Etablierung Einer Neuen Lernkultur

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Etablierung Einer Neuen Lernkultur

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Author : Alexandra Sindler
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2004

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Netzwerkarbeit Und Neue Lernkultur

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Author : Günter Dresselhaus
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :

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Eportfolio Und Neue Lernkultur

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Author : Annika Brück-Hübner
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 1949-12-31

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Die historische Entwicklung verdeutlicht, dass schulische Lernkulturen wenig vital sind und sich im Gegensatz zu allgemeinen, kulturellen und gesellschaftlichen Veränderungen nur sehr langsam und schwerfällig wandeln. Um den Aufgaben der Enkulturation und Individuierung gleichermaßen gerecht zu werden, bedarf es jedoch der Entwicklung einer neuen schulischen Lernkultur. Auch wenn diese Forderung in der schulpädagogischen Diskussion vielfach geäußert und diskutiert wird, steckt hinter dem Begriff der "neuen Lernkultur" keine klar definierte pädagogische Kategorie. In dem vorliegenden Buch erfolgt eine systematische und differenzierte Aufarbeitung des Lernkulturbegriffs. Verbunden mit der Forderung nach einer neuen Lernkultur ist immer auch die Frage, wie deren Entwicklung gefördert werden kann. Ein Medium, welches in diesem Kontext häufig genannt wird, ist das Portfolio bzw. die digitale Variante: Das ePortfolio. In dieser Arbeit wird das Potential von ePortfolios als Entwicklungsinstrument einer neuen Lernkultur, basie¬rend auf theoretischen Überlegungen sowie einer empirischen Studie, differenziert aufgearbeitet und diskutiert. Die Ergebnisse verdeutlichen eine große Diskrepanz zwischen der theoretischen Diskussion und der praktischen Wirklichkeit der ePortfolio-Arbeit und leisten einen wichtigen Beitrag zum Verständnis der Chancen und Risiken des Einsatzes dieses Mediums in der Schule.

Sch Ne Neue Lernkultur

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Author : Ulla Klingovsky
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2015-07-31

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»Gestalte dich selbst« - so lautet das Credo einer »Neuen Lernkultur« für die Erwachsenen- und Weiterbildung. Gefordert werden variablere Lehr-Lern-Arrangements, die sich von konkreten Inhalten lösen und stattdessen Aktivität und Selbstverantwortung der lernenden Subjekte fördern sollen. Wie sich didaktisch-methodische Handlungsweisen dabei in komplexe Machtverhältnisse verstricken, dechiffriert dieses Buch mit den Mitteln einer gouvernementalitätstheoretischen Analyse.

Neue Lern Und Leistungskultur In Der Grundschule Alternative Formen Des Umgangs Mit Sch Lerleistungen

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Author : Nina Danilevski
language : de
Publisher: Diplomarbeiten Agentur
Release Date : 2012-07

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Es wird in den letzten Jahren immer offensichtlicher, dass die tradierten Formen der Leistungsfeststellung und -beurteilung den p„dagogischen Aufgaben der Institution Schule nicht entsprechen. Die Schule ben”tigt ihren eigenen Leistungsbegriff. Besonders wichtig ist die Reform der Leistungsbewertung fr die Grundschule, denn sie ist eine Schule fr alle Kinder und ist deshalb besonders stark durch Heterogenit„t gepr„gt. Im vorliegenden Buch wird analysiert, was im traditionellen Umgang mit Schlerleistungen zu ver„ndern ist, wie den Leistungen der Schlerinnen und Schler innerhalb einer neuen Lernkultur begegnet werden soll und welche Aspekte dabei zu beachten sind. Es werden im Buch die charakteristischen Merkmale und Prinzipien der neuen Lernkultur erl„utert und die Spannungsbeziehungen zwischen der neuen Lernkultur und dem tradierten Leistungsverst„ndnis aufgezeigt. Des Weiteren werden einige, besonders fr die Grundschule geeignete neue Formen und Methoden der Leistungsfeststellung und -beurteilung beschrieben, welche erm”glichen, Schlerleistungen anders als durch die Zensuren, d.h. motivierend und ermutigend, zu bewerten und den Kindern einen richtigen Umgang mit eigenen Leistungen beizubringen.

Neue Lern Und Leistungskultur In Der Grundschule

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Author : Nina Danilevski
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-06-14

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Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Bewertungsmethoden, Noten, Note: 2,3, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist zu untersuchen, welche es Möglichkeiten gibt, Schülerleistungen anders als durch die Zensuren bzw. die Noten, d.h. motivierend und ermutigend zu bewerten, auf welche Weise man Kindern den richtigen Umgang mit Leistungen beibringen und bei ihnen eine neue Leistungskultur entwickeln kann. Es wird in der Arbeit analysiert, was im traditionellen Umgang mit Schülerleistungen zu verändern ist, wie den Leistungen der Schülerinnen und Schüler innerhalb der neuen Lernkultur begegnet werden soll, welche Aspekte dabei zu beachten sind. Es werden einige besonders für die Grundschule geeigneten neuen Formen und Methoden der Leistungsfeststellung und -beurteilung betrachtet und beschrieben.

Koh Renzorientierte Lernkultur

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Author : Andrea Felbinger
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2009-12-14

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Mythos Methoden Training

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Author : Christina Jahreis
language : de
Publisher: V&R Unipress
Release Date : 2007-02-13

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Auf der Suche nach Lösungen für die durch die internationalen Vergleichsstudien ausgelöste »Bildungskatastrophe« erlangt das Konzept der »Pädagogischen Schulentwicklung« von Klippert, dessen Schwerpunkt auf der Entwicklung des Unterrichts durch ein Methoden-Training liegt, besondere Bedeutung. In mehreren Bundesländern wird es groß angelegten Projekten zur Entwicklung von Unterricht und Schule zu Grunde gelegt – ohne vorherige Analyse der wissenschaftlichen Grundlagen seines konzeptionellen und qualifikatorischen Ansatzes; Evaluationen erfolgen konzeptimmanent. Da das Konzept von den Kultusministerien der Länder teuer eingekauft wird, ist eine Überprüfung längst überfällig. Diese Arbeit untersucht, ob durch ein systematisches Methoden-Training die Lernkompetenz der Schüler gesteigert, Unterrichtsentwicklung ausgelöst und die Entwicklung der Schule beschleunigt werden kann.

P Dagogischer Mehrwert Und Implementierung Von Notebooks An Der Hochschule

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Author : Jörg Stratmann
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :

P Dagogischer Mehrwert Und Implementierung Von Notebooks An Der Hochschule written by Jörg Stratmann and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.

Aufbruch Zu Einer Neuen Lernkultur

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Author : Bruno Krapf
language : de
Publisher:
Release Date : 1997

Aufbruch Zu Einer Neuen Lernkultur written by Bruno Krapf and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with categories.

Das Buch beschreibt konkrete Vorstellungen von einer neuen Lernkultur. Dargestellt werden Experimente, Analysen und Berichte zu pädagogischen Denkfiguren. Es ist ein Handbuch aus der Praxis für die Praxis, das Anregungen zum nachdenken über den eigenen Unterricht sowie Unterrichtsformen gibt.