Evaluaci N De Pol Ticas Educativas


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Evaluaci N De Pol Ticas Educativas


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Author : Luis Núñez Cubero
language : es
Publisher:
Release Date : 2003

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La Educaci N Ante La Innovaci N Y La Competitividad


La Educaci N Ante La Innovaci N Y La Competitividad
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1983*

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Comprende las ponencias y comunicaciones de dicho congreso. Se estructura en los siguientes análisis: Evaluación de la calidad en la educación, Evaluación de políticas educativas desde una perspectiva institucional, evaluación de políticas escolares y curriculares, Evaluación de políticas socioeconómicas y Evaluación de políticas de educación permanente y formación continua.



Evaluaci N Y Pol Tica Educativa


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Author : José Manuel Martínez Cruz
language : es
Publisher: Universidad Intercontinental
Release Date : 2022-01-19

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Es urgente cambiar la manera de enseñar y aprender. Adaptar los procesos educativos a los entornos digitales y a distancia supone un enorme reto que empuja a generar propuestas pensadas exclusivamente para estos modelos. La evaluación educativa también requiere pensarse de manera especial para estos entornos. ¿Cómo evaluar la enseñanza que se imparte vía remota o en sistemas híbridos? ¿Cómo deben adaptarse todos los actores del proceso educativo? ¿Cómo superar la evaluación cuantitativa en la nueva realidad? ¿Qué reformas se requieren para hacer realidad una nueva educación? Estas y otras cuestiones encuentran respuesta en las páginas de este libro, que, desde una pluralidad de experiencias, analizan los retos de la nueva sociedad que se está gestando.



Pol Ticas Educativas Evaluaci N Y Metaevaluaci N


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Author : Libia Stella Niño Zafra
language : es
Publisher:
Release Date : 2007

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Pol Ticas Educativas Y Desempe O


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Author : Juan Ponce
language : es
Publisher: Flacso-Sede Ecuador
Release Date : 2010

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Qué tipo de política es la adecuada para aumentar el acceso y la calidad de la educación?. este libro propone estudiar la política educativa en América Latina y Ecuador durante los últimos quince años.



Evaluaci N De Centros Y Profesores


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Author : MARTÍN RODRÍGUEZ Eustaquio
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2013-12-05

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Los centros escolares y el profesorado se constituyeron, desde mediados de los años setenta del siglo XX, en dos nuevos ámbitos de evaluación. En su emergencia tuvo una influencia decisiva el movimiento de la accountability, o rendición de cuentas, que en el contexto anglosajón propició la obligación de que las instituciones educativas informaran periódicamente a la comunidad de sus logros y resultados, haciendo realidad el “derecho a saber”. A su implantación y desarrollo contribuyeron en gran medida las políticas educativas que abordaron, en los años noventa, la reforma de los sistemas educativos de cara a afrontar la mejora de su calidad. En el contexto de estas nuevas exigencias y condiciones, no cabe duda que la teoría y práctica de la evaluación institucional y de los docentes han ido adquiriendo un protagonismo estelar, como base sobre la que sustentar y legitimar las directrices de las políticas educativas que a nivel nacional se ponen en juego, para fundamentar las decisiones que necesitan tomarse en la conducción de los sistemas educativos, o para proveer a los centros y profesores de herramientas y datos que, además de facilitarles el conocimiento de sus quehaceres, les permitan profundizar en sus desarrollos institucional y profesional. A través de diez temas se hace un recorrido por los contenidos más relevantes del estado actual de estos dos ámbitos de evaluación. En una primera parte, temas 1 y 2, se analiza la conformación de este campo profesional de estudio e investigación y se clarifican sus bases teórico-conceptuales y los presupuestos de las distintas tradiciones científicas que fundamentan las diferentes propuestas y modelos de evaluación de centros y profesores. Las partes segunda y tercera están dedicadas monográficamente al estudio de cada uno de los ámbitos. Tanto en los centros, temas del 3 al 6, como en el profesorado, temas del 7 al 10, se empieza con la presentación de las orientaciones y perspectivas desde las que se pueden abordar la evaluación, y se finaliza con las características y experiencias de la evaluación institucional y del profesorado en el contexto universitario.



Pol Ticas Educativas En Un Mundo Globalizado


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Author : Fazal Rizvi
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2013-02-25

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Los autores exploran las principales causas que han impulsado el cambio político que se ha producido a nivel mundial en materia de educación. Sugieren que éstos no funcionan de la misma manera en todos los Estados o naciones. Examinan los efectos transformadores de la globalización en el terreno discursivo en el que las políticas educativas se desarrollan y promulgan, con el argumento de que este terreno está cada vez más influenciado por una serie de preceptos neoliberales que han cambiado fundamentalmente el pensamiento sobre gestión de la educación. Los autores afirman a su vez que estos preceptos se han convertido en hegemónicos, a pesar de resistirse en algunos países a aceptarlos. Este libro proporciona una visión general de las siguientes cuestiones críticas en la política educativa a la que este punto de vista hegemónico de la globalización ha dado lugar: transferencia y descentralización; nuevas formas de gobierno; el equilibrio entre la financiación pública y privada de la educación; acceso, equidad y la educación de las niñas; planes de estudios en particular con respecto a la enseñanza del idioma Inglés y la tecnología; pedagogías y con mucha confianza en las pruebas; el comercio mundial de la educación. Estas cuestiones se estudian en el contexto de grandes cambios en los procesos globales y los discursos ideológicos que están experimentando de una forma negociada todos los países. El libro ofrece una aproximación al análisis de políticas educativas en la era de la globalización y será de gran interés para quienes estudian la globalización y la política de la educación en las ciencias sociales.



Las Pol Ticas Educativas De Am Rica Latina Y El Caribe


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Author : UNESCO Office Santiago and Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean
language : es
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2013-12-31

Las Pol Ticas Educativas De Am Rica Latina Y El Caribe written by UNESCO Office Santiago and Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean and has been published by UNESCO Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-12-31 with Study Aids categories.




Opiniones Sobre Pol Tica Educativa


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Author : Juan Carlos Tedesco
language : es
Publisher: Ediciones Granica
Release Date : 2013-04-01

Opiniones Sobre Pol Tica Educativa written by Juan Carlos Tedesco and has been published by Ediciones Granica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-04-01 with Education categories.


En este volumen se recopilan las "opiniones sobre política educativa" que Juan Carlos Tedesco publicó, en distintos medios, a lo largo de los últimos años. Todas ellas revelan la presencia de una mirada global y estratégica que se manifiesta ante cada uno de los problemas que nos plantea la coyuntura. Organizadas cronológicamente, abarcan temas esenciales como el del acceso a los estudios superiores, la distribución democrática de los conocimientos, las crisis educativas en el país y América Latina, el papel de la tecnología en la escuela, la capacitación docente, la deserción de alumnos, y los fines de la alfabetización, entre otros. Lejos de lo que podría suponer un análisis puramente teórico, el autor presenta propuestas muy interesantes para cambiar la realidad, lo que hace de este libro un testimonio útil para todos aquellos que se preocupan por los problemas educativos en la Argentina y la región.



Mesa De Di Logo


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Author :
language : es
Publisher: Ediciones Trilce
Release Date : 2007

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Mesa de Diálogo: Políticas de Educación Análisis y propuestas recoge lo elaborado en dos Mesas de Diálogo sobre Políticas de Educación. Primeramente se realizó un análisis del debate educativo, trama que permitió una mayor profundidad en la discusión sobre el sistema educativo, sus características y su articulación con la sociedad. Posteriormente se analizaron algunos programas innovadores: el Programa de Educación Sexual elaborado por una comisión desde el CODICEN y los Programas "Fortalecimiento del Vinculo Escuela-Familia-Comunidad" y "Maestros Comunitarios" que implementan a nivel de primaria. Finalmente, se sistematizaron las diversas propuestas y recomendaciones que surgieron a lo largo de las Mesas de Dialogo. Esta publicación es la segunda de una serie a través de la cual se pretende difundir y compartir las discusiones y planteos que se efectúan en estas instancias de manera de multiplicar y enriquecer los debates y afinar las propuestas de Políticas Públicas.