Experiencias De Innovaci N Docente En La Ense Anza Superior De Castilla La Mancha 2021
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Experiencias De Innovaci N Docente En La Ense Anza Superior De Castilla La Mancha 2021
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Author : José Manuel Chicharro Higuera
language : es
Publisher: Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha
Release Date :
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Estas jornadas constituyen el punto de encuentro de nuestros docentes para reflexionar sobre el futuro de la enseñanza superior y fomentar la mejora de la calidad continua, actualizando sus conocimientos y captando nuevas ideas para acompañar al estudiante en su proceso de enseñanza-aprendizaje y convertirse en un egresado competitivo en un mundo laboral altamente cualificado. Además, se posibilita el contacto con docentes de enseñanza secundaria y bachillerato poniendo en común sus acciones formativas, de la mano de la Consejería de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y de su Centro Regional de Formación del Profesorado.
Innovaci N Docente En Tiempos De Cambio
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Author : Roa María Díaz Jiménez
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2022-09-01
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En este volumen se presenta una compilación de los trabajos presentados en las VI Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias Sociales: «Respuestas docentes en tiempos complejos: tradición, participación y tecnología para el diálogo de saberes», celebradas en enero del año 2021 en la Universidad Pablo de Olavide. Los capítulos de este libro suponen una aportación, desde la práctica docente universitaria en Ciencias Sociales, de ilustraciones en el uso de herramientas para la formación de ciudadanos y profesionales en unas circunstancias (la pandemia por COVID) que representan un reto para cualquier contexto educativo, a la vez que una gran oportunidad para el diálogo entre saberes y un estímulo para la creatividad. Tras un prólogo reflexivo sobre el papel de la experiencia en la docencia universitaria, a cargo del ponente Juan Daniel Ramírez Garrido, las aportaciones se han agrupado en cinco bloques. En el primero presentamos una instalación tecnológica e institucional de apoyo a la docencia, el recién creado Laboratorio de la Facultad de Ciencias Sociales (FCSLab). El segundo agrupa los trabajos que ponen sobre la mesa del aula universitaria los saberes, identidades y fondos de conocimiento y de identidad del alumnado en servicio o como base de sus procesos de aprendizaje académico. El tercero aborda los esfuerzos realizados para tender puentes entre los conocimientos prácticos y los teóricos. El cuarto bloque muestra experiencias de procesos de enseñanza-aprendizaje en los que se explotan las posibilidades del entorno en línea, y se vincula al quinto, en el cual se presentan algunas de estas aplicaciones tal y como se han llevado a cabo en el contexto concreto de la restricción de la participación social a raíz de la pandemia.
Experiencias De Innovaci N Docente En La Uclm
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Author : Carmen Vizcarro Guarch
language : es
Publisher:
Release Date : 2011-07-05
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Este nuevo ejemplar de la colección Aprendizaje y Docencia Universitarios continúa incidiendo en la línea de sus predecesores a la vez que resalta el valor del docente universitario. Un docente que, con ilusión y entrega, ha estado preparando el camino hacia la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior en nuestra universidad mediante la realización de proyectos piloto al amparo del Vicerrectorado competente. Un docente que sabe que las buenas prácticas se consiguen trabajando en equipo con sus compañeros; fomentando en sus estudiantes un aprendizaje basado en la reflexión, la comparación y la aplicación; a la vez que les guía como tutor académico para conseguir el mejor desarrollo tanto de las competencias específicas de su materia como de las características de su grado. Este ejemplar recopila ejemplos de estas buenas prácticas en las grandes cinco áreas de conocimiento: Arte y Humanidades, Ciencias, Ingeniería y Arquitectura, Ciencias de la Salud y Ciencias Jurídicas y Sociales. Esperamos que sean útiles muestras del buen hacer en cada una de las áreas descritas, y nos incentiven a trabajar en la línea adecuada en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Experiencias De Innovaci N Docente Universitaria
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Author : Ana García-Valcárcer Muñoz-Repiso
language : es
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Release Date : 2009-03-31
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Innovar En Tiempos De Crisis
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Author : Beatriz López Lorca
language : es
Publisher: Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha
Release Date : 2015-03-18
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Las Jornadas de Innovación Docente, celebradas en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Castilla-La Mancha durante mayo de 2014, pretenden ofrecer un espacio de intercambio, debate y reflexión sobre las actividades y proyectos de innovación docente puestos en práctica por su profesorado. Su finalidad es implementar los procesos de enseñanza y aprendizaje, abordando cuestiones como, por ejemplo, las metodologías activas para el desarrollo de competencias, la problemática de la enseñanza semipresencial y no-presencial o el reto que supone la enseñanza bilingüe.
Innovaciones Tecnol Gicas Para La Ense Anza Superior Contribuciones Y Resultados
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Author : Ana Isabel Allueva Pinilla
language : es
Publisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
Release Date : 2023-10-23
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La utilización de tecnologías educativas en el ámbito docente ha experimentado un crecimiento significativo en los últimos años, sobre todo tras la pandemia sufrida por el virus COVID-19 y el necesario confinamiento al que nos vimos abocados. Los avances tecnológicos y la accesibilidad a Internet han permitido que tanto los docentes como los estudiantes aprovechen diversas herramientas y recursos digitales para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Una de las claves para una implementación exitosa de las innovaciones docentes con tecnologías en la docencia es asegurarse de que se utilicen de manera efectiva, se adapten a las necesidades de los estudiantes y se integren de manera coherente en los planes de estudio. Además, es importante proporcionar la formación y el apoyo necesarios a los docentes para que puedan utilizar estas tecnologías de manera efectiva en el aula. Por ello, esta publicación se realiza con el propósito de recoger algunas experiencias innovadoras mediante tecnologías educativas que han realizado compañeros y compañeras en educación del ámbito hispanoamericano, mayoritariamente en educación superior, con el ánimo de poder llegar al máximo número posible de personas interesadas en la mejora continua del proceso de enseñanza y aprendizaje
Experiencias De Innovaci N Docente En La Ense Anza Universitaria De Las Humanidades
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Author : Mireia Trenchs i Parera
language : es
Publisher:
Release Date : 2012
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Innovaci N Docente
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Author : Luisa Torres Barzabal
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2020-04-01
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El presente libro se centra en la innovación educativa universitaria que se realiza en el aula, aquella que se basa en metodologías innovadoras en los procesos de formación. Concienciados con ello, desde el Departamento de Educación y Psicología Social de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla) aportamos esta publicación, en la que expresamos la disposición y entendimiento para abordar la mejora de la docencia universitaria mediante experiencias docentes innovadoras. Animamos a todas las personas interesadas en fortalecer su docencia con experiencias de innovación a que se adentren en el conocimiento de las prácticas educativas universitarias descritas en los diferentes capítulos de esta obra, que recoge innovaciones individuales y de grupo, especialmente en el ámbito de la Educación Social, igualmente aplicables en el campo social y comunitario, en las disciplinas "afines", como Pedagogía, Psicología, Trabajo Social o Antropología y, en general, en todas las Ciencias Sociales y de la Educación, aunque también de utilidad para otras materias o asignaturas de las diferentes titulaciones y estudios que se imparten en la Universidad. Porque la innovación docente, bien entendida, y la Universidad deben ser las dos caras de una misma moneda.
Contribuciones Innovadoras Aplicando Tecnolog As Docentes En Educaci N Superior
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Author : Ana Isabel Allueva Pinilla
language : es
Publisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
Release Date : 2022-10-27
Contribuciones Innovadoras Aplicando Tecnolog As Docentes En Educaci N Superior written by Ana Isabel Allueva Pinilla and has been published by Prensas de la Universidad de Zaragoza this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-10-27 with Education categories.
Esta publicación se realiza con el propósito de recoger algunas contribuciones a la innovación docente mediada con tecnologías educativas que han realizado compañeros y compañeras en educación del ámbito hispanoamericano, mayoritariamente en educación superior, con el ánimo de poder llegar al máximo número posible de personas interesadas en la mejora continua del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Experiencias En Innovaci N Docente Y Aportes De Investigaci N Sobre La Praxis Universitaria
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Author : José Gómez Catalán
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2019-06-19
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"Las necesidades formativas en competencia digital son más que necesarias para poder relacionarse de una manera eficaz y acorde con las exigencias de unos cambios sociales y tecnológicos más que perdurables" Así pues, éstas se erigen como uno de los pilares fundamentales de esta obra, mediante la investigación acción de la propia práctica docente y, especialmente, de la toma de decisiones por parte del profesorado, para la mejora de la calidad educativa, en cualquier ámbito y muy especialmente en el universitario, como "formadores de formadores del mañana". Para tal fin, resulta indispensable promover el desarrollo de metodologías activas con el uso de las TIC (flipped classroom, serious games, método por proyectos, aprendizaje colaborativo, robótica). De esta forma, contribuir a la creación de entornos personales de aprendizaje, atendiendo a nuevos tópicos emergentes, con el uso de dispositivos digitales, para el desarrollo de un pensamiento autónomo y crítico en el alumnado. Por tanto, la innovación docente, enmarcada en la "era digital" y apoyada en evidencias empíricas contrastadas, supone uno de los mayores desafíos para la Universidad, en aras de garantizar un aprendizaje significativo, acorde con las exigencias sociales y de transferencia del conocimiento a la realidad.