Expresi N Corporal Unidades Did Cticas Para Bachillerato Iii
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Expresi N Corporal Unidades Did Cticas Para Bachillerato Iii
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Author : Diego Montesinos Ayala
language : es
Publisher: INDE
Release Date : 1999
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Siguiendo el método propuesto en este libro, el MÉTODO NATURAL EVOLUTIVO, la enseñanza de la Expresión Corporal se convierte en una actividad fácil y divertida, para la que no son necesarios los conocimientos previos por parte del profesor. Además de la explicación del MÉTODO NATURAL EVOLUTIVO, de abundante, clara y precisa información conceptual sobre los contenidos, y de las vinculaciones con el currículo oficial, este libro presenta dieciocho sesiones de trabajo con los alumnos y las desarrolla de manera minuciosa y precisa, lo que asegura la consecución de los objetivos tanto para aquellos profesores con experiencia en estas enseñanzas, como para aquéllos que no la tienen, y abordan por primera vez la enseñanza de la Expresión Corporal. El autor adapta sus propuestas a los medios técnicos e instalaciones mínimas con las que cuentan todos los centros de enseñanza, tales como gimnasios y pistas deportivas, así como propone unos materiales y un vestuario de fácil acceso. Cada una de las sesiones va ilustrada con fotografías y contiene todas las orientaciones y sugerencias que va a necesitar el profesor, tanto en las músicas a utilizar, como en los instrumentos y procesos de evaluación, asimismo le advierte de los posibles errores y le aporta modelos de posibles actuaciones.
Expresi N Corporal Unidades Did Cticas Para Secundaria V Libro Cd
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Author : Olga Ruibal Plana
language : es
Publisher: INDE
Release Date : 1999
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El presente libro ofrece una recopilacion de actividades experimentadas de antemano. Siendo la intencion fundamentalmente practica. Se sugieren mas de 700 ejercicios de expresion corporal y 50 de relajacion. Dadas las necesidades educativas actuales, se dedica una parte a la Reforma, exponiendo a continuacion treinta sesiones para jovenes; siendo, no obstante, susceptibles de poder ser realizadas por grupos de diferentes edades. La utilizacion de este libro ofrece cuatro posibilidades: A) Impartir las treinta sesiones de la unidad didactica.B) A partir de los ejercicios ofrecidos en la 1B*, 2B*, 3B*, 4B* o5B* parte, estructurar las sesiones si se quiere, segun los modelos que se ofrecen.e Puede optarse por la realizacion de algunas sesiones expuestas en la opcion A y alternar con otras del apartado B.D) Seleccionar aquellos ejercicios que puedan ser realizados sin dificultad por aquellos alumnos que presenten alguna minusvalia tanto a nivel fisico como sensorial
Unidades Did Cticas Para Secundaria Expresi N Corporal
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Author : José Manuel Viedma Martínez
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2004-07-31
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La Educación secundaria es una etapa excelenta pera ofertar al alumno y la alumna, una serie de experiencias de aprendizajes, no solo en cuantoa conceptos, sino tambien en cuanto aprincipios, procedimientos y actitudes, que faciliten su posterior formación como ser humano. Y la Expresión Corporal es un contenido ideal para ello. En la primera parte del libro, se exponen los objetivos, contenidos, metodología y evaluación de la Unidad Didáctica,las características que deben cumplir las actividades de Expresión Corporal, los materiales utilizados, y la temporalización de las sesiones y secuenciación de la Unidad. Después se desarrollan las 12 sesiones completas que componen la Unidad, con las actividades explicadas y representadas gráficamente, que además son recogidas finalmente en unos cuadros-resúmenes de sesiones, que ayudan a obtEner una visión global de las mismas
Unidades Did Cticas Para Secundaria Iii
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Author : Cèsar Salomó Guri
language : es
Publisher: INDE
Release Date : 1996-03
Unidades Did Cticas Para Secundaria Iii written by Cèsar Salomó Guri and has been published by INDE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996-03 with Ballroom dancing categories.
Los nuevos planteamientos de la Reforma Educativa proponen una vision mas amplia de los objetivos y aprendizajes en la ensenanza de la Educacion Fisica. Es por ello que los profesionales de la docencia se encuentran de lleno en un proceso de constante actualizacion y de adquisicion de nuevos conocimientos que quiza hasta ahora no se habian planteado en el curriculum de este ambito de la Educacion.La propuesta de la Reforma, sobre todo en materia de Educacion Fisica, posibilita al ensenante un abanico muy amplio a la hora de elaborar tanto nuevos planteamientos didacticos y metodologicos como innovaciones en cuanto a las actividades y a la concepcion de lo que puede ser el aprendizaje de la Educacion Fisica. De esta manera se puede abordar este aprendizaje con un espiritu mas creativo y novedoso para llegar a conseguir la adquisicion de los objetivos educativos. Esta obra pretende aportar al profesional un prototipo de unidad didactica en la que se dan a conocer los procedimientos de aprendizaje necesarios para impartir la ensenanza de los bailes de salon segun las pautas marcadas por la Reforma. Con el titulo generico de BAILES DE SALC"N se desarrollan dos partes diferenciadas en las que se complementan la teoria y la practica. En la primera, se aborda la justificacion teorica, vinculacion al diseno curricular, historia, ritmo y musicalidad de los bailes de salon. En la segunda, se proponen, en las diferentes Unidades Didacticas, las actividades que, estructuradas en tres bloques de diez sesiones incluyen ademas de metodologia y practica de cada uno de los bailes propuestos, los objetivos y las distintas posibilidades de evaluacion. Para facilitar la compresion y dar soporte audiovisuala la realizacion de las sesiones se acompana el libro con un video que en perfecta sin
Unidades Did Cticas Para Prim Ria Ii
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Author : Xavier Aguado Jódar
language : es
Publisher: INDE
Release Date : 1992-09
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En esta obra se presentan tres unidades didacticas para la ensenanza primaria basadas en diferentes tipos de juegos, todos ellos existentes desde hace siglos, aunque desconocidos por muchos ninos y profesionales de la educacion. El descubrimiento de estos antiguos juegos se hace dentro del marco de la reforma, y las unidades se encuentran estructuradas en diversos niveles de concrecion, incluido el tercero: el de las sesiones de cada unidad. No hace falta que el profesor conozca o haya practicado los juegos que se desarrollan; cada unidad se acompana del material suficiente para que pueda ser aplicada partiendo de su total desconocimiento. La unidad "El mundo de los zancos" aprovecha las excelentes caracteristicas motivadoras de estos simples palos para desarrollar contenidos de los bloques "El cuerpo: imagen y percepcion" y de "El cuerpo: expresion y comunicacion." Se utilizan para ello diferentes tipos de zancos, aunque predominan los de pierna, que se fijaran a ella mediante anchas tiras develcro, dejando libres las manos para realizar las mas diversas tareas. El nino aprendera a desenvolverse encima de los palos llegando a sentirlos como una parte de si mismo. Estos no tan solo le auparan en altura; hemos visto como los ninos, tras estas practicas, ganan seguridad en si mismos y se sienten mas fuertes. La unidad "Juegos malabares" desarrolla habilidades, destrezas y juegos con diferentes objetos (sobre todo bolas) que son lanzados y recogidos describiendo diferentes trayectorias en el aire. La magia de controlar diferentes objetos, que parecen flotar en el aire, cautiva a los ninos, quienes acabaran disenando sus propios juegos malabares, y realizaran malabarismos de equipo conotros companeros. La unidad "Juegos de calle" recupera juegos de comba y juegos de cajas, m
Unidades Did Cticas Para Bachillerato Ii
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Author : María Dolores González Gómez
language : es
Publisher: INDE
Release Date : 1999
Unidades Did Cticas Para Bachillerato Ii written by María Dolores González Gómez and has been published by INDE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Education categories.
La mejora de la calidad de la ensenanza depende en gran medida de que los profesionales dedicados a ella se encuentren en un proceso continuo de renovacion, de modo que al analizar y valorar su propia actividad educativa y contrastarla con la de otros colegas, puedan orientarla hacia una mejora efectiva de la ensenanza que imparten. Este es el sentido del libro que se presenta, proporcionar unos materiales experimentados por los autores en los centros donde trabajan, de forma que cualquier profesor de Educacion Fisica pueda facilmente contextualizar, complementar y adaptar a las circunstancias en que desarrolla su practica. El lector encontrara en esta obra tres unidades didacticas, la primera, Disfruto practicando actividades con stick, raquetas y bastones... Juegos y deportes recreativos, esta dividida en tres unidades tematicas (badminton, floorball y La crosse) y pretende ser una alternativa a los juegos deportivos institucionalizados. En la segunda unidad didactica, Aprendemos a navegar avela, presentamos una propuesta de actividades en la naturaleza que resulta muy atractiva para los alumnos, aunque su realizacion depende de las posibilidades de desplazamiento a una zona de litoral. La unidad didactica Perfeccionamos en el deporte... yo voleibol se inscribe en una programacion en la que los alumnos han practicado este deporte en cursos anteriores. Se presenta tambien unas Orientaciones para elaborar Adaptaciones curriculares, que pueden servir de ayuda para realizar las adaptaciones oportunas en los casos que mas frecuentemente se plantean en las clases de educacion fisica.
Expresi N Corporal En Primaria
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Author : DÍAZ TRILLO, MANUEL
language : es
Publisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
Release Date : 2016-11-28
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La expresión corporal en la Educación Primaria puede considerarse uno de los elementos más importantes para el desarrollo del niño ya que la educación a través del cuerpo y del movimiento implica una serie de capacidades que van más allá de la ejecución simple de ejercicios físicos para englobar capacidades físicas, cognitiva, motrices y emocionales.
El Acrosport En La Escuela
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Author : Mercedes Vernetta Santana
language : es
Publisher: INDE
Release Date : 2003
El Acrosport En La Escuela written by Mercedes Vernetta Santana and has been published by INDE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Gimnasia categories.
El autor presenta de manera coherente los avances de la ciencia psicologica en este area de la actividad humana, especialmente aquellos que se relacionan con los aspectos afectivos y personologicos. Intenta contribuir a ampliar conocimientos de los profesionales y, por esta via, tiene tambien como meta una modificacion de actividades tanto hacia el conocimiento psicologico como hacia todos aquellos deportistas, practicantes, etc., que necesitan con fines diversos, del concurso del educador fisico.
Expresi N Corporal En Educaci N F Sica
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Author : María Rosario Romero Martín
language : es
Publisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
Release Date : 2015-02-18
Expresi N Corporal En Educaci N F Sica written by María Rosario Romero Martín and has been published by Prensas de la Universidad de Zaragoza this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-02-18 with Education categories.
En esta obra se abordan, en la primera parte, las bases teóricas de las Actividades Corporales de Expresión (ACE), concepto que reúne a las distintas disciplinas socio-culturales basadas en la motricidad y susceptibles de ser tratadas y aplicadas por los profesionales de la Actividad Física, en los distintos ámbitos profesionales de actuación.Se trata de, a partir del análisis de las distintas modalidades, extraer las bases de la conducta motriz expresiva buscando los aspectos comunes a todas ellas, por tanto, de comprender la idiosincrasia común y particular de las distintas manifestaciones culturales que componen ese conjunto. En la segunda parte, se define y da carta de naturaleza a una de esas disciplinas, la Expresión Corporal (EC), pues aunque ha sido considerada durante años como un cajón de sastre, en los últimos años, se ha ido consolidando como un ámbito de conocimiento con personalidad propia necesitado de una clarificación conceptual para definir sus límites y su relación con el resto de manifestaciones corporales de expesión actuales. Es un documento de carácter teórico-conceptual que recopila y organiza los trabajos de la autora en este ámbito, con el que se pretende sentar las bases para construir programas prácticos de intervención en los distintos contextos laborales del profesional de la actividad física pero dotándoles de consistencia y coherencia.
Los Contenidos De Expresi N Corporal
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Author : Begoña Learreta Ramos
language : es
Publisher: INDE
Release Date : 2005
Los Contenidos De Expresi N Corporal written by Begoña Learreta Ramos and has been published by INDE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Education categories.
Se propone una sistematización de contenidos de Expresión Corporal ejemplificada con actividades para la educación física a partir de un trabajo de investigación documental y de campo. En esta obra, se expone extensamente una propuesta de contenidos de Expresión Corporal, en principio contextualizada en Educación Física, pero válida para cualquier ámbito educativo, bien sea en enseñanza formal como no formal, evidenciando también una clara aplicación a las artes escénicas. Cada uno de los contenidos aparece definido e integrado en la estructuración, y ejemplificado con diferentes actividades. Se pretende que el profesorado comprenda la taxonomía de contenidos que se ofrece y adquiera autonomía al tratarlos a través del diseño de sus propuestas. Para ello los autores hacen un planteamiento didáctico referido a cómo manejar los contenidos y guían en la búsqueda de actividades orientadas al desarrollo de cada uno de ellos. Además se aporta un glosario de nuevos términos de Expresión Corporal con la intención de generar una terminología específica. Se pretende con este libro avanzar en la construcción del corpus teórico de esta disciplina, consolidando su campo teórico y enriqueciendo el práctico, lo cual supone una gran aportación para la Educación Física.