F Rderung Von Lesekompetenz Im Kontext Der Familie
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F Rderung Von Lesekompetenz Im Kontext Der Familie
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Author : Nele McElvany
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
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Family Literacy Projekte Zur F Rderung Der Lesekompetenz Bildungsgerechtigkeit Und Einbindung Des Elternhauses
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Author : Leon Huntzberger
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-10-04
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Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 0,7, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Um die Wirksamkeit von Family-Literacy-Projekten bei der Förderung der Lesekompetenz zu untersuchen, lautet die Forschungsfrage dieser Arbeit: Inwiefern sind Family-Literacy-Projekte geeignete Maßnahmen zur Schaffung von Bildungsgerechtigkeit und zur Förderung der Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern? Diese Arbeit konzentriert sich auf Schülerinnen und Schüler im Kontext sozioökonomisch benachteiligter Familien, ohne speziell Familien mit Migrationshintergrund zu fokussieren. Die Untersuchung der Lesekompetenz und ihrer Förderung in einem familiären Kontext ist von entscheidender Bedeutung, um Bildungsungleichheit zu überwinden und Schülerinnen und Schüler auf ihrem Bildungsweg zu unterstützen. Durch Family-Literacy-Projekte können wichtige Impulse gesetzt werden, um die Lesekompetenz von Kindern aus benachteiligten Familien nachhaltig zu verbessern. Im theoretischen Teil der Arbeit wird Lesekompetenz definiert und der Einfluss des Elternhauses auf Lesekompetenzen erläutert. In einem praktischen Teil werden verschiedene Family-Literacy-Projekte vorgestellt, und drei dieser Projekte werden hinsichtlich ihrer Praktikabilität und empirischen Wirksamkeit analysiert. Die Ergebnisse werden in Kapitel 4 diskutiert, insbesondere in Bezug auf bildungspolitische und unterrichtsdidaktische Implikationen. Schließlich wird die Forschungsfrage im letzten Kapitel zusammengefasst und beantwortet. Bildungschancen und schulische Leistungen, insbesondere Lesekompetenz, stehen in enger Verbindung zum Bildungsniveau des Elternhauses. Internationale Schulleistungsstudien haben diese Korrelation deutlich aufgezeigt. In Deutschland sind die Ergebnisse besorgniserregend, da sie erhebliche Defizite in der Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern offenbaren. Die soziale Herkunft, gemessen an Faktoren wie Buchbesitz, Bildungsabschluss und Berufsstatus der Eltern, wird als signifikanter Einflussfaktor auf die Lesefähigkeit identifiziert. In den letzten Jahren gab es einen negativen Trend in den Lesekompetenzen von Schülerinnen und Schülern sowohl in der Primär als auch in der Sekundarstufe. Dies spiegelt sich in einem steigenden Anteil von Kindern wider, die die Mindeststandards nicht erreichen. Gleichzeitig zeigt sich eine wachsende Kluft zwischen guten und schlechten Leser:innen. Dieser Trend erfordert dringende Maßnahmen zur Förderung der Lesekompetenz.
Funktionaler Analphabetismus Im Kontext Von Familie Und Partnerschaft
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Author : Joachim Bothe
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2011
Funktionaler Analphabetismus Im Kontext Von Familie Und Partnerschaft written by Joachim Bothe and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Family literacy programs categories.
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Author :
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
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Biliteracy And Multiliteracies
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Author : Fotini Anastassiou
language : en
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
Release Date : 2021-05-07
Biliteracy And Multiliteracies written by Fotini Anastassiou and has been published by Cambridge Scholars Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-07 with Language Arts & Disciplines categories.
This volume introduces the reader to ongoing research on the study of biliteracy, and highlights recent trends in the promotion of biliteracy and multiliteracies in education. Literacy issues have come under the microscope of researchers in recent decades. The very concept of literacy includes skills such as understanding, interpreting, and managing different text types in different sociocultural environments. Therefore, the pioneers in the study of literacy characterize it as one multidimensional concept with social and cultural components, or go even further by talking about pluriliteracies/multiliteracies, which emerge through the complex linguistic and value practices adopted by speakers of multilingual societies in the 21st century. The contributions gathered here will give the reader a general idea of where research is heading in the areas of biliteracy and multiliteracies, especially in view of multilingualism and its ever-changing conditions. The authors situate their research within current debates in terms of theory and empirical data. In this volume, the reader will find several chapters discussing issues of biliteracy and multiliteracies in a wide variety of settings, countries, and orientations, including Brazil, Cyprus, Greece, Iceland, Malta, Portugal, and the USA.
F Rderung Der Lesebereitschaft In Grundschulen F Rderung Der Lesekompetenz
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Author : Lisa Kallen
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2024-01-08
F Rderung Der Lesebereitschaft In Grundschulen F Rderung Der Lesekompetenz written by Lisa Kallen and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-08 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Lesen, Note: 1,0, Technische Universität Dortmund (Literaturwissenschaften), Veranstaltung: BL 2.2, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Förderung der Lesebereitschaft in der Grundschule zu untersuchen und Möglichkeiten der Verbesserung zu finden. Der Erwerb der Lesekompetenz ist ein grundsätzliches Ziel in der Grundschule. Lesen ist eine grundlegende Fähigkeit, die für den Erfolg in vielen Bereichen des Lebens unerlässlich ist. Neben der Vermittlung von Lesetechniken und Lesestrategien spielt auch die Förderung der Lesebereitschaft eine wichtige Rolle. Eine vorhandene Lesebereitschaft bildet die Grundlage für eine erfolgreiche Lesekompetenz und somit für den schulische und beruflichen Erfolg. Denn nur wer gerne liest, wird auch regelmäßig lesen und somit seine Lesekompetenz verbessern. Eine hohe Lesebereitschaft stärkt neben der Lesekompetenz auch die Kreativität und Vorstellungskraft. In diesem Zusammenhang soll dieses Thema näher beleuchtet werden, um den Stellenwert der Förderung der Lesebereitschaft in der Grundschule zu verdeutlichen und geeignete Maßnahmen zur Umsetzung in der Praxis aufzuzeigen. Im ersten Kapitel wird zuerst die Lesekompetenz definiert und anschließend in einen Zusammenhang mit der Lesebereitschaft gebracht. In dem Kapitel werden beide Erwerbsprozesse untersucht und erläutert. Darauffolgend wird die Förderung der Lesekompetenz und Lesebereitschaft untersucht. Es werden sowohl die Möglichkeiten im Unterricht herausgestellt als auch die Förderungsmöglichkeiten außerhalb der Schule. Anschließend wird eine mögliche Handreichung zur Förderung der Lesebereitschaft aufgrund des Vorwissens erstellt und vorgestellt.
Parenting
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Author : Loredana Benedetto
language : en
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2021-01-27
Parenting written by Loredana Benedetto and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-01-27 with Philosophy categories.
Along with development, parents and children are involved in reciprocal exchanges within which both co-adapt their emerging relationships. With this transactional assumption, the eco-cultural approach stimulates researchers to study parenting from a complex perspective and to consider multiple influences shaping children’s and families’ lives. This book offers a wide, concrete eco-cultural perspective on parenting, addressing current issues such as wellbeing and emotional security, sibling relationships, vulnerable children, family-school partnerships, digital parenting, adolescence and risks, resilience in adversity, and immigration and cultural diversity. Written by researchers from all over the world, the twelve chapters in this volume testify to the strength of the plurality method for approaching parenting.
Lesen In Familien Mit Family Literacy
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Author : Sabrina Wiescholek
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-01-25
Lesen In Familien Mit Family Literacy written by Sabrina Wiescholek and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-01-25 with Education categories.
Sabrina Wiescholek untersucht drei zentrale Aspekte von Family Literacy: die kindliche Wahrnehmung der Home Literacy Environment für das Lesenlernen, die Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule im ersten Schuljahr und die Wirkung des Family Literacy-Programms „LIFE – Lesen in Familie erleben“. Die Ergebnisse veranschaulichen die Bedeutung verschiedener lesebezogener Aktivitäten mit Eltern und elterlicher Selbstwirksamkeitserwartung bei der Leseunterstützung.
Handbuch Sprache In Der Bildung
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Author : Jörg Kilian
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2016-02-22
Handbuch Sprache In Der Bildung written by Jörg Kilian and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-02-22 with Language Arts & Disciplines categories.
Das Handbuch Sprache in der Bildung versammelt Beiträge, in denen die Aushandlung, sprachliche Konstruktion und Konstitution von gesellschaftlich für relevant erachtetem und bildungspolitisch normiertem Wissen untersucht und dargestellt wird. Es bietet eine theoretische Grundlegung der sprachlichen Konstruktion und Konstitution von „Bildung“ sowie eine Nachzeichnung der ideengeschichtlichen Rolle, die der Sprache in der Bildung zugewiesen wird. Für zentrale Bereiche der institutionellen Bildung (Wissenschaftsdisziplinen, Schulfächer) werden die Erzeugung, Vermittlung und Verfügung sowie die institutionelle Normierung von sprachlich repräsentiertem Bildungs-Wissen rekonstruiert. Das Handbuch nimmt eine interdisziplinäre Perspektive auf die Sprachlichkeit von Bildung als Prozess oder/und als Produkt ein und befasst sich über die theoretische Grundlegung hinaus mit Ansätzen zur Lösung unmittelbar praxisnaher Probleme, die u.a. aufgrund unterschiedlicher Versprachlichungsformen und Gegenstandskonstitutionen von Bildung erklärbar sind. Das Handbuch hat insgesamt zum Ziel, den Diskurs der Aushandlung und Konstitution von Bildungs-Wissen zu untersuchen, zu dokumentieren und kritisch zu hinterfragen (auch z.B. in Bezug auf Ausschluss, Dominanz, Kanonisierung von Wissen).
Handbuch Entwicklungs Und Erziehungspsychologie
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Author : Bärbel Kracke
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-06-14
Handbuch Entwicklungs Und Erziehungspsychologie written by Bärbel Kracke and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-06-14 with Education categories.
Eine Vielzahl von Faktoren wie Mobilität, Migration, Inklusion, berufliche Übergänge und Medien prägen heutige individuelle Entwicklungs- und Erziehungsprozesse. Das Handbuch gibt einen umfassenden Einblick in diese und andere zentrale Aspekte der individuellen Entwicklung und Erziehung über die gesamte Lebensspanne. Es führt dabei Grundlagenwissen mit Anwendungsperspektiven und Praxisbeispielen zusammen. Ein Schwerpunkt der Darstellung liegt auf den Kontexten individueller Entwicklungsverläufe in den verschiedenen Lebensphasen und der Erziehung. Hintergrund dafür ist, dass Stabilität und Veränderung der Person ohne deren Wechselwirkung mit Familie, Peers oder Bildungseinrichtungen nicht angemessen zu verstehen sind. Gleichzeitig werden auch die Bedingungen des heutigen gesellschaftlichen Umfelds in den Blick genommen. Ein Beispiel ist die zunehmende Diversität und die damit verbundene Frage nach einem erzieherischen Umgang mit Unterschiedlichkeit, der dem Individuum in seiner Entwicklung in förderlicher Weise gerecht wird. Das Handbuch ist ideal für angehende wie schon tätige Praktiker und Professionals in verschiedenen Anwendungsfeldern. Gleichzeitig bietet es Studierenden der Psychologie, der Erziehungswissenschaft und benachbarter Disziplinen einen verständlich aufbereiteten Überblick zu wichtigen und aktuellen Themen der ökologischen Entwicklungspsychologie.