Filosofia Ensino Temas E Objetos
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Filosofia Ensino Temas E Objetos
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019
Filosofia Ensino Temas E Objetos written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with Philosophy categories.
O diálogo entre Filosofia e Educação foi sucumbido ao longo da história da filosofia. Isso deveu-se, em parte, por razões de ordem histórica, político-conjuntural, pela constante ausência do exercício crítico das teorias modernas da educação, em dado momento para legitimar o ato educativo como simples processo moral e cívico. Essa obliteração do diálogo entre educação e filosofia remonta ao “tecnicismo” fruto do advento da ciência, que instaurou a “positivação do espírito”, não obstante, impregnando-se, historicamente, na cultura ocidental e intensificando a necessidade de se construir uma “força de mercado” com a finalidade de “adestrar” os indivíduos para atender os padrões da sociedade de consumo. Este “adestramento” da consciência humana despotencializa o sujeito da capacidade de conferir reflexão e sentido a própria existência, vinculada a produção do conhecimento. O sentido é a qualidade com que as coisas, os diversos aspectos da realidade se apresentam à nossa consciência subjetiva. Assim sendo a tarefa fundamental da Filosofia é eminentemente antropológica, pois o seu objeto central de reflexão é a própria condição do homem em seus múltiplos contextos e sentidos. A presente coletânea não tem a intenção, evidentemente, de responder ao conjunto de problemas envolvidos no diálogo entre filosofia e educação, e, sobretudo, de oferecer uma resposta às questões pedagógicas a elas relacionadas. Ela quer, antes de tudo, por meio de seus textos que a compõem, servir de subsídio para reflexão da práxis educativa. Sua tarefa básica é estimular a reflexão na busca de compreender o sentido mais profundo do próprio sujeito da educação, ou seja, de construir a imagem do homem em sua situação de sujeito/educando. Prof. Dr. Nilo César Batista da Silva, natural de Icó – Ceará, Doutor em Filosofia – Universidade do Porto – Portugal, docente do Curso de Filosofia da Universidade Federal do Cariri – UFCA.
Temas De Filosofia Educa O E Ensino
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Author : Samuel Nobre Lopes
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-11-14
Temas De Filosofia Educa O E Ensino written by Samuel Nobre Lopes and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-14 with Philosophy categories.
O empenho para compreender o mundo na sua diversidade é uma jornada permanente e inacabada. Nosso desafio passa por captar as coisas em movimento, um universo que muda exponencialmente mais rápido do que a nossa capacidade de o desvelar. Porém, é exatamente nessa estranha necessidade de tentar decifrar a realidade, de pensar sobre quem somos, como fazemos, para onde vamos e como queremos chegar, que acabamos por gerar o movimento necessário para o desenvolvimento da humanidade mediado por um processo educativo. Tudo isso remete ao desenvolvimento das ciências, quer sejam exatas ou humanas e, dentre essas, destacamos aqui a Filosofia, a Educação e o Ensino como parte da sua processualidade formativa. Nesse sentido o livro TEMAS DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E ENSINO: APORTES TEÓRICOS E PRÁTICOS reúne uma diversidade de textos que são frutos de estudos e vivências de pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Nele é possível ter um recorte sobre as mais diversas questões que tiram a inércia da sociedade científica contemporânea: do paradoxo das ciências modernas à formação de novos marcos identitários; da semiformação à educação emancipatória; da barbárie à formação ética; da reprodução à democratização; da poesia ao pensamento reflexivo.
Temas De Filosofia Educa O E Ensino Aportes Te Ricos E Pr Ticos
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Author : Victor Moita (orgs.) Lopes, Samuel Nobre – Filho, Adauto Lopes da Silva – Lopes, Fátima Maria Nobre – Silva, Maria Kélia da – Cruz, Jailson Tavares – Pinheiro
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2023-11-17
Temas De Filosofia Educa O E Ensino Aportes Te Ricos E Pr Ticos written by Victor Moita (orgs.) Lopes, Samuel Nobre – Filho, Adauto Lopes da Silva – Lopes, Fátima Maria Nobre – Silva, Maria Kélia da – Cruz, Jailson Tavares – Pinheiro and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-17 with Philosophy categories.
O empenho para compreender o mundo na sua diversidade é uma jornada permanente e inacabada. Nosso desafio passa por captar as coisas em movimento, um universo que muda exponencialmente mais rápido do que a nossa capacidade de o desvelar. Porém, é exatamente nessa estranha necessidade de tentar decifrar a realidade, de pensar sobre quem somos, como fazemos, para onde vamos e como queremos chegar, que acabamos por gerar o movimento necessário para o desenvolvimento da humanidade mediado por um processo educativo. Tudo isso remete ao desenvolvimento das ciências, quer sejam exatas ou humanas e, dentre essas, destacamos aqui a Filosofia, a Educação e o Ensino como parte da sua processualidade formativa. Nesse sentido o livro TEMAS DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E ENSINO: APORTES TEÓRICOS E PRÁTICOS reúne uma diversidade de textos que são frutos de estudos e vivências de pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Nele é possível ter um recorte sobre as mais diversas questões que tiram a inércia da sociedade científica contemporânea: do paradoxo das ciências modernas à formação de novos marcos identitários; da semiformação à educação emancipatória; da barbárie à formação ética; da reprodução à democratização; da poesia ao pensamento reflexivo.
Filosofia Da Educa O Na Forma O Do Pedagogo
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Author : Marilene de Melo Vieira
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2024-01-23
Filosofia Da Educa O Na Forma O Do Pedagogo written by Marilene de Melo Vieira and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-23 with Philosophy categories.
Este trabalho objetivou analisar a possibilidade de a disciplina Filosofia da Educação contribuir para que os educandos queiram e construam sua autonomia. Teoricamente, a investigação apoia-se no processo de autocriação da sociedade e da fabricação de seus indivíduos, nas dimensões imaginárias e conjuntista identitária. Para melhor compreensão da disciplina, buscou-se a sua instituição na formação dos educadores, com análise do monopólio legislativo do Estado na educação, a institucionalização da formação dos professores e a tentativa de cientismo da educação. Em virtude de a organização, estrutura e conteúdo dessas disciplinas não potencializarem a interrogação e nem a possibilidade de construção de sua autonomia pelos educandos, consistindo tão somente em discurso de autonomia e fabricação da heteronomia, este trabalho fundamentou-se no pensamento de que a única Filosofia da Educação que pode contribuir para a construção do sujeito reflexivo e deliberante, e do espaço democrático, é a que provoca nos educando o desejo/querer de se interrogar incessantemente. Foram propostas para tal disciplina as seguintes diretrizes: a instalação de uma crise das verdades e certezas dos educandos que pode e deve gerar nos mesmos a manifestação do desejo/querer autonomia, a construção de um projeto, a interrogação ilimitada de si e da sociedade – das significações imaginárias sociais e a prestação de contas pública pelo educador de sua prática etc.
Novas Pr Ticas Para O Ensino M Dio Filosofia
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Author : Ricardo Freitas Cavalcante
language : pt-BR
Publisher: Editora do Brasil
Release Date : 2022-08-22
Novas Pr Ticas Para O Ensino M Dio Filosofia written by Ricardo Freitas Cavalcante and has been published by Editora do Brasil this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-22 with Education categories.
Convidamos-lhe a percorrer um caminho – entre tantos outros – de formação continuada em consonância com as novas diretrizes do Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esse caminho poderia começar com uma pergunta que é objeto de debate há um bom tempo e que, muitas vezes, pode afligi-lo ao longo da vida profissional: E possível filosofar na escola? Novas práticas para o Ensino Médio: Filosofia propõe uma possível resposta a essa questão. O ato de filosofar pode estar intrinsecamente ligado ao uso das competências e habilidades da BNCC e ao emprego de metodologias ativas. Este livro revê a prática da Filosofia em sala de aula por meio de reflexões teórico-metodológicas e serve de guia para a ação docente, privilegiando vivências concretas e experimentais, além de explorar a natureza interdisciplinar do componente. Tudo isso sem deixar de abordar a característica da formação filosófica, de ser sempre inacabada, nutrida pelo que talvez seja a principal característica da Filosofia: a problematização.
Biopol Tica Arte De Viver E Educa O
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Author : Pedro Angelo Pagni
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2012-10-09
Biopol Tica Arte De Viver E Educa O written by Pedro Angelo Pagni and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-10-09 with Education categories.
O tema da Biopolítica nos remete ao diagnóstico do presente, desenvolvido originalmente por Michel Foucault e, posteriormente, aprofundado por outros filósofos contemporâneos, como Giorgio Agamben, sem contar que filósofos como John Dewey, Jürgen Habermas, dentre outros, o tangenciaram. Para parte desses filósofos, uma dimensão da vida humana teria sido abandonada para que se restringisse a um tipo de racionalidade, àquilo que pode ser regulamentado pelo Estado e governado politicamente pelas diversas artes de governos espalhadas pela sociedade civil. Se, na crítica feita por alguns desses filósofos em relação à reconciliação entre a vida e o mundo, por meio de uma racionalidade e de uma pragmática específica, da parte de outros essa reconciliação seria impossível, provocando um pensar constante e a assunção de uma atitude ética e política de resistência ao existente. Diante desse dilema atual, algumas perspectivas filosóficas educacionais advogaram a integração da vida à escola e um tipo de pragmática do ensino capaz de integrar os elementos daquela aos princípios da cognição e da unidade lógica discursiva presentes nesta. Por sua vez, outras insistiram em manter aberta a tensão entre vida e escola, elegendo-a como um campo privilegiado para se compreender os processos de subjetivação e para se proporcionar um reflexionamento ético sobre a ação pedagógica, a atividade docente e a proposição de novos problemas ao ensino de Filosofia. É no âmbito do embate dessas perspectivas que se discutiu o tema em questão, nesta coletânea.
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2013
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A Teoria Cr Tica Da Sociedade E A Educa O M Ltiplos Olhares
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Author : Estelamaris Brant Scarel
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-04-19
A Teoria Cr Tica Da Sociedade E A Educa O M Ltiplos Olhares written by Estelamaris Brant Scarel and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-19 with Education categories.
A presente obra foi construída tanto por acadêmicos da disciplina Teoria Crítica da Sociedade, do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE da PUC Goiás, no segundo semestre de 2022, ministrada pela Prof.a Dr.a Estelamaris Brant Scarel, como também pela contribuição de outros intelectuais frankfurtianos. Nesse sentido, os seus textos contêm sínteses de vários debates e tensionamentos sobre a realidade educacional contemporânea, que resultaram, à luz da Teoria Crítica frankfurtiana, na necessidade de se repensar a educação numa perspectiva mais democrática e emancipatória. Por isso, é uma obra que reúne objetos diversos tendo como farol essa teoria que, diante dos extremismos ocorridos no século 20, não desconsidera que o totalitarismo continua à espreita, requerendo uma formação capaz de resistir ao capital e à indústria cultural, em prol da humanização e da democracia. Afinal, Auschwitz não poderá se repetir! Esse é o seu apelo.
Um Lugar Para A Filosofia
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Author : Verissimo Furtado
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-07-07
Um Lugar Para A Filosofia written by Verissimo Furtado and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-07 with Education categories.
Este livro traz uma investigação do lugar (ou lugares) da disciplina Filosofia a partir do seu histórico de intermitência (ora presente, ora ausente) nos currículos escolares, considerando o período de 1961 a 2008. A escolha dessa proposta se deve principalmente à hipótese de que a obrigatoriedade da Filosofia como disciplina e a existência de um currículo base não delineiam precisamente um lugar (ou lugares). No primeiro capítulo, apresento os múltiplos sentidos que a Filosofia pode assumir como disciplina, apontando as implicações positivas e negativas que podem ocorrer, tomando uma posição de apoio à sua escolarização como tal. No segundo capítulo, exibo um quadro geral sobre a história da disciplina na escola média brasileira, no período estipulado, identificando sua presença e ausência nos currículos escolares. No terceiro e último capítulo, abordo, primeiramente, as circunstâncias em que são selecionados os saberes que serão definidos como disciplinas constituintes do currículo, mostrando que esse processo não é neutro nem se configura em questões meramente técnicas ou científicas, mas ocorre num jogo de forças, disputas e conflitos, destacando, neste caso, os embates em torno da construção do lugar da Filosofia no currículo médio. Depois, apresento os lugares da disciplina Filosofia a que esta pesquisa alcançou.
Ensino De Qual Filosofia
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Author : Patrícia Del Nero Velasco
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2019-12-02
Ensino De Qual Filosofia written by Patrícia Del Nero Velasco and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-12-02 with Philosophy categories.
Os capítulos que compõem esse livro refletem sobre QUAL filosofia ensinar e aprender. As autoras e os autores procuram na tradição do pensamento filosófico problematizações e ressonâncias das questões, ora atuais, ora tradicionais, da filosofia que pensa o seu ensino e sua aprendizagem, para nos ajudar a levantar nossas próprias questões como professores e professoras dessa disciplina. Tendo em vista que nem todos os filósofos da tradição pensaram explicitamente o ensino da filosofia, essa obra traz um tom não só ensaístico, mas também provocador – fazendo os filósofos da tradição pensarem aquilo que ainda não haviam pensado, a fim de (n)os forçar a filosofar no ensino e na aprendizagem da filosofia. Convido as leitoras e os leitores a, cuidadosamente, (re)visitar com os autores e autoras não só os lugares, mas, especialmente, os caminhos por eles percorridos nesse exercício de resistir aos revezes históricos, legais e políticos, com e pela filosofia.