Forma O Docente Ensino Na Era Digital
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Forma O Docente Ensino Na Era Digital
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Author : Socorro Viana de Almeida
language : pt-BR
Publisher: Letra Capital Editora LTDA
Release Date : 2023-02-09
Forma O Docente Ensino Na Era Digital written by Socorro Viana de Almeida and has been published by Letra Capital Editora LTDA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-09 with Education categories.
O cenário educacional contemporâneo traz à tona questões que põem em foco as inovações tecnológicas, a escola, aprendizagem e aprendizes. Esse tema exige refletir sobre essa escola, no sentido de pensá-la enquanto espaço propício à utilização das tecnologias digitais diante das infinitas possibilidades pedagógicas que propiciam. Em face de todos os meios inventivos e tecnológicos, a educação formal sofre um processo interno de mudança, instaura-se a urgência de o educador integrar esse aparato digital em suas práticas, ressignificando a produção e a reprodução de conteúdos em sala de aula. Em tempos de Pandemia – Covid 19, a necessidade de descobrir novos modos de ensinar e aprender veio à tona com mais premência. Como ensinar e aprender na era digital? Como trabalhar nas redes sociais, a geração de conteúdo e conhecimento em um processo colaborativo entre aluno, professor e público? Como podemos lidar com esses fatos em nossas práticas? Qual o papel do novo professor do século XXI na criação, aplicação e manutenção de metodologias para a sala de aula presencial e digital? Como o processo de ensino e aprendizagem de Língua e Literatura pode ser potencializado a partir do uso das ferramentas digitais? Quais habilidades desenvolver e como fazê-las em uma sociedade tecnologicamente avançada? Estas são algumas das perguntas feitas pelos professores em formação e professores em atividades.
Educa O Na Era Digital
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Author : Ángel I. Pérez Gómez
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date : 2015-01-01
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Como aprendemos a viver, pensar, decidir e agir na atmosfera densa e mutante da era digital global? Que papel está ocupando a escola convencional neste processo? É possível ter uma escola verdadeiramente educativa, que ajude cada indivíduo a se construir de maneira autônoma, sábia e solidária? Nesta obra, Ángel I. Pérez Gómez explora o que significa aprender a se educar no complexo contexto contemporâneo e defende o desenvolvimento de uma escola educativa — um espaço público para ajudar cada cidadão a construir-se como pessoa “educada”, apta a escolher e desenvolver o seu próprio e singular projeto de vida nos âmbitos pessoal, social e profissional.
Forma O Continuada De Professores Na Era Da Educa O 4 0
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Author : Márcio Valério de Oliveira Favacho
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-04-28
Forma O Continuada De Professores Na Era Da Educa O 4 0 written by Márcio Valério de Oliveira Favacho and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-28 with Education categories.
O interesse pelo tema da pesquisa "Formação Continuada de Professores na era da Educação 4.0: Saberes, Identidade Docente e as práticas pedagógicas" sobreveio com base em indagações e reflexões pessoais sobre a formação continuada de professores no século XXI, em que há uma diversidade de tecnologias digitais de informação e comunicação – TDIC, e quanto ao uso pedagógico dentro do ambiente educacional. Assim, a presente pesquisa possui o objetivo de investigar em quais perspectivas a formação continuada de professores que fazem uso das Tecnologias da Informação e Comunicação influenciou nas práticas pedagógicas desses professores no ensino remoto durante o cenário pandêmico. O lócus da pesquisa foi uma abordagem Top Down de forma genérica dando ênfase ao Município de Abaetetuba-PA. Os principais autores foram NÓVOA (1992), TARDIF (2002), MORIN (2000), FORMOSINHO (2002), THURLER (2002), GARRIDO; PIMENTA; MOURA (2000), KENSKI (2012), SCHWAB (2016), FUHR (2019), GAUER (2021); como resultados alcançados, constatou-se, tanto na visão dos professores quanto na visão da gestão, a importância fundamental da formação continuada de professores quanto ao uso e melhor utilização das TDICs no período pandêmico, principalmente no ensino remoto, portanto a necessidade de avançarmos no apropriamento da inserção dessas tecnologias através da formação continuada, possibilitando com que a escola seja um local privilegiado para a formação de professores e desenvolvimento profissional.
Ser Professor E Sentir A Doc Ncia No Contexto Da Cultura Digital
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Author : Luciana dos Santos Barcelos
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-04-10
Ser Professor E Sentir A Doc Ncia No Contexto Da Cultura Digital written by Luciana dos Santos Barcelos and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-10 with Education categories.
Este livro teve origem na pesquisa de mestrado em Educação defendida na PUC-Rio em 2013. Com o objetivo de identificar e discutir elementos do imaginário tecnológico vivenciado por professores, buscou analisar como estes atravessariam as práticas pedagógicas e as relações que os docentes estabeleciam com os estudantes no contexto da cultura digital. Também visou compreender como os professores percebiam e sentiam o "seu lugar" face às mudanças pelas quais vinha passando a profissão, em tempos de massificação do acesso às tecnologias digitais. Por meio da realização de entrevistas com docentes de Ensino Médio, de escolas estaduais de formação docente localizadas na cidade do Rio de Janeiro, os resultados indicaram que o imaginário tecnológico partilhado por esses profissionais apresentava aspectos do mito da digitalização, segundo o qual prevalecia a crença de que haveria maior distanciamento entre gerações na cultura digital e a concepção de que os jovens seriam experts na utilização de tecnologias, frente a adultos pouco qualificados nesse quesito. Além de questões como formação insuficiente para a utilização das tecnologias e falta de tempo para o desenvolvimento de diferentes propostas pedagógicas, o imaginário tecnológico pareceu ser um fator que incidiu sobre o baixo uso das tecnologias em sala de aula. Diante desse panorama supostamente negativo, a profissão docente ainda seria legítima? Uma nova forma de mediação, a "mediação tecnológica", pareceu nos indicar que sim.
Educa O Para O S Culo Xxi A Era Do Indiv Duo Digital
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Author : RUI FAVA
language : pt-BR
Publisher: Saraiva Educação S.A.
Release Date : 2017-10-06
Educa O Para O S Culo Xxi A Era Do Indiv Duo Digital written by RUI FAVA and has been published by Saraiva Educação S.A. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-10-06 with Business & Economics categories.
Vivenciamos uma realidade classificada por alguns especialistas como a Quarta Revolução Industrial, o que significa educação, economia e modus vivendi com forte presença de tecnologias digitais, mobilidade, conectividade, na qual as diferenças entre pessoas e máquinas se diluem, tendo o conhecimento como valor determinante para qualquer atividade humana, seja na produção de bens e serviços, seja na maneira de ofertar educação. As instituições de ensino têm um desafio e uma oportunidade: o desafio será construir e promover um projeto pedagógico que contemple as inovações tecnológicas, a interatividade, a participação efetiva dos estudantes no processo de aprendizagem. A oportunidade será deixar para trás um modelo pedagógico que se tornou obsoleto para o século XXI. A nova pedagogia exige uma parceria diferente entre docentes e discentes: o estudante utiliza a tecnologia para buscar informações, criar, sugerir, decidir, escolher. O professor deve orientar o uso de tais ferramentas, mostrar caminhos, refletir, avaliar o comprometimento do aluno, criar um contexto de autoaprendizagem favorável. Este novo contexto, repleto de alternativas, conexões, ampliações do potencial humano, traz profundas transmutações e, consequentemente, novas incitações, estímulos, desafios. Como deve ser a escola digital? Qual o impacto da digitalização no processo de ensino e aprendizagem? O que muda na forma como os estudantes aprendem e se relacionam? Como as tecnologias digitais podem contribuir para o desenvolvimento da educação? Educação para o século XXI: a era do indivíduo digital é uma síntese histórica, que descreve as circunstâncias da educação no contexto das sociedades, povos e civilizações desde o século V a.C. até nossos dias e apresenta uma imagem cuidadosa da educação neste novo contexto tecnológico digital que ganha vida em nosso meio.
Forma O De Professores Do Campo O Uso Das Tecnologias Digitais Por Meio Do Letramento Digital No Ensino Fundamental
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Author : Sabrina Stein
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-06-02
Forma O De Professores Do Campo O Uso Das Tecnologias Digitais Por Meio Do Letramento Digital No Ensino Fundamental written by Sabrina Stein and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-06-02 with Education categories.
O livro Formação de professores do campo: o uso das tecnologias digitais por meio do letramento digital no ensino fundamental nasce a partir da necessidade do trabalho com professores das escolas do campo, numa perspectiva de aproximar os saberes campesinos que norteiam a escola com algumas ferramentas disponíveis por meio das tecnologias digitais para o ensino numa perspectiva de letramento digital. Dessa forma, compreende-se que os espaços campesinos são potencialmente educativos e por meio do diálogo é possível uma formação que contribua para essa interação, trazendo, nesse entremeio, práticas que visam ao uso da tecnologia digital na constituição do saber. Descreve uma formação continuada pautada nos princípios da Pedagogia Libertadora de Paulo Freire, que defende que a formação do professor acontece de modo coletivo, por meio de partilhas de experiências mediadas pelo diálogo, de modo a promover uma reflexão sobre a práxis. O processo formativo foi construído aos pares, no diálogo entre os professores campesinos que lecionam no ensino fundamental I para que pudessem experimentar a oportunidade de partilhar suas experiências pedagógicas quanto ao uso e aplicabilidade das tecnologias digitais no processo de ensino e de aprendizagem. O diálogo, por meio do processo de formação presente neste livro nos faz pensar que, ao se promover debates de modo coletivo, os professores campesinos podem expor suas experiências pedagógicas, partilhando suas vivências e aprendizagens. Espero, assim, que este livro possa trazer reflexões quanto ao tema formação de professores do campo aliadas às tecnologias digitais para o ensino, para que esse assunto seja melhor discutido, de modo a auxiliar professores em sua carreira docente na busca do letramento digital.
Educa O No Plural Da Sala De Aula S Tecnologias Digitais
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Author : Patricia Bieging
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2016-10-21
Educa O No Plural Da Sala De Aula S Tecnologias Digitais written by Patricia Bieging and has been published by Pimenta Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-10-21 with categories.
“Educação no plural: da sala de aula às tecnologias digitais” fala sobre tudo isso e também sobre colaboração, inclusão, inserção, novos formatos e mídias, aprendizagem e práticas pedagógicas. O primeiro capítulo “A inserção das TIC´s na escola: uma exigência da sociedade da informação e do conhecimento”, dos autores Adilson da Silva, Luciene Correia Santos de Oliveira Luz, Roberta Rodrigues Ponciano e Sônia Ferreira de Jesús, aborda sobre os diferentes usos das tecnologias na educação. Também reflete sobre a importância destas práticas na atual era digital.
Tecnologias Digitais Na Educa O
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Author :
language : pt-BR
Publisher: SciELO - EDUEPB
Release Date : 2011-01-01
Tecnologias Digitais Na Educa O written by and has been published by SciELO - EDUEPB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-01-01 with Education categories.
Tecnologias Digitais na Educação apresenta uma seleção de artigos que são resultado das monografias da primeira turma do curso de Especialização em Novas Tecnologias na Educação.
Tecnologia Da Informa O E Educa O
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Author : André Luís Belini
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2021-06-04
Tecnologia Da Informa O E Educa O written by André Luís Belini and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-06-04 with Education categories.
O livro Tecnologia da Informação e Educação – Os Desafios Educacionais na Era Digital, aborda um assunto cada vez mais relevante dentro da área educacional, que é o uso das novas tecnologias de informação e comunicação para o processo de ensino e aprendizagem. O uso da tecnologia da informação pode ser perfeitamente possível dentro do ambiente escolar, sendo um recurso importante para professores e alunos, que podem ter acesso a uma infinidade de recursos extremamente úteis para a área educacional. Como toda ferramenta, alguns cuidados precisam ser observados, pois o seu uso sem o devido planejamento, auxiliado por metodologias e didáticas especificamente definidas para essa finalidade, podem mais atrapalhar do que ajudar. O autor procura trazer dicas simples para aplicação dos recursos tecnológicos, tornando possível o seu uso mesmo em ambientes escolares com poucos recursos, tentando com isso desconstruir a ideia de que, somente com grandes investimentos, será possível trazer a tecnologia para a sala de aula. No entanto, o autor também não desconsidera as dificuldades encontradas pela ausência de políticas públicas, baixos investimentos, tanto em recursos físicos quanto humanos, mas apesar de todas as dificuldades, também aborda possíveis caminhos e métodos a serem aplicados, sem com isso deixar uma receita pronta, pois o objetivo e abrir novos caminhos, fazendo que cada docente possa descobrir os melhores recursos para aplicar nas suas disciplinas. O livro procura, de forma imparcial, apontar não somente os benefícios, mas também alguns problemas que podem ser gerados com o uso das novas tecnologias de informação, afinal, essa é uma realidade que precisa ser igualmente discutida e estudada. Citando vários exemplos e experiências pessoais, o autor procura deixar várias possibilidades e caminhos abertos, sempre reforçando que a tecnologia pode ser uma aliada muito importante no processo educacional, desde que se observem os métodos adequados, pois ensinar com o uso da tecnologia não se resume a fazer pesquisas com o computador.
Educa O Para O S Culo 21 A Era Do Indiv Duo Digital
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Author : Rui Fava
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2016-03-23
Educa O Para O S Culo 21 A Era Do Indiv Duo Digital written by Rui Fava and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-23 with Social Science categories.
Vivenciamos uma realidade classificada por alguns especialistas como a Quarta Revolução Industrial, o que significa educação, economia e modus vivendi com forte presença de tecnologias digitais, mobilidade, conectividade, na qual as diferenças entre pessoas e máquinas se diluem, tendo o conhecimento como valor determinante para qualquer atividade humana, seja na produção de bens e serviços, seja na maneira de ofertar educação. As instituições de ensino têm um desafio e uma oportunidade: o desafio será construir e promover um projeto pedagógico que contemple as inovações tecnológicas, a interatividade, a participação efetiva dos estudantes no processo de aprendizagem. A oportunidade será deixar para trás um modelo pedagógico que se tornou obsoleto para o século XXI. A nova pedagogia exige uma parceria diferente entre docentes e discentes: o estudante utiliza a tecnologia para buscar informações, criar, sugerir, decidir, escolher. O professor deve orientar o uso de tais ferramentas, mostrar caminhos, refletir, avaliar o comprometimento do aluno, criar um contexto de autoaprendizagem favorável. Este novo contexto, repleto de alternativas, conexões, ampliações do potencial humano, traz profundas transmutações e, consequentemente, novas incitações, estímulos, desafios. Como deve ser a escola digital? Qual o impacto da digitalização no processo de ensino e aprendizagem? O que muda na forma como os estudantes aprendem e se relacionam? Como as tecnologias digitais podem contribuir para o desenvolvimento da educação. Educação para o século XXI: a era do indivíduo digital é uma síntese histórica, que descreve as circunstâncias da educação no contexto das sociedades, povos e civilizações desde o século V a.C. até nossos dias e apresenta uma imagem cuidadosa da educação neste novo contexto tecnológico digital que ganha vida em nosso meio.