Forma O Inicial E Continuada De Professores Pol Ticas E Desafios
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Forma O Inicial E Continuada De Professores Pol Ticas E Desafios
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Author : Adriana Aparecida Rodrigues
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2020-09-02
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O livro “Formação inicial e continuada de professores: políticas e desafios” reúne uma série de textos escritos por pesquisadores de diversas instituições de ensino superior – públicas e privadas, cujo objetivo é discutir a formação inicial e continuada de professores, a partir das políticas educacionais brasileiras que, por hora, representam um grande desafio para a melhoria da qualidade da educação básica. A formação inicial ocorre nos cursos de licenciatura em diversas áreas, mas, de acordo com os estudos aqui apresentados, por mais que as instituições de ensino superior vêm aperfeiçoando os currículos e os processos formativos, trata-se de um processo que exige continuidade ao longo da vida profissional do docente, por meio da formação continuada que ocorre em diferentes momentos e espaços. Embora, somente a formação inicial e continuada não garantam a resolução dos problemas educacionais que existem no contexto brasileiro, muitos ações, como as apresentadas no conjunto de textos desse livro, têm feito a diferença nos processos formativos de professores e, por isso, apresenta-las, contribui para leituras e modelos de trabalho tanto para estudantes como para profissionais já graduados que buscam pelo aperfeiçoamento e outras aprendizagens para o desenvolvimento profissional, de forma a melhorar seus processos formativos, melhor compreender as políticas educacionais, assim como a importância da formação nos níveis teórico e prático.
A Forma O De Professores E Seus Desafios Frente S Mudan As Sociais Pol Ticas E Tecnol Gicas
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014-09-12
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Nesta obra, um renomado grupo de pesquisadores, de variadas áreas do conhecimento, traça um panorama da formação de professores no Brasil e evidencia os desafios que nosso país precisa enfrentar, principalmente quanto às demandas reais e urgentes em relação à formação inicial de professores, ao processo de formação continuada e de avaliação de desempenho. São discutidas políticas públicas de formação e do trabalho docente, projetos educacionais e programas de formação de professores na educação infantil, nos ensinos fundamental, médio e superior e também na educação para jovens e adultos (EJA). As propostas dos autores são voltadas à qualidade na formação do professor, buscando sua saúde, bem-estar e desenvolvimento, em um convite à reflexão sobre os desafios de ser professor no século XXI.
A Forma O De Professores E Seus Desafios Frente S Mudan As Sociais Pol Ticas E Tecnol Gicas
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Author : Cláudia da Mota Darós Parente
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date : 2015-01-01
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A qualificação e a formação continuada dos professores são aspectos essenciais para a valorização do profissional docente, tema que provoca debates sobre as políticas e práticas em educação. Nesta obra, um renomado grupo de pesquisadores, de variadas áreas do conhecimento, traça um panorama da formação de professores no Brasil e evidencia os desafios que nosso país precisa enfrentar, principalmente quanto às demandas reais e urgentes em relação à formação inicial de professores, ao processo de formação continuada e de avaliação de desempenho.
A Forma O De Professores Para O Ensino M Dio Velhos Problemas Novos Desafios
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Author : ACACIA ZENEIDA KUENZER
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2011
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Este artigo tem como objeto a formação de professores para o ensino médio. Parte do pressuposto de que a formação de professores, à medida que se constitui em estratégia de reprodução do capital, não se separa da esfera da produção, com o que há propostas diferenciadas e desiguais que atendem às diferentes necessidades de formação para o trabalho; em decorrência, reduz-se a autonomia relativa das propostas pedagógicas. A partir desse pressuposto, mostra que o capitalismo forma seus professores primariamente, no âmbito das relações sociais e de produção, e secundariamente, mediante cursos de formação inicial e continuada. Analisa os dados relativos à formação inicial e ao perfil do professor e referencia as políticas, as diretrizes e as propostas do Plano Nacional de Educação para o período de 2011-2020.
Pol Ticas P Blicas Educacionais Para A Forma O Inicial E Continuada De Professores No Brasil
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Author : Eugenia Portela de Siqueira Marques
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014
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O livro aborda assuntos sobre formação docente que versam sobre Políticas de Formação, Programas de Governo, Educação Inclusiva, Educação a Distância e Práticas Pedagógicas. Sem a intenção de esgotar o tema, consideremos que os autores, antes de serem “pesquisadores”, são pessoas. Sendo assim, eles guardam em si a esperança e a crença de que as ideias apresentadas nesta obra sejam frutíferas e convidam os leitores a refletirem sobre os diferentes cenários e desafios postos para formação de professores na atualidade.
Ser Bom Professor Desafios
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Author : Maria Lucia Lanza
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-04-03
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Vamos encontrar neste livro o empenho em enfrentar o desafio de refletir sobre a prática docente e contribuir para seu aprimoramento, tomando como referência o que pensam, sentem e expressam os alunos.
Planos De Educa O Democracia E Forma O Desafios Em Tempos De Crise
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Author : Lucília Augusta Lino
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-05-05
Planos De Educa O Democracia E Forma O Desafios Em Tempos De Crise written by Lucília Augusta Lino and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-05 with Education categories.
A aprovação do Plano Nacional de Educação em 2014 representou a possibilidade de consolidação da democratização do ensino e de sua oferta com qualidade em todos os níveis e modalidades, do fortalecimento da gestão democrática, da valorização dos profissionais da educação, da garantia de financiamento e da construção de um sistema nacional articulado de educação. O Golpe de Estado de 2016 e, posteriormente, a aprovação da Emenda Constitucional 95, entre outras ações, inviabilizaram o cumprimento das metas e estratégias propostas pelo PNE.
Qualidade Na Educa O E Pr Ticas Pedag Gicas Realidade E Desafios
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Author : José Lucas Pedreira Bueno
language : pt-BR
Publisher: Pandion
Release Date : 2014-12-31
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QUALIDADE NA EDUCAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: realidade e desafios, título desta oportuna obra, organizada pelos professores José Lucas, Juracy Pacífico e Nair Amaral, de certa forma, enfrenta, através dos artigos de seus colaboradores, algumas das questões colocadas anteriormente neste Prefácio. Tratando de temas específicos, como o lugar da memória na pesquisa em educação, o ensino de história, a educação ambiental, a educação do campo, projetos pedagógicos, avaliação etc., no fundo, abordam ou tangenciam as questões aqui levantadas, no campo da formação docente, da qualidade do ensino e das várias visões sobre as práticas pedagógicas. E, diante da percepção sobre a responsabilidade única dos professores na qualidade do ensino, são artigos que contribuem para que se mude esta percepção, já que baseados em experiências educativas reais e concretas, às quais se somam a reflexão e a pesquisa educacional, fornecem aos professores, subsídios importantes para uma efetiva práxis pedagógica, à altura dos desafios e exigências das mudanças ocorridas na sociedade e na compreensão clara do que se espera que eles façam nas escolas para o alcance da desejada qualidade da educação.
Pol Ticas P Blicas E Forma O Dos Profissionais Da Educa O Em Busca De Um Di Logo
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Author : Mara Lúcia Ramalho
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-02-20
Pol Ticas P Blicas E Forma O Dos Profissionais Da Educa O Em Busca De Um Di Logo written by Mara Lúcia Ramalho and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-20 with Education categories.
O livro Políticas públicas e formação dos profissionais da educação: em busca de um diálogo propõe contribuir para a compreensão do processo de formação dos profissionais da educação. Toma como referencial diferentes perspectivas nas quais os autores priorizam, de forma interdisciplinar, o enfoque no processo realizado nos níveis e modalidades previstos na estrutura didática proposta pela Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional – Lei no 9.394/96. Esta leitura é indicada para as pessoas que se interessam pela discussão sobre formação de profissionais da educação, em especial professores, cuja discussão apresenta ao leitor possibilidades de participação do diálogo por meio da perspectiva histórica, política e/ou pedagógica.
Forma O Continuada De Professores E Pr Ticas Pedag Gicas
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Author : Fábio Brazier
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2022-08-22
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O décimo sexto volume da Coleção Educação considera que a formação continuada dos professores é um processo constante, principalmente no contexto contemporâneo, que está sempre em processo de mutação, não se mantendo estático. Assim, as discussões trazidas nesta obra apresentam algumas das diversas questões que podem surgir a partir dos desafios apresentados aos professores, demonstrando a importância do desenvolvimento dentro da Educação para que esses profissionais possam sempre manter o seu papel como profissionais capazes se locomover nessa realidade social que requer cada vez mais do indivíduo.