Pol Ticas P Blicas E Forma O Dos Profissionais Da Educa O Em Busca De Um Di Logo
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Pol Ticas P Blicas E Forma O Dos Profissionais Da Educa O Em Busca De Um Di Logo
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Author : Mara Lúcia Ramalho
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-02-20
Pol Ticas P Blicas E Forma O Dos Profissionais Da Educa O Em Busca De Um Di Logo written by Mara Lúcia Ramalho and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-20 with Education categories.
O livro Políticas públicas e formação dos profissionais da educação: em busca de um diálogo propõe contribuir para a compreensão do processo de formação dos profissionais da educação. Toma como referencial diferentes perspectivas nas quais os autores priorizam, de forma interdisciplinar, o enfoque no processo realizado nos níveis e modalidades previstos na estrutura didática proposta pela Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional – Lei no 9.394/96. Esta leitura é indicada para as pessoas que se interessam pela discussão sobre formação de profissionais da educação, em especial professores, cuja discussão apresenta ao leitor possibilidades de participação do diálogo por meio da perspectiva histórica, política e/ou pedagógica.
Social Representations For The Anthropocene Latin American Perspectives
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Author : Clarilza Prado de Sousa
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2021-04-30
Social Representations For The Anthropocene Latin American Perspectives written by Clarilza Prado de Sousa and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-30 with Science categories.
The Anthropocene has become a field of studies in which the influence of human activity on the Earth System and nature is both the main threat and the potential solution. Social Representations Theory has been evolving since the 1960s.It links knowledge and practice in everyday life and is an effective way to deal with systemic crises based on common sense. This book assembles key contributions by Latin American scholars working with social representations in the social sciences that are of conceptual relevance to the study of the Anthropocene and that investigate the societal consequences of complex interrelations between common sense and topics of global relevance, such asthe contradictions of sustainable development, the construction of risks beyond risk-perception, health, negotiation and governance in the field of education, gender equality, the usefulness of longitudinal and systemic ethnography and case studies, and agency and the link between inequality, crises and risk society in the context of COVID-19, presenting theoretical and methodological innovations fromSpanish, Portuguese and Frenchresearchthat have rarely been available in English. • This is the first book to address the relevance of Social Representations Theory for the Anthropocene as a societal era• It presents the multidisciplinary scope of Social Representations• This book covers emerging research contributions in Social Representations Theory from Latin America• This book presents innovative research and commentaries by established researchers in the field• This multidisciplinary book should be in the libraries of many disciplines in the social sciences and humanities
Processos Educativos E Inclusivos Nas Pol Ticas P Blicas De Educa O Em Di Logo Com A Am Rica Latina
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Author : Idorlene da Silva Hoepers
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-08-07
Processos Educativos E Inclusivos Nas Pol Ticas P Blicas De Educa O Em Di Logo Com A Am Rica Latina written by Idorlene da Silva Hoepers and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-07 with Education categories.
Processos Educativos e Inclusivos nas Políticas Públicas de Educação em Diálogo com a América Latina explora pesquisas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto Federal Catarinense (PPGE-IFC). Trata-se de estudos relacionados às políticas públicas de educação e inclusão, bem como estudos e pesquisas sobre relações étnico-raciais e gênero, aprovado e financiado pelo Edital 20/2020 de Chamada Pública da Fundação de Amparo à Pesquisa de Santa Catarina (FAPESC). O livro apresenta resultados de pesquisas documentais e bibliográficas elaboradas por pesquisadores(as) no sentido de problematizar criticamente a influência dos organismos multilaterais na construção de políticas educacionais inclusivas na América Latina. As pesquisas elaboradas são de abordagem qualitativa, com características descritivas e interpretativas, com vários estudos do tipo de estado do conhecimento. Vale destacar que o movimento da pesquisa como princípio científico, educativo e formativo, no âmbito do mestrado, possibilita que pesquisadores se apropriem e aprofundem o conhecimento científico. É um exercício de autonomia e olhar crítico que propicia a constituição do pesquisador em diálogo com os diferentes níveis da educação.
Pol Ticas P Blicas E Forma O Dos Profissionais Da Educa O
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019
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Pesquisas Em Educa O Profissional E Tecnol Gica No Rio Grande Do Sul
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Author : Liliana Soares Ferreira
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-05-20
Pesquisas Em Educa O Profissional E Tecnol Gica No Rio Grande Do Sul written by Liliana Soares Ferreira and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-20 with Education categories.
A obra apresenta um conjunto de textos produzidos pelos grupos de pesquisa que integram a Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica, delineando as temáticas e os aspectos metodológicos das investigações sobre EPT no Rio Grande do Sul.
A Forma O Dos Professores Gestores E As Tecnologias Um Di Logo Em Busca De Transforma Es Pedag Gicas P S Pandemia
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Author : Ariana Chagas Gerzson Knoll
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-11-21
A Forma O Dos Professores Gestores E As Tecnologias Um Di Logo Em Busca De Transforma Es Pedag Gicas P S Pandemia written by Ariana Chagas Gerzson Knoll and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-21 with Education categories.
As limitações das políticas públicas locais para a formação continuada dos profissionais da educação, que consigam interpretar o momento, a mobilidade de tempo e espaço que vivenciamos, ampliada pela inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na escola, aliada a um sistema educacional, que na formação de professores, não considera a responsabilidade do que é "estar como" o "diretor(a) da escola" pública municipal de ensino fundamental, mostram-nos que propostas de formação para esse profissional da educação devem ser feitas a partir da escuta sistematizada deles. Precisamos saber o que esses professores desejam para sua formação na área de tecnologia educacional. Dessa lacuna de formação é que emerge a questão: "que dimensões de aprendizagem surgem a partir das demandas de formação dos professores/gestores da rede pública de ensino fundamental quanto à apropriação e o uso das TICs na escola?". Foram analisadas as realidades das propostas de formação para professores/gestores de forma específica em duas cidades no Brasil, localizadas no estado de Santa Catarina: Mafra e Barra Velha. A metodologia utilizada foi a de Pesquisa Desenvolvimento. Os professores/gestores escolares participantes da pesquisa apontam possíveis soluções para a questão do acesso e do uso pedagógico das tecnologias na escola, no entanto, declaram-se "não estar preparados para desenvolver possíveis soluções junto à comunidade escolar" para inserção e uso das TICs. Na identificação, organização e delimitação das demandas dos professores/gestores para sua formação, descobrimos oito dimensões de desejos de aprendizagem que consideramos necessárias para a elaboração de propostas de formação para esses profissionais quando abordamos a temática TICs. São elas: pedagógica, didática, cultural, administrativa, financeira, técnica estrutural, instrumentalização off-line e instrumentalização on-line. No entanto, ao fechar esta pesquisa, enfrentamos a pandemia de Covid-19 em todo planeta, e para tentar reconfigurar nossas descobertas, dentro do campo de observação, que havíamos delimitado, chamamos para o "diálogo" existencial das tecnologias na e da escola a perspectiva da lógica dos Sistemas de Informação, enquanto utilizado para a educação.
A Pol Tica De Educa O Infantil No Munic Pio De Campinas Sp
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Author : Elaine Regina Cassan
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2023-03-31
A Pol Tica De Educa O Infantil No Munic Pio De Campinas Sp written by Elaine Regina Cassan and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-31 with Education categories.
A Política de Educação infantil no município de Campinas-SP: um diálogo com as fontes documentais, aborda a questão das políticas públicas aplicadas na educação infantil no município de Campinas. A partir de pesquisas documentais e históricas, a autora procura questionar ao longo dos capítulos a formação continuada, a vivência dos professores em sala de aula, assim como a importância de gestões eficientes nas escolas e a aplicação de práticas educativas no dia-dia em sala de aula.
Pol Ticas P Blicas Di Logos Experi Ncias E Desafios Vol 2
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Author : Ana Luísa Alves Cordeiro
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2024-03-10
Pol Ticas P Blicas Di Logos Experi Ncias E Desafios Vol 2 written by Ana Luísa Alves Cordeiro and has been published by Editora BAGAI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-10 with Antiques & Collectibles categories.
Nesta coletânea estão reunidos capítulos que mostram diferentes vivências e reflexões a respeito das Políticas Públicas em diversas áreas de conhecimento, destacando-se por suas contribuições por meio de diálogos, experiências e desafios. Eles apontam caminhos para que os gestores públicos adotem práticas que promovam a inclusão e combatam a exclusão socioeconômica, além de incentivarem a participação dos usuários na elaboração e gestão de instrumentos e metodologias ligadas às políticas públicas, visando aprimorar o seu dia a dia.
Pol Ticas P Blicas Na Educa O E A Constru O Do Pacto Social E Da Sociabilidade Humana 4 Jogos Educativos E Tecnologias Digitais
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Author : Elói Martins Senhoras
language : pt-BR
Publisher: Atena Editora
Release Date : 2021-02-23
Pol Ticas P Blicas Na Educa O E A Constru O Do Pacto Social E Da Sociabilidade Humana 4 Jogos Educativos E Tecnologias Digitais written by Elói Martins Senhoras and has been published by Atena Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-23 with Education categories.
O presente livro, “Políticas Públicas na Educação e a Construção do Pacto Social e da Sociabilidade Humana 4: Jogos Educativos e Tecnologias Digitais”, apresenta uma diversidade de leituras que valorizam a realidade empírica a partir de instigantes abordagens alicerçadas em distintos recortes teóricos e metodológicos, fundamentando-se em uma plural compreensão sobre a educação na era paradigmática da informação e do conhecimento. Tomando como foco a agenda lúdica dos jogos educativos e a crescente relevância das tecnologias digitais de informação e comunicação no contexto educacional, esta obra trata-se de uma coletânea multidisciplinar de artigos escritos por um grupo seleto de pesquisadores com distintas, os quais exploram temáticas específicas sob o eixo articulador do olhar das Ciências da Educação. Fundamentando-se em uma natureza exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins e uma abordagem qualitativa quanto aos meios, o presente livro foi estruturado com o objetivo central de analisar as oportunidades de desafios da realidade dos jogos eletrônicos e das tecnologias digitais no contexto educacional, por meio de um conjunto de dezoito capítulos. Com base em um trabalho coletivo, o presente livro projeta o esforço de pesquisa de um grupo diverso de profissionais oriundos de instituições públicas e privadas do Brasil e do exterior, demonstrando assim que o estado da arte sobre a evolução das temáticas educacionais se produz de modo local a partir de cientistas, homens e mulheres, localmente envolvidos com suas realidades, proporcionando assim frutíferas trocas de experiências educativas. Em razão das discussões levantadas e dos resultados apresentados após um marcante rigor metodológico e analítico, o presente livro caracteriza-se como uma obra multidisciplinar amplamente recomendada para estudantes em cursos de graduação e pós-graduação ou mesmo para o público não especializado nas Ciências da Educação, por justamente trazer de modo didático e linguagem acessível novos conhecimentos sobre a atual e prospectiva realidade educacional.
Licenciaturas No Brasil Forma O De Professores E Pol Ticas P Blicas
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Author : Elói Martins Senhoras
language : pt-BR
Publisher: Atena Editora
Release Date : 2021-12-29
Licenciaturas No Brasil Forma O De Professores E Pol Ticas P Blicas written by Elói Martins Senhoras and has been published by Atena Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-29 with Education categories.
No campo epistemológico da Pedagogia, a temática de formação docente inicial e continuada trata-se uma clássica agenda de estudos com ampla relevância no desenvolvimento das políticas públicas educacionais ao possibilitar distintas trajetórias educativas fundamentadas na construção de competências sedimentadas em conhecimentos, habilidades e atitudes dentro e fora do ambiente escolar. Estruturado em quatorze capítulos, o presente livro, “ Licenciaturas no Brasil: Formação de Professores e Políticas Públicas”, trata-se de uma obra coletiva que somente foi possível pelo trabalho colaborativo engendrado por um conjunto de mais de 20 profissionais, oriundos de Instituições de Ensino Básico e Superior, públicas e privadas, de todas as cinco macrorregiões brasileiras. Partindo de uma diversificada contribuição analítica, alicerçada no campo científico da Pedagogia, esta obra tem o objetivo de analisar a agenda teórica e empírica sobre a formação docente no Brasil com base no estado da arte e na experiência profissional dos pesquisadores e pesquisadoras, subsidiando assim conteúdos e debates para a construção da política educacional. Por um lado, o recorte metodológico desta obra é caracterizado pela natureza exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins e pela adoção da abordagem qualitativa quanto aos meios, fundamentando-se pelo uso convergente do método dedutivo, partindo de marcos de abstração histórica-teórica-legal até se chegar à análise empírica de fatos e estudos de casos. Por outro lado, o recorte teórico de estruturação das pesquisas deste livro é fundamentado por um conjunto diferenciado de debates em cada capítulo, demonstrando assim, como resultado global, a existência de um paradigma eclético de fundamentos teóricos e conceituais que reflete um pluralismo teórico. Conclui-se que as discussões apresentadas neste livro proporcionam aos potenciais leitores a absorção de novas informações e a transdução em novos conhecimentos sobre a realidade educacional brasileira, por meio da oferta de um debate sobre a formação docente que é apresentado por meio de uma didática abordagem afeita aos interesses de um público leigo, não afeito a tecnicismos, e da comunidade epistêmica da área da Educação.