Forschendes Und Biografisches Lernen
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Forschendes Und Biografisches Lernen
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Author : Angela Bolland
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2011
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Angela Bolland Forschendes Und Biografisches Lernen Das Modellprojekt Forschungswerkstatt In Der Lehrerbildung Bad Heilbrunn Klinkhardt 2011 Rezension
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Author : Ralf Schneider
language : de
Publisher:
Release Date : 2012
Angela Bolland Forschendes Und Biografisches Lernen Das Modellprojekt Forschungswerkstatt In Der Lehrerbildung Bad Heilbrunn Klinkhardt 2011 Rezension written by Ralf Schneider and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.
Biografisches Lernen Im Sachunterricht
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Author : Nicole Brenzel-Leibßle
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-01-18
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Schulpraxis und im sachunterrichtlichen Diskurs bekommt das Biografische Lernen wenig Aufmerksamkeit geschenkt und auch die Publikationen und Unterrichtsmaterialien, die sich um eine intensive Beschäftigung mit der Thematik in Bezug auf den Sachunterricht bemühen, sind überschaubar und treten als „Modethema“ nur hin und wieder in Erscheinung. Gerade dieser Aspekt weckte das Interesse und war der Anlass für diese Arbeit, die sich konkret mit den Fragen beschäftigt, was genau unter Biografischem Lernen zu verstehen ist, welches Potential für den Sachunterricht sich dahinter verbirgt und wie Biografisches Lernen unter Berücksichtigung der aktuellen sachunterrichtsdidaktischen Anforderungen im Unterricht umgesetzt werden kann. Der erste Teil der Arbeit bemüht sich um eine grundsätzliche Klärung von Begrifflichkeiten und um die Einordnung des Biografischen Lernens im sachunterrichtlichen Diskurs. Im zweiten Teil der Arbeit wird auf die didaktische Umsetzung des Biografischen Lernens im Unterricht und auf grundlegende Prinzipien des Sachunterrichts eingegangen, damit im dritten Teil auf Grundlage dieser gewonnenen Erkenntnisse ein Praxisbeispiel erarbeitet werden kann, die eine mögliche Umsetzung unter Berücksichtigung aktueller fachdidaktischer Anforderungen aufzeigen soll. Die Faszination für Biografien liegt nicht nur darin, etwas über andere Personen und Lebensentwürfe zu erfahren, sondern bietet auch die Chance, sich selbst und die eigene Biografie wie in einem Spiegelbild mit Abstand (kritisch) zu betrachten, zu reflektieren, in eigene Strukturen und Konstruktionen einzuordnen und diese zu verändern.
Biografisches Lernen Ursprung Konzept Und Bedeutung
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Author : Anna Wittmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-07-29
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Akademische Arbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 1,0, Internationale Fachhochschule Bad Honnef - Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird zunächst der Begriff des biografischen Lernens erläutert. Dieses ist eng verbunden mit dem Konzept des lebenslangen Lernens und hat maßgeblich dessen Professionalisierung beigetragen. Des Weiteren wird das Konzept des biografischen Lernens erläutert, sowie dessen Entstehung. Die gegenwärtige Gesellschaft des 21. Jahrhunderts ist geprägt von dem demographischen Wandel, Selbstbestimmtheit der Menschen, Individualisierung sowie der Detraditionalisierung. Die Welt und die Gesellschaft sind im stetigen Wandel und jeder einzelne Mensch ist geprägt durch diese, so steht jedes Individuum in Wechselwirkung zu seinem Umfeld und der Gesellschaft. In einer so schnelllebigen Zeit kann es eine Herausforderung für die Menschen sein sich in dieser Gesellschaft miteinzubringen und, trotz all der Beeinflussung, ein eigenständiges Leben zu führen. Es ist ein stetiger Prozess der Veränderung und Anpassung aber vor allem ist es ein lebenslanger Lernprozess. Das biografische Lernen ist allgegenwärtig und bezeichnet den Lernprozess in all seinen Facetten. Hiermit sind Erfahrungen, Kompetenzen, Werte und Normen welche die eigene Person ausmachen sowie der Prozess der Entwicklung gemeint.
Biografisches Lernen
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Author : Susanne von Braunmühl
language : de
Publisher:
Release Date : 2015
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Forschendes Lernen
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Author : Johannes Reitinger
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2013-04-29
Forschendes Lernen written by Johannes Reitinger and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-04-29 with Education categories.
„Im Vertrauen darauf, dass der Mensch dahingehend ausgestattet ist, das Denken nicht prin-zipiell anderen überlassen zu wollen, und mit dem Bestreben, jeden Einzelnen auf Basis die-ser Disposition professionell, reflektiert und würdevoll in seiner personalisierten Entwicklung zu unterstützen, könnte uns das soziale Paradigma vom neugierigen, selbstbestimmten und forschenden Menschen in eine vielversprechende Zukunft führen,“ (Johannes Reitinger). Hinsichtlich einer solchen Perspektive erscheint dem Autor das pädagogische Konstrukt des selbstbestimmungsorientierten Forschenden Lernens als ein vielversprechender Ansatz. Anhand seiner Theorie Forschender Lernarrangements konkretisiert er diesen Ansatz nach den Prinzipien der Handlungsfeldorientierung und Evidenzbasierung. Der Praxistransfer erfolgt über personalisierte Konzepte Forschenden Lernens, die in diesem Band ausführlich dargestellt werden. In einem eigenen Kapitel zeigen Ergebnisse der Konzeptevaluierung zusätzlich verschiedene Dimensionen der Wirksamkeit dieser Konzepte auf. Anhand etlicher Beispiele – sowohl aus dem naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe I als auch der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung – wird exemplarisch veranschaulicht, wie Selbstbestimmung, Reflexion und authentische Exploration den Unterricht bereichern kön-nen. Das Konzept des selbstbestimmungsorientierten Forschenden Lernens ist nun mit dieser vorgelegten Monografie theoretisch, empirisch und praktisch abgesichert und steht zum Transfer in die verschiedenen schulpädagogischen Fachrichtungen sowie das fächerüber-greifende Lernen zur Verfügung.
Forschendes Lernen In Der Lehrer Innenbildung
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Author : Melanie Basten
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2020-05-27
Forschendes Lernen In Der Lehrer Innenbildung written by Melanie Basten and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-27 with Education categories.
Das Konzept des Forschenden Lernens steht seit einigen Jahren im Fokus der Lehrer/innenbildung und ist zum – wenn auch nicht unumstrittenen – Gegenstand hochschuldidaktischer Diskurse geworden. Welche Implikationen hat die Förderung einer forschend-reflexiven Grundhaltung für die Gestaltung von Lehr- Lernprozessen an Hochschulen? Welche Unterschiede – aber auch Gemeinsamkeiten – weisen die verschiedenen Fachdisziplinen in Bezug auf das Lehrkonzept auf? Der Band richtet sich an Forscher/innen ebenso wie an Praktiker/innen in der Lehrer/innenfort- und -ausbildung sowie nicht zuletzt an Studierende aller pädagogischen Studiengänge. Er versammelt Beiträge, die aus empirischen und konzeptionellen Perspektiven unterschiedliche Arrangements in den Blick nehmen und das hochschuldidaktische Konzept so selbst zum Gegenstand von Forschung machen.
Forschendes Lernen In Der Praxis Der Sozialen Arbeit
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Author : Kim-Patrick Sabla-Dimitrov
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2017-09-11
Forschendes Lernen In Der Praxis Der Sozialen Arbeit written by Kim-Patrick Sabla-Dimitrov and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-11 with Education categories.
Der Nutzen sozialwissenschaftlicher Forschungsmethoden für die berufliche Praxis ist bei Studierenden der Sozialen Arbeit und PraktikerInnen höchst umstritten. Wie kann in der Ausbildung ein forschender Habitus erreicht werden? Warum ist Forschendes Lernen für die praktische Arbeit wichtig und wie kann es dort Anwendung finden? Diese und weitere Fragen beantwortet der Autor in seinem Buch, macht Lust darauf, Forschendes Lernen auszuprobieren und zeigt auf, wie Forschendes Lernen und professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit zusammenhängen.
Inklusive Didaktik In Theorie Und Praxis
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Author : Goschler Walter
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2018-05-31
Inklusive Didaktik In Theorie Und Praxis written by Goschler Walter and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-05-31 with Education categories.
Die Einlösung und Realisierung hochwertiger Bildungsangebote für alle SchülerInnen sind wesentliche Gelingensbedingungen schulischer Inklusion. Individualisierte Curricula reichen für eine nachhaltige, inklusive Erziehung und Bildung in heterogenen Klassen alleine nicht aus. Dringend benötigt wird ein Unterricht, der den SchülerInnen mit ihren unterschiedlichen Bildungs-, Erziehungs- und Lernbedürfnissen Möglichkeiten der Kooperation an einem gemeinsamen Gegenstand eröffnet. In Auseinandersetzung mit inklusiven didaktischen Konzepten der Lernwerkstattarbeit und Heil- und Sonderpädagogik werden Zugangsebenen für alle SchülerInnen herausgearbeitet, die den gemeinsamen Gegenstand absichern und ein gemeinsames, sinnstiftendes Lernen ermöglichen. Das Konzept der Zugangsebenen wird theoretisch entwickelt und praktisch dargestellt anhand verschiedener Lernumgebungen zu mathematischen Mustern der Grundschulzeit und darüber hinaus. Dabei stehen die mathematischen Muster rund um das Pascalsche Dreieck exemplarisch für viele andere gemeinsame Lern- und Bildungsgegenstände, beispielsweise aus der Technik oder Chemie, die weiterhin für heterogene Klassen konzipiert, erprobt und zur Verfügung gestellt werden.
Studieren In Lernwerkst Tten
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Author : Hendrik Coelen
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-05-27
Studieren In Lernwerkst Tten written by Hendrik Coelen and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-05-27 with Social Science categories.
Die Lehrerbildung befindet sich derzeit erneut in einem Reformprozess. Vielerorts werden entsprechend neue Curricula entwickelt und akkreditiert. Seit mehr als 30 Jahren gibt es Lernwerkstätten an Hochschulen, teils versteckt in Nischen, mehr als „Refugien“, zunehmend werden sie aber auch bewusst als innovative Lernorte in der Hochschullandschaft wahrgenommen. Mögliche Wirkungsfelder von Lernwerkstätten an Hochschulen sind je nach Situation sehr unterschiedlich. In Teilbereichen kann man sie separat betrachten, es gibt aber auch viele Schnittmengen, die besonders das Potential dieser Hochschuleinrichtungen für Konzepte der Lehrerbildung verdeutlichen. Fokus dieses Sammelbandes ist der Blick auf mögliche Beiträge und Impulse von Lernwerkstätten im Bereich des Studiums und der Lehre.