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Fracasos Escolares


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Fracasos Escolares


Fracasos Escolares
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Author : Santiago Hernández Ruiz
language : es
Publisher:
Release Date : 1982

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El Fracaso Escolar


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Author : Bernabé Tierno Jiménez
language : es
Publisher:
Release Date : 1984-01-01

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El Profesorado Ante El Fracaso Escolar Y El Abandono Educativo


El Profesorado Ante El Fracaso Escolar Y El Abandono Educativo
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Author : Rosa Vázquez Recio
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2021-09-01

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El fracaso escolar y el abandono educativo es un tema de interés social en el que se encuentran implicados agentes y sistemas diversos en una relación interseccional que muestra su complejidad. Desde la asunción de este hecho, el libro centra la atención en el profesorado que asume su parte de implicación en estos procesos y que revela la necesidad de promover cambios a todos los niveles; también insta a la colaboración del propio colectivo docente, la institución, las familias y el alumnado, sin dejar fuera al sistema educativo y a la política educativa. Desde la mirada del profesorado, alcanzada a través de la investigación, se pone de manifiesto que la prevención o la erradicación del fracaso y del abandono es una responsabilidad compartida que requiere actuaciones conjuntas bajo una ética para el bien común. El libro está dirigido a agentes educativos de los diferentes niveles de enseñanza preocupados por una educación de calidad basada en la inclusión, la justicia y la equidad.



Los Fracasos Escolares


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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1974

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An Lisis De Las Causas Del Fracaso Escolar En La Universidad Polit Cnica De Madrid


An Lisis De Las Causas Del Fracaso Escolar En La Universidad Polit Cnica De Madrid
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Author : Centro de Investigación y Documentación Educativa
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
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Escuelas Sin Fracasos


Escuelas Sin Fracasos
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Author : Santiago Molina García
language : es
Publisher:
Release Date : 1997

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El Fracaso Escolar


El Fracaso Escolar
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Author : Enrique Pallarés Molíns
language : es
Publisher:
Release Date : 1989

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C Mo Evitar El Fracaso Escolar En Secundaria


C Mo Evitar El Fracaso Escolar En Secundaria
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Author : Miquel Castillo i Carbonell
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2006-07-12

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Wide practical orientation to avoid the school failure or to reduce their effects. Through simultaneous and coordinated performances, concrete and personal answers are given to the multiple and complex situations that provoke them.



La Construcci N Del Xito Y Del Fracaso Escolar


La Construcci N Del Xito Y Del Fracaso Escolar
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Author : Philippe Perrenoud
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1996-09

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Sin evaluación no existiría ni el éxito ni el fracaso escolar. Ambos calificativos son fruto de las valoraciones, intuiciones y técnicas que emplea el profesorado para evaluar y clasificar a sus alumnos y alumnas. En esta obra se describe el modo en que la escuela «fabrica» día a día los juicios y las jerarquías de excelencia escolar. Del análisis de los programas y de las reglas que gobiernan la evaluación el autor pasa a la descripción del trabajo cotidiano en las aulas y de aquellas cuestiones que son constantemente objeto de atención y que condicionan la evaluación del profesorado. Constata también que no se evalúa del mismo modo ni los mismos aspectos en cada asignatura, sino que se toman en consideración notas idiosincrásicas, a veces contradictorias y, en la mayoría de los casos, con pesos muy diferentes. ¿Cuáles son las cuestiones y las reglas que guían la evaluación? ¿Cómo queda ésta incluida en el curriculum real? ¿Cuáles son los procedimientos, los instrumentos y las arbitrariedades de la evaluación? ¿Qué funciones tiene la evaluación dentro del sistema escolar? Estas son algunas de las preguntas fundamentales alas que el presente libro ofrece respuestas basadas en la cuidadosa observación de un gran número de aulas.



Contextualizaci N Y Evaluaci N Del Fracaso Escolar


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Author : Belén Gutiérrez de Rozas
language : es
Publisher: EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L.
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Contextualizaci N Y Evaluaci N Del Fracaso Escolar written by Belén Gutiérrez de Rozas and has been published by EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.


Las sociedades actuales han sufrido notables transformaciones que han llevado a que los ciudadanos deban desarrollar toda una serie de competencias básicas que les permitan desenvolverse en las diferentes áreas de la vida, siendo la educación la encargada de dotar a los estudiantes de estas competencias. Sin embargo, no todos los alumnos culminan la educación obligatoria o post obligatoria con los conocimientos, habilidades y valores que les demanda la sociedad, por lo que el fracaso escolar se ha convertido en uno de los principales problemas a los que deben hacer frente los sistemas educativos actuales. El presente libro supone una aproximación teórico-práctica a la conceptualización y evaluación del fracaso escolar. En el Capítulo 1 se introduce dicho fenómeno educativo y se diferencia de otros constructos relacionados, como son la repetición de curso, el absentismo escolar y el abandono educativo temprano. Asimismo, se aportan algunos indicadores generales del sistema educativo español que proporcionan una panorámica actualizada de la problemática del fracaso escolar en nuestro país. El fracaso escolar está condicionado por múltiples factores de origen y naturaleza diversa. Conocer la influencia de estas variables es un asunto clave, ya que nos permitirá adoptar un enfoque preventivo que nos lleve a actuar antes de que se produzca. Con esta finalidad, en el Capítulo 2 se estudian los principales factores que se relacionan con el fracaso escolar, distinguiendo entre variables personales, variables socioculturales, variables familiares y variables escolares. Bajo la premisa de que de que solo se puede intervenir sobre lo que se conoce y solo se conoce lo que se evalúa, en el Capítulo 3 se presenta la evaluación como una herramienta esencial para abordar la problemática del fracaso escolar. A su vez, se introducen los diferentes tipos de evaluación que pueden llevarse a cabo y se realiza un recorrido por las fases implicadas en todo proceso de evaluación. Tras identificar cuáles son las variables que se pretende evaluar y quiénes serán los informantes, el siguiente paso es determinar qué técnicas e instrumentos se aplicarán para la recogida de la información. Así, en el Capítulo 4 se muestran las principales técnicas e instrumentos que pueden utilizarse en la evaluación del fracaso escolar. A su vez, se proporcionan ejemplos de estos instrumentos y se ofrecen algunas pautas para su diseño. En todo proceso de evaluación, la información recogida debe ofrecer garantías de fiabilidad y validez y, para ello, resulta fundamental analizar las propiedades métricas de los instrumentos utilizados. De esta forma, en el Capítulo 5 se introducen los principales indicadores psicométricos que, desde la perspectiva de la Teoría Clásica de los Test, se pueden tomar como base para analizar la calidad métrica tanto del conjunto de la prueba como de cada uno de sus elementos. También se revisan las fuentes de evidencia de validez que permiten garantizar que las interpretaciones que se realizan de las puntuaciones proporcionadas por la prueba son adecuadas, así como las distintas estrategias que se pueden aplicar para obtener estas evidencias. Los objetivos generales que se pretenden alcanzar con el estudio de los cinco capítulos son: conceptualizar el fracaso escolar, diferenciándolo de otros términos afines, comprender los factores que condicionan el éxito o el fracaso escolar de los estudiantes y la interrelación existente entre ellos, establecer el proceso que debe seguirse a la hora de evaluar el fracaso escolar, conocer y aplicar diferentes técnicas e instrumentos de recogida de la información, y recabar información sobre las principales propiedades psicométricas de los instrumentos aplicados en la evaluación del fracaso escolar Belén Gutiérrez de Rozas Esther López-Martín