Frederick Perls Vida E Obra
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Frederick Perls Vida E Obra
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Author : FADUA HELOU
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015-05-04
Frederick Perls Vida E Obra written by FADUA HELOU and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-05-04 with categories.
Este livro aborda a trajetória pessoal e intelectual de Fritz Perls, criador da Gestalt-terapia. Dos anos passados na Europa às experiências na África do Sul, passando pela temporada em que Perls morou nos Estados Unidos e pela concepção de cada uma de suas obras, o caminho percorrido por esse grande pensador é desvendado com rigor e poesia.
Frederick Perls Vida E Obra
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Author : Fádua Helou
language : pt-BR
Publisher: Summus Editorial
Release Date : 2015-05-05
Frederick Perls Vida E Obra written by Fádua Helou and has been published by Summus Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-05-05 with Psychology categories.
Imperdível para estudantes e profissionais de psicologia, este livro percorre a trajetória pessoal e intelectual de Fritz Perls, criador da Gestalt-terapia. Dos anos passados na Europa às experiências na África do Sul, passando pela temporada em que Perls morou nos Estados Unidos e pela concepção de cada uma de suas obras, o caminho percorrido por esse grande pensador é desvendado com rigor e poesia.
Diversidade Viol Ncia Sofrimento E Inclus O Em Gestalt Terapia
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Author : Lilian Meyer Frazão
language : pt-BR
Publisher: Summus Editorial
Release Date : 2023-08-07
Diversidade Viol Ncia Sofrimento E Inclus O Em Gestalt Terapia written by Lilian Meyer Frazão and has been published by Summus Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-07 with Psychology categories.
Neste nono volume, a Coleção Gestalt-terapia: fundamentos e práticas dá as boas-vindas à diversidade e à inclusão. Diversidade implica a apreciação da diferença integrada à mobilização de energia em direção à novidade. Inclusão, por sua vez, consiste na articulação de identificações nutritivas a fim de que a pessoa se sinta pertencente ao mundo. Com base em suas experiências clínicas e tecendo correlações com a perspectiva gestáltica, os autores aqui reunidos promovem reflexões que são semeadura fértil para transcender a violência e o sofrimento humano na atualidade. Seus compartilhamentos são intercâmbios necessários rumo ao respeito e ao desenvolvimento da dignidade existencial. Assuntos abordados: amor, sexo e o vínculo dialógico; violência contra mulheres, vitimização secundária e acolhimento; clínica de pessoas em situação de refúgio; atendimento a pessoas em situação de rua; Gestalt-terapia e redução de danos no cuidado de pessoas que usam drogas; compromisso ético e político de uma Gestalt-terapia racializada; o papel do conflito na clínica gestáltica e a normatividade do campo; manejo de atendimentos emergenciais envolvendo suicídio. Textos de: Gizele da Costa Cerqueira, Kahuana Leite, Karina Okajima Fukumitsu, Laura Cristina de Toledo Quadros, Leda Mendes Pinheiro Gimbo, Lilian Meyer Frazão, Livia Arrelias, Renata Escarlate, Silvia Assumpção do Amaral Tomanari e Welison de Lima Sousa.
Polaridades
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Author : Luís Henrique Fanan
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-04-02
Polaridades written by Luís Henrique Fanan and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-04-02 with Education categories.
Polaridades. Tão simples de compreender e tão difícil de se dar conta. O não reconhecimento das nossas polaridades causa-nos conflitos, neuroses. Por outro lado, a compreensão e a integração dos múltiplos aspectos de nós mesmos nos permitem transitar entre essas polaridades de forma saudável e responsável. Afinal, um pássaro não consegue voar apenas com uma asa, mas com duas asas a seu serviço. A luta constante entre os dois, os vários aspectos, sob o olhar do observador pleno no aqui e agora, permite grandes voos, com as asas e as polaridades integradas a serviço do sujeito. Esta é uma leitura simples, prática e direta para que você, leitor, possa também olhar para as suas polaridades e integrá-las em si mesmo. Uma visita aos conceitos e fundamentos da Gestalt-terapia. Um aprendizado que partilho com você. Trago inúmeros exemplos das polaridades que me ajudaram a compreender melhor a mim e, certamente, também o ajudarão, caro(a) leitor(a). Ao olhar para os polos extremos, permito-me encontrar o meu lugar no mundo que me cerca e atinjo a compreensão de mim mesmo. Surge então este lugar que é novo, embora seja o mesmo, com outro olhar e de um outro patamar, permitindo que, integrando os meus polos e reconhecendo a minha dualidade, eu também esteja mais pleno, completo, inteiro e, o melhor de tudo, em paz comigo mesmo. Deixo para ti, meu caro leitor, o convite para percorrer esse Caminho!
Dicion Rio De Gestalt Terapia
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Author : Gladys D'Acri
language : pt-BR
Publisher: Summus Editorial
Release Date : 2012-11-12
Dicion Rio De Gestalt Terapia written by Gladys D'Acri and has been published by Summus Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-11-12 with Psychology categories.
Nesta obra de referência, autores de várias tendências e com diversos olhares apresentam os principais conceitos da Gestalt-terapia, mantendo-se fiéis à conceituação dos fundadores dessa abordagem e oferecendo ao leitor informações relativas à evolução de cada termo na contemporaneidade. Dessa forma, estudantes e profissionais têm em mãos um vigoroso compêndio e material bibliográfico para embasar teoria e prática. Edição revista e ampliada.
Catalogo De Abordagens Terapeuticas
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Author : ROMERO MAGALHaES
language : pt-BR
Publisher: Casa do Psicólogo
Release Date :
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Dicion Rio De Gestalt Terapia
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Author : Sheila Orgler
language : pt-BR
Publisher: Summus Editorial
Release Date : 2012-11-13
Dicion Rio De Gestalt Terapia written by Sheila Orgler and has been published by Summus Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-11-13 with Psychology categories.
Nesta obra de referência, autores de várias tendências e com diversos olhares apresentam os principais conceitos da Gestalt-terapia, mantendo-se fiéis à conceituação dos fundadores dessa abordagem e oferecendo ao leitor informações relativas à evolução de cada termo na contemporaneidade. Dessa forma, estudantes e profissionais têm em mãos um vigoroso compêndio e material bibliográfico para embasar teoria e prática. Edição revista e ampliada.
Teatro De Anima O Ou Formas Animadas
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Author : José Antônio Do Carmo
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2012-09-15
Teatro De Anima O Ou Formas Animadas written by José Antônio Do Carmo and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-09-15 with Performing Arts categories.
O estudo aqui desenvolvido é o resultado de uma pesquisa bibliográfica e um experimento prático sobre o teatro, mais especificamente o de formas animadas, e sua utilização no atelier terapêutico. Esta pesquisa relaciona o processo de criação no teatro de formas animadas com o processo arte-terapêutico e justifica sua utilização como canal para a expressão criativa e a concretização de conteúdos. É apresentada uma proposta de utilização do teatro de formas animadas num set terapêutico.
Di Logo E Educa O Ambiental
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Author : Rafael de Araujo Arosa Monteiro
language : pt-BR
Publisher: Editora Na Raiz
Release Date : 2020-09-18
Di Logo E Educa O Ambiental written by Rafael de Araujo Arosa Monteiro and has been published by Editora Na Raiz this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-18 with Education categories.
Como dialogar? Como possibilitar o diálogo em processos de educação ambiental? Estas duas perguntas suscitam um debate que buscamos aprofundar nesta obra. O projeto que culminou com esta publicação teve início em janeiro de 2020 com a criação de uma campanha Catarse. A primeira ação desenvolvida por nós foi um curso on-line sobre diálogo e educação ambiental. Ele, inicialmente, já seria on-line, mas a sua realização, em março, coincidiu com o início das ações de isolamento social por causa da Covid-19. Esta situação exigiu de nós o esforço em manter o engajamento dos participantes e, sobretudo, criar situações de diálogo. Concomitantemente ao curso, lançamos nossa chamada de capítulos. Recebemos doze textos, dos quais oito foram selecionados e inseridos nesta obra. O processo de revisão e correções também envolveu práticas mais dialógicas, com a leitura cruzada entre os autores para a possibilitar sugestões de melhorias. Desta forma, conseguimos avançar na qualidade dos textos e, mais importante que isto, tivemos um processo formativo de todas as pessoas envolvidas neste projeto nas temáticas chaves deste livro: diálogo e educação ambiental. O livro Diálogo e Educação Ambiental: Desafios para a prática educadora dialógica tem oito capítulos redigidos por 22 autores. Este grupo de pesquisadores tem representantes de quatro regiões brasileiras (exceto a Norte), com destaque para região Nordeste, com 11 autores, seguida pela Sudeste (5), Centro-Oeste (4) e Sul (2). Este grupo diverso permitiu que o nosso livro assumisse feições de um caleidoscópio, com variações na constituição do referencial teórico adotado e nas práticas descritas. Isto também demonstra como a própria educação ambiental é diversa. Longe de ser um campo homogêneo, temos diversos percursos formativos, distintas relações com o meio ambiente, variadas formas de ação. Tendo isto em mente, apresentamos uma visão geral dos capítulos: O primeiro capítulo, Diálogo e educação ambiental: Uma visão geral, foi redigido pelos organizadores da obra, Rafael de Araujo Arosa Monteiro e Valdir Lamim-Guedes, que buscaram dar uma visão geral sobre o conceito de diálogo e sua relação com a educação ambiental. O segundo capítulo, Metodologia Participativa e a busca do diálogo no Ensino Superior, de autoria de Riellen de Souza Scherer e Daniel Fonseca de Andrade, trata de inovações pedagógicas implementadas na disciplina Poluição e Ambiente (P&A). É interessante notar como os autores trouxeram uma visão crítica e dialógica para uma disciplina técnica, sendo esta uma abordagem pouco usual. O terceiro capítulo, O desenvolvimento das competências previstas na BNCC e a promoção da Educação Ambiental Dialógica: um caminho possível?, foi escrito por Danielle Pereira de Almeida, Karlla Mirelly Fernandes Costa, Oberto Grangeiro da Silva e Ulysses Vieira da Silva Ferreira. Eles analisam como que as competências previstas na BNCC para o ensino de ciências naturais podem ser articuladas com uma educação ambiental dialógica. Nas palavras dos autores: “É por meio desse desenvolvimento que se é possível formar um cidadão que se preocupa com o meio em que está inserido, com os indivíduos que nele residem, e que participa de forma ativa, como um ser livre e pensante e com autonomia para mudar o mundo” No quarto capítulo, Importância do diálogo nas práticas educativas do campo, as autoras Caroline Lins Ribeiro Ferreira, Kelci Anne Pereira e Graziela del Mônaco abordam a relação entre educação ambiental e educação no campo destacando a relevância do diálogo e relacionando-o com educação popular e agroecologia. O quinto capítulo, Unidades de Conservação como Lugares de Diálogos para a Educação Ambiental, redigido por Marcos Vinicius Campelo Junior, Luiz Henrique Ortelhado Valverde, Suzete Rosana de Castro Wiziack e Icléia Albuquerque de Vargas, tratam de uma pedagogia do diálogo e do ambiente a ser desenvolvidas em Unidades de Conservação. Ressalta-se que uma visão que une a conservação da natureza e uma visão crítica da realidade é um grande desafio, sendo, portanto, uma contribuição importante dos autores. O sexto capítulo intitulado Diálogo em busca da formação de jovens protagonistas em Educação Ambiental, cuja autoria é de Victor Araújo Barbosa, Ariadny Avelino Farias de Araújo, Flávia Carolina Lins da Silva e Betânia Cristina Guilherme, é voltado ao relato de experiência sobre um projeto de extensão universitária que buscou estimular o diálogo com jovens do interior de Pernambuco, possibilitando um processo formativo crítico de educação ambiental. A autora Luana de Almeida Pereira, no sétimo capítulo intitulado Lixo urbano: relato de uma experiência no ensino fundamental baseada no diálogo, na educação ambiental e científica, trata de sua experiência na educação básica na tentativa de dar um sentido maior a temas como lixo, reciclagem e compostagem. Nas palavras da autora, “a abordagem foi baseada no diálogo com o intuito de formar indivíduos preocupados com os problemas ambientais e com capacidade para pensar em solucioná-los”. Os autores Dayse Marinho Martins e Yuri Givago Alhadef Sampaio Mateus tratam no oitavo capítulo, intitulado Protagonismo juvenil e educação ambiental dialógica na EJA às margens do Rio Anil em São Luís – MA, de um trabalho realizado com alunos da educação de jovens e adultos, com a intenção de problematizar o Rio Anil. Sobre este capítulo, é importante destacar a relevâncias das ações educativas desenvolvidas com EJA, tanto por garantir um ensino mais significativo quando pela possibilidade de uma maior compreensão da realidade e participação em processos decisórios. Esperamos que a leitura seja agradável e que estimule o desenvolvimento de ações educativas dialógicas, que são essenciais em um mundo que muito se fala, mas pouco se ouve.
Coaching Pr Tico
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Author : A. Scotton, C. Salício E F. Gonzalez
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2014-01-25
Coaching Pr Tico written by A. Scotton, C. Salício E F. Gonzalez and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-01-25 with Education categories.
O livro, tal como indicado em seu subtítulo, apresenta os principais fundamentos, características e método do processo de coaching. Estes assuntos são apresentados de maneira prática e objetiva. O livro, deste modo, pode ser considerado um manual prático de coaching seja para profissionais da área ou mesmo para qualquer pessoa que deseje aprender e aplicar os processo de coaching. ATENÇÃO: se você adquiriu o Manual de Coaching, de Flávio Gonzalez, não compre este livro, pois o conteúdo é muito siilar.