Geschichte Im Fernsehen Und Geschichtsfernsehen Im Internet
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Geschichte Im Fernsehen Und Geschichtsfernsehen Im Internet
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Author : Martin Teichmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-10-19
Geschichte Im Fernsehen Und Geschichtsfernsehen Im Internet written by Martin Teichmann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-10-19 with Performing Arts categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Mediengeschichte, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Historisches Seminar), Veranstaltung: EPG II, Sprache: Deutsch, Abstract: Geschichte im Fernsehen und eben dieses Geschichtsfernsehen im Internet – der Titel der vorliegenden Arbeit sagt schon aus, dass diese einen kurzen Überblick über die Entwicklung des Geschichtsfernsehens geben soll. Von den frühen Anfängen rein televisional, über dessen immer kommerzieller werdende Produktion und Vermarktung bis hin zu der Verbreitung über das Internet in der heutigen Zeit. Am Ende dieser Arbeit soll rückblickend über die bis dahin aufgezeigte Ausbreitung ein Resümee der Entwicklung des Geschichtsfernsehens gezogen werden.
Alles Authentisch
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Author : Thomas Fischer
language : de
Publisher:
Release Date : 2008
Alles Authentisch written by Thomas Fischer and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Historical films categories.
Eine Geschichte Der Medien
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Author : Jochen Hörisch
language : de
Publisher:
Release Date : 2004
Eine Geschichte Der Medien written by Jochen Hörisch and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Mass media categories.
Bismarck Zur Primetime
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Author : Dominik Wiedemann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-02-23
Bismarck Zur Primetime written by Dominik Wiedemann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-02-23 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2-3, Ludwig-Maximilians-Universität München, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Aufarbeitung und Vermittlung vergangener Ereignisse war zu keiner Zeit allein der professionellen akademischen Geschichtswissenschaft überlassen. Ein Monopol hierauf, wie nicht selten bis heute unhinterfragt angenommen, besaß sie demnach nie. Denn zeitgleich zur Etablierung der Geschichtsforschung als neuer akademischer Wissenschaftsdisziplin entstand bereits im 19. Jahrhundert auch eine populäre Geschichtskultur; und diese setzt sich bis heute fort. Besonders seit Ende der 1970er Jahre lässt sich wieder ein zunehmend größer werdendes öffentliches Interesse an der Vergangenheit und ihrer Aufarbeitung feststellen.1 Dementsprechend zahlreich sind auch die außerakademischen Instanzen und Institutionen, die sich der Vermittlung von Geschichte mittlerweile annehmen. In beinahe jeder Gemeinde werden in regelmäßigen Abständen historische Feste oder Märkte abgehalten oder wird die Lokalgeschichte in Heimatmuseen dargeboten. In größerem Maßstab arbeiten Zeit-schriften und Magazine Geschichte auf. So titelt zum Beispiel das Nachrichtenmagazin »DER SPIEGEL« in unregelmäßigen Abständen – besonders jedoch im Rahmen von Jahrestagen oder Jubiläen – mit historischen Themen und widmet mit »SPIEGEL GESCHICHTE« der historischen Sparte seit 2009 alle zwei Monate sogar ein eigenes Heft. Ebenso publizieren auch die Wochenzeitung »DIE ZEIT« sowie das Wissenschaftsmagazin »GEO«, um nur zwei weitere Beispiele von zahlreichen möglichen zu nennen, regelmäßig eigene Geschichtsmagazine: »ZEIT GESCHICHTE« und »GEO EPOCHE«. Darüber hinaus erfreuen sich Historienromane, die in Buchhandlungen mittlerweile ganze Regalwände zu füllen im Stande sind, immer größerer Beliebtheit und nicht zuletzt das Internet bietet zahlreiche Plattformen zur historisch-politischen Bildung.2
Historisches Lernen Im World Wide Web Suchen Flanieren Oder Forschen
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Author : Astrid Schwabe
language : de
Publisher: V&R unipress GmbH
Release Date : 2012
Historisches Lernen Im World Wide Web Suchen Flanieren Oder Forschen written by Astrid Schwabe and has been published by V&R unipress GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with History categories.
When we are online, we learn about history in very specific ways - the characteristics of networked media heavily influence the content and structure of historical narratives. What is the potential of the internet for researching, learning and teaching history? What are the risks? What are the didactical requirements for presenting history online? Astrid Schwabe's empirical research draws on both media studies and the didactics of history. Grounded in didactical research and media theory, Schwabe develops a concept for a virtual history museum. This concept forms the basis for the implementation of the didactical history website www.vimu.info. An empiric evaluation of the website and its users gives unique insights into people's history learning online. Based on these results, Schwabe develops a theory of online history reception and user types. The study is in the field of Geschichtskultur, that is learning and teaching history outside of academic institutions.
Luther
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Author : Hanna Heller
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010
Luther written by Hanna Heller and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Performing Arts categories.
Vorweg ist auf die Behandlung historischer Sachverhalte im Medium Film einzugehen, wobei zu fragen ist, welcher Art historischen Films LUTHER zuzuordnen ist und inwiefern er als historischer Film mit Dokumentarfunktion oder als bloßen Spielfilm einzustufen ist. In der Literatur wurden hierzu zahlreiche Differenzierungen von Filmproduktionen vorgenommen. So haben sich etwa Bodo von Borries , Helmut Korte , Gerhard Schneider oder Joachim Paschen mit der Nutzung des Mediums Film im Zusammenhang mit historischen Themen auseinandergesetzt. Von Borries unterscheidet zwischen Dokumentationen, welche sich in historische Film- und Bilddokumente, historische Kompilationsfilme, geschichtliche Filmfeatures und historische Spiel-Dokumentationen gliedern. Den Dokumentationen stellt er die Spielfilme gegenüber, welche sich in historisierende Abenteuerfilme, historische Rühr- und Ausstattungsfilme, historische Problem- und Gesellschaftsfilme und geschichtliche Dokumentarfilme aufteilen.
Geschichtsunterricht
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Author : Horst Gies
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2004-09-15
Geschichtsunterricht written by Horst Gies and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004-09-15 with Education categories.
Die Planung, Gestaltung und Reflexion von Lehr- und Lernprozessen gehört zum Kernbereich der professionellen Kompetenz von Lehrerinnen und Lehrern. Das vorliegende Handbuch verschafft einen Überblick über die Möglichkeiten einer erfolgreichen Planung von Geschichtsunterricht, indem es fünf Bausteine entwickelt und Antworten auf die entscheidenden Leitfragen zur Unterrichtsvorbereitung gibt: Welche Bedeutung haben Reifung, Erziehung und Sozialisation für historisches Lehren und Lernen? Welche Unterrichtsziele sollen und können im Fach Geschichte angestrebt werden? Wie wird ein historisches Thema zu einem Unterrichtsgegenstand? Welche Lehr- und Lernverfahren können angewandt werden? Welche Lehrmittel und Lernmaterialien werden eingesetzt?
Goldene 50er Oder Bleierne Zeit
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Author : Mark Rüdiger
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2014-06-30
Goldene 50er Oder Bleierne Zeit written by Mark Rüdiger and has been published by transcript Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-30 with Social Science categories.
»Goldene 50er« oder »Bleierne Zeit«? Kaum eine Dekade der deutschen Nachkriegsgeschichte spielt im Fernsehen heute eine größere Rolle als die 1950er Jahre. Umso erstaunlicher ist es, dass die Geschichtsbilder dieser Zeit bisher in der Geschichtskulturforschung kaum Beachtung fanden. Auf der Grundlage einer breiten Quellenbasis zeigt Mark Rüdiger, wie sich im Fernsehen Geschichtsbilder der 50er Jahre herausgebildet und verändert haben. Die Analyse berücksichtigt dabei sowohl Dokumentationen als auch Fernsehfilme und demonstriert den großen Einfluss von Genres auf die Ausgestaltung von geschichtlichen Inhalten in den Fernsehsendungen.
Geschichte In Wissenschaft Und Unterricht
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2001
Geschichte In Wissenschaft Und Unterricht written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Germany categories.
Eignen Sich Zeichentrickfilme F R Den Geschichtsunterricht Der Sekundarstufe I Diskussion Anhand Von Asterix Und Die Wikinger Und Drachenz Hmen Leicht Gemacht
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-01-30
Eignen Sich Zeichentrickfilme F R Den Geschichtsunterricht Der Sekundarstufe I Diskussion Anhand Von Asterix Und Die Wikinger Und Drachenz Hmen Leicht Gemacht written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-01-30 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,2, Universität Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: Inwiefern sind Comics für den Einsatz im Geschichtsunterricht geeignet? Die vorliegende Arbeit diskutiert die Möglichkeit des Einsatzes von Zeichentrickfilmen im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I anhand der Filme "Asterix und die Wikinger" und "Drachenzähmen leicht gemacht". Diese werden hinsichtlich ihrer historischen Authentizität analysiert und auf ihre Eignung für den Einsatz im Geschichtsunterricht geprüft. Unsere Vorstellung von historischen Ereignissen ist oft stark durch Filme geprägt. Es wurde in der Geschichtswissenschaft sogar die Behauptung aufgestellt, Filme würden unsere Geschichtsvorstellungen stärker und nachhaltiger prägen, als es der Geschichtsunterricht jemals vermögen könnte. Jährliche Studien belegen bei Schülern ein konstant hohes Level an Mediennutzung bereits ab dem frühen Kindesalter. In einer immer stärker medial geprägten Lebenswirklichkeit läuft der Geschichtsunterricht Gefahr, einem durch unreflektierten Umgang mit Medien geprägten Geschichtsbewusstsein der Gesellschaft gegenüberzustehen. Nach dem Ende der Schulzeit stellen Film und Fernsehen die am häufigsten rezipierten Zugänge zur Geschichte dar.