Geschichte Kompetent Unterrichten
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Geschichte Kompetent Unterrichten
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Author : Robert Rauh
language : de
Publisher:
Release Date : 2018-02-28
Geschichte Kompetent Unterrichten written by Robert Rauh and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-28 with categories.
Geschichte Kompetent Unterrichten
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Author : Robert Rauh
language : de
Publisher: Wochenschau Verlag
Release Date : 2018-02-28
Geschichte Kompetent Unterrichten written by Robert Rauh and has been published by Wochenschau Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-28 with History categories.
Dieser Leitfaden orientiert sich konsequent an der Unterrichtspraxis. Er zeigt auf, wie Lehrende den Anforderungen der Kompetenzorientierung im Unterrichtsalltag gerecht werden können. Ausgehend von vier fachbezogenen Kern-Kompetenzen stellt der Band die zentralen Bereiche des Geschichtsunterrichts vor: historische Untersuchungsverfahren, didaktische Prinzipien, Unterrichtsplanung, Lehr- und Lern-Methoden, Urteilsbildung, Binnendifferenzierung, Leistungsbewertung, außerschulisches Lernen. Geboten werden zudem zahlreiche Übersichten und Unterrichtsbeispiele für beide Sekundarstufen. Der Leitfaden richtet sich an Lehramtsstudenten, Referendare, Berufsanfänger, Quereinsteiger, fachfremd Unterrichtende sowie erfahrene Lehrer, die vor der neuen Herausforderung der Kompetenzorientierung stehen.
Einfach Geschichte Unterrichten
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Author : Marco Anniser
language : de
Publisher:
Release Date : 2016
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Leitfaden Praktikum Im Fach Geschichte
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Author : Holger Schmenk
language : de
Publisher: Wochenschau Verlag
Release Date : 2019-04-16
Leitfaden Praktikum Im Fach Geschichte written by Holger Schmenk and has been published by Wochenschau Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-04-16 with History categories.
Das Praktikum ist der erste Berührungspunkt mit der Schulpraxis. Studierende übernehmen hier zum ersten Mal die Rolle des Geschichtslehrers bzw. der Geschichtslehrerin. Das birgt viele Chancen aber auch einige Herausforderungen. Dieser Leitfaden bietet konkrete Hilfestellungen, um anfängliche Hürden zu überwinden. Die Autoren, beide erfahrene Geschichtslehrer, geben praxisnahe Tipps, um das Praktikum erfolgreich zu gestalten. Aus dem Inhalt: Wie der erste Tag an der Praktikumsschule gelingt; Geschichtsunterricht beobachten, Aufbau und Planung einer Geschichtsstunde; Geschichtsbewusstsein, Kompetenzen, Medien und Co.; Praktikumsbericht und Portfolio.
Urteilsbildung Im Geschichtsunterricht
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Author : Lisa Genthner
language : de
Publisher: V&R Unipress
Release Date : 2023-09-04
Urteilsbildung Im Geschichtsunterricht written by Lisa Genthner and has been published by V&R Unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-09-04 with History categories.
In der Geschichtsdidaktik wird der Urteilsbildung eine große Bedeutung für das historische Denken zugeschrieben. Bisherige Befunde zeigen jedoch gerade für diesen so zentralen Bereich große Defizite bei Schüler*innen auf. Inwiefern diese lernen, eigenständig Sach- und Werturteile zu fällen, wird auch davon beeinflusst, wie Lehrkräfte die Förderung dieser fachspezifischen Kompetenz in ihrem Unterricht umsetzen. Lisa Genthner untersucht daher im Rahmen einer qualitativ-empirischen Studie, welche Überzeugungen und Praktiken zur Urteilsbildung bei Lehrer*innen vorzufinden sind. Wie wichtig ist ihnen, dass Schüler*innen im Geschichtsunterricht Urteile fällen? Was verstehen die Lehrkräfte selbst unter Sach- und Werturteil? Und wie realisieren sie Urteilsbildung in ihren Unterrichtsplanungen? In history didactics judgment formation is of great importance for historical thinking. However, recent studies show major deficiencies in this important area among students. Their ability to make independent factual and value judgments is partly influenced by the way teachers promote these special competencies in their lessons. Therefore, Lisa Genthner uses a qualitative-empirical survey to analyse which mind-sets and practices for judgment formation can be found among teachers. How do they value the importance of judgment formation of their students in history lessons? What do these teachers understand by factual and value judgments? And how do they implement judgment formation in their lesson planning?
Begeisternd Und Kompetent Unterrichten
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Author : Dieter Fahrner
language : de
Publisher: Schott Music
Release Date : 2016-05-04
Begeisternd Und Kompetent Unterrichten written by Dieter Fahrner and has been published by Schott Music this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-05-04 with Music categories.
Wie können Lehrpersonen ihre menschliche und pädagogische Professionalität weiterentwickeln? Wie erreicht man in heterogenen Gruppen mit allen Schülern gute Ergebnisse? Wie plant man seinen Unterricht systematisch? Welche Ma߭nahmen kann die Musikschule ergreifen, um die Qualität ihres Unterrichts zur kollegialen Angelegenheit zu machen? Eine zukunftsorientierte Musikschule sieht ihre Hauptaufgabe darin, die Kennzeichen einer modernen Bildungsinstitution zu erfüllen. Dieter Fahrner beschreibt, wie die Qualität des Unterrichts auf der Basis von Güterichtlinien aus der internationalen Unterrichtsforschung permanent entwickelt und gesichert werden kann. Studierende, Instrumental- und Musiklehrer, Fachgruppenleiter und Musikschulleiter finden hier eine Fülle von Anregungen sowie Modellvorschläge – auch anhand zahlreicher Videos –, die dazu geeignet sind, die eigenen Kompetenzen und Fähigkeiten zu erweitern, um alle künftigen, an sie selbst und an die Institution Musikschule gestellten Herausforderungen leicht bewältigen zu können.
Die Geschichte Im Unterricht
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Author : Wolfgang Marienfeld
language : de
Publisher:
Release Date : 1966
Die Geschichte Im Unterricht written by Wolfgang Marienfeld and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1966 with History categories.
Geschichte Unterrichten
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Author : Michael Sauer
language : de
Publisher:
Release Date : 2001
Geschichte Unterrichten written by Michael Sauer and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Geschichtsunterricht - Lehrbuch categories.
Kontroverse Debatten Um Die Vermittlung Von Geschichte In Schleswig Holstein
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Author : Benjamin Stello
language : de
Publisher: Verlag Traugott Bautz
Release Date :
Kontroverse Debatten Um Die Vermittlung Von Geschichte In Schleswig Holstein written by Benjamin Stello and has been published by Verlag Traugott Bautz this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Schwierigkeiten, Innovationen an Schulen einzuführen und durchzusetzen, am Beispiel der Implementation der Fachanforderungen für Geschichte in Schleswig-Holstein in den Jahren 2015/16. Diese ersetzten die bis dahin gültigen Lehrpläne und stellten in verschiedener Hinsicht einen Bruch mit in diesem Bundesland bis dahin vorherrschenden Traditionen dar, was zu deutlichen Protesten von Lehrkräften im Land führte. Über verschiedene Vergleiche wird gezeigt, dass das Geschehen in Schleswig-Holstein paradigmatisch und exemplarisch für grundsätzliche Schwierigkeiten bei der Implementation kompetenzorientierter Lehrpläne im Fach Geschichte stehen kann. Anhand von Stellungnahmen von Lehrkräften, Verbänden und Universitäten kann weiterhin gezeigt werden, dass sich ein bestimmter Typ Lehrkraft in diesen Diskussionen besonders lautstark zu Wort meldet, der zwar keineswegs für die Berufsgruppe insgesamt sprechen kann, dieses aber teilweise für sich reklamiert. Dabei handelt es sich häufig um fachdidaktisch wenig fundierte Positionen, die innerlich eher auf eine Bewahrung des Bestehenden und die Vermittlung rein fachwissenschaftlicher Sachinhalte zielen, während äußerlich teilweise andere und pädagogischere Begründungen genannt werden. Insgesamt validiert die vorliegende Studie einerseits bereits vorliegende Ergebnisse und lädt diese beispielhaft qualitativ auf, bringt andererseits aber auf dem untersuchten Feld der Implementation neuer Lehrpläne auch die neue Erkenntnis hervor, dass Lehrkräfte insbesondere im Fach Geschichte innerhalb solcher Prozesse in einer besonderen Weise auftreten, sodass eine „Theorie des Protests“ formuliert werden kann.
Geschichte Und Unterricht In Der Geschichte
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Author : J. F. C. Campe
language : de
Publisher:
Release Date : 1859
Geschichte Und Unterricht In Der Geschichte written by J. F. C. Campe and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1859 with categories.