Gesti N De La Innovaci N Tecnol Gica Del Aula A Las Soluciones


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Gesti N De La Innovaci N Tecnol Gica Del Aula A Las Soluciones


Gesti N De La Innovaci N Tecnol Gica Del Aula A Las Soluciones
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Author : Alejandra Herrera Mendoza (comp.)
language : es
Publisher: Universidad Iberoamericana A.C.
Release Date : 2023-07-11

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El libro está dirigido a toda persona interesada en conocer cómo se abordan problemas o necesidades sociales o de organizaciones a partir de la experiencia y la formación de egresados de un programa de posgrado.



Construir La Innovaci N


Construir La Innovaci N
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Author : Enrique Medellin
language : es
Publisher: Siglo XXI
Release Date : 2013

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El presente volumen contribuye a la comprensión sobre cómo y por qué las empresas que construyen procesos y prácticas de innovación tecnológica, organizacional y de mercadotecnia gestionan tecnología en su búsqueda por ser más competitivas (también más productivas) en los mercados nacionales e internacionales.



Estrategias De Adaptaci N Metodol Gica Y Tecnol Gica Ante La Pandemia Del Covid 19 En La Universidad


Estrategias De Adaptaci N Metodol Gica Y Tecnol Gica Ante La Pandemia Del Covid 19 En La Universidad
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Author : César Cáceres
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date : 2021-12-16

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El pasado 2020, con la aparición del COVID-19 y sus trágicas consecuencias, ha marcado una aceleración en las agendas dentro del ámbito educativo y en cuanto a la transformación digital se refiere. Los confinamientos y las restricciones sanitarias han llevado a la docencia a una reinvención forzada y a una adaptación a los diversos escenarios educativos en un tiempo récord. Cualquier proceso formativo, con independencia de la edad de sus estudiantes, se ha visto afectado y ha requerido del esfuerzo de todos los roles implicados para obtener los mejores resultados. En concreto, en la Universidad, el confinamiento, la distancia social o las cambiantes limitaciones, incluso de movilidad, de sus estudiantes ha requerido al Personal de Administración y Servicios una adaptación de su entorno laboral para poder seguir ofreciendo sus servicios, no siempre con los mejores medios a su alcance; al Personal Docente e Investigador que ha necesitado buscar nuevas formas para mantener los niveles de calidad de su enseñanza; y a los estudiantes, que han tenido que modificar sus hábitos de estudio para aprender de otra manera para la que no estaban preparados ni mentalizados, con un drástico descenso de la presencialidad en favor a modalidades online o híbridas, y con una limitada actividad social, necesaria en su edad y favorable para su aprendizaje. La Universidad Rey Juan Carlos ha reaccionado con todo el esfuerzo humano e Institucional para conseguir que esta situación afecte lo menos posible a los estudiantes y su personal pueda adaptarse de la mejor forma, partiendo de una política de digitalización en plena implantación y que se vio acelerada, pero consiguió que profesores contasen con los mejores medios. Destacan algunas iniciativas como los foros colaborativos para profesores (Foro HELP), infografías o el reparto de equipo informático para el personal y para estudiantes con necesidades económicas. Este monográfico recoge el esfuerzo llevado a cabo por la comunidad de la Universidad Rey Juan Carlos, además de otras universidades, con experiencias y estrategias de adaptación de la docencia en el ámbito académico universitario, no solo tecnológicas sino especialmente metodológicas, y analizando el impacto que su implantación, evolución y formas de uso han producido en el día a día de los procesos de enseñanza y aprendizaje. El lector podrá conocer de primera mano diversas estrategias para afrontar las consecuencias del COVID-19, organizadas en dos secciones, una general y otra temática. En la primera sección se abordarán soluciones desde el punto de vista más institucional, pasando a la sección temática donde se aterrizará a las actuaciones particulares de profesores de la Universidad Rey Juan Carlos. Con un uso predominante de formatos híbridos, nuevas formas de docencia presencial, y una apuesta por las metodologías activas, muy útiles a la hora de trasladar esa responsabilidad del proceso de aprendizaje al estudiante, tan necesaria en esta situación. Gamificación, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje servicio, aula invertida o el uso de redes sociales son algunas de las metodologías que, de manera individual o combinada, se han utilizado en las diversas experiencias presentadas en este monográfico. Desde el Centro de Innovación Docente y Educación Digital de la Universidad Rey Juan Carlos se ha apoyado al personal y estudiantes de la universidad en todo momento, siguiendo con su labor de digitalización y soporte de la docencia en todas sus modalidades, en la búsqueda constante de la mejora en la calidad de las titulaciones.



Propiedad Industrial Y Transferencia De Tecnolog A En El Mbito Universitario Perspectiva Hispano Cubana


Propiedad Industrial Y Transferencia De Tecnolog A En El Mbito Universitario Perspectiva Hispano Cubana
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Author : Miguel Ángel Luque Mateo
language : es
Publisher: Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill
Release Date : 2023-01-31

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La presente obra contiene trece contribuciones elaboradas por profesores de las universidades de Almería y de La Habana que ofrecen una minuciosa visión del régimen jurídico de la transferencia de resultados de la investigación científica al sector empresarial. Con un enfoque holístico y multidisciplinar, se aborda el tema de la protección y la gestión de los derechos de propiedad industrial en el ámbito universitario de los dos países, estudiando desde los modelos de oficinas de transferencia y las spin-off académicas en España hasta la fiscalidad de la I+D+i en Cuba, pasando por la inserción de la propiedad industrial en los procesos de innovación y gestión del conocimiento, la jurisdicción internacional en materia de responsabilidad extracontractual por infracción de este derecho, la negociación de los contratos de licencias, los actos desleales, así como la mediación y el arbitraje como instrumentos de prevención y solución de controversias en este ámbito. Todo ello, además de centrar la mirada en las transferencias de tecnologías ecológicamente racionales. En definitiva, se trata de un riguroso y clarificador trabajo de obligada lectura para los profesionales y estudiosos del Derecho que deseen conocer y comprender mejor el estado actual de la cuestión en España y en Cuba.



El Proceso Innovador Y Tecnol Gico Estrategias Y Apoyo P Blico


El Proceso Innovador Y Tecnol Gico Estrategias Y Apoyo P Blico
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Author : María José Sánchez Bueno
language : es
Publisher: Netbiblo
Release Date : 2008-06

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En este libro se analizan una serie de aspectos relativos a la innovación y a la tecnología. Estos dos factores se han convertido en eslabones fundamentales para alcanzar mayores cotas de bienestar tanto a nivel individual, empresarial, como social, de ahí su relevancia. Para examinar estas cuestiones se combinan nociones teóricas con evidencia empírica. Así, en primer lugar, se repasan aspectos teóricos básicos relacionados con el proceso innovador y tecnológico, y con las tecnologías de la información, para posteriormente presentar una panorámica sobre el apoyo público encaminado a fomentar dichas actividades. A continuación, se muestra el vínculo entre la innovación y la estrategia de crecimiento adoptada por las empresas, incluyendo los efectos procedentes de determinantes tales como los consejos de administración. El trabajo finaliza con la descripción de varios casos prácticos que enriquecen e ilustran el contenido teórico que se ha tratado.



Objetivo 2030 Energ A Cambio Clim Tico Y Tecnolog A En El Mbito Local


Objetivo 2030 Energ A Cambio Clim Tico Y Tecnolog A En El Mbito Local
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Author : Rafael Álvarez García
language : es
Publisher: Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill
Release Date : 2022-09-27

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El cambio climático es ya una realidad indiscutible. El consumo de energía y recursos naturales por el hombre es mucho mayor que la capacidad de regeneración de los ecosistemas naturales. La posibilidad más realista de restitución efectiva del orden climático preindustrial, pasa necesariamente por la aplicación práctica y efectiva de la nueva tecnología y la innovación, mucho más sostenible. También con el cambio de modelo energético hacia la descarbonización, con alternativas energéticas renovables revolucionarias, con la gestión y planificación inteligente de la producción de los residuos, el uso del agua, con ciudades sostenibles en sus servicios públicos, y mucho más adaptadas y resilientes. Esta publicación expone casi 700 medidas tecnológicas y propone más de 70 proyectos de innovación de posible aplicación directa en nuestras ciudades y que facilitarían alcanzar en buena medida los Objetivos de Desarrollo Sostenible para el año 2030. Con estas acciones tecnológicas, el cambio de modelo energético y de consumo de recursos naturales es posible en nuestra sociedad, y compatible en gran medida con el paradigma urbano vital actual. La obra puede ser un referente de consulta tanto en los ámbitos técnicos (sector público, consultoras...), así como en el ámbito educativo (universidad, formación profesional o bachillerato).



Convergencia Entre Educaci N Y Tecnolog A


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Author : AA. VV.
language : es
Publisher: EUDEBA
Release Date : 2021-12-01

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Esta amplia, extensa, plural y heterogénea recopilación reúne las experiencias vertidas en el XXIV Congreso Internacional EDUTEC cuyo tema principal consistió en indagar la relación entre educación y tecnología y en gran impacto que sobre ella produjo la situación sanitaria de los últimos años. Con intervenciones de profesionales de todo el mundo, esta publicación contribuye a la difusión de estrategias para solucionar las problemáticas surgidas a nivel global por el impacto de la pandemia.



Las Tic En La Educaci N Superior P Blica Estatal En M Xico El Caso De Las Licenciaturas En Historia


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Author : Arturo Carrillo Rojas
language : es
Publisher: Universidad Autonoma de Sinaloa
Release Date : 2022-08-03

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Las experiencias sobre el uso, apropiación e implementación de las tic en la educación que se exponen en este libro, aunque se centran en las instituciones estatales, constituyen un referente obligado no solo para las escuelas y facultades del área de humanidades, sino para la educación pública superior de nuestro país y del extranjero, ya que no se trata de casos aislados y excepcionales, pues reflejan una realidad que está presente en las universidades y en la mayoría de las carreras de licenciatura de Latinoamérica, sobre todo en las de carácter público, por lo menos hasta antes de la propagación del Covid-19. Estas experiencias son un punto de partida para entender las formas de utilización de la tecnología digital en las condiciones actuales de contingencia sanitaria.



Historical Dictionary Of American Education


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Author : Richard J. Altenbaugh
language : en
Publisher: Bloomsbury Publishing USA
Release Date : 1999-10-30

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The history of American education is a vital and productive field of study. This reference book provides factual information about eminent people and important topics related to the development of American public, private, and parochial schools, covering elementary and secondary levels. In addition to major state and regional leaders and reformers, it includes biographies of significant national educators, philosophers, psychologists, and writers. Subjects embrace important ideas, events, institutions, agencies, and pedagogical trends that profoundly shaped American policies and perceptions regarding education. The more than 350 entries are arranged alphabetically and written by expert contributors. Each entry closes with a brief bibliography, and the volume ends with a list of works for further reading. Entries were drawn from a review of leading history of education textbooks and the History of Education Quarterly. These topics were further refined by comments from leading authorities and the contributors. Most of the contributors are established scholars in the history of education, curriculum and instruction, school law, educational administration, and American history; a few also work as public and private school teachers and thus bring their practical experience to their entries. The period covered begins in the colonial period and continues through the 1990s.



Generating Technological Innovation


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Author : Edward Baer Roberts
language : en
Publisher: Oxford University Press, USA
Release Date : 1987

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Whether a firm produces office equipment, deep-space probes, polyethylene bread-wrapping film, or cardiac pacemakers, they must manage technological innovation effectively. In this volume, Edward B. Roberts brings together essays from the Sloan Management Review that consider three crucial questions: which people, which structures, and which strategies produce the most useful ideas? Among other topics, the essays consider the kind of staff needed and the ways a manager can maximize their productivity; outline the benefits and risks of various management styles in the cardiac-pacemaker industry; and explore the direct and indirect influence of government on technology strategy. In addition, the book includes a complete overview of research in this area, providing indispensable background information as well as suggestions for further reading.