Gestion Universitaria Y Transferencia De Conocimiento Cientifico
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Gestion Universitaria Y Transferencia De Conocimiento Cientifico
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Author : Fernando Proto Gutierrez
language : es
Publisher: Createspace Independent Publishing Platform
Release Date : 2017-07-31
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"Gestión Universitaria y Transferencia de Conocimiento Científico" es un estudio técnico, cuyo objetivo es caracterizar la gestión de "Áreas de Investigación Universitaria" (AIU) en instituciones de Educación Superior públicas y privadas de la República Argentina, conforme a las dimensiones utilizadas por la Comisión Nacional de Evaluación Universitaria (CONEAU), en el contexto del Capitalismo Cognitivo (CC).A través de este estudio, y considerando variables que analizan la gestión organizacional, administrativa, pedagógico-curricular y comunitaria, es posible sintetizar dos esquemas teóricos, como modelos de análisis para una "gestión cognitiva" y "socio-cognitiva" en AIU, con fundamento en una hermenéutica-crítica realizada sobre evaluaciones institucionales desarrolladas por la CONEAU.
Gesti N Del Conocimiento En Educaci N Superior
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Author : Iván Suazo Galdames
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2024-05-06
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Modelo Estrella Aa Para La Gesti N Universitaria Del Conocimiento La Ciencia Y La Innovaci N Tecnol Gica En La Unah
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Author : Adianez Taboada Zamora
language : es
Publisher:
Release Date : 2008
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La Transferencia De Conocimiento En Educaci N
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Author : Miguel Ángel Santos Rego
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2020-04-03
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El progreso y bienestar de las sociedades que tenemos por desarrolladas se ha debido, en buena medida, a la sistemática transferencia de conocimiento desde los diversos ámbitos del saber a los sectores productivos, especialmente en la industria, la tecnología y los servicios. Curiosa y paradójicamente, el campo de las Ciencias de la Educación ha permanecido falto de análisis, cuando no bastante invisible, en tal dinámica histórica, pese a las cadenas de valor social, cultural y económico generadas en procesos de investigación, y también de innovación, dentro y fuera de las aulas, para beneficio cognitivo de personas y oportuna proyección de las comunidades. Lo que en este libro se pretende no es otra cosa que reivindicar, con razones de peso epistémico y de neto pragmatismo, la necesidad de entender la transferencia de conocimiento en educación como un asunto de acciones, que han de servir a la formación de profesionales capacitados para seguir aprendiendo y resolver problemas reales en sus entornos de vida.
La Gesti N Del Conocimiento La Ciencia La Tecnolog A Y La Innovaci N En La Nueva Universidad
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Author : Jorge Núñez Jover
language : es
Publisher:
Release Date : 2006
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Bases Jur Dicas Para La Gesti N Universitaria Tomo I
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Author : Francisca Decastro Pinel
language : es
Publisher: Editorial Club Universitario
Release Date : 2012-10-15
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Las reflexiones de los miembros de los Servicios Jurídicos de las universidades son siempre del mayor interés y de la mayor utilidad. Su trabajo cotidiano fundamenta y asegura el trabajo de todos los demás miembros de la comunidad universitaria, que debe realizarse siempre dentro del máximo respeto a la ley. Por ello, creo que debemos agradecer su preocupación por mejorar su preparación, su implicación en la mejora de su trabajo, de la que las reuniones periódicas y reiteradas, como la que ha dado lugar al conjunto de trabajos que constituyen el libro, al que estas líneas sirven de prólogo. Para mí es un honor y una satisfacción haber aceptado la invitación de escribirlo. Esta recopilación de trabajos del "VIII Seminario sobre aspectos jurídicos de la gestión universitaria" contiene un conjunto de estudios y reflexiones sobre algunos de los temas más relevantes que determinan o han de determinar una parte relevante de las actividades universitarias en áreas de importancia. El tema del urbanismo universitario, por ejemplo, es uno de los temas capitales, sobre todo para las universidades de más reciente creación, como es el caso de la nuestra, y para todas, en cuanto que actualmente las universidades españolas están inmersas en su práctica totalidad, en la construcción y desarrollo de sus parques científicos y/o tecnológicos. Este tema se liga por razones obvias con los de la nueva Ley de Contratos Públicos y con el de las empresas de base tecnológica. Naturalmente, la Ley de Contratos Públicos abarca muchos más aspectos de la acción universitaria, sobre todo las que se refieren a las infraestructuras, a su gestión y mantenimiento, a la adquisición de recursos docentes y de investigación, y a un largo etcétera de cuestiones que se nos plantean en el día, más o menos problemáticas, pero siempre existiendo solución, y solución acertada. Finalmente, se completa la serie de trabajos con dos temas distintos pero también importantes en el quehacer de la gestión cotidiana de la universidad, la de sus reglamentos y el problema del mobbing que desgraciadamente cada día preocupa más. Creo que este conjunto de reflexiones serán de la mayor utilidad para todos los que se dedican a la gestión universitaria. Por ello, me permito felicitar a todos los autores y a los coordinadores de la obra, por su trabajo plasmado en este volumen, y por el éxito de su "VIII Seminario sobre aspectos jurídicos de la gestión universitaria", que tuvimos el honor de albergar en la Universidad "Miguel Hernández" de Elche.
Gesti N Del Conocimiento Para La Innovaci N De Los Programas De Derecho E Ingenier A De Sistemas Y Telecomunicaciones
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Author : María Teresa, Carreño Bustamante
language : es
Publisher: Editorial Universidad del Rosario
Release Date : 2020-02-29
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Esta obra presenta un enfoque innovador que le permite al lector introducirse en la gestión del conocimiento en ambientes educativos, principalmente de instituciones de educación superior. Explora, analiza y presenta experiencias de la gestión del conocimiento en la Universidad de Manizales, en las facultades de Ciencias Jurídicas y Ciencias e Ingeniería, específicamente en los programas de pregrado en Derecho e Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones. El libro reúne el esfuerzo de varios autores, quienes en siete capítulos caracterizan los principales procesos de la gestión del conocimiento en los programas académicos; es decir, la adquisición, el almacenamiento, la transferencia, la aplicación y la creación del conocimiento.
Dimensi N De Servicio Y Transferencia Del Conocimiento
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Author : Martha Alicia Alles
language : es
Publisher:
Release Date : 2009
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Bases Jur Dicas Para La Gesti N Universitaria Tomo Ii
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Author : Francisca Decastro Pinel
language : es
Publisher: Editorial Club Universitario
Release Date : 2012-10-15
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Las reflexiones de los miembros de los Servicios Jurídicos de las universidades son siempre del mayor interés y de la mayor utilidad. Su trabajo cotidiano fundamenta y asegura el trabajo de todos los demás miembros de la comunidad universitaria, que debe realizarse siempre dentro del máximo respeto a la ley. Por ello, creo que debemos agradecer su preocupación por mejorar su preparación, su implicación en la mejora de su trabajo, de la que las reuniones periódicas y reiteradas, como la que ha dado lugar al conjunto de trabajos que constituyen el libro, al que estas líneas sirven de prólogo. Para mí es un honor y una satisfacción haber aceptado la invitación de escribirlo. Esta recopilación de trabajos del "VIII Seminario sobre aspectos jurídicos de la gestión universitaria" contiene un conjunto de estudios y reflexiones sobre algunos de los temas más relevantes que determinan o han de determinar una parte relevante de las actividades universitarias en áreas de importancia. El tema del urbanismo universitario, por ejemplo, es uno de los temas capitales, sobre todo para las universidades de más reciente creación, como es el caso de la nuestra, y para todas, en cuanto que actualmente las universidades españolas están inmersas en su práctica totalidad, en la construcción y desarrollo de sus parques científicos y/o tecnológicos. Este tema se liga por razones obvias con los de la nueva Ley de Contratos Públicos y con el de las empresas de base tecnológica. Naturalmente, la Ley de Contratos Públicos abarca muchos más aspectos de la acción universitaria, sobre todo las que se refieren a las infraestructuras, a su gestión y mantenimiento, a la adquisición de recursos docentes y de investigación, y a un largo etcétera de cuestiones que se nos plantean en el día, más o menos problemáticas, pero siempre existiendo solución, y solución acertada. Finalmente, se completa la serie de trabajos con dos temas distintos pero también importantes en el quehacer de la gestión cotidiana de la universidad, la de sus reglamentos y el problema del mobbing que desgraciadamente cada día preocupa más. Creo que este conjunto de reflexiones serán de la mayor utilidad para todos los que se dedican a la gestión universitaria. Por ello, me permito felicitar a todos los autores y a los coordinadores de la obra, por su trabajo plasmado en este volumen, y por el éxito de su "VIII Seminario sobre aspectos jurídicos de la gestión universitaria", que tuvimos el honor de albergar en la Universidad "Miguel Hernández" de Elche.
Nuevo Modelo Conceptual De Transferencia Del Conocimiento
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Author : Salustiano Mato de la Iglesia
language : es
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Release Date : 2021-01-01
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En este libro se describe un nuevo modelo para definir la transferencia de conocimiento que ha servido para sentar las bases del actual sexenio de transferencia que se propuso desde CRUE como un sistema compatible y complementario al de investigación; es decir que permiten también la promoción profesional, el reconocimiento y el prestigio de los investigadores. Con ello se busca un cambio de actitud y finalmente de cultura, que llevará a nuestros investigadores a salir de forma más activa al mundo real en busca de formas y maneras en las que su conocimiento pueda ayudar a resolver los problemas y las necesidades de la sociedad en la que se vive. En este contexto, nace este libro en el que intentaré desgranar el concepto de transferencia de conocimiento, para qué la debemos aplicar y sobre todo cómo ha de entenderse y valorarse a nivel institucional e individual. Todo ello dentro del cambio de paradigma que ha supuesto la definición por parte de la CRUE de un nuevo modelo de Trasferencia del Conocimiento. Con el propósito, consistente en abordar el tránsito hacia esta tercera misión de la universidad. Para tal fin, se plantea y se diseña un procedimiento metodológico que resulte homogéneo, objetivo a la vez que replicable (cuantitativa y cualitativamente) en todas las universidades y centros de investigación españoles que propugnan y trabajan en esta tercera misión, entendida como el motor indiscutible para el progreso y la mejora del bienestar general en la sociedad.