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Gesundheit Und Erziehung In Interkulturellen Gruppen


Gesundheit Und Erziehung In Interkulturellen Gruppen
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Gesundheit Und Erziehung In Interkulturellen Gruppen


Gesundheit Und Erziehung In Interkulturellen Gruppen
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Author : Maria Rave-Schwank
language : de
Publisher:
Release Date : 2014-10

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Migration Bildung Und Gesundheit


Migration Bildung Und Gesundheit
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Author : Yoon-Sun Huh
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2024-04-30

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Der in dem Band "Migration, Bildung und Gesundheit" vorgestellte Ansatz einer inklusiven interkulturellen Pädagogik von Bewegung, Spiel und Sport zielt ab auf eine ganzheitliche gesunde Entwicklung und Bildung von Menschen. Adressiert werden "alle" Menschen: gleich, welcher sozialen und kulturellen Herkunft, welchen Alters, Geschlechts, Bildungs- und Gesundheitsstatus, ob mit oder ohne Behinderung diese sind. Inklusive interkulturelle Bildung und Erziehung findet in relevanten schulischen sowie außerschulischen Praxen bzw. Handlungsfeldern statt und richtet sich auf die gesamte Lebensspanne: von der Kindheit über die Jugend, das Erwachsenenleben bis in das hohe Lebensalter. In einem ersten Teil des Bandes führt die Autorin in die Problemzusammenhänge zwischen Migration, Bildung und Gesundheit ein. Im zweiten Teil werden die Grundzüge und Perspektiven einer inklusiven interkulturellen Pädagogik von Bewegung, Spiel und Sport entfaltet und an Vermittlungsbeispielen aus unterschiedlichen Bereichen der Bildungspraxis veranschaulicht. Behandelt werden dabei Themen in interkultureller Perspektive wie: "Der internationale Sport und die olympische Idee", ",Bewegungsspiele aus aller Welt", ,"Gesundheitsorientierte Bewegung aus Ost und West", "Maskenspiel und Maskentanz", "inklusive ästhetische Bildung" u. a. m.



Interkulturelle Erziehung Und P Dagogik


Interkulturelle Erziehung Und P Dagogik
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Author : Safiye Yildiz
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2009-02-08

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Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Astrid Albrecht-Heide



Interkulturelle Bildung Und Erziehung In Der Kindertagesst Tte Umgang Mit Vielfalt In Kindertageseinrichtungen


Interkulturelle Bildung Und Erziehung In Der Kindertagesst Tte Umgang Mit Vielfalt In Kindertageseinrichtungen
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-09-11

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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2, , Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner vorliegenden Arbeit beschäftige ich mich mit interkultureller Bildung und Erziehung im Kindergarten und den Umgang mit Vielfalt in Kindertageseinrichtungen als Teil der Kultur. Im Fokus steht, dass die Kinder nicht nur nebeneinander und miteinander lernen, sondern dass sie auch die Kultur der anderen Kinder kennenlernen, sich mit ihr auseinandersetzen und somit ihre Identität und Persönlichkeit stärken. Das Thema "interkulturelle Bildung und Erziehung" stößt auf großes Interesse in der Gesellschaft und die entsprechenden Erziehungsinstitutionen sind stark daran interessiert, interkulturelle Bildung möglichst früh zu implementieren. Die Bundesländer bieten den Kindertageseinrichtungen vielfältige Förderung in Bezug auf Spracherwerb. In Baden-Württemberg wird das Programm SPATZ und Sprach-Kita angeboten. Auch das Thema "Kinder mit Fluchterfahrungen" ist von großem Interesse, da viele Einrichtungen Kinder mit Fluchterfahrungen betreuen; auch ich persönlich habe diesen Hintergrund und das Thema ist ein Teil meiner Biografie und ist ein wichtiger Lebensabschnitt, der meine Lebenswelt prägt, die mir die pädagogische Selbstreflektion erleichtert. Ich kann meine interkulturellen Erfahrungen und Kompetenzen einbringen entweder in dieser vorliegenden Facharbeit oder in den sozialpädagogischen Einrichtungen. Die Integration von Kindern mit Fluchterfahrungen, damit sie "Fuß fassen" können, ist mir sehr wichtig, um die Kinder bei Ihrer Entwicklung zu unterstützen. Es ist wichtig, diese Kinder individuell wahrzunehmen, sie zu begleiten und in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Ziel ist eine gute Integration. Ich habe mein Schulpraktikum in einer städtischen Einrichtung absolviert, in der Kinder im Alter von 3 bis 6 betreut werden, die aus verschiedenen europäischen Kulturen kommen. Das Thema Sprache war Bestandteil unseres Tagesablaufs. Beim Morgenkreis sangen wir mit den Kindern in verschiedenen Sprachen wie Englisch, Französisch, Hindi, Türkisch und Chinesisch. Manchmal begrüßten sich die Kinder auch in verschiedenen Sprachen, sie interessieren sich, wenn sie die Möglichkeiten hatten, über Urlaub in ihrem Herkunftsland Land zu reden. Kindergarteneinrichtungen und Kindertagessstätte sind Orte für Kinder und Jugendliche, die aus unterschiedlichen Kulturen kommen, verschiedene Sprachen und Dialekte sprechen und gemeinsam betreut werden.



Aufbruch In Der Psychiatrie


Aufbruch In Der Psychiatrie
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Author : Maria Rave-Schwank
language : de
Publisher: Psychiatrie Verlag, Imprint BALANCE buch + medien verlag
Release Date : 2022-09-05

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Pionierin der Psychiatrie-Reform Sie war die erste Ärztliche Direktorin in der deutschen Psychiatriegeschichte. Ihre Erinnerungen an die Zustände in der Psychiatrie und an den Kampf um Veränderung sind inspirierend für alle, die wissen wollen, wie Reformen auch gegen Widerstände gelingen. Überfüllte Schlafsäle, Patient*innen ohne privaten Bereich und ohne jegliche sinnstiftende Beschäftigung ... Als Maria Rave-Schwank 1979 ihren Arbeitsplatz im Landeskrankenhaus Philippshospital bei Darmstadt antritt, sind die Forderungen der Psychiatrie-Enquete von 1975 schon formuliert. Die spätere Ärztliche Direktorin der Klinik erinnert sich lebhaft an die Aufbruchsstimmung der Zeit, aber auch an die aufkommenden Konflikte. Trotz massivem Widerstand kann sie viele Ziele verwirklichen: den Aufbau von Arbeitstherapie, die frühe Kooperation mit den Angehörigen, und nicht zuletzt die Entwicklung von Weiterbildungsangeboten für Pflegekräfte. Maria Rave-Schwank ist eine Pionierin der Psychiatrie-Enquete und eine aktive Figur der Psychiatriegeschichte. Bis heute ist ihr die Aufarbeitung der Patientenmorde 1939-45 ein wichtiges Anliegen.



Interkulturelle Therapeutische Kompetenz


Interkulturelle Therapeutische Kompetenz
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Author : Ali Kemal Gün
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2017-11-22

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Unter Berücksichtigung der demografischen Zusammensetzung und Entwicklung der Bevölkerung wird deutlich, dass Deutschland von einer multikulturellen, multiethnischen und multireligiösen Vielfalt geprägt ist, die in Zukunft noch zunehmen wird. Diese Vielfalt spiegelt sich auch in der Zusammensetzung der Klientel im psychotherapeutischen Praxisalltag wider. Migration und Interkulturalität stellen komplexe Herausforderungen an den Problembereich Psychotherapie, insbesondere hinsichtlich der theoretisch-konzeptionellen und methodisch-praktischen Aspekte. Die inhaltsanalytische Auswertung der zu dem Thema durchgeführten Interviews macht deutlich, dass die Therapeuten und Migranten-Patienten unterschiedliche Vorstellungen und Erwartungen an und über psychotherapeutische Behandlungen haben. Das Buch stellt das Thema am Beispiel ausgewählter Kulturkreise praxisrelevant dar und hilft Fachkräften in interkulturellen Überschneidungssettings, effektiver zu arbeiten.



Praxis Der Interkulturellen Psychiatrie Und Psychotherapie


Praxis Der Interkulturellen Psychiatrie Und Psychotherapie
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Author : Wielant Machleidt
language : de
Publisher: Elsevier Health Sciences
Release Date : 2018-03-19

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Zu einer gesicherten Diagnose kommen - trotz Sprachproblemen - interkulturelle Behandlungsstrategien für Krankheitsbilder wie z.B. Schizophrenie, Depression, Angststörungen, Posttraumatische Belastungsstörung für Menschen mit Migrationshintergrund entwickeln – Praxis der interkulturellen Psychiatrie und Psychotherapie bietet Ihnen einen fundierten Einblick in die ganze Bandbreite der Psychiatrie und Psychotherapie bei Migranten, Geflüchteten und Asylsuchenden. Sie erfahren das Wichtigste über kulturelle und religiöse Hintergründe und die Bedeutung psychischer Symptome in den Herkunftsländern. Sie erhalten Empfehlungen zur Auswahl optimaler Therapieformen, lernen einzuschätzen, wann eine ambulante oder stationäre Therapie sinnvoll ist und welche Netzwerke und Anlaufstellen Sie den Patienten empfehlen können. Der neue Schwerpunkt in der 2. Auflage: Geflüchtete und Asylsuchende Psychiatrische Notfallbehandlung, Begutachtung und Narrative Expositionstherapie Behandlung von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen und traumatisierten jesidischen Frauen Die Migrations- und Flüchtlingspolitik



Fremde Nachbarn


Fremde Nachbarn
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Author : Jürgen Friedrichs
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-04-10

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Jürgen Friedrichs, Felix Leßke und Vera Schwarzenberg untersuchen die Integration von Flüchtlingen in Hamburg, Köln und Mülheim an der Ruhr. Hierzu arbeiten sie mit einem komplexen Forschungsdesign: 88 Experteninterviews geben Aufschluss über die Integrationsmaßnahmen der Städte und Freiwilligen-Organisationen; 57 Interviews mit Flüchtlingen informieren über deren Probleme vom Sprachkurs bis zur Wohnungssuche; und schließlich zeigen 1.700 Interviews mit Anwohnerinnen und Anwohnern von Gebieten mit einer Flüchtlingsunterkunft die Einstellungen zu Flüchtlingen und deren Unterkunft sowie zum Islam. Dabei wird das Ausmaß von Ängsten und Bedrohungen deutlich, aber auch die Bereitschaft, Flüchtlinge im Wohngebiet zu akzeptieren. ​



Handbuch Interkulturelle P Dagogik


Handbuch Interkulturelle P Dagogik
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Author : Ingrid Gogolin
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2018-02-19

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Grundlagenliteratur für Forschung und Praxis der Interkulturellen Pädagogik Dieses Handbuch zur Interkulturellen Pädagogik wendet sich an alle, die sich im Studium, in der Praxis und in der Forschung mit den Folgen von sprachlicher, kultureller und sozialer Diversität für Erziehung und Bildung befassen. Ein Grundlagenwerk nicht nur für Studierende der Lehrämter und aller erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Studiengänge, sondern auch für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in den relevanten Disziplinen und Pädagoginnen und Pädagogen.



Interkulturell Kommunikative Kompetenzen Von Erzieherinnen Und Erziehern


Interkulturell Kommunikative Kompetenzen Von Erzieherinnen Und Erziehern
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Author : Sophie Koch
language : de
Publisher: disserta Verlag
Release Date : 2016-05

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Das Buch widmet sich der Frage, welche Kompetenzen fruhpadagogische Fachkrafte vorweisen mussen, um bei der Arbeit mit mehrsprachig aufwachsenden Kindern und deren Familien padagogisch professionell zu handeln. Die Befragung Berliner Erzieherinnen sowie Fachschulen fur Sozialpadagogik deutschlandweit untersucht das Know-How von Erzieherinnen und Erziehern in Bezug auf deren vorhandene interkulturell-kommunikative Kompetenzen. Aus den Ergebnissen werden erste Empfehlungen fur einen Weiterbildungsbedarf bzw. Ausbildungsbedarf formuliert. Die Arbeit spannt dabei den Bogen von der Sprechwissenschaft hin zu erziehungswissenschaftlichen, sozialpadagogischen und gesellschaftspolitischen Fragestellungen im Hinblick auf die Bedeutung von Migration und Mehrsprachigkeit fur die vorschulische Bildung und Betreuung in Deutschland. Der theoretische Teil der Arbeit setzt sich vorweg ausfuhrlich mit den Anforderungen an Erzieherinnen und Erziehern auseinander, die die sprachliche und kulturelle Heterogenitat in vorschulischen Betreuungs- und Bildungseinrichtungen mit sich bringen. Dabei gibt er einen Uberblick zur Migration in Deutschland und betrachtet das deutsche Bildungssystem hinsichtlich seiner Angepasstheit an den hohen Anteil mehrsprachig aufwachsender Kinder in den Bildungsinstitutionen sowie deren Erfolg im deutschen Bildungssystem. Weiterhin wird der Begriff der interkulturell-kommunikativen Kompetenz erlautert und diskutiert und dabei konkret auf padagogische Fachkrafte bezogen. Eine theoretische Analyse der Erzieherinnenausbildung anhand von Rahmenlehrplanen der deutschen Bundeslander schaut auf die Vermittlung von Inhalten zur sprachlich-kulturellen Diversitat im Berufsalltag padagogischer Fachkrafte. Anschliessend daran stellt das Buch Ergebnisse sprechwissenschaftlicher, linguistischer und erziehungswissenschaftlicher Studien zur Gesprachskompetenz von Erzieherinnen und zur Uberprufung der Sprach- und Sprachforderkompetenz fruhpadagogischer Fachkrafte vor. Es folge"