Gewaltfreie Kommunikation In Der Schule
DOWNLOAD
Download Gewaltfreie Kommunikation In Der Schule PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Gewaltfreie Kommunikation In Der Schule book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Gewaltfreie Kommunikation In Der Schule
DOWNLOAD
Author : Gottfried Orth & Hilde Fritz
language : de
Publisher: Junfermann Verlag GmbH
Release Date : 2013-05-23
Gewaltfreie Kommunikation In Der Schule written by Gottfried Orth & Hilde Fritz and has been published by Junfermann Verlag GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-05-23 with Communication categories.
Sich selbst als Lehrerin oder Lehrer wichtig nehmen, sich kraftvoll behaupten, eigene Grenzen ziehen und diese gewaltfrei schützen. Zugleich einen wertschätzenden Umgang mit Schülerinnen und Schülern wie Kolleginnen und Kollegen pflegen. Und dabei das tun, weshalb man diesen Beruf wählte: unterrichten. Kann dies in unseren Schulen umgesetzt werden? Das Buch zeigt Möglichkeiten, wie im „Zwangskontext Schule“ Lehrerinnen und Lehrer die eigenen Bedürfnisse deutlich wahrnehmen und klar ausdrücken, wie sie einfühlsam Dialoge mit Schülerinnen und Schülern führen und wie sie Konflikte als selbstverständliche und alltägliche Momente des Zusammenlebens gewaltfrei gestalten können. Gewaltfreie Kommunikation zielt auf einen respektvollen Umgang untereinander, der in gleicher Weise von Autonomie und Verbundenheit, von Wachsen-Können und Zusammengehörigkeit geprägt ist. Wenn Beziehungen derart glücken, können Lehren und Lernen leichter und das Leben in der Schule angenehmer werden.
Gewaltfreie Kommunikation In Der Schule
DOWNLOAD
Author : Chen Odhler
language : de
Publisher:
Release Date : 2018
Gewaltfreie Kommunikation In Der Schule written by Chen Odhler and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with categories.
So Klappt Gewaltfreie Kommunikation In Der Sek
DOWNLOAD
Author : Ursula Heldt
language : de
Publisher: Auer Verlag
Release Date : 2014-03-15
So Klappt Gewaltfreie Kommunikation In Der Sek written by Ursula Heldt and has been published by Auer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-03-15 with Education categories.
Mit vier Übungsschritten Konflikte verhindern und entschärfen! Das ist Schulalltag: In einigen Klassenzimmern herrscht ein rauer Umgangston, weil manche Schülerinnen und Schüler ihre Gefühle und ihre Aggressionen nicht im Griff haben. Wohlmeinende Appelle, Kritik oder das Ausüben von Druck führen oft nicht weiter oder verschärfen die Situation sogar zusätzlich. Die Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg ist ein effektives Werkzeug zum Lösen solcher Konflikte. In den vier klaren Schritten "Beobachtung", "Gefühl", "Bedürfnis" und "Bitte" hilft sie dabei, einen wertschätzenden Umgang miteinander zu entwickeln. In diesem Band finden Sie viele Ideen, Tipps und vor allem eine Fülle vielfach erprobter Übungen, mit deren Hilfe Sie die Gewaltfreie Kommunikation einführen und mit Ihren Lerngruppen trainieren können. Diese setzen sich mit Themen wie Wut und Gewalt auseinander, lernen die Wolfs- und Giraffensprache kennen und üben, anderen richtig zuzuhören. Abgerundet wird das Buch mit genauen Hinweisen dazu, wie Konfliktvermittler die Gewaltfreie Kommunikation in der schulischen Streitschlichtung gewinnbringend anwenden können. Das Zusatzmaterial bietet zusätzliche Vorlagen und Bildkarten.
So Klappt Gewaltfreie Kommunikation In Der Sek Gfk In Der Schule Die Methode Zum Konstruktiven Umgang Mit St Rungen Wut Und Aggression Klasse 5 13 Niveau Realschule Und Gymnasium
DOWNLOAD
Author : Ursula Heldt
language : de
Publisher:
Release Date : 2014
So Klappt Gewaltfreie Kommunikation In Der Sek Gfk In Der Schule Die Methode Zum Konstruktiven Umgang Mit St Rungen Wut Und Aggression Klasse 5 13 Niveau Realschule Und Gymnasium written by Ursula Heldt and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with categories.
Bitten Statt Fordern
DOWNLOAD
Author : Gottfried Orth
language : de
Publisher: Junfermann Verlag GmbH
Release Date : 2013-11-18
Bitten Statt Fordern written by Gottfried Orth and has been published by Junfermann Verlag GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-11-18 with Psychology categories.
Schon wieder: eine Schlägerei auf dem Schulhof; ein verzweifelter Elternanruf, die Tochter werde seit Wochen von Mitschülerinnen gemobbt; frustrierte Lehrer und Lehrerinnen, die über häufige Unterrichtsstörungen klagen und so gern in Ruhe unterrichten würden. Stimmen nach mehr Strafen und mehr Konsequenz werden laut. Aber auch solche, die ganz andere Wege suchen, haben doch Ordnungsmaßnahmen bislang keine nachhaltigen Erfolge gezeigt. Eigenverantwortung und Wertschätzung gelte es zu fördern. In diesem Buch wird beispielhaft ein weiter andauernder Entwicklungsprozess an einer öffentlichen Schule beschrieben, in dem sich Kollegium und Schulleitung darauf einließen, auf ganz andere Weise mit Macht umzugehen und ein neues Verständnis kommunikativer Prozesse zu entwickeln. Forderungen an die jeweils andere Seite – an Schülerinnen und Schülern genauso wie an Lehrerinnen und Lehrer – wurden durch Bitten ersetzt. Erzählend und reflektierend berichtet das Buch über einen Versuch gewaltfreier Schulentwicklung, der von Lehrerinnen und Lehrern selbst initiiert wurde.
Gewaltfreie Kommunikation Nach Marshall B Rosenberg In Der Schule Eine Kritische Betrachtung
DOWNLOAD
Author : Theresa Paas
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-08-03
Gewaltfreie Kommunikation Nach Marshall B Rosenberg In Der Schule Eine Kritische Betrachtung written by Theresa Paas and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-03 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0-1,3, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage: Wie können LehrerInnen die Gewaltfreie Kommunikation von Marshall B. Rosenberg an Schulen anwenden? Es wird gezeigt, durch welche psychologischen Konzepte und empirische Studien die Gewaltfreie Kommunikation bewiesen wird, wie sie an Schulen konkret anwendbar ist, welche Herausforderungen sich ergeben und wie die empirische Studienlage über die GfK ist. LehrerInnen wird beantwortet: Wie kann ich die GfK in meiner Schule anwenden? Welche Fehlanwendungen können mir oder meinen Schülern dabei unterlaufen? Warum steigert sie die Motivation der SchülerInnen, verbessert meine Beziehung zu ihnen und steigert ihre Leistungen? Welche wissenschaftlichen Studien gibt es über die GfK und was beweisen sie? Lehrerinnen und Lehrer erhalten laut der Allgemeinen Dienstordnung für Lehrkräfte in Nordrhein-Westfalen den Auftrag, ihre Schüler zu erziehen und ihre Leistungen zu beurteilen: „Es gehört zum Beruf der Lehrerinnen und Lehrer, in eigener Verantwortung und pädagogischer Freiheit die Schülerinnen und Schüler zu erziehen, zu unterrichten, zu beraten, zu beurteilen, zu beaufsichtigen und zu betreuen.“ Dabei bestehen Erziehungsmethoden häufig daraus, Schülern Verhaltensregeln aufzuerlegen und diese mit Belohnung und Bestrafung durchzusetzen, ihnen Befehle zu erteilen und ihnen beizubringen, sich den Urteilen der Lehrpersonen unterzuordnen. Diese Urteile beschränken sich oftmals nicht nur auf die Vergabe von Noten: Schülern werden Lernschwächen diagnostiziert oder sie können etwa als „Schüler mit einer langsamen Auffassungsgabe“ bezeichnet werden. Der US-amerikanische Psychologe Marshall B. Rosenberg (1934-2015) erklärt, diese autoritären Verhaltensweisen seien Formen der nicht-physischen Gewalt. Urteile und Befehle können unsere Beziehung zu den Schülern verschlechtern, sie demotivieren und ihrem Selbstbild schaden. Mit seiner Gewaltfreien Kommunikation (GfK) versucht er einen Weg aufzuzeigen, Schüler nicht mehr zu verurteilen, sondern ihre Bedürfnisse wahrzunehmen und einfühlsam auf sie einzugehen. Die GfK verspricht, die Beziehungen zwischen Lehrern und Schülern zu bereichern, Konflikte zu lösen und die Bedürfnisse aller Beteiligten zu erfüllen. Außerdem kann sie das Lernklima verbessern, die Motivation der Schüler fördern und ihren Selbstwert stärken.
Miteinander Reden Einander Verstehen
DOWNLOAD
Author : Gottfried Orth
language : de
Publisher:
Release Date : 2015-06-19
Miteinander Reden Einander Verstehen written by Gottfried Orth and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-06-19 with categories.
Gewaltfreie Kommunikation In Der Grundschule
DOWNLOAD
Author : Vera Nitsche
language : de
Publisher: Auer Verlag
Release Date : 2021-08-09
Gewaltfreie Kommunikation In Der Grundschule written by Vera Nitsche and has been published by Auer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-09 with Education categories.
Mit dem von Marshall Rosenberg etablierten Konzept der gewaltfreien Kommunikation lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Gefühle zu erkennen, Bedürfnisse zu benennen und Konflikte zu bewältigen – und somit Gewalt vorzubeugen. Dieses Buch führt Ihre Kinder stückweise an das gewaltfreie Kommunizieren heran. Sie erhalten differenzierte Kopiervorlagen, Handlungsimpulse sowie viele praktische Umsetzungsideen für einen erfahrenden Unterricht im Bereich Sozialkompetenz und Klassenklima. Die Einheiten können aufeinander aufbauend und fächerübergreifend, aber auch einzeln verwendet werden. Veränderbare Word-Dateien und Fotos mit gestalterischen Umsetzungsmöglichkeiten im kostenlosen digitalen Zusatzmaterial runden das Angebot ab. Das Zusatzmaterial wird Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt.
Chancen Und Herausforderungen Der Gewaltfreien Kommunikation Im Unterricht
DOWNLOAD
Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2020-11-25
Chancen Und Herausforderungen Der Gewaltfreien Kommunikation Im Unterricht written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-25 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll untersucht werden, welche Chancen und Herausforderungen im Unterricht durch Lehrende, die sich in der Gewaltfreien Kommunikation (GFK) weitergebildet haben, entstehen. Das Sprachhandlungsmodell der GFK ist insbesondere in der Äußerung von Rückmeldungen Lehrender gegenüber Lernenden abweichend von „normalen“ Rückmeldungen im Unterricht, da hier auf Beurteilungen wie beispielsweise „richtig“ oder „falsch“ verzichtet wird. Inwieweit ein Verzicht von Beurteilungen im Kontext Schule überhaupt möglich ist, soll in dieser Arbeit untersucht werden. Dazu wird im theoretischen Teil der Arbeit das Modell der Gewaltfreien Kommunikation, insbesondere das Vier-Schritte-Modell, erläutert, da das Modell einen wichtigen Beitrag zur späteren Herleitung der GFK-spezifischen Rückmeldung bildet. Der zweite Teil der Theorie bildet das Grundgerüst für die Darstellung der GFK im Unterricht. Hier werden Aspekte betrachtet, die sich auf das GFK-spezifische Rollenbild des Lehrenden beziehen und die Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden darstellen. Anschließend wird der Begriff „Feedback“ definiert, um im weiteren Verlauf eine Definition des Feedbacks o.a. der Rückmeldung in der GFK darzustellen. Anschließend wird das zuvor erläuterte Modell der GFK kritisch betrachtet. Der Abschluss des theoretischen Teils wird durch die Fragestellung gebildet. Es handelt sich bei dieser Arbeit um eine qualitative Forschung. Die Methode der Datenerhebung, die Auswahl der Interviewten sowie die Methode der Datenauswertung werden in Kapitel 7 dargestellt. Die Daten wurden anhand von Interviews erhoben und mit Hilfe der Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet. Hierfür wurde ein Kategoriensystem erstellt, dessen Ergebnisse in Kapitel 8 erläutert und zusammengefasst werden und anschließend in der Diskussion in Bezug zu der Theorie und der Forschungsfrage gesetzt werden. Im Fazit werden die Ergebnisse der Forschung zusammengefasst und es wird ein Ausblick darüber gegeben, wie dieses Feld zukünftig erforscht werden könnte. Eine Beschäftigung mit dem Thema der Gewaltfreien Kommunikation im Unterricht ist besonders relevant, da es bisher nur wenige wissenschaftliche Auseinandersetzungen zu diesem Thema gibt und diese meist sehr spezifisch sind.
Die Gewaltfreie Kommunikation In Der Bildung
DOWNLOAD
Author : Dominik George
language : de
Publisher:
Release Date : 2023-01-20
Die Gewaltfreie Kommunikation In Der Bildung written by Dominik George and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-20 with categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau (Bildungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Dominik George untersucht, inwiefern die Humanisierung der Gesellschaft hergestellt werden kann. Dazu betrachtet er Rosenbergs Strategie der Gewaltfreien Kommunikation (GFK) und hinterfragt deren Potentiale für die Schule zur Herstellung eines friedlichen Zusammenlebens in einer pluralistischen Welt. Den Bacheloranden interessiert die Möglichkeit der (weiterführenden) Schule hinsichtlich einer individuellen und gesellschaftlichen Zufriedenheit mit dem Ziel des Friedens. Kapitel 2 widmet der Bachelorkandidat dem theoretischen Hintergrund zu gesellschaftlichen Anforderungen an Schulen, indem er schulische Leitziele, Funktionen, Herausforderungen und Aufgaben mit Hilfe von größtenteils ministeriellen Darstellungen verständlich und nachvollziehbar erklärt. Ein besonderes Augenmerk legt Herr George auf die Idee Wolfgang Klafkis zu "epochaltypischen Schlüsselproblemen", um eine Integration der GFK in den Schulunterricht legitimieren zu können. Der Bachelorand weist ebenso auf die Problematik der rheinland-pfälzischen Leitziele für Schulen hin, die wie ein Flickenteppich daherkommen, und sieht die Notwendigkeit des Hinzuziehens der eindeutigeren bayerischen Bildungs- und Erziehungsziele. In Kapitel 3 konturiert Dominik George gut verständlich die Gewaltfreie Kommunikation nach M. B. Rosenberg in Entstehung, Aufbau, Prinzipien und Begriffen, um deren Wissenschaftlichkeit einordnen zu können. Weiter stellt der Bachelorkandidat Überlegungen zur Integration der GFK in den Schulunterricht an und stellt dabei heraus, dass sie fächerübergreifend, klassenübergreifend, kontinuierlich und als Unterrichtssprache angewandt werden sollte. Das Kapitel 4 konkretisiert die Integrationsmöglichkeiten der GFK in den Schulunterricht an Gymnasien, exemplarisch dargestellt an den Fächern Bildende Kunst