Giornata Della Ricerca 2021 Del Dipartimento Di Scienze Della Formazione Volume I
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Giornata Della Ricerca 2021 Del Dipartimento Di Scienze Della Formazione Volume I
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Author : Barbara De Angelis
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2023-08-07
Giornata Della Ricerca 2021 Del Dipartimento Di Scienze Della Formazione Volume I written by Barbara De Angelis and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-07 with Education categories.
Il presente lavoro raccoglie in due tomi i numerosi contributi presentati nell’ambito della Giornata della ricerca 2021, come nel quadro delle attività 2022, del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre. I saggi contenuti nei due volumi rappresentano un’occasione di riflessione e di ricerca su temi, progetti, percorsi ed esiti, realizzazioni individuali o lavori di gruppo che si muovono in un arco tematico che va dai processi educativi e formativi - con l’analisi di dispositivi, la valutazione degli apprendimenti e delle competenze - fino a dimensioni ed ambiti storico-sociali; assumendo come linee di orientamento e sviluppo i concetti di inclusione, mutamento e accoglienza; quindi dedicando attenzione specifica alle sperimentazioni metodologiche. In tempi di tumultuosa tecnologizzazione delle pratiche formative, può essere utile, rammentare il valore di una totalità educativa che si dispiega sempre mediante l’approccio multisciplinare e il confronto tra diversi saperi, allo scopo di ricercare e attualizzare alcune categorie teorico-pratiche che hanno alimentato la discorsività pedagogica, senza ignorare la necessità di proporre una riflessione che sappia tradursi in efficaci strumenti dell’agire educativo, certamente indispensabili nel mondo contemporaneo. Dalle ricerche sulla progettazione, sui training e sulla leadership alla valorizzazione delle competenze, anche mediante l’ePortfolio in prospettiva lifelong, lifewide, lifedeep learning; dalla storia dell’infanzia al valore pedagogico della musica; dal ruolo degli operatori nelle pratiche di intervento sociale per richiedenti asilo e rifugiati alla prosocialità; dai Serious games all’apprendimento delle lingue straniere; dal concept della learning city al Servizio Tutorato per studenti con disabilita’ e con DSA, il lavoro nell’insieme costituisce la terza realizzazione di un percorso virtuoso che, aldilà della messa a sistema dell’accountability dipartimentale, vuole testimoniare la vitalità e la ricchezza di approcci della ricerca. DOI: 10.13134/979-12-5977-217-6
Giornata Della Ricerca 2021 Del Dipartimento Di Scienze Della Formazione Volume Ii
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Author : Barbara De Angelis
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2023-08-07
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Il presente lavoro raccoglie in due tomi i numerosi contributi presentati nell’ambito della Giornata della ricerca 2021, come nel quadro delle attività 2022, del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre. I saggi contenuti nei due volumi rappresentano un’occasione di riflessione e di ricerca su temi, progetti, percorsi ed esiti, realizzazioni individuali o lavori di gruppo che si muovono in un arco tematico che va dai processi educativi e formativi - con l’analisi di dispositivi, la valutazione degli apprendimenti e delle competenze - fino a dimensioni ed ambiti storico-sociali; assumendo come linee di orientamento e sviluppo i concetti di inclusione, mutamento e accoglienza; quindi dedicando attenzione specifica alle sperimentazioni metodologiche. In tempi di tumultuosa tecnologizzazione delle pratiche formative, può essere utile, rammentare il valore di una totalità educativa che si dispiega sempre mediante l’approccio multisciplinare e il confronto tra diversi saperi, allo scopo di ricercare e attualizzare alcune categorie teorico-pratiche che hanno alimentato la discorsività pedagogica, senza ignorare la necessità di proporre una riflessione che sappia tradursi in efficaci strumenti dell’agire educativo, certamente indispensabili nel mondo contemporaneo. Dalle ricerche sulla progettazione, sui training e sulla leadership alla valorizzazione delle competenze, anche mediante l’ePortfolio in prospettiva lifelong, lifewide, lifedeep learning; dalla storia dell’infanzia al valore pedagogico della musica; dal ruolo degli operatori nelle pratiche di intervento sociale per richiedenti asilo e rifugiati alla prosocialità; dai Serious games all’apprendimento delle lingue straniere; dal concept della learning city al Servizio Tutorato per studenti con disabilita’ e con DSA, il lavoro nell’insieme costituisce la terza realizzazione di un percorso virtuoso che, aldilà della messa a sistema dell’accountability dipartimentale, vuole testimoniare la vitalità e la ricchezza di approcci della ricerca.
Orizzonti Di Accessibilit Azioni E Processi Per Percorsi Inclusivi Accessibilit E Cultura
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Author : Alessandra Carlini
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2023-12-21
Orizzonti Di Accessibilit Azioni E Processi Per Percorsi Inclusivi Accessibilit E Cultura written by Alessandra Carlini and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-21 with Architecture categories.
La strada condotta negli anni sul tema dell’accessibilità fino alle sollecitazioni del Design for all, le convenzioni internazionali (UN, UNESCO, ONU) e il quadro normativo più volte affinato nel contesto europeo o italiano, hanno spesso costruito l’illusione che questo bastasse a garantire la piena partecipazione di tutti. Il presente, invece, ancora ci interroga e si apre a nuove letture che intendono l’inclusività nella cornice più ampia della costruzione di un senso di appartenenza, del benessere dell’individuo e della collettività (Agenda 2030). In questo contesto, i due volumi curati sul tema dell’accessibilità, di cui il presente è il primo, mettono a sistema risultati di ricerca, politiche gestionali, esperienze didattiche, buone pratiche, linguaggi secondo quattro temi trasversali: - L’accesso alla conoscenza attraverso politiche inclusive - La cultura del progetto nella trasformazione dello spazio fisico - L’uso di tecnologie per le fragilità e la definizione di linguaggi multimediali - Esperienze a confronto per la costruzione di Comunità di Pratiche (Étienne Wenger). Il primo volume cura l’accessibilità nell’ambito del patrimonio culturale, tangibile e intangibile, mostrando riflessioni, progetti, applicazioni di normative da parte di studiosi di diverse discipline che attraverso il loro operare delineano sia il consolidamento di processi avviati, sia nuovi orizzonti inclusivi. DOI: 10.13134/979-12-5977-275-6
Le Epistemologie Nascoste La Costruzione Del Soggetto Vulnerabile Nell Immaginario Educativo Italiano Un Approccio Grounded
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Author : Alberto Quagliata
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2022-08-01
Le Epistemologie Nascoste La Costruzione Del Soggetto Vulnerabile Nell Immaginario Educativo Italiano Un Approccio Grounded written by Alberto Quagliata and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-01 with Juvenile Nonfiction categories.
Il volume dà conto del percorso di costruzione condivisa della teoria grounded: L’inclusione si costruisce facendo: dalla progettualità finalizzata all’etica della relazione, che nasce dal progetto di ricerca biennale dipartimentale “Le epistemologie nascoste. La costruzione del soggetto vulnerabile nell’immaginario educativo italiano. Un approccio Grounded”. Tra gli obiettivi-meta della ricerca vi è quello di individuare uno sfondo integratore che dia conto delle radici culturali dalle quali proviene l’attuale clima normativo-culturale-educativo relativo alle pratiche di inclusione in Italia (Canevaro, 2006; Ferri, 2018) e, ancora, disvelare epistemologie implicite e prassi che legittimano esclusione, patologizzazione e subalternità (hooks, 1990, 1998; Spivak, 1998). La teoria elaborata vuole essere strumento di supporto operativo per la formazione iniziale e in servizio di insegnanti, educatori e professioni a valenza pedagogica.
Costruire La Rete Dei Cpia Del Lazio Quaderni Della Ricerca Centro Di Ricerca Sperimentazione E Sviluppo Del Lazio
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Author : Ada Maurizio
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2024-04-02
Costruire La Rete Dei Cpia Del Lazio Quaderni Della Ricerca Centro Di Ricerca Sperimentazione E Sviluppo Del Lazio written by Ada Maurizio and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-02 with Education categories.
Il volume fa riferimento ai temi emergenti dalla costituzione del sistema di istruzione degli adulti in Italia (Cpia) ed è il prodotto delle attività di ricerca e di formazione, che sono state svolte dal Centro Regionale di Ricerca, Sperimentazione e Sviluppo del Lazio, in collaborazione con l’Università Roma Tre e l’Università della Tuscia. Si tratta di ambiti innovativi rispetto all’istruzione degli adulti, che fanno riferimento alle tematiche relative all’apprendimento permanente, alle reti territoriali per l’apprendimento permanente e alle competenze dei docenti. Il volume è articolato in una prima parte, relativa a principi generali e fondanti l’istituzione del sistema di istruzione degli adulti, e in una seconda parte che ha sviluppato tali principi in attività di ricerca e di formazione. Tale sviluppo ha riguardato: la costituzione di una rete territoriale per l’apprendimento permanente; l’analisi dei bisogni formativi dell’utenza; l’istruzione in carcere e le competenze strategiche dei docenti; la certificazione delle competenze e riconoscimento dei crediti formativi degli studenti, anche rispetto all’utenza della popolazione migrante, in un’ottica interculturale.
Representing Place And Territorial Identities In Europe
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Author : Tiziana Banini
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2021-03-16
Representing Place And Territorial Identities In Europe written by Tiziana Banini and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-16 with Social Science categories.
This book provides insight into the topic of place and territorial identity, which involves both the dimension of collective belonging and the politics of territorial planning and enhancement. It considers the social, economic and political effects of territorial identity representations among others in terms of mystification, spatial fetishism, and the creation of place and territorial stereotypes. A mixed methodology is employed to research case studies at diverse territorial scales which are relevant to the impact of a variety of factors on place/territorial identity processes such as migration, political and economic changes, natural disasters, land use changes, etc. Visual imagery, constructing visual discourses and living within visual cultures are placed in the foreground and refer to among others the changes and challenges introduced by the Internet and social networks in place/territory representations and self-representations; identity politics and its impact on place/territorial identity representations; discourses in shaping representations and self-representations of territorial/place-based identities related to collective memory, cultural heritage, invented tradition, imagined communities and other key notions.
Per Una Didattica Inclusiva Esperienze Di Ricerca E Formazione Nei Corsi Di Specializzazione Sul Sostegno
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Author : Ines Guerini
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date :
Per Una Didattica Inclusiva Esperienze Di Ricerca E Formazione Nei Corsi Di Specializzazione Sul Sostegno written by Ines Guerini and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Il volume intende riflettere sulle finalità pedagogiche del corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità. In proposito, al suo interno vengono anche presentati alcuni risultati emersi da ricerche condotte nell’ambito degli ultimi cicli del corso. Mediante contributi teorici e di ricerca le autrici e l’autore desiderano ragionare sulle strategie didattiche essenziali per lavorare come insegnante di sostegno e sul ruolo che il percorso formativo del corso riveste sul futuro professionale di quanti e quante lo intraprendono. A riguardo, il tirocinio (diretto e indiretto) previsto dal Decreto Ministeriale 30 settembre 2011 che ha definito i criteri e le modalità per lo svolgimento dei corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno gioca un ruolo decisivo in quanto i corsisti e le corsiste hanno modo di confrontarsi con docenti esperti/e sulle competenze metodologiche necessarie e sui modelli culturali che animano le istituzioni scolastiche. In tal senso, il corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno diviene anche occasione per ripensare il background degli specializzandi e delle specializzande i/le quali talvolta faticano ad abbandonare atteggiamenti pregiudizievoli e stereotipati circa la disabilità, il genere femminile e la provenienza da un Paese diverso dal proprio. DOI: 10.13134/979-12-5977-284-8
Archivio Dettagliato Del Fondo Pizzigoni Chistolini Genesi E Sviluppo Del Metodo Sperimentale Nella Scuola Italiana
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Author : Sandra Chistolini
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2022-12-22
Archivio Dettagliato Del Fondo Pizzigoni Chistolini Genesi E Sviluppo Del Metodo Sperimentale Nella Scuola Italiana written by Sandra Chistolini and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-22 with Education categories.
L’Archivio dettagliato contiene il patrimonio pedagogico conservato nel Fondo Pizzigoni, come raccolto al 2018 e catalogato nel Sistema Bibliotecario di Ateneo. Identifica, elenca e descrive gli elementi presenti nelle raccolte, trascrive i testi manoscritti dai soggetti in formazione, insegnanti, educatori e studenti. La creazione del Fondo intende promuovere la conoscenza, la formazione e la divulgazione del metodo sperimentale di Giuseppina Pizzigoni (1870-1947), dalle origini alla contemporaneità, con particolare attenzione all’educazione dei bambini dai 3 ai 5 anni di età. L’Archivio orienta il lettore e lo guida nella consultazione ordinata delle fonti documentarie che attestano la genesi e l’estensione del metodo nell’ordinamento scolastico italiano e nella produzione accademica internazionale. La ricerca e lo studio contengono il valore umano, la profondità spirituale, la competenza professionale di insegnanti e educatrici, discepole dirette della fondatrice della Scuola Rinnovata Pizzigoni di Milano. Il metodo Pizzigoni è riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione. I corsi di formazione degli insegnanti della scuola dell’infanzia e della scuola elementare sono svolti periodicamente nella Università degli Studi Roma Tre e nell’Università degli Studi di Milano-Bicocca all’interno di percorsi post lauream di perfezionamento e di Master.
Linguaggi Per Tutti Percorsi Per Costruire La Scuola Interculturale
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Author : Giorgia Meloni
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2023-09-26
Linguaggi Per Tutti Percorsi Per Costruire La Scuola Interculturale written by Giorgia Meloni and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-09-26 with Juvenile Nonfiction categories.
La scuola italiana rispecchia la società multiculturale in cui è inserita. Diventa quindi indispensabile predisporre percorsi educativi che si sviluppino secondo un approccio interculturale. In questo scenario i laboratori artistici possono rappresentare strumenti utili al fine di costruire spazi di partecipazione, attraverso i quali promuovere il dialogo interculturale. Il volume, partendo da una riflessione pedagogica circa il valore educativo dell’arte – attraverso i contributi e le esperienze di alcuni tra i più importanti pedagogisti del secolo scorso, soffermandosi inoltre sul concetto di “educazione interculturale” e sulle competenze degli insegnanti in tale prospettiva – si propone di indagare l’arte come strumento educativo, chiamando in causa anche il contributo della neuropedagogia. In questa sede vengono approfonditi quei processi che i linguaggi espressivi permettono di sviluppare nel percorso educativo e le diverse ricadute che questi sono in grado di produrre sulla didattica. La ricerca si sviluppa quindi intrecciando arte ed educazione interculturale con lo scopo di individuare nuove proposte per realizzare esperienze educative innovative all’interno della scuola odierna. DOI: 10.13134/979-12-5977-239-8
L Orientamento In Prospettiva Interculturale E Inclusiva Strumenti E Pratiche Per Favorire L Inserimento Socio Lavorativo
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Author : Federica De Carlo
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2023-05-13
L Orientamento In Prospettiva Interculturale E Inclusiva Strumenti E Pratiche Per Favorire L Inserimento Socio Lavorativo written by Federica De Carlo and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-13 with Sports & Recreation categories.
Il nucleo tematico sviluppato in questo volume è rappresentato da un approfondimento sul sistema dell’orientamento in generale, con uno specifico focus sulle pratiche finalizzate all’accompagnamento al lavoro dei giovani e adulti originari di Paesi Terzi. L’orientamento, nella duplice accezione di capacità del soggetto di “orientarsi” nella costruzione di un proprio progetto di vita e di azioni mirate a favorire la piena consapevolezza nelle scelte, si caratterizza come processo formativo continuo. Muovendo da questi assunti, ancorando il legame tra orientamento e formazione, il volume intende “situarsi” come apporto originale e attuale all’interno di un contesto di studi e di ricerche, quello riferibile all’utenza di origine straniera, ancora poco approfondito in letteratura. A partire da una ricognizione delle normative che hanno caratterizzato nel tempo l’evoluzione dell’orientamento, il volume declina, sia in chiave epistemologica di definizione concettuale, sia sotto forma di messa a punto di strumenti operativi, indicazioni di tipo metodologico utili alla definizione di buone pratiche volte a promuovere la definizione di percorsi di accompagnamento finalizzati all’acquisizione di una maggiore consapevolezza, negli operatori e negli esperti del settore, del ruolo dell’orientamento, secondo una prospettiva pedagogica generale e critica, all’interno di un processo volto a sostenere la partecipazione attiva delle persone di origine straniera per un lavoro dignitoso e per la costruzione di una identità professionale necessaria allo sviluppo di carriera. DOI: 10.13134/979-12-5977-169-8