Gleichaltrige Kinder Und Ihre Sozialen Beziehungen
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Gleichaltrige Kinder Und Ihre Sozialen Beziehungen
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Author : Julia-Doreen Metzner
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-06-24
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 2,3, Universität zu Köln, Veranstaltung: Seminar Sozial-emotionale Entwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den frühen Peer-Beziehungen als entwicklungspsychologischem Forschungsgegenstand und in diesem Zusammenhang mit dem Lehrbuch der sozialen Entwicklung von Professor Dr. Ulrich Schmidt-Denter, sowie einer Studie von Laireiter und Lager (2006) zu der Fragestellung nach dem Zusammenspiel zwischen sozialen und individuellen Parametern bei Kindern.
Die Entwicklung Von Sozialer Kompetenz Bei Kindern Die Bedeutung Von Beziehungen Zu Gleichaltrigen
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Author : Jannis von Nitzsch
language : de
Publisher:
Release Date : 2015-05-21
Die Entwicklung Von Sozialer Kompetenz Bei Kindern Die Bedeutung Von Beziehungen Zu Gleichaltrigen written by Jannis von Nitzsch and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-05-21 with categories.
Entwicklung Von Freundschaft Als Form Der Sozialen Beziehung Im Kindergartenalter
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Author : Anna Badstübner
language : de
Publisher:
Release Date : 2014-04-07
Entwicklung Von Freundschaft Als Form Der Sozialen Beziehung Im Kindergartenalter written by Anna Badstübner and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-04-07 with categories.
Zwischenprufungsarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 2,0, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Rehabilitationspadagogik), 22 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinderfreundschaften spielen eine grosse Rolle fur die Entwicklung eines jeden Kindes. Durch die zunehmende Forschung auf diesem Gebiet ist heute bekannt, dass in den ersten Lebensjahren nicht nur die Mutter-Kind-Beziehung bestimmend ist, sondern dass auch die Gleichaltrigen eine eigenstandige Rolle in der Sozialisation des Kindes einnehmen (vgl. Artikel des Ministeriums fur Frauen, Jugend, Familie und Gesundheit des Landes NRW). Laut Karl Waldhecker (2001) konnen sich die Erfahrungen in diesen beiden Bereichen erganzen, jedoch nicht ersetzen. Freunde erfullen Funktionen, die Eltern und Kinder anderer Altersgruppen nicht ubernehmen konnen (Wagner 1991). Schon im Vorschulalter sind Freundschaftsbeziehungen ublich und relativ stabil (Schmidt-Denter & Zierau 1994). Der Umgang und die Auseinandersetzung mit Gleichaltrigen, der Gewinn spezifischer Erfahrungen und die besonderen Herausforderungen, die Freundschaften mit sich bringen, bilden einen wichtigen Ort des sozialen Lernens, losgelost von Autoritaten und auf einer gleichwertigen Ebene, und fordern so die soziale Kompetenz der Kinder (vgl. Wagner 1994; Hoffmann 1992; Valtin 1994). Gleichaltrige geben Kindern ein Gefuhl der Sicherheit, Vertrautheit, Selbstbejahung und Emotionalitat" (Hoffmann 1992, S.45). Wagner (1991) spricht von der alltaglichen Erfahrung einer emotionalen und kognitiven Befriedigung, die Kinder und Erwachsene empfinden, wenn sie mit einem Freund zusammen sind. Freundschaftsbildungen im Kindergarten sind ein Indiz fur soziale Entwicklungsfortschritte (Schmidt-Denter & Zierau 1994), denn Freundschaften tragen erheblich dazu bei, dass das Kind soziale Fahigkeiten erlernt wie anderen zuzuhoren, sich in andere hineinzuversetzen, au
Soziale Beziehungen Unter Die Lupe Genommen
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Author : Daniel Kolb
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2011
Soziale Beziehungen Unter Die Lupe Genommen written by Daniel Kolb and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Self-Help categories.
In den letzten Jahrzehnten haben sich Psychologen eingehend der Frage gewidmet, auf welche Weise Kinder und Heranwachsende emotionale Fähigkeiten und Kenntnisse erlangen. Manche Experten behaupten, dass ein glückliches und erfolgreiches Leben im Erwachsenenalter im Wesentlichen auf die emotionale Intelligenz eines Menschen zurückzuführen ist. Im Buch wird erklärt, wie wir Einfühlungsvermögen und Kommunikation erlangen und umsetzen können, sodass alle unsere Beziehungen davon profitieren: von der Ehe oder Partnerschaft über Beziehungen zu unseren Eltern und Kindern bis hin zu Freundschaften und unserem Verhältnis zu Kollegen. Darüber hinaus werden unter Berücksichtigung der Veränderungen, die der Säugling, das Kleinkind, das Schulkind und der Teenager durchleben, alle wichtigen Themen angesprochen, die in diesen Jahren Eltern und Kinder gleichermaßen betreffen. Auch die Rolle der Familie wird hier untersucht. Es wird dargestellt, wie die Ankunft eines neuen Geschwisterchens die Beziehungen der Familienmitglieder untereinander verändern kann und welchen vielschichtigen inneren und äußeren Einflüssen die Familie ausgesetzt sein kann. Gleichzeitig werden Wege zur Erkennung und Lösung von Problemen vorgestellt, die man einschlagen kann, um zu verhindern, dass familiäre Beziehungen auseinander brechen.
Welche Rolle Spielt Der Umgang Mit Gleichaltrigen Bei Der Sozialisation In Der Fr Hen Kindheit
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Author : Melanie Furthmair
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-06-19
Welche Rolle Spielt Der Umgang Mit Gleichaltrigen Bei Der Sozialisation In Der Fr Hen Kindheit written by Melanie Furthmair and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-06-19 with Social Science categories.
Essay aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,0, Katholische Stiftungsfachhochschule München, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird aufgezeigt, welche Bedeutung Gleichaltrige für die kommunikativen, kognitiven und sozialen Fähigkeiten von Kindern haben und, welche Rolle sie bei der Sozialisation eines Kindes spielen. Hierzu werden zunächst die grundlegenden Begriffe "Sozialisation" und "Gleichaltrige" beziehungsweise "Peers" definiert und die sich vollziehende Interaktions- beziehungsweise Spielentwicklung des Kindes mit Gleichaltrigen und die sich dort entwickelnden "Sozialisationskompetenzen" in der frühen Kindheit aufgezeigt, sowie die "Freundschaft" als eine qualitativ herausstechende Beziehung zwischen zwei Kindern definiert. "Maxi (19 Monate) und Julia (20 Monate) stehen am Holzgitter, das den hervorstehenden Heizkörper umrandet. Beide Kinder schauen sich kurz an und beginnen wie auf Kommando an dem Gitter zu wackeln und lauthals zu lachen und zu hüpfen. Aus den Augenwinkeln heraus blicken sie zur Erzieherin. Die nimmt den Blickkontakt auf, sie stellt sich ‚böse‘ und sagt übertrieben betont: "Aber Kinder, ihr sollt doch nicht immer am Gitter wackeln!" Die beiden Kinder juchzen, laufen lachend weg und lassen sich auf die Matratze plumpsen." Diese kurze sequenzielle Beschreibung einer Situation in einer Kindertageseinrichtung zeigt beidseitige Freude über das gemeinsame "Quatsch machen", das gemeinsame Spiel, und dass die beiden Kinder die eigentlich geltenden Regeln genau verstanden haben und offen spielerisch damit umgehen können. Es wird außerdem deutlich, dass eine nonverbale Kommunikation stattgefunden hat, eine Verständigung über den gemeinsamen "Spielablauf" und so eine gemeinsame Handlung entsteht. Ähnliche Situationen, in welchen Kinder miteinander gemeinsame Interaktion herstellen, treten im Alltag von Kindertageseinrichtungen sehr häufig auf, was bei gemeinsamer Betreuung von Kindern in einer Kindergruppe nur logisch erscheint. Vergleicht man diese, unter Kindern hergestellte, gemeinsamen Spiel- beziehungsweise Interaktionsmomente, lassen sich schnell große Unterschiede bezüglich des Ausmaßes der beidseitigen Freude, den gemeinsamen Tätigkeiten, sowie der Übereinstimmung der Interessen der Beteiligten feststellen, was wiederum aufzeigt, dass bei Interessensgegensätzen Konflikte entstehen können und deren Lösung von kommunikativen, kognitiven und besonders sozialen Fähigkeiten der beteiligten Kinder abhängig ist.
Entwicklung In Sozialen Beziehungen
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Author : Beate H Schuster
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2016-09-12
Entwicklung In Sozialen Beziehungen written by Beate H Schuster and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-09-12 with Social Science categories.
Entscheidende Impulse fr die Individualentwicklung von Kindern und Jugendlichen geben die vielfltigen sozialen Beziehungen, in die die Heranwachsenden durch regelmige zwischenmenschliche Interaktionen eingebunden sind. Aus einer solchen Forschungsperspektive, die der US-amerikanische Kinder- und Jugendforscher James Youniss als relational bezeichnet hat, steht der Heranwachsende in seinen sozialen Beziehungen im Zentrum des Interesses. Die hier versammelten theoretischen Beitrge, berblicksartikel und aktuellen empirischen Studien knpfen an die Schriften von James Youniss an und machen seinen Ansatz und dessen Weiterentwicklungen in ihrer ganzen Breite deutlich. Die Beitrge im ersten Teil des Buches befassen sich mit der sozialen Einbindung von Kindern in Familie und Freundeskreis, wobei auch deutlich wird, welche Folgen ein Misslingen der individuellen Arbeit an sozialen Beziehungen haben kann. Im zweiten Teil wird der Fokus auf die erweiterten Handlungsspielrume im Jugendalter in den Bereichen Schule, Freizeit, Beruf und Liebesbeziehungen gelegt. Die Beitrge im dritten Teil erweitern diese Perspektive auf den Bereich des sozialen und politischen Engagements von Jugendlichen.
Entwicklungspsychologie Im Kindes Und Jugendalter
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Author : Robert Siegler
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-03-31
Entwicklungspsychologie Im Kindes Und Jugendalter written by Robert Siegler and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-31 with Psychology categories.
Wer dieses Standardwerk liest, erhält einen umfassenden Überblick über einschlägige Theorien, moderne Forschungsmethoden und neueste Erkenntnisse zur Kindes- und Jugendentwicklung. Die einfache, klare Sprache sowie zahlreiche Illustrationen und Fallbeispiele machen die Lektüre des Lehrbuchs für Studierende der Entwicklungspsychologie zum echten Vergnügen. Tabellen, Schaubilder, Zusammenfassungen und Praxisbeispiele helfen dabei, den Stoff zu verstehen, zu strukturieren und zu verinnerlichen. Die Inhalte des Werkes gehen dabei teilweise deutlich über den klassischen Lehrstoff für Bachelor-Prüfungen hinaus und vermitteln ein vertieftes Verständnis dafür, wie die Entwicklung in unterschiedlichen Bereichen zusammenhängt, von welchen sozialen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen sie abhängt und wie die Entstehung von Problemen verhindert werden kann. Die Auseinandersetzung mit dieser Lektüre lohnt sich daher nicht nur für die Prüfungsvorbereitung im Bachelor- und Masterstudium. Auch wenn Sie bereits beruflich oder privat mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben, wird Ihnen das Buch als wertvolles Nachschlagewerk dienen und immer wieder Lust machen, sich mit den Inhalten auseinanderzusetzen.
Psychosoziale Entwicklung Von Kindern Und Jugendlichen Mit Behinderung
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Author : Klaus Sarimski
language : de
Publisher: Hogrefe Verlag GmbH & Company KG
Release Date : 2019-08-26
Psychosoziale Entwicklung Von Kindern Und Jugendlichen Mit Behinderung written by Klaus Sarimski and has been published by Hogrefe Verlag GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-26 with Psychology categories.
Die Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung stellt eine besondere Herausforderung für das Bildungssystem dar. Die Sicherung des emotionalen und sozialen Wohlbefindens wird dabei oft zu wenig beachtet. Der Autor beschreibt in diesem Buch die Auswirkungen kognitiver, sprachlicher und motorischer Behinderungen, Hör- und Sehbehinderungen und autistischer Störungen auf die psychosoziale Entwicklung. Diese reichen von Einschränkungen in der sozialen Teilhabe über die soziale Ausgrenzung bis hin zu der Ausbildung psychischer Störungen. Besonderes Augenmerk gilt der Wechselwirkung der psychosozialen Fähigkeiten mit der Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten und der exekutiven Funktionen. Forschungsbefunde zur sozialen Teilhabe, subjektiven Lebensqualität und der Prävalenz psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen mit Behinderung werden für jeden Störungsbereich differenziert erläutert. Ein Überblick zu diagnostischen Verfahren zeigt auf, wie das soziale Wohlbefinden sowie der Entwicklungsstand der emotionalen und sozialen Kompetenzen vom Kindergarten- bis ins Schulalter eingeschätzt werden kann. Abschließend entwickelt der Autor ein Konzept zur Unterstützung des emotionalen und sozialen Wohlbefindens im Alltag und im Kontext von Kindertagesstätten oder Schulen. Es werden zahlreiche Möglichkeiten zur Prävention und Intervention vorgestellt. Das Buch gibt Fachkräften das notwendige Wissen an die Hand, um Kinder und Jugendliche mit Behinderung zu unterstützen, in ihrem sozialen Umfeld dazuzugehören statt nur dabei zu sein.
Familie Und Peers Als Entwicklungskontext In Der Adoleszenz
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Author : Katrin Schmidt
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007-01-25
Familie Und Peers Als Entwicklungskontext In Der Adoleszenz written by Katrin Schmidt and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-01-25 with Psychology categories.
Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 2,3, Universität Potsdam (Institut für Psychologie), Veranstaltung: Entwicklungspsychologie des Jugendalters, Sprache: Deutsch, Abstract: Adoleszenz bezeichnet die Phase im Leben eines Menschen, in der er sich vom Kind hin zum Erwachsenen entwickelt. Sie kann zeitlich nicht exakt eingegrenzt werden, da sich Reifeprozesse individuell sehr unterschiedlich gestalten können und von unzählbaren Faktoren der Umwelt und der eigenen Physis und Psyche abhängen. Im Allgemeinen verläuft die Adoleszenz aber innerhalb des 2. Lebensjahrzehnts. In diesem Alter nimmt der Mensch also eine Position in der Gesellschaft ein, in der er nicht mehr als Kind betrachtet wird, jedoch auch noch nicht als Erwachsener. Das bringt für den Jugendlichen oft Schwierigkeiten mit sich, die sich häufig in einem Verhalten äußern, das für die Gesellschaft abnorm wirkt. Die Jugendlichen finden sich immer wieder in bis jetzt für sie unbekannten Situationen wieder, mit denen sie erst lernen müssen, umzugehen. Diese Lernprozesse sind jedoch nicht einfach zu bewältigen. Soziale Beziehungen sind dabei für uns unerlässlich. Jugendliche sind in ein großes Netzwerk sozialer Beziehungen involviert, z.B. mit ihren Eltern, Geschwistern und Freunden. Alle diese Beziehungen wirken auf unterschiedliche Art und Weise auf die Entwicklung des Adoleszenten. In dieser Arbeit beschäftige ich mich daher mit den Rollen, die Eltern und Gleichaltrige bei der Entwicklung im Jugendalter einnehmen. Zunächst stellt sich die Frage, welchen Platz die Familie während der Phase der Adoleszenz einnimmt. In diesem Zusammenhang werde ich näher auf die auftretenden Veränderungen der Beziehung zwischen Eltern und Jugendlichen eingehen, ebenso, wie auf die Konflikte, die man in fast jeder Familie mit Kindern im Jugendalter, beobachten kann. Beobachtet man Jugendliche, z.B. auf der Straße, bemerkt man, dass sie sich oft mit Personen gleichen Alters umgeben. Gleichaltrige scheinen also eine wichtige Basis für Heranwachsende zu sein, um sich Wohlzufühlen. Deshalb werde ich mich im zweiten Teil der Arbeit, mehr mit der Bedeutung von Peers für die Entwicklung im Jugendalter auseinandersetzen. Außerdem sollen kennzeichnende Unterschiede zu Familienbeziehungen erörtert werden. Nachdem auf den ersten Seiten der Frage nachgegangen werden wird, welchen Einfluss Familien und Peers auf die soziale Reifung eines Menschen haben, steht im letzten Abschnitt der Arbeit eine andere Frage im Vordergrund. Hier möchte ich mich spezieller mit der emotionalen Entwicklung befassen und in welchem Zusammenhang Eltern und Freunde mit eventuellen emotionalen Problemen stehen.
Kinder Und Psychologie
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Author : Rene Schilling
language : de
Publisher: BookRix
Release Date : 2023-07-08
Kinder Und Psychologie written by Rene Schilling and has been published by BookRix this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-07-08 with Health & Fitness categories.
Kinder und Psychologie Das Buch beschreibt den Umgang mit psychisch kranken Kindern sowie deren Ursachen, Schwierigkeiten, Emotionen, Bewältigung, Verhaltensprobleme und positive Einstellungen. Psychologie ist ein Zweig der Wissenschaft, der sich mit der menschlichen Psyche und dem Verhalten beschäftigt. Es ist ein äußerst wichtiger Bereich der Wissenschaft, da er uns hilft zu verstehen, wie wir denken, fühlen und handeln. Die Psychologie bei Kindern ist besonders wichtig, da sie uns helfen kann, die Entwicklung und das Wohlbefinden von Kindern besser zu verstehen. Die Kindheit ist eine Zeit des ständigen Wachstums und der Veränderung, und es ist entscheidend, dass wir uns um das psychische Wohlbefinden von Kindern kümmern, um sicherzustellen, dass sie auf dem besten Weg sind, ein erfülltes und glückliches Leben zu führen. Kinder sind noch in der Entwicklung und haben oft Schwierigkeiten, ihre Gefühle und Gedanken auszudrücken, und dies kann zu Verhaltensproblemen führen. Psychologen helfen Kindern, ihre Emotionen und Gedanken zu verstehen und zu verarbeiten, was zu einem besseren psychischen Wohlbefinden führen kann. Die Psychologie bei Kindern ist auch wichtig, um frühzeitig mögliche psychische Störungen zu erkennen und zu behandeln. Viele psychische Störungen beginnen in der Kindheit und können sich im Laufe des Lebens verschlimmern, wenn sie unbehandelt bleiben. Eine frühzeitige Behandlung kann das Risiko von Komplikationen reduzieren und das Leben des Kindes verbessern. Psychologie bei Kindern hilft auch Eltern und Betreuern, Kinder besser zu verstehen und ihnen bei der Bewältigung von Verhaltensproblemen und emotionalen Herausforderungen zu helfen. Durch die Arbeit mit Psychologen können Eltern lernen, wie sie ihre Kinder unterstützen und fördern können, um ihr volles Potenzial zu entfalten. Dies kann dazu beitragen, dass Kinder ein gesundes Selbstwertgefühl und eine positive Einstellung zum Leben entwickeln