Globales Lernen Im Digitalen Zeitalter
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Globales Lernen Im Digitalen Zeitalter
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Author : Nina Brendel
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2018
Globales Lernen Im Digitalen Zeitalter written by Nina Brendel and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with Education categories.
Digitale Medien und virtuelle Lernumgebungen verändern zunehmend fachdidaktische Zugänge, Inhalte und Methoden. In diesem Zusammenhang werden derzeit Strategien zur 'Bildung in der digitalen Welt' und der 'Digitalen Grundbildung' bildungspolitisch diskutiert. Wie wird 'gestaltbare' Globalisierung in sozialen Netzwerken erfahrbar und wie können partizipative Bildungsprozesse in Schulen, Hochschulen, in der außerschulischen Bildungsarbeit und für Lebenslanges Lernen entwickelt werden? Können digitale Reflexionsmedien beim Globalen Lernen, zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung und bei Global Citizenship Education besonders unterstützend wirken? Diesen Fragen wird mit vielfältigen Beiträgen zur Theorie und Praxis von Globalem Lernen und Digitalisierung nachgegangen.
Digitalization New Media And Education For Sustainable Development
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Author : Keller, Lars
language : en
Publisher: IGI Global
Release Date : 2023-04-17
Digitalization New Media And Education For Sustainable Development written by Keller, Lars and has been published by IGI Global this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-17 with Education categories.
To address the grand challenges of the 21st century, societies must undergo substantial transformations. Whether the Sustainable Development Goals (SDGs), set in place by the United Nations as targets to be reached by 2030, can be reached will depend in part on how successfully education strategies empower learners of all ages with the knowledge, skills, values, and attitudes to transform themselves, their communities, and their societies. Educational institutions have critical roles to play in facilitating and supporting these transitions. To fulfill this vision and be transformational, however, education and educational institutions themselves will have to be transformed. Digitalization, New Media, and Education for Sustainable Development explores how digitalization and new media are already shaping and will shape the transformation of international educational systems. It examines all aspects related to and interconnections between digitalization, new media, and education for sustainable development. Covering topics such as biased design, energy smart schools, and project-based learning, this premier reference source is an indispensable resource for educators and administrators of both K-12 and higher education, preservice teachers, teacher educators, government officials, policymakers, community leaders, researchers, and academicians.
Globales Lernen F R Nachhaltige Entwicklung
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Author : Gregor Lang-Wojtasik
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022-02-14
Globales Lernen F R Nachhaltige Entwicklung written by Gregor Lang-Wojtasik and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-14 with Education categories.
Mit den Sustainable Development Goals der Vereinten Nationen liegt eine Transformationsagenda für die Weltgemeinschaft vor. Globales Lernen bietet vielfältige pädagogisch-didaktische und bildungswissenschaftliche Orientierungen, um mit einer Welt im Wandel umgehen zu lernen. Dazu braucht es interdisziplinäre Zugänge, die mit diesem Studienbuch systematisch erschlossen werden können.
Individuelle F Rderung Heterogenit T Und Handlungsperspektiven In Der Schule
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Author : Christian Fischer
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022-09-26
Individuelle F Rderung Heterogenit T Und Handlungsperspektiven In Der Schule written by Christian Fischer and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-26 with Education categories.
Heterogenität ist ein schulpädagogischer Dauerbrenner: Sie wird einerseits schulisch erzeugt, andererseits werden Strategien zum Umgang mit Heterogenität für Individuelle Förderung genutzt. Hinzu treten Konzepte wie Inklusion und Diversität, die für Herausforderungen und Reformprozesse stehen. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven werden gebündelt, die vielseitige Einblicke in aktuelle Diskurse eröffnen. Zentrale Begriffe werden erarbeitet und vielfältige Betrachtungsweisen des Feldes diskutiert. Studierende lernen so Konzepte kennen und können reflektieren, welche Entwicklungsperspektiven für die eigene antizipierte pädagogische Praxis relevant erscheinen. Die Konzepte bieten Einblicke in schulische Gestaltungsoptionen und aktuelle Entwicklungs- und Forschungsvorhaben. Durch die Vielfalt der Zugänge wird deutlich, wie komplex das Themenfeld Individuelle Förderung aufgespannt ist. Die strukturierten Beiträge sowie die weiterführenden Aufgaben vermitteln adaptive Reflexions- und Handlungskompetenzen zur Individuellen Förderung.
Bildung F R Nachhaltige Entwicklung Impulse Zu Digitalisierung Inklusion Und Klimaschutz
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Author : Andreas Eberth
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2022-10-17
Bildung F R Nachhaltige Entwicklung Impulse Zu Digitalisierung Inklusion Und Klimaschutz written by Andreas Eberth and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-10-17 with Education categories.
Wie lässt sich das Verhältnis zwischen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und aktuellen gesellschaftspolitischen Themen wie Inklusion, Digitalisierung und Klimaschutz bestimmen? Zu diesen und anderen Aspekten liefern die Autor*innen sowohl fundierte Überblicksbeiträge als auch tiefergehende Einsichten in neuere empirische Forschungsarbeiten der BNE. Dabei werden neben erziehungswissenschaftlichen auch spezifische fachdidaktische Perspektiven berücksichtigt.
Transformative Bildung
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Author : Thomas Krobath
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date :
Transformative Bildung written by Thomas Krobath and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Der Band präsentiert theoretische Grundlegungen und praktische Beispiele transformativer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Rahmen der Lehrer/innenbildung an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems.
Exkursionen Und Exkursionsdidaktik In Der Hochschullehre
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Author : Astrid Seckelmann
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2020-06-16
Exkursionen Und Exkursionsdidaktik In Der Hochschullehre written by Astrid Seckelmann and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-06-16 with Science categories.
Welche Möglichkeiten gibt es, jenseits von klassischen Führungen Wissen zu vermitteln? Wie motiviere ich erwachsene Lernende zum Mitarbeiten auf einer Exkursion? Welche Kompetenzen kann ich im Gelände schulen? Das vorliegende Buch bietet Ihnen systematische, lehr- und lerntheoretische fundierte Arbeitshilfen für die Vorbereitung und Durchführung von Exkursionen, zudem Anregungen für die Exkursionsgestaltung in verschiedenen Arbeitsbereichen. Es zeigt auf, wie didaktische Möglichkeiten mit institutionellen Gegebenheiten in Einklang gebracht werden können. Sie erfahren, wie die unterschiedlichen Optionen, einen Raum zu begehen, die Umwelt zu interpretieren oder kulturelle Praktiken zu erkennen in eine strukturierte, zielorientierte Lehrveranstaltung umgesetzt werden können. Das Buch eröffnet Ihnen eine breite Palette innovativer Zugänge zu Exkursionen und liefert dazu konkrete Beispiele für Lehr- und Lernmaterialien. Praktische Tipps zu Voraussetzungen, Kosten, Vorbereitungs-, Durchführungs- und Nachbereitungsaufwand runden die Beiträge ab und geben Ihnen eine optimale Starthilfe für die Konzeption, Planung und Durchführung eigener Exkursionen.
Understanding Sustainability With Pedagogical Practice
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Author : Osvaldo Muñiz Solari
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date :
Understanding Sustainability With Pedagogical Practice written by Osvaldo Muñiz Solari and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Electronic books categories.
This book shares with an international audience of teachers, scholars, and policymakers the experience of pedagogical practices to facilitate sustainability in the world. Sustainability is seen here as a journey toward the end state of sustainable development. Therefore, the authors contribute different roads to engage teachers and students with pedagogical discourse. Overall, the book demonstrates the value of powerful knowledge through action-oriented learning based on a bottom-up process. Consequently, pedagogical practices are understood as the instructional approaches based on a social constructivist model in which active learning is performed with student-to-student engagement. Secondary teachers in social sciences and university professors in geography find the study to be a valuable source of stimulation for incorporating new ideas and resolving common problems in their learning and teaching environments. Education policymakers around the world also benefit from the only publication that presents international perspectives on geographical knowledge related to sustainability. The contributing authors are experienced scientists in the field of geography education who are giving special attention to pedagogical practices that promote new directions toward sustainable thinking. This book is the first outcome of an international collaboration officially established in 2023 between the Department of Geography and Environmental Studies at Texas State University and the Department of Geography at the University of Bayreuth.
Medienp Dagogik In Zeiten Einer Tiefgreifenden Mediatisierung
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Author : Karsten D. Wolf
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2024-03-03
Medienp Dagogik In Zeiten Einer Tiefgreifenden Mediatisierung written by Karsten D. Wolf and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-03 with Education categories.
Das 16. Jahrbuch Medienpädagogik widmet sich der tiefgreifenden Mediatisierung unserer Lebens- und Alltagswelt und verbindet diese mit zentralen medienpädagogischen und fachdidaktischen Bildungsfragen. Es werden empirische und theoretische Forschungsarbeiten zu den zentralen Reflexionsfeldern der Medienpädagogik in Bezug auf die Prozesse und Konsequenzen einer tiefgreifenden Mediatisierung dargestellt. Die Beiträge verdeutlichen, dass die tiefgreifende Mediatisierung alle Lebens- und Bildungsbereiche betrifft und eine entsprechende Forschung dazu notwendig macht. Die vielschichtigen und beschleunigten Wandlungsprozesse aus der Perspektive der Medienpädagogik und den mediendidaktisch-orientierten Fachdidaktiken werden in ihrer Bedeutung für die Themenfelder Bildung, Lehren, Lernen, Erziehung, Sozialisation sowie Professionalisierung von Lehrpersonen interpretiert, erforscht und gestaltet.
Exploring Desirable Futures For L1 Education And Teachers Literacies In A Digital Age
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Author : Carina Ascherl
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2022-09-22
Exploring Desirable Futures For L1 Education And Teachers Literacies In A Digital Age written by Carina Ascherl and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-22 with Education categories.
Rapidly evolving digital technologies are reciprocally linked to the way people think, learn, generate knowledge, create, communicate, and collaborate in the digital age. These media-communicative and related sociocultural changes must be acknowledged in the educational context. The aim of the present study is, from a transnational perspective, to investigate experts’ anticipated L1 education futures in 2030 and teachers’ literacies deemed necessary in this context. The research aims are addressed through an exploratory sequential mixed methods research design reflected in the application of a three-round modified Delphi study. The panel is drawn from individuals who are considered experts at the intersection of (L1) education and digitalisation and are selected on their theoretical or applied expertise and their interest in the issue under investigation. It becomes clear that the experts emphasised the need for transformations regarding traditional structures, practices, and processes of teaching and learning by 2030, specifically given contemporary practices and forms of learning, thinking, and working in the digital age.