Grammatikthematisierung Unter Der Bedingung Von Mehrsprachigkeit
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Grammatikthematisierung Unter Der Bedingung Von Mehrsprachigkeit
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Author : Lena Bien-Miller
language : de
Publisher:
Release Date : 2021-07
Grammatikthematisierung Unter Der Bedingung Von Mehrsprachigkeit written by Lena Bien-Miller and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07 with categories.
Grammatikthematisierung Unter Der Bedingung Von Mehrsprachigkeit
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Author : Lena Bien-Miller
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2021
Grammatikthematisierung Unter Der Bedingung Von Mehrsprachigkeit written by Lena Bien-Miller and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021 with Education categories.
Laut Ergebnissen empirischer Studien ist für die Gestaltung von Unterrichtssituationen und -prozessen nicht nur das akademische, im Rahmen universitärer Lehrveranstaltungen erworbene Wissen von Lehrkräften, sondern ihr gesamtes Repertoire an Wissen, Erfahrungen, Einstellungen und Überzeugungen von Bedeutung. Die inhaltliche und strukturelle Beschaffenheit dieser handlungsleitenden Kognitionen von Lehrkräften des Fachs Deutsch bleibt bislang weitgehend unerforscht. Die vorliegende Studie leistet einen Beitrag zur Schließung dieser Lücke und gibt einen Einblick in die Inhalte, die Struktur und Genesefaktoren handlungsleitender Kognitionen von Deutschlehrkräften der Sekundarstufe I. Im Fokus steht die Frage nach Wissen, Einstellungen und Überzeugungen der Lehrkräfte zum Stellenwert, zur Wirksamkeit und zur Gestaltung unterrichtlicher Thematisierung von Grammatik sowie zum Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit in Bezug auf die Förderung des Deutschen als Zweitsprache und die Nutzung von Mehrsprachigkeit zur Sprachreflexion. Bien-Miller, Lena, MA, Universitat Koblenz-Landau, Institut fur Bildung im Kindes- und Jugendalter, Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Koordinatorin im Projekt 'MehrSprachen' - Eine Interventionsstudie zur Forderung von Sprachbewusstheit bei Grundschulkindern; Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Mehrsprachigkeit, Sprachbewusstheit, Reflexion uber Sprache im Deutschunterricht, Lehrerprofessionalitat, Einstellungen und Überzeugungen von Lehrkräften.
Sprachbewusstheit
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Author : Anja Wildemann
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2023-05-05
Sprachbewusstheit written by Anja Wildemann and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-05 with Education categories.
Das Buch verortet das Phänomen Sprachbewusstheit in seiner Vielschichtigkeit und Komplexität. Dabei werden das Themenfeld und der Terminus aus zwei zentralen Perspektiven analysiert und reflektiert: aus der Perspektive des Individuums und seiner sprachlichen und kognitiven Entwicklung und aus der Perspektive der Fachdidaktik und fachlichen Implikationen für den Unterricht. Aspekte von Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit werden durchgehend berücksichtigt.
Grammatik F R Die Schule
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Author : Sandra Döring
language : de
Publisher: Helmut Buske Verlag
Release Date : 2021-11-10
Grammatik F R Die Schule written by Sandra Döring and has been published by Helmut Buske Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-10 with Literary Criticism categories.
Das Sonderheft der Linguistischen Berichte 'Grammatik für die Schule' gibt einen Überblick über aktuelle Fragestellungen einer professionsorientierten hochschulischen Lehrerbildung im Bereich Grammatik. Auf den Basisartikel folgen Kommentare und Interviews. Das Sonderheft versteht sich ausdrücklich als Einladung zur Diskussion. Inhalt: Einleitung Basisartikel • Sandra Döring, Daniela Elsner: Grammatik für die Schule Kommentare • Daniela Elsner, Andreas Opitz: Epistemische Überzeugungen von Studierenden im Bereich Grammatik • Peter Gallmann: Die Sinnfrage: Warum Grammatikunterricht? • Jochen Geilfuß-Wolfgang: Wie soll man mit grammatischen Kontroversen umgehen? • Ursula Bredel: Grammatikunterricht ohne Grammatik – Fehlkonstruktionen der Schulgrammatik am Beispiel der Satzgliedbestimmung und die Folgen für die Lehrerbildung • Grit Mehlhorn: Grammatikvermittlung im kommunikativen, handlungsorientierten Fremdsprachenunterricht • Maria Geipel, Björn Rothstein: Über die Einstellungen hinaus: schulbezogene Kasuistik auf hochschulischer Lehrwerksebene • Agnes Jäger: Grammatikdidaktik im Kontext von Sprachwandel, sprachlicher Variation, Mehrsprachigkeit und Spracherwerb • Wiebke Pippel, Miriam Langlotz: Schnittstellen von Linguistik und Grammatikdidaktik – Perspektiven für die Lehrerbildung • Kristin Börjesson: Im Deutschunterricht Sprachbewusstheit und Sprachhandlungskompetenzen fördern – ohne Pragmatik? • Iris Kleinbub: "Next practice" – Arbeit mit Fallvignetten • Sandra Ponitka: Ein aufgeschobenes oder ein weggeschobenes Problem? Grammatik in der Lehramtsausbildung • Sandra Döring, Angelika Wöllstein: Besser als gedacht Interviews Andreas Dufter & Bernadette Hofinger, Peter Kuhlmann, Tanja Kupisch, Aline Willems, Doris Schönefeld
Vom Sprachkurs Deutsch Als Zweitsprache Zum Regelunterricht
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Author : Monika Angela Budde
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2020
Vom Sprachkurs Deutsch Als Zweitsprache Zum Regelunterricht written by Monika Angela Budde and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Education categories.
Über Bedeutung und Auswirkungen von Übergängen im Lebens- und Schulverlauf liegen Erkenntnisse vor, die sich u. a. in gezielten Maßnahmen im Bildungsbereich niederschlagen. Bisher sehr wenig bekannt ist über die Übergänge im Kontext des Deutschen als Zweitsprache (DaZ), z. B. Übergänge in eine neue Lebensumgebung oder hinsichtlich des Lernens in einer anderen Sprache. Es gibt wenige Erkenntnisse darüber, ob es sich um DaZ-spezifische Übergänge handelt, die didaktisch zu berücksichtigen sind oder in welcher Form die Beteiligten unterstützt werden können, um Übergänge gewinnbringend für Bildungsverläufe zu gestalten. Der Sammelband trägt dazu bei, diese Forschungslücke zu schließen und eröffnet die Schriftenreihe 'Deutsch als Zweitsprache - Positionen, Perspektiven, Potenziale' der SDD-DaZ-AG. Die Beiträge befassen sich mit den sprachlichen, inhaltlichen und organisatorischen Übergängen, die für DaZ-Lernende und -Lehrende von Bedeutung sind. Sie zeigen, unter welchen Bedingungen schulische Übergänge erfolgreich verlaufen und wann sie eine besondere Hürde sind. Der Sammelband macht die Vielschichtigkeit und Relevanz von Übergängen im Kontext DaZ sichtbar und bietet Impulse für die weitere Forschung.
Voices Of Weavers
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Author : Jella Fink
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2020
Voices Of Weavers written by Jella Fink and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Political Science categories.
The lives of weavers and their textile creations form the central subject in this monograph. It explores an understudied field of material culture studies in contemporary Myanmar. Textile cultures, craftsmanship and (national) identity are the core topoi of this work. Embedded in a century of shifting political and economic systems, the documented weaving cultures enhance our understanding of transformation processes on the local level. This book brings together current impulses of material culture studies and observations based on extensive ethnographic fieldwork data.
The Development Of Community Music In Munich
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Author : Alicia de Bánffy-Hall
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2019
The Development Of Community Music In Munich written by Alicia de Bánffy-Hall and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with Music categories.
In German music education, the focus has historically been on formal music education in schools. Participatory music making in the community, or community music, has so far received little attention in theory or practice. This thesis constitutes the first in-depth analysis of the development of community music in Germany, conducted using empirical data and literature analysis. The development of the Munich Community Music Action Research Group is highlighted as an example of the potential of community music in the German context. The research shows that the context-specific development of a framework for community music in Germany, within the community music spirit of participation reflected in the action research methodology, gives voice to and connects community musicians, and has contributed considerably to the development of community music theory and practice, not only in Munich, but across Germany. Alicia de Bánffy-Hall arbeitet seit 15 Jahren europaweit als Community Musician in Forschung und Praxis. Projekte u.a. mit Orchestern, Museen, Schulen, Gemeindezentren und freie Projekte. Seit 2016 ist sie an der katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt am MA inklusive Musikpädagogik/Community Music tätig. Seit 2018 Mitglied des Editorial Boards des International Journal of Community Music. Alicia de Bánffy-Hall has worked in community music practice and research for over 15 years: with community centres, nurseries, schools, and arts organisations. In 2016, she accepted a post as a lecturer at the University of Eichstätt-Ingolstadt where she established the first MA in inclusive music education/community music in Germany. In 2018, she joined the editorial board of the International Journal of Community Music.
School Choice And Ethnic School Segregation
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Author : Cornelia Kristen
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2003
School Choice And Ethnic School Segregation written by Cornelia Kristen and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
A Biopsychosocial And Cross Cultural Approach To The Management Of A Cerebrovascular Accident
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Author : Claudia Gärtner
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
A Biopsychosocial And Cross Cultural Approach To The Management Of A Cerebrovascular Accident written by Claudia Gärtner and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Cerebrovascular disease categories.
Coding Of Temporal Relations In Semantic Memory
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Author : Frank Krüger
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
Coding Of Temporal Relations In Semantic Memory written by Frank Krüger and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.