Grundschulp Dagogik


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Grundschulp Dagogik


Grundschulp Dagogik
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Author : Anja Seifert
language : de
Publisher:
Release Date : 2017

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Einf Hrung In Die Grundschulp Dagogik


Einf Hrung In Die Grundschulp Dagogik
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Author : Frederike Bartels
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2022-06-29

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Diese umfassende Einführung stellt das komplexe Geschehen in der Grundschule und die dynamische Disziplin der Grundschulpädagogik aus verschiedenen Perspektiven vor: Von konkreten Handlungsstrategien in der schulischen Praxis über theoretische Verortungen bis zu rechtlichen Grundlagen. Dabei legt das Buch besonderen Wert auf die vielschichtige, kooperative Expertise von Grundschulpädagogik und Sonderpädagogik. Mit inklusivem Fokus werden aktuelle Forschung, Methoden und Entwicklungen, Chancen sowie Herausforderungen beleuchtet. Das Buch erlaubt einen differenzierten Blick auf die Stellschrauben einer inklusiven Schule und deren Weiterentwicklung für alle AkteurInnen.



Grundschulp Dagogik In Modulen


Grundschulp Dagogik In Modulen
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Author : Astrid Kaiser
language : de
Publisher:
Release Date : 2007

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Entwicklungszeiten


Entwicklungszeiten
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Author : Ursula Carle
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-07-29

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Die 12. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft fand unter dem Titel "Entwicklungszeiten" an der Universität Bremen statt. Der achte Band des Jahrbuchs Grundschulforschung stellt aus dem Spektrum der fast 100 Vorträge der Tagung eine Auswahl aktueller Forschungsergebnisse zur Grundschulpädagogik und Didaktik der Primarstufe vor. Er gibt damit einen Überblick über zentrale grundschulpädagogische Trends.



Handbuch Grundschulp Dagogik Und Grundschuldidaktik


Handbuch Grundschulp Dagogik Und Grundschuldidaktik
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Author : Wolfgang Einsiedler
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2011-02-16

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In den vergangenen Jahrzehnten hat sich die Grundschulpädagogik und -didaktik als eigenständige Universitätsdisziplin etabliert. Sie bearbeitet in Forschung und Lehre die spezifischen Aufgabenstellungen und Problemlagen der Grundschule. Dieses Handbuch spiegelt vor dem Hintergrund der Disziplinentwicklung die thematische Breite der Grundschulpädagogik und -didaktik sowie ihren wissenschaftlichen Anspruch und stellt somit eine umfassende Systematisierung dar. Die wichtigen Themen des Faches werden fundiert und differenziert auf Basis des aktuellen Wissenschafts- und Forschungsstandes mit Bezügen zur pädagogischen Praxis aufgefächert. Das Handbuch ist in folgende Abschnitte gegliedert: Wissenschaftliches Selbstverständnis der Grundschulpädagogik und -didaktik (Grundschule als Institution, Grundschule als pädagogisches Handlungsfeld), Grundschulkinder, Pädagogische Grundfragen und Aufgaben (Grundschule als didaktisch-methodisches Handlungsfeld, Fachliche und überfachliche Ziele und Inhalte). Fächer und Lernbereiche und Fächerübergreifende Aufgaben. Die dritte Auflage wurde vollständig überarbeitet und um Beiträge zu aktuellen Themen ergänzt.



Grundschulp Dagogik Zwischen Wissenschaft Und Transfer


Grundschulp Dagogik Zwischen Wissenschaft Und Transfer
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Author : Christian Donie
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-05-13

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Grundschulforschung hat einerseits den Auftrag, grundlegende Erkenntnisse für die Grundschulpädagogik zu erbringen, und andererseits die Praxis mitzudenken und mitzugestalten. Ein Kernziel von Forschungsprojekten im Elementar- und Primarbereich liegt darin, für die Praxis relevante Erkenntnisse zu gewinnen. Der Tagungsband fokussiert sowohl wissenschaftliche Herausforderungen und Ansprüche der Grundschulforschung als auch Möglichkeiten des Transfers dieser Forschung in die Unterrichtspraxis sowie die Erforschung von Gelingensbedingungen dieses Transfers.



Profession Und Disziplin


Profession Und Disziplin
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Author : Susanne Miller
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2017-07-17

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Die Zielsetzung des Bandes liegt in der Konturierung bzw. Klärung des Selbstverständnisses der Grundschulpädagogik. Die Notwendigkeit zur Selbstvergewisserung ist in der noch jungen universitären Disziplin in gewisser Hinsicht konstitutiv angelegt. Die Beiträge thematisieren Unterschiede zwischen Profession und Disziplin, formulieren aber auch Herausforderungen, wie das Forschungs- und Handlungswissen zukünftig stärker aufeinander bezogen werden kann und gehen der Frage nach, ob und in welcher Weise aktuelle gesellschaftliche und bildungspolitische Veränderungen auf das Selbstverständnis der Grundschulpädagogik als Disziplin und auf die Grundschulpädagogik als Profession Einfluss nehmen. Reflektiert werden unter anderem die veränderten Anforderungen durch den Anspruch eines inklusiven Schulsystems und die veränderten Rahmenbedingungen und Praxen der Lehrerbildung.



Grundlagen Der Grundschulp Dagogik P Dagogische Und Erziehungswissenschaftliche Genese


Grundlagen Der Grundschulp Dagogik P Dagogische Und Erziehungswissenschaftliche Genese
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-02-22

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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden die Begriffe Pädagogik und Erziehungswissenschaften in ihrer historischen Entwicklung utnersucht und in ihrer jeweiligen Funktion erörtert. Der Begriff Pädagogik kommt vom altgriechischen Begriff "paideia", was übersetzt soviel wie "Erziehung" oder "Bildung" bedeutet. Der Begriff geht aber über den eigentlichen Schulunterricht hinaus und bezeichnet jede Höherentwicklung des Menschen durch Bildungs- und Erziehungsprozesse. Der altgriechische Begriff "Paideia" setzt sich aus den beiden Wortstämmen pais für "Kind" und agein für "führen" zusammen. Wörtlich übersetzt bedeutet dieser Begriff also die Führung der Kinder/ des Kindes. Ende des 18. Jahrhunderts wurde der Begriff der Erziehungswissenschaft im deutschen Sprachgebrauch erstmals genutzt. Der Begriff hat sich (insbesondere seit den 1960er Jahren) verstärkt eingebürgert, um den Wissenschaftscharakter der Pädagogik zu betonen. Pädagogik, beziehungsweise Erziehungswissenschaft, ist sowohl eine Erfahrungswissenschaft, als auch eine Handlungswissenschaft, die Handlungswissen für die Praxis zur Verfügung stellt und an der Verbesserung pädagogischer Vorgänge von Erziehung, Bildung, Lernen und Sozialisation mitarbeitet.



Grundschulp Dagogik Meets Kindheitsforschung


Grundschulp Dagogik Meets Kindheitsforschung
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Author : Argyro Panagiotopoulou
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-07

Grundschulp Dagogik Meets Kindheitsforschung written by Argyro Panagiotopoulou and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-07 with Psychology categories.


Was wissen wir über die Lebenswelten der Kinder, über ihre schulischen und außerschulischen Alltagserfahrungen als Kontexte für ihre Lernprozesse? Wie bewältigen sie den Übergang zur Grundschule und zu den weiterführenden Schulen? Wie erleben sie ihre Grundschulzeit? Welche Natur-, Geschlechts-, Arbeits- oder Zukunfts-vorstellungen entwickeln sie im Grundschulalter? Diesen und weiteren Fragen wird in den Beiträgen dieses Bandes nachgegangen. Das Buch dokumentiert Methoden und Ergebnisse der aktuellen Grundschul- und Kindheitsforschung, führt in die Bedeutung der Begegnung und Verknüpfung dieser beiden Forschungstraditionen ein und stellt Überlegungen zu ihren Zukunftsperspektiven zur Diskussion.



Einf Hrung In Die Grundschulp Dagogik


Einf Hrung In Die Grundschulp Dagogik
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Author : Ursula Drews
language : de
Publisher:
Release Date : 2000

Einf Hrung In Die Grundschulp Dagogik written by Ursula Drews and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Education, Elementary categories.