Gu A Para La Adaptaci N De La Protecci N De Datos En Las Entidades Locales


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Gu A Para La Adaptaci N De La Protecci N De Datos En Las Entidades Locales


Gu A Para La Adaptaci N De La Protecci N De Datos En Las Entidades Locales
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2019

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Aplicaci N Practica Y Adaptacion De Proteccion Datos Ambito


Aplicaci N Practica Y Adaptacion De Proteccion Datos Ambito
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Apuntes De Organizaci N De Oficinas P Blicas Para Opositores


Apuntes De Organizaci N De Oficinas P Blicas Para Opositores
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Author : José Manuel Ferro Veiga
language : es
Publisher: José Manuel Ferro Veiga
Release Date : 2021-07-10

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Estudiar para una oposición requiere conocer la convocatoria, el temario, revisar exámenes anteriores y cumplir los requisitos. Todas las oposiciones tienen en común temas de Organización del Estado (Constitución Española) y temas de Derecho Administrativo. El resto del temario variará en función del tipo de plaza a la que se opte y de la comunidad autónoma que saque las plazas. Las que exigen mayor preparación, dirigidas a titulados superiores, son las que menos competencia presentan pero también las más duras de preparar, tanto por la cantidad de la materia a estudiar como por su dificultad. Los programas pueden sufrir alguna modificación de una convocatoria a otra, pero lo habitual es que el conjunto de temas no cambie, con lo que la preparación realizada sirve para sucesivas convocatorias. Los procedimientos de selección incluyen pruebas diversas: ejercicios de temas de conocimientos generales o específicos (orales, escritos o ambos), test psicotécnicos, entrevistas, pruebas para valorar conocimientos de idiomas? Al menos uno de los ejercicios de la oposición ha de ser práctico. La estabilidad laboral, la garantía de un sueldo digno y los horarios de oficina ocupan los primeros puestos en la lista de aspiraciones vitales de millones de españoles. Para ellos, estas condiciones se asocian a un fin, calidad de vida, y a un medio, trabajar en la Administración Pública. Las estadísticas así lo indican: seis de cada diez jóvenes de hasta 30 años prefieren -con el mismo sueldo y estabilidad-, trabajar en el sector público antes que en una empresa privada. La idea de que trabajar en la Administración Pública se basa en desempeñar una labor 'fácil y cómoda' está muy extendida. Los puestos en la Administración Pública, a diferencia de la empresa privada, ofrecen, en general, mayor estabilidad laboral, seguros médicos, salarios ‘dignos’ y pagas extras. La Administración Pública ofrece trabajos según el nivel de formación del aspirante, con un horario fijo a tiempo completo. El camino para acceder a un puesto de este tipo es difícil: hay miles de candidatos que se presentan a las oposiciones para cubrir las pocas plazas que se suelen ofertar. Por otro lado, son muchos años de estudio que se requieren para aprenderse todo el programa, ya sea mediante academias especializadas o con profesores particulares, con la inversión económica que esto representa. Los puestos de funcionario de la administración se engloban en diferentes niveles reflejando así al grupo de profesionales que lo constituyen. Para acceder mediante oposición a cualquiera de los cinco grupos (A, B, C, D y E) es necesario saber qué formación exige cada uno de ellos: El nivel A: Corresponde al Cuerpo Superior de Administradores del Estado. Para acceder a las oposiciones de estas plazas es necesario tener título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o equivalente. Los puestos que se ofertan en este grupo son los de técnicos de administración, directores? El nivel B: Es el Cuerpo General de Gestión de la Administración Civil del Estado. Se precisa Título de Ingeniero Técnico, Diplomado Universitario, Arquitecto Técnico, Formación Profesional del Tercer Grado o equivalente. Estos profesionales pasan a ocuparse del cuerpo de gestión, con puestos de jefes de departamento, por ejemplo. El nivel C: Para aquellos en posesión del Título de Bachiller, Formación profesional de Segundo Grado o equivalente. Trabajan como administrativos. El nivel D: Título de Graduado Escolar, Formación Profesional de Primer Grado o equivalente. Son los llamados auxiliares administrativos. El nivel E: Apto para los que tengan el Certificado Escolar. Este es el grupo del cuerpo de subalternos, celadores, conserjes, bedeles? Las oposiciones de nivel E y D son las que más competencia presentan, dado que, al requerir menos titulación, el número de gente que opta a ellas es muy elevado. A las oposiciones para alcanzar niveles superiores se presenta menos gente, aunque los exámenes son más complicados. Dentro del Grupo o Nivel A, la media de temas por oposición es de 120-140, en el Grupo B de 50 a 65, el C 40-50 y el D en torno a los 10-12 temas. Este libro va al grano, sin textos que no merecen la pena estudiar o memorizar, prescinde de añadiduras, con el único objeto que el futuro empleado público apruebe las oposiciones, sin más pretensiones.



Manual Pr Ctico Sobre Protecci N De Datos En La Administraci N Local


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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2020

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Nuevo R Gimen Local


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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2010

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La Protecci N De Datos En La Administraci N Local


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Author : Jesús Ángel Fuentetaja Pastor
language : es
Publisher:
Release Date : 2008-01-31

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La irrupción del derecho a la protección de datos de carácter personal en el ámbito de las Administraciones Públicas obliga a éstas a una reforma cualitativa de sus procedimientos y de su actuación. En este sentido, la incidencia que este derecho tiene sobre la Administración Local resulta particularmente intensa por cuanto las competencias que tiene atribuidas y los servicios que obligatoriamente debe prestar la sitúan en una relación directa con los ciudadanos y, en consecuencia, la exigen detentar y tratar numerosos datos de carácter personal de aquellos. Además, la cantidad y calidad de datos que poseen y utilizan las Entidades locales las sitúan en el centro neurálgico de las relaciones interadministrativas que, por dicha causa, entablan con otras Administraciones Públicas, las cuales precisan de esos datos para un eficiente y eficaz ejercicio de sus competencias. Tal es el caso del Padrón Municipal de Habitantes, registro singular del que son titulares los Ayuntamientos y que se sitúa en el epicentro de una variada y compleja red de relaciones entre Administraciones, trascendiendo su funcionalidad estrictamente municipal pero sometiéndose igualmente en su formación, en su tratamiento y en la comunicación y cesión de sus datos a las exigencias derivadas del derecho a la protección de datos de carácter personal.



Normas Para La Implantaci N De Una Eficaz Protecci N De Datos De Car Cter Personal En Empresas Y Entidades


Normas Para La Implantaci N De Una Eficaz Protecci N De Datos De Car Cter Personal En Empresas Y Entidades
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Author : Óscar José Álvarez Civantos
language : es
Publisher:
Release Date : 2001

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Protecci N De Datos


Protecci N De Datos
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Author : José Luis Gómara Hernández
language : es
Publisher:
Release Date : 2018

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Estudio Jur Dico Cr Tico Sobre La Ley Org Nica 3 2018 De 5 De Diciembre De Protecci N De Datos Personales Y Garant A De Los Derechos Digitales


Estudio Jur Dico Cr Tico Sobre La Ley Org Nica 3 2018 De 5 De Diciembre De Protecci N De Datos Personales Y Garant A De Los Derechos Digitales
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Author : Ana Isabel Berrocal Lanzarot
language : es
Publisher: Editorial Reus
Release Date : 2020-01-01

Estudio Jur Dico Cr Tico Sobre La Ley Org Nica 3 2018 De 5 De Diciembre De Protecci N De Datos Personales Y Garant A De Los Derechos Digitales written by Ana Isabel Berrocal Lanzarot and has been published by Editorial Reus this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-01-01 with Law categories.


La rápida evolución tecnológica y la globalización han planteado nuevos retos en la protección de datos personales. Asimismo, la recogida y el intercambio de datos han aumentado de forma significativa a la par que las personas físicas difunden cada vez un mayor volumen de información personal a escala mundial, lo que exige dotar a los sujetos de un mayor control sobre sus propios datos personales. En este contexto, se requiere que la aplicación de las normas de protección de los derechos y libertades fundamentales de las personas físicas en relación con el tratamiento de sus datos personales sea coherente y homogéneo y que se opere en un marco jurídico uniforme y sólido que evite las divergencias entre las distintas normativas de los Estados miembros, además de eliminar los obstáculos que dificultan la labor de circulación de los datos personales en la Unión Europea. Para ello, se aprueba el Reglamento General de Protección de Datos de 27 de abril de 2016, de aplicación desde el 25 de mayo de 2018, que supone la revisión de las bases legales del modelo europeo de protección de datos. En el mismo se contienen un número importante de habilitaciones legales a los Estados miembros para que regulen determinadas materias, permitiendo también que se incorporen al derecho nacional previsiones contenidas específicamente en el Reglamento en la medida que sea necesario por razones de coherencia y comprensión para sus destinatarios. Atendiendo a ello, se aprueba la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. El presente estudio se va a centrar en un análisis jurídico-crítico de tal Ley Orgánica 3/2018, además de un tratamiento de conjunto de ésta con lo previsto en el Reglamento General de Protección de Datos en cada una de las materias que son objeto de regulación en ambas normativas, sin perjuicio de aquellas que lo son de forma particular en una u otra norma.



Temario Gu A Formaci N En Servicio De Vigilancia En Centros De Internamiento Y Dependencias De Seguridad


Temario Gu A Formaci N En Servicio De Vigilancia En Centros De Internamiento Y Dependencias De Seguridad
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Author : Marzo Galiport
language : es
Publisher: JCS
Release Date : 2022-02-24

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En España, la criminalidad juvenil no es preocupante. Casos como la brutal paliza al joven Alexandru en la localidad vizcaína de Amorebieta no son frecuentes. Pero los menores delinquen. La mayoría de los delitos en justicia juvenil son lesiones (30,6 %), robos (19,2 %) y hurtos (9,2 %), mientras que los homicidios y las agresiones sexuales tan solo resultan un 0,2 y 0,3 %, respectivamente, según datos de 2020 del Instituto Nacional de Estadística. El temario de esta formación viene establecida desde la entrada en vigor, el pasado 18 de agosto de 2011, de la Orden Ministerial INT/318/2011, de 1 de febrero sobre personal de seguridad privada y por la Resolución de 12 de noviembre de 2012, de la Secretaría de Estado de Seguridad, por la que se determinan los programas de formación del personal de seguridad privada. Según el BOE nº 296 de 10 de diciembre de 2012, se requiere formación específica para la prestación de los diferentes servicios que un vigilante de seguridad pueda llegar a realizar y se recoge la obligatoriedad de la realización de dicha formación. En 2020 fueron condenados en España por sentencia firme 11.238 menores, un 20,4 % menos que en 2019. Aunque el índice de delincuencia juvenil no sea preocupante, tampoco debemos pasar por alto la violencia con la que se relaciona a diario una parte de los adolescentes, una dura realidad que también existe y que se manifiesta no solo en las calles. Hay muchas violencias: acoso escolar, sexual, filioparental (la ejercida de los hijos a los padres)… Pero su versión más sangrienta y mediática han sido, sin duda, los linchamientos. Las imágenes en las que se puede observar a una manada de jóvenes agrediendo salvajemente producen daño e indignación en la gran mayoría de la sociedad, que se pregunta por qué. En todos los procesos judiciales en los que hay adolescentes implicados, el departamento fiscal cuenta por ley (L.O. 5/2000) con un equipo psicosocial especializado que realiza una evaluación psicológica de este menor. Las conclusiones se plasman en un informe que facilita al juez la decisión a la hora de dictar sentencia sobre qué medida educativa será la más ajustada a ese adolescente. Basándonos en esos informes, sabemos que no existe un perfil único. “Es complicado realizar un perfil psicológico, precisamente porque no debemos caer en etiquetas ni tópicos, que no hacen más que estigmatizar a estos adolescentes que, por muchas causas, acaban cometiendo actos vandálicos o agresivos. Pero, tanto desde la psicología como desde la criminología, sí existe una serie de factores de riesgo en el comportamiento violento o antisocial y que están relacionados con la familia, la educación, el contexto social y, por supuesto, aquellos aspectos más psicológicos relacionados con la personalidad del adolescente”.Los profesionales que trabajan con menores conflictivos saben que, cuando se interviene terapéutica o educativamente con ellos, no hay un factor único que nos explique dicha conducta, sino que hay diferentes causas. El reto de los profesionales es identificarlos con la ayuda del joven para poder abordarlos, enumeran algunos factores que hay que tener en cuenta: Carencia afectiva. Padres ausentes. Déficit en la supervisión de lo que hacen. Desconocimiento del grupo de amigos con el que se relaciona. Mal uso de las nuevas tecnologías, tanto en tiempo como en la disminución de relaciones interpersonales sanas. Falta de habilidades parentales para educar desde un modelo democrático y positivo, sobre todo a la hora de poner límites y normas. Presencia de la violencia entre los padres. Ser víctima de maltrato, tanto psicológico como sexual. Para chavales que llevan esta “mochila” a la espalda, cuando aparecen otras emociones como la ira, la rabia o la tristeza, es más fácil que estos sentimientos terminen degenerando en conductas violentas. “La mayoría de los jóvenes se integran socialmente en grupos sanos de ocio, deportivos o culturales, pero otros desarrollan y fomentan su identidad en la admiración del grupo, en la exhibición publica de ideas conflictivas o en la osadía de cometer actos vandálicos para generar una falsa sensación de poder y autoestima. Un linchamiento multitudinario se puede producir por la imitación o la incitación del otro, la ausencia de empatía y la necesidad de demostrar a los demás que se pertenece al grupo”, la sociedad es cada vez más consumista, artificial e individualista y fomenta el “ser el mejor”, el estar entre los más admirados y envidiados, aunque para conseguirlo tengamos que recurrir a la agresividad. Esa es la raíz del bullying. El acosador, que suele tener una gran falta de autoestima, hace lo que hace para sentirse aceptado y reivindicado por los demás, que normalmente permanecen impasibles ante su agresividad o le ríen la gracia. Todos somos muy sensibles al rechazo o la aprobación del grupo, por ello, si la mayoría dice “no, eso no me parece bien”, el acoso se va desinflando.