Hacia Una Pedagog A De La Creatividad


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Hacia Una Pedagog A De La Creatividad


Hacia Una Pedagog A De La Creatividad
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Author : Galia Sefchovich
language : es
Publisher:
Release Date : 1985

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Hacia Una Pedagogia De La Creatividad Expresion Plastica


Hacia Una Pedagogia De La Creatividad Expresion Plastica
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Author : Galia Sefchovich
language : es
Publisher:
Release Date : 1987

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Hacia Una Pedagog A De La Creatividad


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Author : Elsa Castañeda B.
language : es
Publisher:
Release Date : 1987

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Hacia Una Pedagog A De La Creatividad


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Author : Elsa Castañeda B.
language : es
Publisher:
Release Date : 1992

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Después de dos años de desarrollar proyectos realizados por maestros y profesores universitarios de diferentes instituciones y ciudades del país, convocados y apoyados por la fundación FES, es muy grato dar a la luz pública este documento en el cual se recoge la experiencia. Dado el carácter del trabajo realizado hasta ahora, cuya característica fundamental ha sido la búsqueda de la cotidianidad escolar, las formas de cultura que allí se producen o reproducen la forma como los maestros "miran" y "dicen" su propio entorno y trabajo, me ha perecido apropiado hacer la presentación en forma de relato.



Creatividad Y Aprendizaje


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Author : Natalia Bernabeu
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2016-11-07

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Educar de una forma integral implica atender no sólo a los aspectos lógicos y racionales de la mente, sino también a la intuición y a la creatividad, a la fantasía y a lo irracional. Basándose en las aportaciones más recientes sobre la creatividad, los autores de este libro proponen actividades que desarrollan la intuición, la imaginación y la fantasía; defienden un uso creativo del lenguaje a través de la metáfora y el símbolo; enseñan cómo es posible desarrollar en el alumnado la capacidad de "pensar con imágenes" y promover en él una actitud lúdica que, al mismo tiempo que amplíe los márgenes de libertad en el aula, permita disfrutar aprendiendo con todos los sentidos. Con este tipo de actividades, los alumnos y las alumnas, de todas las edades, pueden descubrir conceptos y adquirir habilidades recorriendo un camino previamente planificado por el docente, que va de lo emotivo a lo racional, del universo simbólico al referencial, de la fantasía a la realidad y del sentimiento al conocimiento.



La Creatividad En La Educaci N


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Author : Lisardo J. García Ramis
language : es
Publisher: CANOPUS EDITORIAL DIGITAL SA
Release Date : 2024-05-28

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Un libro para ti: docente, educador, profesor. Descubre diversos enfoques sobre la creatividad y cómo desarrollarla para mejorar la experiencia educativa en clase. No dejes pasar esta oportunidad y completa tu colección de libros sobre educación y pedagogía para que lo tengas siempre disponible para ti.



Claves Para La Educaci N Del Futuro


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Author : Patricio Meller
language : es
Publisher: Editorial Catalonia
Release Date : 2019

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El tema central de este libro es la calidad de la educación escolar. Se habla mucho de calidad, pero hay poca explicación sobre “qué hacer” al respecto. Simultáneamente, la educación enfrenta un siglo XXI complejo, muy cambiante y de alta incertidumbre. En cambio, la educación del siglo XX se desenvolvía en un entorno bastante estable: proporcionaba conocimiento y competencias que servían para los empleos existentes; la metodología de enseñanza consistía en repetición, memoria y resolución de problemas conocidos. La educación escolar del siglo XXI tiene que estar orientada a la resolución de problemas desconocidos, pues este es el entorno que van a encontrar los egresados. ¿Quién lo enseña y cómo hacerlo? Gran parte de este libro está focalizado en el pensamiento crítico y la creatividad, que aparecen como las claves de la educación del futuro. ¿Cómo se enseñan y cómo se evalúan? ¿Cuál es el objetivo de la educación actual cuando la información y el conocimiento están disponibles por doquier? ¿Se necesitan escuelas en la era de Internet? Para poder responder estas preguntas en forma realista, el autor considera indispensable tener una visión histórica de la evolución de la educación. Importantes capítulos del libro están dedicados a la problemática chilena y de América Latina, con evidencias empíricas de la brecha educacional que tienen respecto de los países desarrollados. Realidades acuciantes que necesitan ser conocidas y reflexionadas por autoridades responsables, profesores y padres que se propongan encarar adecuadamente la inminente educación del futuro.



El Torbellino De Ideas


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Author : David de Prado Díez
language : es
Publisher:
Release Date : 1982

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Creatividad Potencialidad Y Talento En La Educaci N Superior Hacia El 2030


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Author : Maikel Carnero Sánchez
language : es
Publisher: Editorial Universitaria (Cuba)
Release Date : 2020-09-09

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Se efectúa un análisis del término ayudas, las que se fundamentan desde el Enfoque Histórico-Cultural del desarrollo humano y la educación, se proponen contextos, tipos y niveles de ayudas con sus acciones distintivas, así como algunos recursos metodológicos para sugerir a los docente en función de su accionar educativo en los distintos procesos formativos que ocurren tanto en la Universidad como en los demás contextos educativos participantes. Las propuestas se sustentan en resultados de investigación relacionados fundamentalmente con proyectos del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior de la Universidad de La Habana (CEPES-UH).



Desarrolla Tu Creatividad Y Recon Cela En Los Dem S


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Author : Francisco Javier Arce Peralta
language : es
Publisher:
Release Date : 2018-07-29

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El siguiente documento sobre educación popular se pretende favorecer el desarrollo de diversas estrategias creativas que se construyen en un taller de actividades y vivencias, en una conferencia, un encuentro de educación popular, páginas en redes sociales, en las que los participantes analizan varios temas relacionados con la creatividad, partiendo de una visión crítica humanista centrada en la educación popular, que promueve el respeto hacia los valores que el ser humano ha consagrado para su optima convivencia. Las acciones se plantean desde la educación popular con una perspectiva donde los docentes adquieren una postura activa y creativa en la enseñanza-investigación, más profundizan su toma de conciencia en torno de la realidad y, explicita la temática contextual significativa se la apropian. (Freire, 2010) de igual manera, los teóricos críticos de la educación afirman que las políticas culturales de las escuelas inculcan fragmentada e históricamente las relaciones sociales democráticas, mediante la enfatización de la competitividad, el androcentrismo, el logocentrismo y el etnocentrismo cultural. (McLaren, 1997) por lo que las alternativas de rescatar el ser creativo y sociable en interacción con el ambiente que le rodea, son utopías de la conciencia social.