Handbuch Der Museumsp Dagogischen Ans Tze
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Handbuch Der Museumsp Dagogischen Ans Tze
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Author : Kirsten Fast
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-09-03
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Das vorliegende Buch stellt die theoretischen Grundlagen verschiede ner museumspädagogischer und museumsdidaktischer Ansätze dar und verknüpft sie mit den Ergebnissen ihrer praktischen Umsetzung. Ziel ist es, den Museumspädagogen damit Anregungen für ihre tägli che Arbeit zu geben. Für die zunehmenden Lehrangebote an den Pädagogischen Hoch schulen und an den Universitäten schließt diese Verknüpfung von Theorie und Praxis eine Lücke in der Literatur und ist daher von be sonderer Bedeutung. Die lange Zeit, die dieses Vorhaben für die Pla nung, Strukturierung und Redaktion in Anspruch nahm, ermöglichte es, die Entwicklung verschiedener Themen aufzuzeigen, die im ver gangenen Jahrzehnt die Museumspädagogik beschäftigten. Die Her ausgeberin stellt daher in diesem Buch nicht nur die eigenen muse umspädagogischen Arbeitsergebnisse vor, sondern gibt auch einen um fassenden Uberblick über die museumspädagogische Arbeit in unter schiedlichen Museumsarten. Das Projekt wurde von der Robert Bosch Stiftung finanziert. Juli 1995 Institut für Museumskunde Berlin Inhalt Vorwort ... ... ... ... ... 5 Kirsten Fast Vorwort ... ... ... ... ... 11 Teil 1: Gedanken zum Museumsbegriff und Aspekte der Museumspädagogik ... ... ... ... 15 Gottfried Korff Die Eigenart der Museums-Dinge. Zur Materialität und Medialität des Museums ... ... ... 17 Horst Rumpf Die Gebärde der Besichtigung ... ... ... . 29 Gottfried Fliedl Museumspädagogik als Interaktion ... ... ... 46 Wolfgang Zacharias Orte, Ereignisse, Effekte der Museumspädagogik ... ... 71 Teil 2: Museen für Kinder, Museen von Kindern: Beispiele aus der Praxis ... ... ... . 99 Frank Jürgensen Cinderellas Kutsche ... ... ... ... 101 Haimo Liebich Konzept für ein Münchner Kinder- und Jugendmuseum ... 145 Petra Vollmer, Ulla Dohmen, Titus Ullmann, Andreas Lange Stadt - Land - Fluß ... Alstergeschichten ... ...
Handbuch Museumsp Dagogik
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Author : Klaus Weschenfelder
language : de
Publisher:
Release Date : 1992
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Handbuch Museumsp Dagogik
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Author : Beatrix Commandeur
language : de
Publisher:
Release Date : 2016-11
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Handbuch Museumsp Dagogik
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Author : Klaus Weschenfelder
language : en
Publisher:
Release Date : 1981
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Museumsp Dagogik Ein Heterogener Wissenschaftsbereich
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Author : Annemarie Binkowski
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-07-13
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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Philipps-Universität Marburg (Fachbereich 09 – Germanistik und Kunstwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit möchte einen komplexen Einblick in das Gebiet der Museumspädagogik bieten, einem der Forschung bereits seit Jahrzehnten bekannten jedoch immer noch recht unberührten wissenschaftlichen Feld. Im Zentrum soll zum einen die Fortentwicklung der jungen Wissenschaft stehen, die sich sowohl konzeptionell als auch unter medialen Aspekten nachvollziehen lässt. Zum anderen steht eine umfassende Betrachtung der museumspädagogischen Ausprägungen, vor allem im Bereich der Kinder- und Jugendpädagogik, im Vordergrund. Ferner soll anhand einer Vielzahl bereits vorhandener bzw. denkbarer Chancen und Möglichkeiten die gegenwärtige Bedeutung der Museumspädagogik bestätigt sowie für die künftige Fortentwicklung hervorgehoben werden. In diesem Zusammenhang werden die bestehenden Schwierigkeiten, Widersprüche sowie die allgemein herrschende Unstimmigkeit über Qualifikation, Ausbildung sowie Tätigkeitsanspruch einer noch in den Kinderschuhen steckenden Wissenschaft allerdings nicht verschwiegen. Denn das Konglomerat all dieser Faktoren soll in seiner Gesamtheit, ob positiv oder negativ belegt, der Diskussion, über Vor- und Nachteile sowie über Bedeutung und Daseinsberechtigung, zu einem diskutablen Fundament mit möglichst breit angelegtem Spektrum verhelfen.
Museumsp Dagogik Handbuch
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Author : Zacharias
language : de
Publisher:
Release Date : 19??
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Museumsp Dagogik Ein Handbuch
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Author : Alfred Czech
language : de
Publisher:
Release Date : 2014-09-05
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Stadtgeschichte Erlebbar Machen Theorien Methoden Und Ideen F R Das Konzept Eines Sch Lerbegleiters
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Author : Martin Writzmann
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2011-07
Stadtgeschichte Erlebbar Machen Theorien Methoden Und Ideen F R Das Konzept Eines Sch Lerbegleiters written by Martin Writzmann and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-07 with Education categories.
Geschichtsunterricht lebt vom Erleben des Vergangenen. Dieses Buch versucht anhand der Frage, wie man eine Stadt in seiner historischen Dimension mit allen Sinnen erlebbar machen kann, in kurzer und prägnanter Form einen Überblick über die wichtigsten Methoden und didaktischen Modelle für einen effizienten Geschichtsunterricht zu bieten. Der Bogen spannt sich von der Museumspädagogik über die Methoden im erlebnis- und handlungsorientierten Unterricht bis zu einem Überblick über Didaktik und Methodik im Geschichtsunterricht auch unter Berücksichtigung des sonderpädagogischen Bereichs. Dieses Buch soll Studierenden, Lehrerenden aber auch BetreuerInnen von Kinder- und Jugendgruppen oder in museumspädagogischen Institutionen tätigen Personen ein informativer Begleiter sein, der in knapper und informativer Form das wichtigste "Handswerkszeug" für erlebbaren Geschichtsunterricht liefert.
Imagery In The 21st Century
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Author : Oliver Grau
language : en
Publisher: MIT Press
Release Date : 2013-08-16
Imagery In The 21st Century written by Oliver Grau and has been published by MIT Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-08-16 with Art categories.
Scholars from science, art, and humanities explore the meaning of our new image worlds and offer new strategies for visual analysis. We are surrounded by images as never before: on Flickr, Facebook, and YouTube; on thousands of television channels; in digital games and virtual worlds; in media art and science. Without new efforts to visualize complex ideas, structures, and systems, today's information explosion would be unmanageable. The digital image represents endless options for manipulation; images seem capable of changing interactively or even autonomously. This volume offers systematic and interdisciplinary reflections on these new image worlds and new analytical approaches to the visual. Imagery in the 21st Century examines this revolution in various fields, with researchers from the natural sciences and the humanities meeting to achieve a deeper understanding of the meaning and impact of the image in our time. The contributors explore and discuss new critical terms of multidisciplinary scope, from database economy to the dramaturgy of hypermedia, from visualizations in neuroscience to the image in bio art. They consider the power of the image in the development of human consciousness, pursue new definitions of visual phenomena, and examine new tools for image research and visual analysis.
Handbuch Geschichtskultur Im Unterricht
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Author : Vadim Oswalt
language : de
Publisher: Wochenschau Verlag
Release Date : 2020-12-16
Handbuch Geschichtskultur Im Unterricht written by Vadim Oswalt and has been published by Wochenschau Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-16 with History categories.
Dieses Handbuch bietet aus geschichtsdidaktischer Perspektive einen Überblick über den Bereich der Geschichtskultur. Es liefert eine Bestandsaufnahme der verschiedenen geschichtskulturellen Genres, erfasst sie in der Theorie, erschließt sie didaktisch für den Geschichtsunterricht und gibt erste methodische Impulse für die Unterrichtspraxis. Das Handbuch gliedert sich in die Bereiche Gebiete im öffentlichen Raum | Geschichtspolitik | Literarische Verarbeitung | Fiktionale Dramatisierung | Eventisierung.