Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht Empirisch
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Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht Empirisch
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Author : Katharina Delius
language : de
Publisher: Universitätsverlag Göttingen
Release Date : 2021
Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht Empirisch written by Katharina Delius and has been published by Universitätsverlag Göttingen this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021 with categories.
Handlungsorientierung ist in der Fremdsprachendidaktik ein wichtiges Prinzip. Allerdings liegen bislang nur wenige Erkenntnisse darüber vor, wie Handlungsorientierung in Schule und Hochschule als Ziel verfolgt und als Methode umgesetzt wird. Ebenso wenig ist bisher erforscht, welche Potenziale und Herausforderungen der Handlungsorientierung aus wissenschaftlicher Perspektive, aber auch aus Sicht der Lehrkräfte und Lernenden wahrgenommen werden. Der Sammelband liefert einen empirischen Beitrag zum wissenschaftlichen Diskurs über handlungsorientierte Zugänge in fremdsprachlichen Lehr-/Lernkontexten. Während die Einleitung eine Übersicht der theoretischen Grundlagen und bisherigen empirischen Erkenntnissen bietet, werden in den Beiträgen Einzelstudien zu drei Bereichen vorgestellt: handlungsorientierte Zugänge im Literaturunterricht, handlungsorientiertes Lernen in Globalen Simulationen und im Lehr-/Lernlabor sowie Theaterspielen in der Fremdsprache.
Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht
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Author : Gisela Linthout
language : de
Publisher: BRILL
Release Date : 2021-11-22
Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht written by Gisela Linthout and has been published by BRILL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-22 with Language Arts & Disciplines categories.
Der vorliegende Band, der aus einem internationalen Projekt in der beruflichen Bildung in fünf europäischen Ländern hervorgegangen ist, macht handlungsorientierte Vorschläge für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache in der Berufsschule. Sprache wird im beruflichen Umfeld als Mittel zur Bewältigung von weitgehend authentischen kommunikativen Aufgaben und Situationen angeboten, und nicht mehr in isolierten grammatischen oder lexikalischen Einheiten. Die konkreten Aufgaben entstehen aus Situationen, in denen die Bewältigung von fremdsprachlichen Schwierigkeiten nötig ist, um ein Problem zu lösen. Authentische sprachliche Kommunikation ist im berufsbezogenen Lernen selbstverständlicher Teil des Lern- und Arbeitsprozesses: Schriftverkehr mit ausländischen Geschäftspartnern, gemeinsame Planung von Projekten, Verstehen von Formularen, Vorschriften, Bedienungsanleitungen sind ständige Anforderungen an die fremdsprachliche Kompetenz und liefern die für Lernprozesse erforderlichen konkreten Handlungsvorlagen. Berufliches Handeln und fremdsprachliches Handeln sind unlösbar miteinander verbunden. Ziel des fremdsprachlichen Lernens im berufsbezogenen Unterricht ist die berufliche Handlungsfähigkeit in der Fremdsprache.
Fremdsprachenunterricht Empirisch Erforschen
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Author : Sabine Doff
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2012-08-15
Fremdsprachenunterricht Empirisch Erforschen written by Sabine Doff and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-08-15 with Literary Criticism categories.
Die Bedeutung der empirisch begründeten Erforschung des (Fremdsprachen-) Unterrichts hat in den vergangenen Jahren deutlich zugenommen, dies gilt für das Studium (inklusive einschlägiger Bachelor- und Masterarbeiten) ebenso wie für die Promotionsphase. Das Studienbuch bietet eine theoretisch fundierte und mit zahlreichen praktischen Beispielen illustrierte Einführung in hierzu häufig verwendete Methoden. Es umfasst die verschiedenen Phasen des Forschungsprozesses (Vorüberlegungen, Untersuchungsdesign, Datenerhebung und -analyse) und stellt diverse Erhebungsinstrumente bzw. Analyseverfahren vor: Fragebögen, Lautes Denken, Interviews, Tests, statistische Verfahren, dokumentarische Methode.
Interaktion Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Götz Schwab
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2017
Interaktion Im Fremdsprachenunterricht written by Götz Schwab and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with categories.
Der vorliegende Band versammelt neun Aufsätze, welche die Interaktion im Fremdsprachenunterricht von der Schule bis zur Hochschule empirisch erforschen und detailliert darstellen. Die Beiträge beschreiben Gesprächsstrukturen im Englisch-, Deutsch-, Französisch-, Türkisch- und Dänischunterricht und wenden dabei unterschiedliche Methoden wie z. B. die Konversationsanalyse oder die multimodale Interaktionsanalyse an. Damit gibt der Sammelband einen spannenden und zugleich facettenreichen Einblick in den Alltag des Fremdsprachenunterrichts und die konkrete Praxis unterrichtlichen Handelns.
Konstruktivistische Fremdsprachendidaktik
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Author : Michael Wendt
language : de
Publisher:
Release Date : 1996-01-01
Konstruktivistische Fremdsprachendidaktik written by Michael Wendt and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996-01-01 with Constructivism (Education) categories.
Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht Und Seine Pragmalinguistische Begr Ndung
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Author : Albert Raasch
language : de
Publisher:
Release Date : 1983
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Fremdsprachenunterricht Empirisch Erforschen
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Author : Sabine Doff
language : de
Publisher:
Release Date : 2012
Fremdsprachenunterricht Empirisch Erforschen written by Sabine Doff and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Language and languages categories.
Handlungsorientierung Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Dagmar Abendroth-Timmer
language : de
Publisher:
Release Date : 2021
Handlungsorientierung Im Fremdsprachenunterricht written by Dagmar Abendroth-Timmer and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021 with categories.
Fremdsprachendidaktik Als Wissenschaft Und Ausbildungsdisziplin
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Author : Andreas Grünewald
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2021-09-27
Fremdsprachendidaktik Als Wissenschaft Und Ausbildungsdisziplin written by Andreas Grünewald and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-27 with Literary Criticism categories.
Die universitäre Fremdsprachendidaktik verfolgt seit langem eine doppelte Ausrichtung: In ihrer Funktion als forschende Disziplin erforscht, beschreibt und interpretiert sie Unterricht, seine Teilnehmer:innen sowie seine Lehr-Lernprozesse. Als (aus-)bildende Disziplin beschäftigt sie sich u.a. mit dem übergeordneten Ziel, (zukünftige) Fremdsprachenlehrkräfte aus- bzw. weiterzubilden. Diese doppelte Ausrichtung der Fremdsprachendidaktik wurde lange Zeit eher als Widerspruch und nicht als sich notwendigerweise bedingende Ergänzung aufgefasst. Entscheidende Beiträge für das Zusammendenken und Zusammenwachsen hat Daniela Caspari während ihrer gesamten bisherigen beruflichen Laufbahn geleistet. Zu ihrem 60. Geburtstag versammelt die vorliegende Festschrift Beiträge von 32 Autor:innen, die mit ihren Überlegungen zur fremdsprachendidaktik als forschende und (aus-)bildende Disziplin das kreative und bedeutsame Schaffen der Jubilarin an dieser für das Selbstverständnis des Faches so wichtigen Schnittstelle würdigen.
Motivation Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Georg Stöckli
language : de
Publisher:
Release Date : 2004
Motivation Im Fremdsprachenunterricht written by Georg Stöckli and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Languages, Modern categories.
Der Bildungsrat des Kantons Zürich beschloss im März 2004, Englisch als erste Fremdsprache ab der 2. Klasse zu unterrichten. Der Kanton Zürich folgte den Empfehlungen der Eidgenössischen Erziehungsdirektorenkonferenz (EDK), welche das Erlernen von zwei Fremdsprachen auf Primarschulstufe empfiehlt. Welchen Einfluss hat die Motivation im Fremdsprachenunterricht, besonders in der Schweiz, in dem das Thema Mehrsprachigkeit bildungspolitisch eine lange und anhaltende Tradition besitzt? Eine vom Autor geleitete Studie unter dem Titel "Motivation im Fremdsprachenunterricht" geht erstmals dieser Frage der Motivation bei Schülerinnen und Schülern nach, die bereits in der Primarschule mit Englisch und Französisch in Kontakt kamen. Untersucht wurden zwanzig 5. und 6. Klassen. Die Publikation folgt dem klassischen Aufbau einer empirischen Studie. Im einleitenden Kapitel werden die Situationen des Fremdsprachenunterrichts in der Schweiz und die nationale und internationale Forschungssituation zur Motivation im Fremdsprachenlernen beleuchtet.