Hist Ria Sociedade Pensamento Educacional Experi Ncias E Perspectivas
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Hist Ria Sociedade Pensamento Educacional Experi Ncias E Perspectivas
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Author : Cândido Santos Maynard,Dilton
language : pt-BR
Publisher: Autografia
Release Date : 2017-02-01
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O livro História, Sociedade, Pensamento Educacional: experiências e perspectivas apresenta um conjunto de textos que sinalizam avanços nos estudos sobre Educação e, ao mesmo tempo, apontam os desafios a serem enfrentados. A obra é parte da coleção “Tessituras da Educação”, concebida pelo corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (PPGED/UFS), apoiada pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (POSGRAP) e pela Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe (FAPITEC) através do edital PRONEM 10/2011.
Ensino De Hist Ria E Historiografia Escolar Digital
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Author : Marcella Albaine Farias da Costa
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-03-17
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Reflete-se sobre a operação historiográfica nas/das escolas, marcada por um Tempo Presente atravessado das, sempre mais profusas, tecnologias digitais. Acompanhar a professora-pesquisadora em seu percurso investigativo, aguça-nos os sentidos para reconhecermos a riqueza da experimentação criativa em sala de aula.
Dicion Rio De Ensino De Hist Ria
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Author : Marieta de Moraes Ferreira
language : pt-BR
Publisher: Editora FGV
Release Date : 2021-07-13
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Dicionários, em geral, apresentam uma variedade enorme de dados dispersos em inúmeras obras. Este volume pretende disponibilizar um conjunto de saberes que possa dar suporte para professores, graduandos, mestrandos e doutorandos de história e áreas afins. Os verbetes foram selecionados a partir de três dimensões da produção do conhecimento histórico sobre o ensino de história: suas relações com a teoria, métodos e historiografia; o diálogo e a produção relativa ao currículo; e, por fim, as ações, atividades e conhecimentos relativos à aprendizagem. Os 38 verbetes reunidos na obra pretendem ser fonte de pesquisa de grande utilidade aos interessados e praticantes do ensino de história.
Prensa Pedag Gica
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Author : José María Hernández Díaz
language : es
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Release Date : 2018-10-15
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La educación es un proceso complejo, propio solamente de hombres y mujeres, que incide sobre cada individuo y el conjunto de la sociedad, mucho más allá de lo que sucede en la institución escolar. El sistema educativo de cada país es complejo y de diversificadas manifestaciones individuales e institucionales, que conllevan la necesidad de conocer y comprender con la máxima actualidad posible. Lo hacen desde siglos atrás a través de diferentes medios de comunicación, y en concreto mediante la prensa pedagógica, que se centra en los asuntos conectados a la escuela. Pero existen también otras muchas publicaciones periódicas que se detienen en la difusión y comentario de los temas educativos que tocan aspectos diferentes a los de la escuela, y que no dejan de desempeñar de formas variadas, y desde otros espacios, otras funciones educativas y formadoras, proponiendo a sus lectores aquellos valores, actitudes, dominios cognitivos y procesos de aprendizaje diferentes a los del currículo escolar, pero necesarios para la convivencia en la vida cotidiana. De ello se ocupa este libro, Prensa pedagógica, mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos, cuando dedica varios estudios a valorar la importancia de la prensa relacionada con la mujer, la infancia, la acción cultural entre sectores populares, o la información relativa sobre otros asuntos educativos que aparece recogida en la prensa diaria o semanal publicada en muchos países del mundo. Los temas aquí abordados sobre la prensa pedagógica, diferentes a los asuntos propios de la escuela, se inscriben en un espacio internacional muy heterogéneo y extenso, que se concreta en países europeos como Portugal, Italia, Alemania y España, pero también en otros de América (México, Honduras, Colombia, Brasil, Ecuador) y algunos de África (caso de Gabón). Los textos que se incorporan gozan en su totalidad del carácter de originalidad científica que se exige en nuestros días a los trabajos que se ven acogidos en editoriales universitarias, como ocurre con la de la Universidad de Salamanca.
O Gin Sio Vocacional De Rio Claro Perspectivas Hist Ricas
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Author : Juliano Bernardino Godoy
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-08-12
O Gin Sio Vocacional De Rio Claro Perspectivas Hist Ricas written by Juliano Bernardino Godoy and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-12 with Education categories.
Inserida no campo temático da história das instituições escolares, a obra O Ginásio Vocacional de Rio Claro – perspectivas históricas aprofunda as novas interpretações sobre a história dos Ginásios Vocacionais, inaugurados na década de 1960 no estado de São Paulo e baseados no modelo de classes experimentais, a partir da emergência das ideias da Escola Nova. Em São Paulo, seis unidades foram planejadas, instaladas e coordenadas pela professora Maria Nilde Mascellani: São Paulo, Batatais, Barretos, São Caetano do Sul, Americana e Rio Claro. Rio Claro, lócus desta investigação, era conhecida na época por ser uma cidade de transição, cortada pela ferrovia da Cia. Paulista, cujo trajeto ligava-a à capital. De acentuado cunho conservador, as desconfianças quanto ao sistema educativo adotado pelos ginásios vocacionais, muitas vezes interpretado como subversivo por poderes políticos, clérigos e professores que não souberam compreender a atualidade de sua proposta pedagógica, contribuíram para a precoce extinção do ginásio vocacional, em 1970. Partindo da meso-abordagem proposta por Justino Magalhães, este livro reconstrói a identidade histórica do Ginásio Vocacional de Rio Claro, valendo-se do entrecruzamento de informações selecionadas do contexto local e estadual obtidas em bibliografia especializada e documentações coletadas em arquivos e jornais da época. A pesquisa possibilitou visualizar as dificuldades da sociedade local na aceitação da proposta pedagógica diferenciada, somando-se os revezes no âmbito estadual e federal com o Golpe Civil-Militar e o silenciamento de sua experiência após esse parco espaço de tempo.
Curr Culo E Pol Ticas Curriculares Na Perspectiva Hist Rico Cr Tica Ensino M Dio E Qu Mica Em An Lise
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Author : Rafael Moreira Siqueira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-06-23
Curr Culo E Pol Ticas Curriculares Na Perspectiva Hist Rico Cr Tica Ensino M Dio E Qu Mica Em An Lise written by Rafael Moreira Siqueira and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-23 with Education categories.
O livro Currículo e políticas curriculares na perspectiva histórico-crítica: ensino médio e Química em análise traz os resultados de uma pesquisa na temática do currículo escolar na educação básica do país, temática muito cara para o cenário educacional brasileiro, sob a luz de um referencial teórico baseado na Pedagogia Histórico-Crítica e em seus fundamentos filosóficos do materialismo histórico-dialético. A obra dedica-se a analisar na perspectiva histórico-crítica o currículo e as políticas curriculares para educação básica no Brasil entre o período do início do século XX até as reformas mais atuais, materializadas na BNCC e na Reforma do Ensino Médio, em sua totalidade e na especificidade da disciplina de Química na etapa do ensino médio. Esta leitura pretende, inicialmente, apresentar uma síntese a respeito da Pedagogia Histórico-Crítica, teoria pedagógica contra-hegemônica no campo educacional, especialmente em seus fundamentos no materialismo histórico-dialético e na psicologia histórico-cultural, apontando o foco do trabalho educativo na socialização dos conteúdos científicos, saberes elaborados histórica e coletivamente pela humanidade, papel fundamental na problemática do currículo, estabelecendo como princípios curriculares a categoria dos conteúdos clássicos e de seu sequenciamento e metodologia a partir da categoria do trabalho, de forma a obter um projeto de educação para a liberdade rumo a uma sociedade fundamentalmente emancipada. A partir de tais fundamentos, a análise dos movimentos curriculares no Brasil leva-nos a perceber a intensificação do favorecimento das elites e da formação das classes trabalhadoras para as necessidades do capital, sendo, nos últimos anos, tomada a partir da adoção do ideário neoliberal e suas vertentes, em especial a flexibilidade dos currículos e da aprendizagem e o multiculturalismo. Esta leitura apresenta-se como uma rica fonte de estudo e análise na perspectiva crítica para a temática do currículo, voltada para professores e pesquisadores das mais distintas áreas, em especial aqueles que se embrenham na área das Ciências da Natureza e da Química.
Did Tica E Forma O De Professores Desafios E Perspectivas Da Articula O Entre Teoria E Pr Tica Volume 2
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2021-07-04
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O livro está dividido em dois volumes, traz uma contribuição para os campos da Didática e da Formação de Professores. Trata-se de uma iniciativa de publicização de pesquisas e estudos, de diferentes autores(as) nacionais e internacionais. Ao percorrer a obra, o(a) leitor(a) encontrará uma variedade de textos, tais como análises de políticas públicas, balanços de produções, narrativas autobiográficas, relatos de experiências. Márcia de Souza Hobold e Carolina Ribeiro Cardoso da Silva.
Educa O E Humaniza O As Perspectivas Da Teoria Hist Rico Cultural
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Author : Stela Miller
language : pt
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2014-05-02
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O propósito desta obra é pensar uma educação transformadora, com base nos fundamentos teóricos da perspectiva histórico-cultural. Por isso, reuniu textos que põem em discussão conceitos, como a motivação humana para o agir, e estabelecem reflexões acerca da criança como sujeito de sua própria aprendizagem, da formação dos professores voltada à condução de um trabalho educativo humanizador e da prática pedagógica que é levada a efeito na instituição escolar.
Digital History
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Author : Daniel Cohen
language : en
Publisher: University of Pennsylvania Press
Release Date : 2006
Digital History written by Daniel Cohen and has been published by University of Pennsylvania Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Computers categories.
"This is an important book that fills an important niche: a careful and comprehensive report to the field on the development and possibilities of online history."—Stephen Brier, Associate Provost and Dean for Interdisciplinary Studies, Graduate Center, CUNY
Ensino De Hist Ria Interfaces Entre Diferentes Fontes E Linguagens Para Aprender
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2022-03-07
Ensino De Hist Ria Interfaces Entre Diferentes Fontes E Linguagens Para Aprender written by and has been published by Editora BAGAI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-07 with Antiques & Collectibles categories.
Sinopse Esta obra discute temáticas relacionados ao ensino de história, desde sua relação com a historiografia até as experiências concretas vivenciadas por docentes da disciplina no âmbito da educação básica. Assim, o leitor encontrará nesta obra discussões que relacionam o ensino de história no Brasil contemporâneo com os estudos que envolvem raça e identidade, historiografia, decolonialidade, patrimônio, educação étnico-racial, etnografia e educação especial.