Hist Rias E Mem Rias Da Escolariza O Das Popula Es Rurais
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Hist Rias E Mem Rias Da Escolariza O Das Popula Es Rurais
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Author : Sandra Cristina Fagundes de Lima
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2017-01-20
Hist Rias E Mem Rias Da Escolariza O Das Popula Es Rurais written by Sandra Cristina Fagundes de Lima and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-20 with Education categories.
As pesquisas apresentadas neste livro têm como objetivo compreender as transformações, permanências e conflitos no que se refere à história dos processos educativos implementados no meio rural. Até o final dos anos 1950 e princípio de 1960, era nas instituições de ensino rural que mais de 60% dos brasileiros se alfabetizavam, trabalhavam e residiam no meio rural. Contudo, as escolas rurais ficaram relegadas a um segundo plano. Constata-se o papel secundário atribuído a esses estabelecimentos de ensino na falta de infraestrutura e precariedade geral de seu funcionamento, desvalorização socioprofissional do professor, assim como na relativa ausência de estudos e de pesquisas acadêmicas sobre a história da educação rural.
Hist Ria Da Educa O Rural Na Am Rica Latina
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Author : Rony Rei do Nascimento Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2022-03-09
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Para escrever este livro vivi a experiência de um ano em um país em que todos os dias me ensinava algo sobre meu tema de pesquisa. No México, reconheci minha latinidade em uma viagem por seus sabores, sua história, a rotina de seu povo e, sobretudo, pelas desigualdades sociais que irmanam nossos países. Não vou esquecer o deserto potosino, as curvas arquitetônicas do El Colsan, a mulher indígena que vendia tortillas, os organilleros da Cidade do México, dos murais de Diego Rivera na SEP, a viagem de bicicleta até chegar a Unam... Para conhecer o México, comi de sua comida e bebi de sua bebida. Provei da Rosca de Reyes servida pela professora Oresta e da sopa Tarasca às margens do lago de Pátzcuaro, também da experiência tragicômica ao comer uma pimenta habanera que acompanhava uma ordem de tacos no carnaval de Vera Cruz. Por fim, dirijo-me aos leitores deste livro enquanto um jovem pesquisador que busca sua autoria nas próprias experiências vividas e no contato com seus pares.
Hist Ria Da Educa O No Centro Oeste E Norte Brasileiros
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Author : Nilce Vieira Campos Ferreira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-09-15
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Mulheres iniciaram suas carreiras como professoras no vasto território das regiões Centro-Oeste e Norte brasileiras. Ali foram educadas, traçaram seus caminhos e buscaram a sobrevivência por meio de uma profissão. Outras atravessaram o mar para se dedicar à missão de evangelizar por meio da educação. História da Educação no Centro-Oeste e Norte Brasileiros, Entre o Ofício e a Missão: Professoras Normalistas e Missioneiras Rurais desponta da análise da história da educação das mulheres, a partir das pesquisas realizadas no Grupo de Pesquisa e Estudos em História da Educação, Instituições e Gênero (GPHEG) e na Rede de Pesquisa, Ensino e Extensão em Educação nas regiões Centro-Oeste e Norte do Brasil e na América Latina (Reconal-Edu).
Textbooks And Educational Media Perspectives From Subject Education
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Author : Péter Bagoly-Simó
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2021-08-05
Textbooks And Educational Media Perspectives From Subject Education written by Péter Bagoly-Simó and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-05 with Education categories.
This book brings together empirical research and conceptual work on textbooks and education media from 13 countries and 17 disciplines. Along with textbook production, usage, and development, it also explores the interconnectedness of (educational) policy and teaching and learning materials. Further, the book offers insights into regional and local discourses (e.g. specific theories of Portuguese- and Spanish-speaking countries as well as Nordic countries, contrasting their theories with international literature), practices, and solutions with regard to teaching selected subjects at the pre-primary, primary, secondary, and tertiary level. This book also discusses the specific combinations of subjects (e.g. Physics, Biology, Geography, Swedish, English) and their subject-specific education (e.g. Physics Education or Didactics). Lastly, it examines the work of a number of early-career researchers, giving them a voice and bringing in fresh ideas currently being developed in various countries around the globe. This proceedings volume will appeal to publishers, subject educators in primary, secondary, and tertiary education, and academic researchers from the fields of textbooks, educational media and subject-specific education. Its international authorship and explicit focus on subject-specific particularities of educational media provide a unique and comprehensive overview.
Connecting Histories Of Education
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Author : Barnita Bagchi
language : en
Publisher: Berghahn Books
Release Date : 2014-03-01
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The history of education in the modern world is a history of transnational and cross-cultural influence. This collection explores those influences in (post) colonial and indigenous education across different geographical contexts. The authors emphasize how local actors constructed their own adaptation of colonialism, identity, and autonomy, creating a multi-centric and entangled history of modern education. In both formal as well as informal aspects, they demonstrate that transnational and cross-cultural exchanges in education have been characterized by appropriation, re-contextualization, and hybridization, thereby rejecting traditional notions of colonial education as an export of pre-existing metropolitan educational systems.
Educa O Popular Epistemologias Di Logos E Saberes Volume Ii
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Author : Paulo Alfredo Schönardie
language : pt-BR
Publisher: Editora CLAEC
Release Date : 2022-08-03
Educa O Popular Epistemologias Di Logos E Saberes Volume Ii written by Paulo Alfredo Schönardie and has been published by Editora CLAEC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-03 with Education categories.
A educação popular é uma concepção de educação. Sua pedagogia tem como ponto de partida e chegada os sujeitos dos processos educativos, que participam dela como protagonistas históricos e coletivos e que constroem autonomia em processo. A efetiva vivência da educação popular traz consigo a “re-construção” da teoria, dos sujeitos, do coletivo e, como consequência, da vida. Esta coletânea tem por objetivo apresentar reflexões teóricas e práticas com base na educação popular que, com suas epistemologias, dialoga com os saberes e as múltiplas lutas sociais.
La Pr Ctica Educativa Historia Memoria Y Patrimonio
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Author : Sara González
language : es
Publisher: FahrenHouse
Release Date : 2018-10-05
La Pr Ctica Educativa Historia Memoria Y Patrimonio written by Sara González and has been published by FahrenHouse this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-10-05 with Education categories.
Conocer la práctica o prácticas educativas en el pasado, desarrolladas tanto dentro de la institución escolar como fuera de ella, requiere de la existencia, conservación y uso de nuevas fuentes que sean registros tangibles de esta práctica, como pueden ser los espacios y elementos materiales utilizados (espacios, mobiliario, objetos, instrumentos o materiales didácticos, libros escolares, etc.), o que informen directamente de esta práctica (memorias profesionales de los docentes, exámenes, informes o memorias de actividades, memorias de prácticas, memorias de oposición, testimonios personales, cuadernos escolares o apuntes de clase, trabajos de alumnos, fotografías y/o álbumes, anuarios o revistas escolares, etc.). Estos vestigios de la práctica educativa, cuya conservación se ha visto afectada por contingencias múltiples, son también indicios que interpretados nos pueden permitir reconstruir las realidades vividas y reconstruidas en la memoria individual y colectiva que nos acerquen a los imaginarios sobre la educación que comparten las distintas generaciones. Hasta ahora nuestro conocimiento se ha basado fundamentalmente en fuentes administrativas, políticas o que presentaban los discursos teóricos sobre cómo debía ser esta práctica. En muchos casos estas fuentes han primado las discontinuidades al sobrevalorar los cambios políticos y considerar que las trasformaciones de las prácticas educativas se derivan necesariamente de la modificación de las circunstancias políticas o de los enfoques pedagógicos. Creemos que incorporando al estudio histórico de la práctica educativa estas nuevas fuentes podremos alcanzar un conocimiento mucho más profundo y matizado de esta práctica, y entender sus tiempos, sus dinámicas y sus lógicas, que no siempre son las mismas que se deducen de las fuentes administrativas y/o políticas, o de los discursos teóricos sobre cómo debía ser esta práctica. También creemos que demostrar el valor historiográfico de las mismas puede ayudar a concienciar sobre la importancia de su preservación, y sobre la necesidad de contar con espacios museísticos y archivísticos en los que se valore y conserve este tipo de testimonios del pasado educativo como bienes patrimoniales de nuestra sociedad. El estudio y la conservación de los testimonios de la práctica educativa, tanto en calidad de bienes patrimoniales como de fuentes para la investigación histórica, deben estar en constante interrelación. Por este motivo, el objetivo de este volumen es contribuir al diálogo entre la investigación histórico-educativa y la conservación y difusión de su patrimonio, para alcanzar un mayor conocimiento sobre la práctica educativa en el pasado, sobre la necesidad de preservar sus testimonios, y sobre el valor de los mismos como bienes patrimoniales.
Hist Ria Oral E Educa O N O Formal O Patrim Nio Cultural Nas Fazendas Hist Ricas Paulistas
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Author : Lívia Morais Garcia Lima
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-03-13
Hist Ria Oral E Educa O N O Formal O Patrim Nio Cultural Nas Fazendas Hist Ricas Paulistas written by Lívia Morais Garcia Lima and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-03-13 with Social Science categories.
Este livro apresenta uma conversa com a Educação, o Turismo e o Patrimônio, aproximando e indisciplinando campos de conhecimento e somando contribuições para se pensar o fazer pesquisa na Educação para além do campo escolar/formal, bem como para se pensar as ações e os processos educativos nos quais tomamos parte, em que o ensino não é o mote ou o foco, mas sim o aprender. E o aprender em diferentes contextos, no encontro com as gerações, com os grupos humanos e os não humanos, com a cultura e a natureza, com a arquitetura de concreto e cal, bem como a arquitetura da terra, da água, do fogo e do ar. Nesta leitura encontra-se o conceito de Educação não formal, tão problemático na sua terminologia negativa quanto potencial no que não delimita e não conforma dentro de suas fronteiras, transbordando para além da convencionalidade do manejo no contexto da cidade, ampliando-o para o contexto rural e para as problemáticas advindas dele.
Identidades E Consci Ncia Hist Rica De Jovens Estudantes E Professores De Hist Ria
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Author : Astrogildo Fernandes da Silva Júnior
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-03-03
Identidades E Consci Ncia Hist Rica De Jovens Estudantes E Professores De Hist Ria written by Astrogildo Fernandes da Silva Júnior and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-03 with History categories.
A obra tem como objeto de estudo as relações entre a construção das identidades e a formação da consciência histórica de professores de História e jovens estudantes em escolas no meio urbano e rural. É resultado de uma investigação qualitativa de cunho etnográfico. Foram realizados os seguintes procedimentos: levantamento documental e bibliográfico; observação e produção de notas de campo; questionário respondido pelos jovens estudantes; entrevistas com gestores e professores de História. A pesquisa revelou que os estudantes são atores sociais plurais, amam, sofrem, divertem-se, pensam a respeito de suas condições e de suas experiências de vida, posicionam-se diante dela, possuem desejos e propostas de mudança de vida. São críticos em relação à instituição escolar, mas acreditam na escola e confiam nos professores. Os jovens estudantes atribuíram sentido positivo para a História. Os professores, ao ensinar História, expressaram o desejo de contribuir para a formação crítica dos estudantes. Recorriam a diferentes fontes e linguagens no processo de ensinar História. Mesmo diante das adversidades, os professores buscavam ensinar História de forma significativa aos jovens estudantes.
Hist Ria Geral Da Agricultura Brasileira
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Author : Luis Amaral
language : en
Publisher:
Release Date : 1958
Hist Ria Geral Da Agricultura Brasileira written by Luis Amaral and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1958 with Agriculture categories.