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Hochschule Ver Ndern


Hochschule Ver Ndern
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Hochschule Ver Ndern


Hochschule Ver Ndern
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Author : Ingrid Schacherl
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2015-04-22

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Welche innovativen Ansätze können genutzt werden, um die Gleichstellung an Hochschulen voranzutreiben? Auf der Basis der Forschungsergebnisse von „EQUISTU“ werden im Buch Ansätze für eine gleichstellungsorientierte Hochschulsteuerung vorgestellt. Sie sollen mittelfristig zur Integration von Gleichstellungsagenden in die Organisationsstrukturen beitragen und sind langfristig darauf ausgerichtet, ein ausgewogenes Geschlechterverhältnis auf allen Ebenen der Hochschule zu befördern.



Die Hochschule Strukturell Ver Ndern


Die Hochschule Strukturell Ver Ndern
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Author : Hildegard Macha
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2011-05-30

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In diesem Band werden erstmalig vergleichende Daten zur Gleichstellung präsentiert, die den Stand und die Entwicklungsperspektiven, vor allem aber die Strukturen und Stellschrauben von Gleichstellungspolitik an bundesdeutschen Hochschulen verdeutlichen.



Was Frauen Tun K Nnen Um Die Hochschule Zu Ver Ndern


Was Frauen Tun K Nnen Um Die Hochschule Zu Ver Ndern
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Author : Margot Gebhardt-Benischke
language : de
Publisher:
Release Date : 1984

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Wissen Ver Ndert Die Welt


Wissen Ver Ndert Die Welt
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Author : Hans Jörg Leisi
language : de
Publisher: Somedia Buchverlag
Release Date : 2007

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Wissen verändert die Welt – denken wir nur an den Klimawandel. Dieses Beispiel zeigt, wie das menschliche Wissen – als Basis der Technik und der Wirtschaft – den blauen Planeten massiv verändert. Der Klimawandel ist nur eines von unzähligen Beispielen dafür, wie die Resultate der modernen Wissenschaft unser Leben und das der übrigen Erdenbewohner zunehmend bestimmen. Ebenfalls auf dem Gebiet des Gesundheitswesens, des Kommunikationssystems, der gesamten Technik des Alltags, der Kernenergie usw. hat die Wissenschaft einen enormen Einfluss. In diesem Buch geht es zunächst darum, das Beziehungsnetz zwischen der modernen Wissenschaft und unserer Gesellschaft zu ergründen, mit dem Ziel, mögliche Beziehungsprobleme zu orten. Ein solches ist beispielsweise der mangelnde Zugang zu allen Forschungsergebnissen – insbesondere in der Biomedizin. Was müssen wir tun, um diese Probleme zu beheben und unsere Welt so zu gestalten, dass sie für uns und unsere Nachkommen zur «bestmöglichen» wird? Unerlässlich ist für den Autor dabei eine erhöhte Vertrauensbildung zwischen Wissenschaft und Gesellschaft sowie die Neustrukturierung des Beziehungsnetzes Wissenschaft – Technik – Wirtschaft.



Lernwelt Hochschule 2030


Lernwelt Hochschule 2030
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Author : Richard Stang
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2022-08-22

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Die Hochschulwelt ist vielfältigen Änderungserwartungen unterworfen. Sie sollen die Verwaltung (New Public Management), die Studienstruktur (Bologna-Prozess) und Learning Outcomes (Kompetenzorientierung, erfolgreiches Studium) und die Art der Lehre (Shift from Teaching to Learning) reformieren und dabei allen Statusgruppen möglichst flexible und individualisierte Zugänge zu ihren Tätigkeiten ermöglichen. Dies ist auf allen Ebenen des Hochschulsystems mit Herausforderungen behaftet und es wird deutlich, dass Hochschulen nach wie vor auf der Suche nach Konzepten und Lösungen sind, wie dieser Wandel gelingen kann. Es zeigt sich auch, dass alle Akteursgruppen und -konstellationen gefragt und gefordert sind, diesen Wandel und die daraus resultierenden Interdependenzen aktiv und miteinander vernetzt zu gestalten. Diese unterschiedlichen Perspektiven, die Dimensionen der strategischen Ausrichtung und die bereits gefundenen Ansätze und Lösungsideen werden – mit Beispielen und Erkenntnissen aus dem europäischen Ausland verdichtet – dargelegt und leisten damit einen Beitrag zur Weiterentwicklung der Lernwelt Hochschule.



Ver Nderungen In Den Vorschriften F R Studirende An Den Hochschulen Bayerns


Ver Nderungen In Den Vorschriften F R Studirende An Den Hochschulen Bayerns
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1848

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Gegenwart Ver Ndern Zukunft Gestalten


Gegenwart Ver Ndern Zukunft Gestalten
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Author : Günter Brinkmann
language : de
Publisher: Centaurus Verlag & Media
Release Date : 1999-06-06

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Schulen und Hochschulen sind heute in besonderer Weise aufgerufen, die Gegenwart zu verändern und die Zukunft zu gestalten. Dies wird im internationalen Bereich seit mehr als zehn Jahren im Zusammenhang mit der Debatte um Evaluation von Schule und Hochschule diskutiert. Dabei herrscht weitgehend Konsens über die folgenden Ziele der internen und externen Evaluation: Mehr Transparenz durch validere Informationen / Rechenschaftslegung / Qualitätssicherung und Qualitätsverbesserung / Profilbildung, Wettbewerb und Vergleich / Steuerung der Ressourcen und Finanzen. Es liegt auf der Hand, daß es im Interesse einer Pädagogischen Hochschule liegen muß, besonders das Ziel der Qualitätssicherung und Qualitätsverbesserung anzustreben. Das wird zudem durch die Erfahrung unterstützt, daß Evaluation dann Akzeptanz und Wirkung zeigt, wenn es sich um einen Prozeß der Selbsterkenntnis mit dem Ziel der Effizienzsteigerung handelt und die Initiative von den Betroffenen selbst ausgeht. Aus diesen Gründen veröffentlichen Herausgeber und Autoren diesen Band in der Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Die Einzelbeiträge beruhen auf Vorträgen, die in einer Vortragsreihe des erziehungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Kolloquiums zum Thema "Qualitätsentwicklung in Schule und Hochschule" in Freiburg gehalten worden sind. Die Autoren kommen aus der Schul- und Hochschulpraxis, aus der Bildungsverwaltung, aus dem In- und Ausland. Einen besonderen Raum nimmt die Darstellung richtungsweisender Erfahrungen aus den Niederlanden und der Schweiz ein. Damit können die Bemühungen um Qualitätsverbesserung an deutschen Schulen und Hochschulen neue Impulse bekommen.



Hochschulwege 2015


Hochschulwege 2015
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Author : Andreas Mai
language : de
Publisher: Tredition Gmbh
Release Date : 2017-05-26

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Wie verändern Projekte ihre Hochschule? Und wie verändern Hochschulen ihre Projekte? Was bleibt von den umgesetzten Impulsen? Die in diesem Tagungsband zusammengeführten Beiträge dokumentieren einerseits die vielfältigen Veränderungen, die ihre Projekte bewirken und andererseits wie sich die Hochschulen auf die Förderprogramme des Bundes und der Länder einstellen und notwendige Strukturen zu ihrer Integration in die Hochschul entwickeln. Sie veranschaulichen, wie neue Arbeitsfelder und Berufsbilder entstehen und skizzieren damit die Professionalisierung der Hochschulen im Umgang mit Organisationsentwicklungsprojekten. Gleichzeitig reflektieren die Autorinnen und Autoren das Spannungsfeld zwischen externen Vorgaben der Förderprogramme sowie internen Zielen, Strukturen und Bedingungen an Hochschulen. Sowohl aus der Perspektive forschender Begleitung als auch der Binnenperspektive der Projekte werden die Grenzen projektförmiger Arbeit und impulsartiger Förderpolitik erkennbar. Thematisiert werden unter anderem die Reibungen, die unweigerlich eintreten, wenn etablierte Strukturen und Ziele in Konflikt mit neuen Vorhaben und Ideen geraten. Der hier gebotene unverstellte Blick macht nicht nur die Aktualität und Brisanz des Themas deutlich. Er zeigt auch, dass Hochschulen an großen, bereichsübergreifenden Projekten reifen: an erfolgreichen wie auch weniger erfolgreichen. Letztlich ist es die Konfrontation mit Veränderung, die das Bewusstsein für projektbezogene Anforderungen und Herausforderungen schärft, Erfahrungen in projektförmiger Arbeit ermöglicht und zur Qualifizierung und Entwicklung von Beteiligten und Organisationen beiträgt. Diese Fragen wurden im Rahmen der Tagung "Hochschulwege 2015 - Wie verändern Projekte die Hochschulen" im Kreis von rund 150 Expertinnen und Experten mit leitenden, koordinierenden und operativen Aufgaben diskutiert.



Gender Studies And The New Academic Governance


Gender Studies And The New Academic Governance
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Author : Heike Kahlert
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-12-04

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What is happening to gender studies and gender research as emerging but contested fields of scientific knowledge in the conditions of the new academic governance? And which role do gender studies and gender research play in the current transformations in academia? All articles in this book make clear that the impacts of the new academic governance have global, glocal and local dimensions which have to be taken into account in analysing the state of gender studies and gender research at the end of the 2010s. From diverse geopolitical and sociocultural views the authors simultaneously draw a multifaceted picture of the current situation, criticise the widespread tendencies of the marketisation of scientific knowledge, suggest strategies for resistance against the neo-liberalisation of higher education and research, and identify starting points for further and optionally comparative studies on these issues. These contributions emphasise not only the need for more theoretical reflection and empirical research and for critical exchanges on the current transformations, but also the need for political action to challenge, resist and change them. The EditorDr Heike Kahlert is Professor and Chair of Sociology/Social Inequality and Gender at the Ruhr-Universität Bochum (RUB), Germany.



Fernsehen Europ Ische Perspektiven


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Author : Elizabeth Prommer
language : en
Publisher: Herbert von Halem Verlag
Release Date : 2014-10-01

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Für den vorliegenden zweisprachigen Band (deutsch/englisch) haben sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus acht europäischen Ländern mit den Produktionskontexten, der Entwicklung von neuen Genres und einer neuen Fernsehästhetik, aber auch mit Publikumsperspektiven beschäftigt, um so eine Vielfalt an europäischen Perspektiven auf das alte und gleichzeitig neue Medium Fernsehen zu bieten. Vor dem Hintergrund von Digitalisierung, Globalisierung, Second- und Multi-Screen-Umgebungen und der ständigen zeitlichen und räumlichen Verfügbarkeit der bewegten Bilder schreibt sich das Fernsehen mit seinen multiplen Facetten kontinuierlich weiter. Es reflektiert dabei aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen und verleibt diese ein. Das Fernsehen mit seiner populären Anziehungskraft ist dabei sowohl nationales als auch transnationales Phänomen. Dies ist Anlass, sich mit dem Medium Fernsehen aus einer aktuellen und europäischen Perspektive zu beschäftigen.