Hypnoteaching


Hypnoteaching
DOWNLOAD

Download Hypnoteaching PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Hypnoteaching book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page





Hypnoteaching


Hypnoteaching
DOWNLOAD

Author : Moh. Syarif Hidayat
language : id
Publisher: TOHAR MEDIA
Release Date : 2024-05-04

Hypnoteaching written by Moh. Syarif Hidayat and has been published by TOHAR MEDIA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-05-04 with Self-Help categories.




Hypnoteaching


Hypnoteaching
DOWNLOAD

Author : Lindawati Simorangkir
language : id
Publisher: Penerbit NEM
Release Date : 2021-09-15

Hypnoteaching written by Lindawati Simorangkir and has been published by Penerbit NEM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-15 with Medical categories.


Perawat dalam berpikir kritis melibatkan proses penalaran dan pemecahan masalah di mana semua keputusan berdasarkan bukti. Sehingga perawat harus mempunyai kemampuan berpikir kritis agar mampu menyelesai permasalahan yang terjadi dalam pelayanan keperawatan secara optimal. Karena itu, dalam proses pendidikan hendaknya perawat didorong untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis sehingga dapat mengambil keputusan yang tepat. Salah satu metode pembelajaran yang akan dibahas adalah hypnoteaching. Hypnoteaching ini merupakan metode pembelajaran yang kreatif, unik, sekaligus imajinatif. Hypnoteaching adalah usaha untuk menghipnosis atau mensugesti siswa dengan menggunakan bahasa-bahasa yang positif yang dapat merangsang pikiran untuk mengembangkan potensi, kreatif, mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab. Harapannya, hal yang demikian itu dapat menambah pengetahuan dan keterampilan dalam proses pembelajaran lebih aktif dan fokus selama pembelajaran guna mewujudkan proses pembelajaran SCL (Student Center Learning).



Msceis 2019


Msceis 2019
DOWNLOAD

Author : Lala Septem Riza
language : en
Publisher: European Alliance for Innovation
Release Date : 2020-07-30

Msceis 2019 written by Lala Septem Riza and has been published by European Alliance for Innovation this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-30 with Science categories.


The 7th Mathematics, Science, and Computer Science Education International Seminar (MSCEIS) was held by the Faculty of Mathematics and Natural Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) and the collaboration with 12 University associated in Asosiasi MIPA LPTK Indonesia (AMLI) consisting of Universitas Negeri Semarang (UNNES), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Negeri Malang (UM), Universitas Negeri Jakarta (UNJ), Universitas Negeri Medan (UNIMED), Universitas Negeri Padang (UNP), Universitas Negeri Manado (UNIMA), Universitas Negeri Makassar (UNM), Universitas Pendidikan Ganesha (UNDHIKSA), Universitas Negeri Gorontalo (UNG), and Universitas Negeri Surabaya (UNESA). In this year, MSCEIS 2019 takes the following theme: "Mathematics, Science, and Computer Science Education for Addressing Challenges and Implementations of Revolution-Industry 4.0" held on October 12, 2019 in Bandung, West Java, Indonesia.



Ideas For 21st Century Education


Ideas For 21st Century Education
DOWNLOAD

Author : Ade Gafar Abdullah
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2017-08-09

Ideas For 21st Century Education written by Ade Gafar Abdullah and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-08-09 with Business & Economics categories.


Ideas for 21st Century Education contains the papers presented at the Asian Education Symposium (AES 2016), held on November 22—23, 2016, in Bandung, Indonesia. The book covers 11 topics: 1. Art Education (AED) 2. Adult Education (ADE) 3. Business Education (BED) 4. Course Management (CMT) 5. Curriculum, Research and Development (CRD) 6. Educational Foundations (EDF) 7. Learning / Teaching Methodologies and Assessment (TMA) 8. Global Issues in Education and Research (GER) 9. Pedagogy (PDG) 10. Ubiquitous Learning (UBL) 11. Other Areas of Education (OAE)



Hypnoteaching Metode Pengajaran Menggunakan Sugesti Positif


Hypnoteaching Metode Pengajaran Menggunakan Sugesti Positif
DOWNLOAD

Author : Harry Yulianto
language : id
Publisher: SAGUSATAL INDONESIA
Release Date : 2024-03-01

Hypnoteaching Metode Pengajaran Menggunakan Sugesti Positif written by Harry Yulianto and has been published by SAGUSATAL INDONESIA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-01 with Education categories.


Hypnoteaching merupakan metode pengajaran yang menggunakan sugesti positif untuk mencapai alam bawah sadar peserta didik. Pengintegrasian antara hypnoteaching, psikologi, dan neurosains, guru memiliki pemahaman tentang bagaimana peserta didik dalam belajar dan bagaimana meningkatkan pengalaman belajarnya, sehingga guru dapat mengembangkan metode pembelajaran yang lebih efektif dan relevan pada dunia pendidikan yang terus berkembang. Salah satu bentuk sugesti yang umum dalam pembelajaran yakni sugesti positif. Guru dapat menggunakan kata-kata yang memotivasi, memberikan dorongan, atau membangun rasa percaya diri kepada peserta didik. Buku ini terdiri dari empat (4) bab, yakni: pendahuluan, sugesti positif, dasar konsepsi hypnoteaching, serta penerapan hypnoteaching. Tujuan penulisan buku ini untuk memberikan pemahaman tentang dasar-dasar hypnoteaching sebagai metode alternatif pengajaran menggunakan sugesti positif melalui pendekatan psikologi dan neurosains. Namun demikian, akademisi, mahasiswa, peneliti, maupun praktisi dapat menggunakan buku ini sebagai bahan referensi.



Pengembangan Pembelajaran Ips Berbasis Hipnosis


Pengembangan Pembelajaran Ips Berbasis Hipnosis
DOWNLOAD

Author : BARUDIN
language : id
Publisher: Penerbit P4I
Release Date :

Pengembangan Pembelajaran Ips Berbasis Hipnosis written by BARUDIN and has been published by Penerbit P4I this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.


Belajar IPS merupakan kegiatan mental yang tinggi, harus dilakukan secara berurutan, setapak demi setapak, kontinu, menggunakan pengalaman belajar sebelumnya, lebih mengutamakan pengertian dari pada hafalan dan harus mengkonstruksi (membangun) sendiri pengetahuannya melalui kegiatan aktif dalam belajar. Guru harus bisa menciptakan kondisi sedemikian sehingga belajar IPS menjadi hal yang tidak membebani pikiran siswa. Hipnosis merupakan sebuah kondisi rileks, fokus atau konsentrasi yang memudahkan seseorang menerima informasi. Ciri khas dari kondisi tersebut adalah sensor-sensor pancaindra manusia menjadi lebih aktif. Kondisi seperti itu yang bisa membuat indikator pembelajaran tercapai dengan baik. Kondisi hipnosis yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran IPS adalah perhatian yang terpusat, relaksasi kondisi fisik, peningkatan kemampuan sebagian atau seluruh indra, pengendalian refleks dan aktivitas fisik, serta respon siswa sebagai pengaruh pascahipnosis.



Mengajar Menjadi Asyik Dengan Hypnoteaching


Mengajar Menjadi Asyik Dengan Hypnoteaching
DOWNLOAD

Author : Pipin Sukandi
language : id
Publisher: CV Jejak (Jejak Publisher)
Release Date : 2022-02-10

Mengajar Menjadi Asyik Dengan Hypnoteaching written by Pipin Sukandi and has been published by CV Jejak (Jejak Publisher) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-10 with Antiques & Collectibles categories.


Tidak ada yang menyangka tiba-tiba kondisi pandemi Covid 19 melanda seluruh dunia. Semua aktivitas terganggu termasuk dalam dunia pendidikan. Pengajaran dialihkan menjadi online. Semua kesulitan antara pengajar dan peserta didik. Para siswa merasa monoton. Terlebih belajar secara offline pun kebanyakan siswa merasa malas karena pengajar memberikan pengajaran yang monoton. Sehingga diperlukan teknik mengajar yang berbeda untuk membuat siswa menyenangi ketika berada di kelas. Salah satu metode pengajaran yang dapat membuat siswa merasa senang dalam belajar adalah dengan menggunakan teknik hypnoteaching. Yaitu pengajaran menggunakan metode hypnosis. Sehingga jika dilakukan metode ini di dalam kelas maka para siswa tidak akan merasa jenuh. Metode hypnoteaching ini sangat mudah dilakukan untuk para guru, dosen atau orang tua yang memberikan materi. Sehingga peserta didik pun tidak akan merasa bahwa mereka sedang di-‘hypnosis’ dalam penyampaian materi.



Pengembangan Keterampilan Menulis Untuk Guru Mahasiswa Calon Guru Kepala Sekolah Pengawas Sekolah Widyaiswara Widyaprada Dan Pengembang Teknologi Pembelajaran


Pengembangan Keterampilan Menulis Untuk Guru Mahasiswa Calon Guru Kepala Sekolah Pengawas Sekolah Widyaiswara Widyaprada Dan Pengembang Teknologi Pembelajaran
DOWNLOAD

Author : Dr. Syamsul Alam, M.Pd.
language : id
Publisher: Deepublish
Release Date : 2020-12-01

Pengembangan Keterampilan Menulis Untuk Guru Mahasiswa Calon Guru Kepala Sekolah Pengawas Sekolah Widyaiswara Widyaprada Dan Pengembang Teknologi Pembelajaran written by Dr. Syamsul Alam, M.Pd. and has been published by Deepublish this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-01 with Foreign Language Study categories.


Dalam buku yang berjudul Pengembangan Keterampilan Menulis ini diuraikan konsep dasar menulis. Hal ini dimaksudkan agar pembaca dapat memahami teori menulis. Selain itu, untuk menubuhkan minat pembaca untuk menulis, maka pada uraian teori menulis diintegrasikan pemberian motivasi kepada pembaca. Dengan demikian, pembaca mau dan mampu menulis, baik karya tulis ilmiah maupun karya ilmiah populer. Buku ini ditulis dengan menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana sehingga lebih mudah dipahami oleh pembaca. Mudah-mudahan kehadiran buku ini berkontribusi terhadap peningkatan kemampuan menulis bagi para pembaca, khususnya guru, mahasiswa calon guru, kepala sekolah, pengawas sekolah, widyaiswara, widyaprada, dan pengembang teknologi pembelajaran. Pengembangan Keterampilan Menulis Untuk Guru, Mahasiswa Calon Guru, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, Widyaiswara, Widyaprada, Dan Pengembang Teknologi Pembelajaran ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak.



Bahasa Indonesia Di Perguruan Tinggi Berbasis Pembelajaran Aktif


Bahasa Indonesia Di Perguruan Tinggi Berbasis Pembelajaran Aktif
DOWNLOAD

Author : Dr. Aninditya Sri Nugraheni, M.Pd.
language : id
Publisher: Prenada Media
Release Date : 2019-02-01

Bahasa Indonesia Di Perguruan Tinggi Berbasis Pembelajaran Aktif written by Dr. Aninditya Sri Nugraheni, M.Pd. and has been published by Prenada Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-01 with Study Aids categories.


menulis ilmiah adalah suatu aktivitas produktif yang sangat berkaitan erat dengan dunia akademisi. Seorang yang berjiwa inovatif akan selalu mengembangkan ide dan pemikirannya melalui karya (tulisan). Menulis ilmiah pada dasarnya merupakan bagian dan aktivitas keilmuan secara komprehensif. Tujuan dari menulis ilmiah itu sendiri yaitu untuk memecahkan dan menganalisis sejumlah persoalan berdasarkan kerangka metode penulisan ilmiah. Buku ini memuat bahasan mengenai dasar-dasar menulis ilmiah, hingga implementatif dan praktisinya. Materi yang disajikan dalam buku ini sangat membantu pem-baca, khususnya bagi dosen, mahasiswa, guru, pelajar, ataupun peneliti dalam menerapkan teknik menulis ilmiah. Buku ini memberikan guide line pada pembelajaran aktif. Pembeda buku ini adalah adanya komponen yang disajikan secara sistematis, meli-puti: capaian pembelajaran, kemarnpuan akhir yang diharapkan, indikator, tujuan pembelajaran, peta konsep, materi pembelajaran, rangkuman, tugas, latihan, dan tindak lanjut. Tujuan dari penyajian komponen ini yaitu memu-dahkan pembaca dalam mengembangkan suasana, dialogis, interaktrf, dan menyenangkan. Materi-materi yang disajikan dalam buku ini yaitu: (1) Ragam bahasa ilmiah; (2) Ejaan bahasa Indonesia; (3) Pilihan kata (diksi); (4) Kalimat; (5) Paragraf; (6) Penyusunan karya ilmiah; (7) Teknik menulis esai; (8) Teknik menulis artikel ilmiah; (9) Teknik menulis makalah; (10) Teknik menulis artikel ilmiah; (11) Teknik menulis laporan hasil penelitian; (12) Teknik pengutipan; dan (13) Teknik presentasi ilmiah. Buku persembahan penerbit PrenadaMediagroup



Matematika Didaktika


Matematika Didaktika
DOWNLOAD

Author : Ja'faruddin
language : id
Publisher: CV. Ruang Tentor
Release Date : 2024-05-15

Matematika Didaktika written by Ja'faruddin and has been published by CV. Ruang Tentor this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-05-15 with Education categories.


Matematika Didaktika adalah sebuah panduan komprehensif yang menjelaskan pendekatan didaktis dalam pengajaran matematika. Buku ini ditujukan untuk para guru, pengajar, dan siapa pun yang tertarik dalam meningkatkan pemahaman dan pembelajaran matematika. Penulis buku ini merupakan seorang ahli dalam bidang pendidikan matematika, menggabungkan teori dan praktik untuk menciptakan panduan yang mudah dipahami dan diterapkan. Buku ini tidak hanya menyajikan konsep-konsep matematika secara detail, tetapi juga memberikan strategi pengajaran yang inovatif dan efektif. Dengan pendekatan yang berfokus pada pembelajaran aktif, pembaca akan diajak untuk terlibat dalam berbagai aktivitas, diskusi, dan latihan yang dirancang untuk memperkuat pemahaman mereka. Buku ini juga menekankan pentingnya membangun pemahaman konseptual yang kuat, daripada sekadar menghafal rumus dan teknik. Melalui "Matematika Didaktika", pembaca akan memperoleh: (1) Pemahaman mendalam tentang konsep-konsep matematika dasar dan lanjutan, (2) Strategi pengajaran yang mendukung pembelajaran yang aktif dan berpusat pada siswa, (3) Tips praktis untuk mengatasi kesulitan dalam memahami matematika, (4) Saran untuk mengintegrasikan teknologi dalam pengajaran matematika, dan (5) Studi kasus dan contoh nyata dari kelas yang sukses dalam mengimplementasikan pendekatan didaktis.