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Im Interesse Von Kindern Und Jugendlichen


Im Interesse Von Kindern Und Jugendlichen
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Im Interesse Von Kindern Und Jugendlichen


Im Interesse Von Kindern Und Jugendlichen
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Author : Simone Smöch
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2001-09-04

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Inhaltsangabe:Gang der Untersuchung: Den Ausgangspunkt dieser Arbeit bilden Überlegungen zu Thema „Kindheit“ als ein kulturspezifisches und historisch bedingtes soziales Phänomen. Drei wesentliche Theorien sollen dessen historischen Wandel aus verschiedensten Blickwinkeln darstellen. Außerdem werden die Bilder von Kindheit und Kindern im Alltagsverständnis Erwachsener und in den öffentlichen Medien diskutiert. Im Kapitel über die „Interessensvertretung und Beratung für Kinder und Jugendliche“ werden die Entstehung des UN-Übereinkommens über die Rechte des Kindes und die Entwicklung und veränderte Sichtweise dieser Rechte erörtert. Ein Überblick über die sozialen Einrichtungen, die sich mit den Anliegen und Problemen von Kindern und Jugendlichen in Österreich beschäftigen, und ein Einblick in das Problem kindgerechter Beratung bzw. von Beratungsbeanspruchung und gesellschaftlicher Stigmatisierung schließen sich an. Als Überleitung zum empirischen Teil wird der Qualitätsbegriff im Bereich der sozialen Dienste umfassend dargestellt. Der sogenannte „kundenorientierte Ansatz“ und die Kriterien der Qualität, im speziellen die der Einzelfallarbeit in sozialen Beratungs- und Betreuungseinrichtungen stehen im Mittelpunkt der Diskussion. Ebenfalls veranschaulicht werden die Evaluation sozialer Einrichtungen und die Probleme der Qualitätsmessung im sozialen Bereich. Anschließend wird die Einrichtung „Kinder- und Jugendanwaltschaft Salzburg“ vorgestellt und die verschiedenen Bereiche und Themen ihrer Arbeit erläutert. Der empirische Teil der Arbeit versucht die Untersuchung umfassend zu dokumentieren. Die Evaluation der Kinder- und Jugendanwaltschaft erfolgte über eine Klientenbefragung. Die Entwicklung des Leitbildes und der Qualitätsdimensionen der Kinder- und Jugendanwaltschaft sowie die Erstellung des Fragebogens und der Ablauf der Befragung und ihre Ergebnisse werden dargelegt. Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: 1.EINFÜHRUNG6 1.1IDEE UND ZIELSETZUNG6 1.2ÜBERBLICK8 2.KINDHEIT UND SOZIALISATIONSBEDINGUNGEN IM WANDEL9 2.1KINDER UND KINDHEIT ALS THEMA IN DERSOZIALWISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNG9 2.2THEORETISCHE ANSÄTZE ZUM THEMA KINDHEIT13 2.3„KINDHEITSBILDER“ - ODER DIE GESELLSCHAFTLICHE WAHRNEHMUNG VON KINDERN17 2.4KINDHEIT IN DER POSTMODERNE22 3.„IM AUFTRAG DER KINDER“ - INTERESSENSVERTRETUNG UND BERATUNG FÜR KINDER UND JUGENDLICHE28 3.1DAS UN-ÜBEREINKOMMEN ÜBER DIE RECHTE DES KINDES28 3.1.1Entwicklung unveränderte Sichtweise der [...]



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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1990

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Sportliches Interesse Bei Kindern Und Jugendlichen


Sportliches Interesse Bei Kindern Und Jugendlichen
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Author : Petros Papadopoulos
language : de
Publisher:
Release Date : 2009

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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, einseitig bedruckt, Note: Sehr gut, Universit t Paderborn, Veranstaltung: Kinder und Jugendsport, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch ftigt sich mit dem sportlichen Interesse von Kindern und Jugendlichen. Dabei wird anhand einer Studie versucht aufzukl ren, inwieweit sportliche Interessen im Sportunterricht gef rdert werden und welche Faktoren f r die Entwicklung solcher Interessen verantwortlich sind. Die Frage nach einer solchen Untersuchung bedarf zun chst jedoch einer theoretischen Durchleuchtung des Inte-resses, da dieses Konstrukt ein sehr komplexes ist. Im weiteren Verlauf der Arbeit wird dann deutlich werden, inwieweit der Sportunterricht den in der Studie ermittelten Interessen der Kinder und Jugendlichen nachkommt und inwieweit dort Verbesse-rungen hinsichtlich der Lehrplanrichtlinien notwendig sind.



Das Interesse Am Nationalsozialismus Und Holocaust Bei Kindern Und Jugendlichen F Rdern Die Bewahrung Der Erinnerung


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Author : Dorothée Bauer
language : de
Publisher:
Release Date : 2024-01-11

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Befragung Von Kindern Und Jugendlichen


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Author : Eva Walther
language : de
Publisher: Hogrefe Verlag GmbH & Company KG
Release Date : 2010-10-13

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Schwänzt du immer noch die Schule? Welche Fragen kann man Kindern und Jugendlichen in welchem Alter sinnvollerweise stellen und wie lässt sich eine suggestive Beeinflussung dabei vermeiden? Das Buch bietet einen praxisorientierten Überblick über die Grundlagen, Verfahren und Anwendungsfelder der Befragung von Kindern und Jugendlichen. Das Buch beschreibt die sprachentwicklungspsychologischen Voraussetzungen und beleuchtet den aktuellen Stand der Forschung im Hinblick auf die affektiven, kognitiven und sozialen Grundlagen der Befragung von Kindern und Jugendlichen. Dazu werden aktuelle Verfahren zur Erfassung von Fähigkeiten und Eigenschaften wie Intelligenz, Interesse, Gedächtnis und Sprache bei Kindern und Jugendlichen beschrieben und bewertet. Ausführlich wird auf Befragungen im Rahmen von Beratungen, im forensischen Kontext und in der Markforschung eingegangen. Konkrete Empfehlungen für die Praxis runden den Band ab.



Die Freien Interessen Der Kinder Und Jugendlichen


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Author : Karl Bruhn
language : sv
Publisher:
Release Date : 1937

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Das Interesse Am Nationalsozialismus Und Holocaust Bei Kindern Und Jugendlichen F Rdern Die Bewahrung Der Erinnerung


Das Interesse Am Nationalsozialismus Und Holocaust Bei Kindern Und Jugendlichen F Rdern Die Bewahrung Der Erinnerung
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Author : Dorothée Bauer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2024-01-17

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Masterarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2,3, Universität Koblenz-Landau (Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter), Veranstaltung: Grundlagen des Sachunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht das Interesse von Kindern und Jugendlichen am historischen Thema Nationalsozialismus und Holocaust. Das Thema wird in gegenwärtigen politisch rechtsgerichteten Teilen der Gesellschaft verstärkt relativiert. Es ist daher von entscheidender Bedeutung, die Bewahrung der Erinnerung und die Wichtigkeit dieses Themas in den Mittelpunkt zu rücken. Die quantitative und qualitative Erhebung gibt Aufschluss darüber, inwiefern bei Schüler:innen verschiedener Altersklassen Interesse am Thema Nationalsozialismus und Holocaust vorhanden ist und welche spezifischen Aspekte hierfür identifiziert werden können, um dieses Interesse gezielt zu fördern. Es werden zudem Erkenntnisse darüber gewonnen, wie Lehrmethoden gestaltet werden können, um das Interesse der Schüler:innen am Nationalsozialismus und Holocaust nachhaltig zu wecken bzw. aufrechtzuerhalten. Schließlich gibt dies Aufschluss über eine effektive Holocaust-Education.



Ganztag Im Besten Interesse Der Kinder


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Author : Ludger Pesch
language : de
Publisher: Verlag Herder GmbH
Release Date : 2023-10-09

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Es ist zu wenig, im Rahmen der Ganztagsdebatte nur Zahlen und Strukturen zu diskutieren. Die Autor(inn)en des Buchs nehmen das psychische und physische Wohlergehen der betroffenen Kinder und eine demokratische Verfasstheit ganztägiger Bildung in den Blick. Denn für eine gesunde Entwicklung bedürfen Große Kinder der Beachtung der Kinderrechte und der Lebensbedürfnisse, Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit.



Lesepraxis Von Kindern Und Jugendlichen


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Author : Marina Mahling
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2016-06-20

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Die Studie beschäftigt sich mit der Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen, wobei die Lesesozialisation den Schwerpunkt bildet. Erstmals wird untersucht, wie die verschiedenen Sozialisationsinstanzen mit dem Leseverhalten in Zusammenhang stehen. Besondere Berücksichtigung findet die Untersuchung der Bedeutung von Familie, Schule und Peers. Ein Verlaufsmodell soll typische Entwicklungen ab der 5. Jahrgangsstufe bis zum Verlassen der Schule abbilden. Es wird ein umfassender Überblick über die Wege der Lesestoffbeschaffung sowie (außer-)schulische Einflüsse auf die Lesesozialisation gegeben.



Sexueller Missbrauch Von Kindern Und Jugendlichen


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Author : Jörg M. Fegert
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2014-10-28

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Sexueller Missbrauch von Kindern und Jugendlichen ist ein sehr emotionales und nach wie vor hochaktuelles Thema, wie der „Missbrauchsskandal“ des Jahres 2010 um massive sexuelle Übergriffe in Institutionen zeigte. Am häufigsten findet Missbrauch jedoch nach wie vor in der Familie statt. In beiden Fällen sind Personen aus pädagogischen sowie medizinisch-therapeutischen Berufen oft wesentliche Ansprechpartner/-innen für betroffene Kinder und Jugendliche. In den letzten Jahren wurde allerdings deutlich, dass diese Ansprechpersonen derzeit nicht immer über die umfassende Wissensbasis und Handlungskompetenz verfügen, um den Betroffenen professionell Unterstützung bieten zu können. An der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie Ulm wurde in der Konsequenz 2011-2014 unter Leitung von Prof. Jörg M. Fegert der Online-Kurs „Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch“ für medizinisch-therapeutische und pädagogische Berufe entwickelt. Das vorliegende Handbuch, das sich aus den Grundlagen- und Rechtstexten des positiv evaluierten Online-Kurses zusammensetzt, bietet durch die Beiträge namhafter Autorinnen und Autoren eine in diesem Umfang und in dieser Praxisnähe bislang in Deutschland noch nie präsentierte Darstellung des fachlichen Basiswissens zu dieser Thematik. Die Darstellung praktischer Bezüge, konkreter Vorgehensweisen und relevanter rechtlicher Aspekte soll dabei zu einem besseren theoretischen Verständnis und einer Erhöhung der Handlungskompetenz im Umgang mit (potentiellen) Missbrauchsfällen in der beruflichen Praxis beitragen. Nur in diesem Buch erhältlich sind Konzepte und Übungsmaterialien, die im Rahmen des Online-Kurses für ergänzende Präsenzkurse erstellt und evaluiert wurden. Die Leserinnen und Leser sollen dadurch in die Lage versetzt werden, die Auseinandersetzung mit den wichtigen Themen dieses Buches in ihrem Arbeitsbereich als Multiplikatoren anzuleiten, um diese im kollegialen Austausch, z.B. in Teamgesprächen, Supervisionsgruppen oder Fortbildungen, für den eigenen beruflichen Kontext zu reflektieren.