Inclusi N Educativa Y Social


Inclusi N Educativa Y Social
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Inclusi N Educativa Y Social


Inclusi N Educativa Y Social
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Author : Dora Yolanda Ramos Estrada
language : es
Publisher: Editorial Fontamara S. A. de C. V.
Release Date : 2024-02-09

Inclusi N Educativa Y Social written by Dora Yolanda Ramos Estrada and has been published by Editorial Fontamara S. A. de C. V. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-09 with Young Adult Fiction categories.


En la actualidad, uno de los temas principales en el ámbito educativo es el relacionado con la inclusión e igualdad de oportunidades a una educación de calidad; por ello, el propósito de esta obra es dar conocer las diferentes aportaciones teóricas y empíricas en el contexto universitario para contribuir al desarrollo y generación de conocimiento que impacte en la implementación de acciones para la inclusión educativa y social en la educación superior. El presente texto se compone de doce capítulos organizados en cuatro áreas temáticas, las cuales brindan información de la situación actual de la educación inclusiva, así como de avances y retos en el contexto universitario.



Redes Para La Inclusi N Social Y Educativa


Redes Para La Inclusi N Social Y Educativa
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Author : Arabaolaza Elorza, Elixabete
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2021-07-02

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Este libro pone el foco en el valor y aportación que hacen las redes para la inclusión social y educativa. Se incluyen reflexiones sobre qué es trabajar en red, qué papel están jugando hoy las relaciones para el trabajo en el sector educativo y social, y cómo esta tarea parte de la corresponsabilidad de diferentes agentes. El contenido está distribuido en tres grandes bloques: redes de inclusión social, redes de inclusión educativa y redes comunitarias. Se han recopilado dieciocho experiencias, reflexiones y proyectos de ámbito nacional e internacional en los que se han creado, mantenido y alimentado redes de diferentes agentes, instituciones y colectivos, que trabajan en pro y para la inclusión social y educativa. La aportación fundamental que hace esta publicación es su marcado carácter actual y real ya que se ha construido como un mosaico de voces que hablan, por ejemplo, desde las redes de mujeres mineras de Colombia, al papel del voluntariado en red para el refuerzo escolar en la provincia de Guipúzcoa, pasando por la creación de comunidades virtuales internacionales desde un diseño universal accesible. En los últimos capítulos se ahonda en los aspectos clave de las redes en sí, más allá de la coordinación, a la vez que se remarca su importante contribución a la cohesión social. En definitiva, el libro ofrece aportaciones teórico-prácticas para cualquier persona que trabaje tanto en el tercer sector privado o social, administraciones, universidades, y tenga interés en la generación de redes para la inclusión social y educativa.



Inclusi N Educativa Y Reconocimiento Social


Inclusi N Educativa Y Reconocimiento Social
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Author : José J. Sáinz Luna
language : es
Publisher:
Release Date : 2019

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Patrimonio Cultural E Inclusi N Social


Patrimonio Cultural E Inclusi N Social
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Author : José Luis López Bastías
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2022-09-22

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En esta obra se presenta un marco pedagógico que pretende dar respuesta a la necesidad de formación de los profesionales que se dedican a la inclusión social, laboral y educativa de las personas con discapacidad a través del arte. Bajo el paraguas del proyecto Erasmus+ Delyramus II, llevado a cabo por la Universidad Rey Juan Carlos, la Fundación Rey Ardid, la Escuela de Violería, la Fondazione di comunitá del Centro Storico di Napoli y la fundación ADM Estrela, se hace un repaso, en primer lugar, de los conceptos fundamentales que permiten entender la inclusión social y laboral de las personas con discapacidad en la actualidad. Seguidamente, se abordan las posibilidades que ofrece el patrimonio cultural como vía para el fomento de la empleabilidad de las personas con discapacidad. Esta base sirve de marco al lector para adentrarse en los contenidos necesarios para implementar una formación inclusiva, bajo el prisma de la igualdad de oportunidades y promoviendo la presencia, participación y consecución de logros. Para ello, se profundiza en uno de los enfoques para alcanzar dichos fines, el diseño universal aplicado al ámbito educativo y, en concreto, el diseño universal para el aprendizaje. El libro desemboca en la creación de una herramienta, la Guía para la autoevaluación de estrategias docentes inclusivas, cuyo fin es favorecer la mejora continua del ejercicio docente en el día a día, avanzando, así, hacia prácticas más inclusivas. Este monográfico, aunque va destinado a todos aquellos docentes interesados en eliminar las diferentes barreras en el aprendizaje, se muestra de especial relevancia para cualquier profesional que vea en el patrimonio cultural un medio y un fin para la inclusión social y laboral de las personas con discapacidad.



Educacion Especial


Educacion Especial
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Author : Pablo Vain
language : es
Publisher: Noveduc Libros
Release Date : 2003

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Atenci N A La Diversidad Cultural En El Contexto Educativo


Atenci N A La Diversidad Cultural En El Contexto Educativo
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Author : Inmaculada González Falcón
language : es
Publisher: Ediciones Pirámide
Release Date : 2021-04-15

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Esta obra nace con una clara vocación de la transmisión de los resultados de la investigación especializada y de la generación de nuevas oportunidades para la innovación y compromiso con la diversidad cultural y, más concretamente, con la inclusión del alumnado inmigrante en los centros educativos. La labor continuada de los autores que participan en ella, como profesores universitarios e investigadores en educación intercultural e inclusión educativa, ha permitido generar un saber especializado en torno a una misma mirada. Esto es, la necesidad de disponer de nuevas claves para comprender las prácticas educativas en los centros multiculturales de educación y de contar con distintos recursos y aportaciones para seguir avanzando hacia la inclusión educativa. En ella se apuesta por subrayar las pequeñas acciones que cada miembro de la comunidad educativa, y especialmente el profesorado, puede hacer para marcar la diferencia. Por esta razón, la obra se dirige, fundamentalmente, a ellos. Se formula desde el punto de vista de los principales actores educativos: directores, orientadores, maestros, profesorado de español para inmigrantes, educadores sociales, formadores, familias, etc., abordando distintas temáticas clave. Entre ellas: liderazgo inclusivo; orientación intercultural, competencias docentes interculturales; enseñanza del español para alumnado inmigrante; mediación intercultural, etc. Cada una de esas temáticas está fundamentada en la investigación y se completa con una cuidada selección de informes, aportaciones legislativas, prácticas educativas y recursos que ayudan a llevar a la práctica el enfoque inclusivo. Se espera que este volumen contribuya a evidenciar, desde el diálogo de la investigación y las buenas prácticas implementadas, las opciones que tienen los docentes, educadores e investigadores para contribuir, cada uno desde su particular ámbito de intervención, al desarrollo de una escuela intercultural e inclusiva.



Diversidad Cultural E Inclusi N Social


Diversidad Cultural E Inclusi N Social
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Author : José Luis García Llamas
language : es
Publisher: Tempora
Release Date : 2004

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El incremento de la inmigración que ha experimentado España en los últimos años ha planteado nuevas situaciones en la sociedad; una de ellas es la repercusión que este fenómeno tiene en el ámbito educativo, no sólo en lo que se refiere al currículum, sino también al profesorado. Desde un planteamiento que valora la pluralidad existente en las aulas, los autores ofrecen propuestas concretas a partir de un modelo de acción educativa que engloba a las familias, a los profesores y a los alumnos.



La Docencia De Apoyo Para La Inclusi N Y La Accesibilidad Educativa


La Docencia De Apoyo Para La Inclusi N Y La Accesibilidad Educativa
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Author : Gabriela Sanmartín
language : es
Publisher: Noveduc
Release Date : 2021-11-15

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La Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad y otras normativas entienden la educación inclusiva como una instancia superadora de la integración escolar que abarca transformaciones institucionales y formativas de las escuelas comunes y revoluciona sus prácticas tradicionales. En este contexto aparece el rol del docente de apoyo a la inclusión. Sobre su figura recaen las tareas que podían entreverse durante las experiencias de integración escolar y se han agregado otras. En función de los resultados en los aprendizajes, de las condiciones que se revelan como obstáculos o barreras de los entornos y necesidades educativas efectivas de los y las estudiantes, se estructuran proyectos que otorgan sustento legal a la participación del docente de apoyo a la inclusión. En este texto abordamos las características que asume el apoyo a la inclusión educativa desde la mirada de sus participantes para recuperar las intervenciones y acciones que se realizan creando una trama, que es educativa e institucional, pero también simbólica y comunitaria.



Inclusi N Y Discapacidad Visual Manual Para La Inclusi N Educativa Y Social De Estudiantes Con Ceguera Total Y Baja Visi N A Trav S Del Uso De La Tec


Inclusi N Y Discapacidad Visual Manual Para La Inclusi N Educativa Y Social De Estudiantes Con Ceguera Total Y Baja Visi N A Trav S Del Uso De La Tec
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Author : Sergio David Elizondo Saldivar
language : es
Publisher:
Release Date : 2019-04

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El presente manual se ha construido en base a la experiencia personal al vivir con una discapacidad visual causada por la enfermedad de Stargardt desde la edad de siete años y a experiencias profesionales de mas de 10 años de trabajo con estudiantes que presentan discapacidad visual de educación básica, media superior y superior, priorizando el uso de la tecnología que es pieza clave para favorecer la inclusión educativa y social de los alumnos con ceguera total y baja visión. En los años recientes las personas con discapacidad visual pueden adquirir con facilidad una computadora y smartphone que poseen funciones y aplicaciones de accesibilidad que son gratuitas y les permiten utilizar esta tecnología para acceder a todo tipo de información y realizar múltiples actividades en el ámbito personal, educativo, laboral y social. El smartphone y la computadora se han convertido en los mejores aliados para las personas con discapacidad visual al ser más que una simple herramienta de comunicación si no una herramienta indispensable para realizar todo tipo de actividades que facilitan el cursar una carrera profesional, trabajar en una empresa o tener una vida independiente. El utilizar este manual por parte de los docentes servirá para mejorar la inclusión educativa y social al lograr atender las necesidades específicas de apoyo educativo de esta población. La finalidad de aplicar las estrategias y utilizar las herramientas propuestas es desarrollar la autonomía de los estudiantes con ceguera total y baja visión para elevar su calidad de vida.Biografía del autorAutor Mtro. Sergio David Elizondo Saldívar. Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Maestría en Educación con Acentuación en Psicología Educativa por la Universidad Regiomontana. Más de 10 años de experiencia en el trabajo con estudiantes con discapacidad visual y otras discapacidades en el ámbito docente y psicopedagógico. Expositor de conferencias y cursos sobre estrategias para favorecer la inclusión educativa y social de personas con diferentes tipos de discapacidad. Ceguera legal a causa de la enfermedad de Stargardt.



Integraci N Educativa Y Social De Los Estudiantes Con Discapacidad En La Universidad De Almer A


Integraci N Educativa Y Social De Los Estudiantes Con Discapacidad En La Universidad De Almer A
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Author : Antonio Sánchez Palomino
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2009-04-20

Integraci N Educativa Y Social De Los Estudiantes Con Discapacidad En La Universidad De Almer A written by Antonio Sánchez Palomino and has been published by Universidad Almería this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-04-20 with Education categories.


Análisis comparativo donde se recogen los puntos de vista del profesorado, personal de administración y servicios, de los estudiantes en general y de los estudiantes con discapacidad que cursan estudios en la Universidad de Almería.