[PDF] Indisciplina Do Aluno Adolescente Em Idade Escolar - eBooks Review

Indisciplina Do Aluno Adolescente Em Idade Escolar


Indisciplina Do Aluno Adolescente Em Idade Escolar
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Indisciplina Do Aluno Adolescente Em Idade Escolar


Indisciplina Do Aluno Adolescente Em Idade Escolar
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Author : Gislayne Christina De Azevedo,leandro Correia Fernandes,samira El’ Khoueiri Fernandes
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2022-08-09

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Nos últimos muitos professores têm manifestado preocupações quanto às relações entre a adolescência, indisciplina e baixa motivação para a aprendizagem. Existem vários fatores que podem influenciar o fracasso escolar e merecem destaque com relação as orientações para essa problemática começamos por tentar entender o que se passa na cabeça dos adolescentes e sua indisciplina escolar. A ligação escola-família-aluno se faz muito importante, pois ambas são a base para a resolução de muitos conflitos, pois a quebra dessa ligação pode levar os alunos adolescentes a resistir, e até mesmo desistir da escola. Baseado nesse conflito, escrevemos um livro que ajudará pais e professores a lidarem e entenderem essa fase difícil na vida do aluno, não só na adolescência em casa, mas na fase escolar também.



Viol Ncia E Indisciplina Nas Pr Ticas Escolares De Adolescentes


Viol Ncia E Indisciplina Nas Pr Ticas Escolares De Adolescentes
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Author : Luiza Mitiko Yshiguro Camacho
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2000

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Este estudo dirige o olhar sobre a vida escolar de adolescentes de classes médias e de segmentos das elites, mas incidindo, principalmente, sobre as práticas de indisciplina e de violência contra seus pares, em duas escolas de Vitória, sendo umapública e a outra privada. As questões examinadas nesta tese são a presença das práticas da indisciplina e da violência nas relações com pares e com adultos, a tenuidade das fronteiras entre a indisciplina e a violência, quem pratica aviolência, a quem ela é dirigida, os nascedouros dessas práticas violentas, o como elas se constróem e, finalmente, as suas formas de expressão. Com o intuito de situar os atores envolvidos nas condições de agressores, agredidos ou deagressores/agredidos, este trabalho colocou como uma de suas metas a investigação do aluno adolescente, a sua escola, a sua família e as suas relações com os colegas e com os adultos na sua vida escolar. Nas duas escolas investigadas, as açõessocializadoras incidem muito mais sobre o aspecto pedagógico, o que deixa em segundo plano a proposta educativa. Onde se verifica esta ausência, a escola não funciona como retradutora dos valores sociais e termina por permitir que idéias dediscriminação e preconceito, por exemplo, invadam e se estabeleçam no espaço escolar. A falta de alcance da ação socializadora até o ambiente relacional promove o aparecimento de brechas que permitem aos alunos a construção de experiênciasescolares, dentre.



Indisciplina No Contexto Escolar Causas E Perspectivas De Solu O


Indisciplina No Contexto Escolar Causas E Perspectivas De Solu O
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Author : Antonio Eudes Mota
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2023-05-19

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A presente pesquisa tem como tema principal a indisciplina escolar, suas causas e perspectivas de solução. Sabemos que esse é dos assuntos mais questionados ultimamente em todas as escolas públicas e privadas. Este projeto aborda sobre um tema de grande interesse por parte de todos que fazem a educação. Escolhemos o tema “a indisciplina escolar”, pois estamos vivenciando no dia-a-dia de nossa escola a indisciplina de crianças e adolescentes e isso nos preocupa porque interfere na aprendizagem e está entre um dos desafios dos professores, pois manter a disciplina em uma sala de aula é sem dúvida uma tarefa muito árdua. Sabemos que gritos, ameaças, autoritarismo e mandar o aluno para a diretoria não funciona mais. Diante de tal situação vivenciada dia-a-dia. Podemos dizer que a desestruturação da família é também um dos fatores que interfere muitas vezes para comportamentos indisciplinares. Por exemplo: Muitas vezes temos que passar por algumas situações muito difíceis, como é o caso de alguns alunos que sofrem violência física em casa, outras vezes são filhos de viciados em drogas e veem o mau comportamento dos pais, e, na maioria dos casos eles também levam essa violência para dentro da sala de aula. Vale ressaltar que o ambiente familiar é um ponto de referência, ou seja, um exemplo para crianças e adolescentes e se no âmbito há violência dentro de casa, pais que brigam e a falta de diálogo contribuem diretamente para a indisciplina. Outro fator relevante são os valores humanos como: respeito, amor ao próximo, compreensão e ética. No entanto esses valores quando não trabalhados acabam gerando uma série de conflitos interferindo na vida escolar do educando tornando-o agressivo, revoltado e sem motivação para os estudos. Existe também outro fator que é o âmbito escolar, pois se ao chegar à escola o aluno não encontra apoio, como: um ambiente acolhedor, uma aula inovadora, atrativa e um professor que resgate os valores, sua autoestima dificilmente terá um bom comportamento. Diante do problema abordado é necessário que todos nós, educadores, pais, comunidade, núcleo gestor e demais órgãos competentes, criem ferramentas para trabalhar a família e a comunidade escolar amenizando a indisciplina.



A Indisciplina Escolar


A Indisciplina Escolar
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Author : Claudio Marcio Dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2016-08-17

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Nossa proposta inicial era combater a indisciplina, ou seja, pesquisar instrumentos que possibilitassem, ao educador, a confrontação da indisciplina em sala de aula. Galileu Galilei não considerou o que a igreja dizia como sendo a regra que não pode ser questionada, mas propôs uma visão científica e correta, porém que era uma grave indisciplina contra o sistema, Isaac Newton não foi um brilhante aluno, segundo os moldes da educação de sua época, no entanto, sua capacidade criativa e inventiva, considerada fora do padrão da disciplina escolar, o permitiu se tornar um gênio. O que dizer de Freud? Um Neurologista pervertido, por não aceitar o que em sua época era o politicamente aceitável: crianças não tem sexualidade, ele, contrariando – se indisciplinando – os parâmetros da psicologia e da sociedade médica, propõe o absurdo da Psicanálise e torna-se o pai de uma nova visão da psique. Citamos Albert Einstein que tinha desprezo a decoreba e era considerado arrogante pelo sistema, por conta disso, porém essas questões, não lhe impediram de ser um grande aprendiz e cientista, ganhador do Prêmio Nobel de Física em 1921.



Viol Ncia Bullying E Indisciplina No Ensino Superior


Viol Ncia Bullying E Indisciplina No Ensino Superior
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Author : Elaine Teresinha Dal Mas Dias
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2021-04-05

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A epígrafe em tela indica a pluralidade, o entrelaçamento e os contornos que envolvem barbáries, brutalidades e selvagerias. Violência e bullying são fenômenos que têm dominado os noticiários e a mídia em tempos de pandemia, embora não sejam exclusividades desse momento histórico. Episódios violentos são constantemente descritos como decorrentes do confinamento a que estamos submetidos, como informam os meios de comunicação e trabalhos acadêmicos (CARVALHO, 2020). Sabe-se, contudo, que as isolações podem afetar psicologicamente considerável número de pessoas, mas que não são as únicas responsáveis por condutas desprezíveis e nefandas. O bullying e a indisciplina, por sua vez, arrefeceram no contexto escolar, porque crianças, adolescentes e estudantes universitários[1] estiveram ausentes das instituições educacionais por quase todo o ano de 2020, lócus privilegiado da grande quantidade de ocorrências desses fenômenos. Todavia, apesar do esfriamento, não desapareceram, posto que as redes sociais são férteis disseminadoras de inverdades, perversidades e iniquidades contra quaisquer pessoas escolhidas como desafeto. Procurando compreender eventos descritos como violentos, agressivos ou rudes no período da pandemia e fora dela, apresentamos nesta produção o fruto de duas pesquisas efetivadas em Iniciações Científicas (IC), cuja finalidade era identificar nos cursos de graduação em pedagogia e em psicologia a experiência do alunado diante e na prática de ações, bullying e indisciplina em sala de aula.



A Falta De Limites E Seu Impacto Na Indisciplina Do Aluno


A Falta De Limites E Seu Impacto Na Indisciplina Do Aluno
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Author : Márcia Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Autografia
Release Date : 2022-10-28

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É preciso que a criança aprenda o respeito; é preciso que aprenda a fazer seu dever porque é seu dever, porque se sente obrigada, sem que a sensibilidade facilite demasiadamente essa tarefa. Essa aprendizagem, que é muito incompleta no âmbito da família, deve ter lugar na escola. Na escola, existe todo um sistema de regras que determina a conduta da criança. Ela deve comparecer à classe com regularidade, num horário estabelecido, mantendo uma postura adequada; enquanto permanece na sala de aula, não pode perturbar a ordem; deve aprender suas lições, fazer os deveres de casa com suficiente dedicação, etc. Há um grande número de obrigações às quais a criança deve submeter-se. O conjunto dessas obrigações constitui o que chamamos de disciplina escolar. É com a prática da disciplina escolar que se torna possível inculcar na criança o espírito de disciplina.



Forma O Para Lidar Com A Indisciplina


Forma O Para Lidar Com A Indisciplina
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Author : Laura Lucy Dias
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2009-04-01

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Este artigo pretende conscientizar sobre a importância na formação dos componentes da escola como professores, inspetores, coordenadores e gestores para o trabalho com a indisciplina, desmistificado e diagnosticando, assim como formando para multiplicar os conhecimentos que a formação superior não garante, e que pode se aprender de maneira significativa pelo grupo a partir de situações reais que se diferem de instituição para instituição, em uma formação voltada para o contexto existente na escola.



A Escola E A Indisciplina


A Escola E A Indisciplina
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Author : Pedro Mota Curto
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1998

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A indisciplina apresenta-se hoje como uma problemática que cada vez preocupa mais os professores, nomeadamente os que leccionam o 3o Ciclo do Ensino Básico. Os novos hábitos desenvolvidos pelos alunos, as suas noções de disciplina e de responsabilidade assim como as múltiplas condicionantes da escola massificada e ao alcance de todos provocaram alterações acentuadas no sistema educativo que muitas vezes resvalam em diversas formas de indisciplina. Daí a importância desta obra como contributo para o debate desta problemática.



O Dilema Da Indisciplina Escolar E As Pr Ticas Pedag Gicas


O Dilema Da Indisciplina Escolar E As Pr Ticas Pedag Gicas
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Author : Maria dos Prazeres dos Santos
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020

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Indisciplina Na Escola


Indisciplina Na Escola
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Author : Yves de La Taille
language : pt-BR
Publisher: Grupo Editorial Summus
Release Date : 1996

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Esta obra apresenta múltiplas abordagens teóricas e possíveis encaminhamentos práticos para o problema da indisciplina na escola. Um panorama contemporâneo dos novos referenciais teóricos, além do pedagógico. Psicólogos, psicanalistas, sociólogos e pedagogos enfrentam a indisciplina com visão atualizada, propondo soluções criativas para a compreensão e o manejo do problema.