Informatik Und Lernen In Der Informationsgesellschaft
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Informatik Und Lernen In Der Informationsgesellschaft
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Author : Heinz U. Hoppe
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-07
Informatik Und Lernen In Der Informationsgesellschaft written by Heinz U. Hoppe and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-07 with Education categories.
Ausgehend vom Thema "Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft" bietet der vorliegende Band einen Überblick über Stand, Einführung und Konzeption computer- und netzgestützter Technologien für Schulen.
Lernen In Der Informationsgesellschaft
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Author :
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-13
Lernen In Der Informationsgesellschaft written by and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-13 with Social Science categories.
In diesem Buch geht es um die Herausbildung neuer Lernformen und veränderte Qualifikationsanforderungen durch neue Technologien. Sozialisation für Technik und Lernorganisation sind deshalb zentrale Aspekte. Das Zusammenspiel von Lernorganisation und Lernen für den Umgang mit neuen Technologien läßt sich über das im Buch entwickelte Konzept zur "Computerkompetenz" abbilden.Im empirischen Teil werden mediale Angebote zum Umgang mit dem Computer (Computerzeitschriften und -bücher, Hörfunk und Fernsehen) sowie organisierte Angebote (z. B. im Rahmen der Jugendarbeit, Volkshochschulen und Schulen) analysiert und dargestellt. Gezeigt wird dabei die Korrespondenz, die zwischen Computer-Wissen (Basics, funktionsbezogenes und kombinatorisches Wissen sowie soziale Sensibilität) und den Vermittlungswegen (Computerzeitschriften, Lernen über Fernsehen etc.) besteht.
Mein Wissen Unser Wissen
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Author : Jens Uhlig
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2007
Mein Wissen Unser Wissen written by Jens Uhlig and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Information society categories.
Im Kontext Konkurrenz und / oder Kooperation in der Informationsgesellschaft Widmet sich der dritte Band der Schriftenreihe diagonal denken übergreifenden Fragestellungen wie: In welcher Weise beeinflussen die technischen Grundlagen der Informationsgesellschaft Konkurrenz- und Kooperationsprozesse? Ist das Lehren und Lernen mit neuen Medien wirkungsvoller für den 'Lernerfolg'? Ist die Gestaltung einer Wissens basierten Arbeitswelt mit Konkurrenz oder durch Kooperation zu bewältigen? Welche Potentiale sind organisationalen, aber auch informellen und selbstorganisierten Lern- und Bildungsprozessen zu entnehmen? Der Band wendet sich nicht nur an professionelle Bildungsakteure und Fachleute, sondern ebenso an aktuellen Fragestellungen gesellschaftlichen Wandels interessierte Studierende aller Fachrichtungen.
Learning To Live In The Knowledge Society
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Author : Michael Kendall
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2008-07-19
Learning To Live In The Knowledge Society written by Michael Kendall and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-07-19 with Business & Economics categories.
ED-L2L, Learning to Live in the Knowledge Society, is one of the co-located conferences of the 20th World Computer Congress (WCC2008). The event is organized under the auspices of IFIP (International Federation for Information Processing) and is to be held in Milan from 7th to 10th September 2008. ED-L2L is devoted to themes related to ICT for education in the knowledge society. It provides an international forum for professionals from all continents to discuss research and practice in ICT and education. The event brings together educators, researchers, policy makers, curriculum designers, teacher educators, members of academia, teachers and content producers. ED-L2L is organised by the IFIP Technical Committee 3, Education, with the support of the Institute for Educational Technology, part of the National Research Council of Italy. The Institute is devoted to the study of educational innovation brought about through the use of ICT. Submissions to ED-L2L are published in this conference book. The published papers are devoted to the published conference themes: Developing digital literacy for the knowledge society: information problem solving, creating, capturing and transferring knowledge, commitment to lifelong learning Teaching and learning in the knowledge society, playful and fun learning at home and in the school New models, processes and systems for formal and informal learning environments and organisations Developing a collective intelligence, learning together and sharing knowledge ICT issues in education - ethics, equality, inclusion and parental role Educating ICT professionals for the global knowledge society Managing the transition to the knowledge society
Informatik Und Informationsgesellschaft
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Author : Benny Neugebauer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011-05-02
Informatik Und Informationsgesellschaft written by Benny Neugebauer and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-05-02 with Computers categories.
Fachbuch aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Informatik - Internet, neue Technologien, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Aspekte in der Entwicklung der Industrieländer haben innerhalb der letzten Jahre dafür gesorgt, dass moderne Informations –und Kommunikationstechnologien einen immer höheren Stellenwert zugeordnet bekommen. Die Möglichkeiten zur Gewinnung, Verarbeitung und Speicherung von Informationen haben einen gravierenden Einfluss auf den Austausch und die Vermittlung von Nachrichten im 21. Jahrhundert. Die anhaltende Weiterentwicklung von bestehenden –sowie die fortwährende Entwicklung von neuen Informationsmedien stellen gegenwärtige Ingenieurswissenschaftler und Ingenieurswissenschaftler der nachfolgenden Generationen vor beträchtliche Herausforderungen. Im Zusammenspiel mit gesellschaftlichem Wandel und zunehmender weltweiter Verflechtung von Wirtschaft, Politik und Kultur bewegen wir uns in einem Zeitalter, das es in diesen Ausmaßen noch nicht gegeben hat. Das Zeitalter der Informationsgesellschaft ist geprägt von Massenmedien, die als Kommunikationsmittel dienen um Nachrichten durch den Fortschritt der Technik zu vervielfältigen und zu verbreiten. Die von Massenmedien adressierte Anzahl von Menschen ist nie eindeutig klassifiziert, so dass ein anonymes, kulturell-unterschiedliches und räumlich dezentralisiertes Publikum entsteht. Im Rahmen dieser schriftlichen Arbeit zum Themenfeld „Informatik und Informationsgesellschaft“ sollen die verschiedenen Aspekte der Informatik innerhalb der Informationsgesellschaft aufgezeigt werden. Das Ziel ist dabei die kritische Auseinandersetzung mit dem Begriff der Informationsgesellschaft sowie die Kristallisierung von Problemen und die Aufbereitung einer Orientierungshilfe zur Sicherheit und zum Schutz innerhalb der Informationsgesellschaft. In dieser Arbeit werden die Grundbegriffe der Gesellschaft beleuchtet und es wird verdeutlicht, inwiefern sich die Informationsgesellschaft von bisherigen Gesellschaftsformen unterscheidet. Der Einfluss des Internets wird dazu als wesentlicher Bezugspunkt herangezogen. Als Ausblick werden mit dem Informationsmanagement und der Komplexitätsreduktion zwei Verfahren vorgestellt, die sich in der Informationsgesellschaft gebildet haben, um die heranwachsende Nachrichtenwelt zu beherrschen.
Lernen Im Fach Und Ber Das Fach Hinaus
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Author : Martin Rothgangel
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2020
Lernen Im Fach Und Ber Das Fach Hinaus written by Martin Rothgangel and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Education categories.
Für die Entwicklung einer fachdidaktischen Grundlagentheorie werden in diesem Band 17 verschiedene Fachdidaktiken - von der Biologie- bis zur Wirtschaftsdidaktik - in den Vergleich gesetzt. Dabei beruht die Besonderheit dieses zweiten Bandes zur >Allgemeinen Fachdidaktik
Die Fakult T F R Informatik The Faculty Of Informatics
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Author : Gerald Steinhardt
language : en
Publisher: Böhlau Verlag Wien
Release Date : 2016-01-20
Die Fakult T F R Informatik The Faculty Of Informatics written by Gerald Steinhardt and has been published by Böhlau Verlag Wien this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-20 with History categories.
The Faculty of Informatics at the TU Wien stands for excellence in research, quality in teaching, and passion for innovation. Its core is formed by application-oriented fundamental research, the topics of which are inspired by practical problems. The Faculty of Informatics is characterised by ongoing top achievements in research, and by its relentless dedication to providing students with the best possible learning environment. The strategic focus of the degree programmes is on the comprehensive interconnection of research and teaching, thus ensuring the absolute topicality and relevance of course contents. Another goal of the faculty is to provide innovative problem-solving solutions which meet the challenges of the information and knowledge society.
Das Ist Informatik
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Author : Jörg Desel
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-07
Das Ist Informatik written by Jörg Desel and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-07 with Education categories.
Knowledge Skill And Artificial Intelligence
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Author : Bo Göranzon
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2012-12-06
Knowledge Skill And Artificial Intelligence written by Bo Göranzon and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-12-06 with Computers categories.
Issues raised by the Theory of Knowledge, a central theme in the development of Artificial Intelligence, are the main topic of this book. The major questions are: How is the expert's knowledge to be elicited, what are the limits and possibilities? How can skill be developed and maintained in a more and more computerized and abstract working life? This last question is also closely related to the discussion on programs for education and training in society and working life. Long term effects on skill formation in working life in relation to new technology are a very important area of research. Case studies form the basis for philosophical reflections with the main concept of tacit knowledge as the central issue of skill and new technology. To a great extent the discussion is based on current case studies of professional groups with experience in advanced computer technology. The contributions of this book demonstrate the complicated nature of human knowledge. They introduce different theoretical perspectives on the issue of knowledge acquisition and elicitation.
Didaktik Der Informatik
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Author : Sigrid Schubert
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2011-03-15
Didaktik Der Informatik written by Sigrid Schubert and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-03-15 with Computers categories.
Wer Informatik unterrichten will, muss nicht nur das Fach beherrschen, sondern seine Kenntnisse und Freude am Fach auch Schülerinnen und Schülern vermitteln können. Dieses Buch hilft Ihnen dabei. Es bietet eine ausgewogene und praxisorientierte Gesamtdarstellung der Didaktik der Informatik. Nach der Klärung von Grundbegriffen der Informatik und ihrer Didaktik stellen die Autoren das verwendete Grundmodell für Ziele, Inhalte und Lehrmethoden und die theoretische Fundierung des Informatikunterrichts vor. Hierauf aufbauend untersuchen sie eine Vielzahl von Informatikprinzipien im Hinblick auf Ihre Bedeutung für die Informatikgrundausbildung. Den Themenkomplexen „Problemlösen in der Informatik“, „Informatisches Modellieren und Konstruieren“, „Objektorientierung“ und „Informatiksysteme“ sind jeweils eigene Kapitel gewidmet, in denen das didaktisch Machbare im Spannungsfeld von fachwissenschaftlich Wünschenswertem und bildungspolitisch Notwendigem diskutiert wird. Die Neuauflage enthält die aktuellen Entwicklungen zur kompetenzorientierten Didaktik sowie deutliche Erweiterungen zur Vermittlung ausgewählter Informatikinhalte, wie Vernetzung, Internet, Sprachen und Automaten. Neu sind ebenfalls ein Kapitel mit einem Zugang zur Vermittlung informatischer Inhalte, der allgemein als "unplugged" bezeichnet wird, und ein Kapitel „Unterrichtsmittel“. Zwei Gastbeiträge zur Kompetenzentwicklung mit Informatiksystemen und zum Stellenwert von Kreativität im Informatikunterricht vertiefen Perspektiven der Unterrichtspraxis.