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Institutionalisierung Von Internationalisierungs Strategien An Deutschen Hochschulen


Institutionalisierung Von Internationalisierungs Strategien An Deutschen Hochschulen
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Institutionalisierung Von Internationalisierungs Strategien An Deutschen Hochschulen


Institutionalisierung Von Internationalisierungs Strategien An Deutschen Hochschulen
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Author : Uwe Brandenburg
language : de
Publisher:
Release Date : 2008

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Das übergeordnete Ziel dieses Arbeitspapiers liegt in einem Status Quo Befund der Institutionalisierung von Internationalisierung an deutschen Hochschulen im Rahmen von schriftlichen Dokumenten. Im ersten Teil der Studie werden die Grundlagen der Internationalisierung des Bildungssektors vermittelt. Es erfolgt eine ausführliche Darstellung des Internationalisierungsprozesses an Hochschulen aus der Perspektive des Strategie-Controllings. Der zweite Teil der Arbeit dient der Beschreibung der Methodik und Prämissen der Studie. Im dritten Teil der Arbeit erfolgt die Auswertung einer empirischen Untersuchung, die von den Autoren durchgeführt wurde. Das untersuchte Sample wies einen unerwartet hohen Integrations- und Institutionalisierungsgrad des Internationalisierungsprozesses auf. 46 Prozent der teilnehmenden Hochschulen haben bereits eine Internationalisierungsstrategie nebst Maßnahmenkatalog entwickelt. Die Zielorientierung der Internationalisierungsaktivitäten lag vor allem in der quantitativen und qualitativen Optimierung der international-orientierten Lehre. In der sich anschließenden Varianzanalyse wird die Effizienz der untersuchten Hochschulen anhand von sechs Indikatoren gegen die Internationalisierungstypen gesetzt, um einen Eindruck einer möglichen Korrelation zwischen der Existenz von Strategien und der höheren Effizienz zu gewinnen. Abschließend werden im Fazit die empirischen Ergebnisse zusammengefasst und einige Schlussfolgerungen und Handlungsempfehlungen für Hochschulen zur Institutionalisierung von Internationalisierungsstrategien abgeleitet. (HoF/Text übernommen).



Die Internationalisierung Der Deutschen Hochschulen


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Author : Karola Hahn
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-12-14

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Globalisierung und Europäisierung haben die Rahmenbedingungen der deutschen Hochschulen fundamental verändert. Das Buch zeigt, wie die Universitäten darauf mit einer zunehmenden Internationalisierung reagieren und welche Auswirkungen diese Entwicklung auf die Studienstruktur hat.



Die Internationale Hochschule


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Author : Deutscher Akademischer Austausch Dienst e.V. (DAAD)
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2013-04-25

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Welche Strategien verfolgen Staaten bei der Internationalisierung von Wissenschaft und Forschung? Sind Unterschiede zwischen Industrienationen und Schwellenländern erkennbar? Welche Effekte haben die nationalen Strategien auf Hochschulen und Wissenschaftsinstitutionen? Diese Fragen standen im Mittelpunkt der internationalen DAAD-Tagung "Internationalisierung weltweit - Strategien anderer Länder". Die Leiter der DAAD-Büros in London, Tokio, Peking und Rio de Janeiro berichteten von den Internationalisierungsstrategien dieser vier Wissenschaftsnationen und diskutierten mit Vertretern aus Politik und Wissenschaft über Erfahrungen und aktuelle Entwicklungen. Diese Publikation dokumentiert die Bilanz derTagung, ergänzt um weitere Beiträge zur Internationalisierung im Hochschulwesen.



Zur Institutionalisierung Internationaler Studieng Nge


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Author : Mareike Tarazona
language : de
Publisher: BWV Verlag
Release Date : 2012-01-01

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Die Internationalisierung Der Hochschulen


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Author : Ulrich Teichler
language : de
Publisher: Campus Verlag
Release Date : 2007

Die Internationalisierung Der Hochschulen written by Ulrich Teichler and has been published by Campus Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Education and globalization categories.


Den Prozess der »Internationalisierung «, »Europäisierung« und »Globalisierung « im Hochschulwesen hat Ulrich Teichler über die letzten zwanzig Jahre mit zahlreichen Studien begleitet. In diesem Band stellt er Programme und Strategien universitärer Internationalisierung vor und bewertet ihre Effekte. Er erläutert, welche Faktoren Mobilität und Vernetzung fördern oder behindern und wie den Problemen von Kooperation und Konkurrenz, Öffnung und Abgrenzung sowie den Spannungen zwischen Wissenschaft und Politik begegnet werden kann. Quelle: Klappentext.



Die Gute Hochschule


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Author : Susanne Meyer
language : de
Publisher: edition sigma
Release Date : 2010

Die Gute Hochschule written by Susanne Meyer and has been published by edition sigma this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Bologna process (European higher education) categories.




Studienerfolg Ausl Ndischer Studierender


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Author : Jörg Rech
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2012

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Ziel dieses Buches ist es, Einflüsse auf den Studienerfolg von ausländischen Studierenden bzw. Bildungsausländern zu untersuchen. Ausgehend von einem vermuteten Defizit in der Betreuung von Bildungsausländern durch die Hochschulen wird dabei zwei Fragestellungen nachgegangen: 1. Welche Voraussetzungen begünstigen die Einführung von Betreuungsstrukturen an Hochschulen? 2. Tragen solche institutionellen Angebote tatsächlich zur Steigerung des Studienerfolgs von Bildungsausländern bei? Im Anschluss an einen umfassenden Überblick über die Entwicklung des deutschen Hochschulsystems, die Internationalisierung der Hochschulen, die Betreuungssituation für Bildungsausländer sowie der Studiensituation von Bildungsausländern werden die theoretischen Grundlagen für die Untersuchung entwickelt. Aus der Organisationstheorie werden Hypothesen zur Institutionalisierung von Betreuungsstrukturen abgeleitet. Zur Erklärung des Studienerfolgs von Bildungsausländern wird ein Theoriemodell aus der Studienabbruchforschung gewonnen, das die Nützlichkeit von hochschulischen Betreuungsangeboten als erklärende Variable für den Studienerfolg berücksichtigt. Die Ergebnisse der empirischen Untersuchungen zeigen die Determinanten der Institutionalisierung von Betreuungsstrukturen. Darüber hinaus wird sichtbar, dass diese Betreuungsangebote einen Beitrag zum Studienerfolg von Bildungsausländern leisten können. Jörg Rech ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Centrum für Evaluation sowie Koordinator und Dozent des Studiengangs ?Master of Evaluation? an der Universität des Saarlandes. Als Methodenexperte verfügt er über langjährige Erfahrungen in der Durchführung von Evaluationen und sozialwissenschaftlichen Studien in den Bereichen Bildung, Arbeitsmarkt und Entwicklungszusammenarbeit. 2012 erhält er den Dr. Eduard-Martin-Preis, der jährlich an die besten Nachwuchswissenschaftler der Universität des Saarlandes vergeben wird.



Deutschland Ffne Dich


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Author : Bertelsmann Stiftung
language : de
Publisher: Verlag Bertelsmann Stiftung
Release Date : 2013-01-15

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Ohne Zuwanderung würde die Bevölkerung in Deutschland in den nächsten Jahrzehnten dramatisch schrumpfen. Migration ist die andere Seite des Zusammenwachsens der Länder in Europa und in der Welt. Deutschland ist in den letzten Jahrzehnten bunter und vielfältiger geworden und braucht weitere Zuwanderer. In diesem Kontext stellen sich Fragen, die für die Zukunft des Landes entscheidend sind. Wie kann sich Deutschland so aufstellen, dass es gleichermaßen attraktiv für bisherige Migranten, neue Zuwanderer und Einheimische wird? Wie kann die kulturelle, ethnische und religiöse Vielfalt so gestalten werden, dass jeder Bürger unabhängig von seiner Herkunft Wertschätzung erfährt und der Zusammenhalt in der Gesellschaft bewahrt wird? Das stellt Politik und Verwaltung vor neue Herausforderungen im Bereich der Zuwanderungssteuerung und Integrationsgestaltung. Es bedeutet aber vor allem einen Perspektivwechsel für eine Gesellschaft, die eine neue öffentliche Willkommens- und Anerkennungskultur entwickeln und die verbreitete Skepsis gegenüber Fremdem im eigenen Land überwinden muss.



Management Der Europ Isierung Von Hochschulen Und Forschungseinrichtungen


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Author : Dirk Günnewig
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2017

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Die Förderung der Europäischen Union ist am Wissensdreieck aus Forschung, Innovation und (Hochschul-)Bildung ausgerichtet. Für Hochschulen und Forschungseinrichtungen gewinnt die Entwicklung starker Verbindungen zwischen den Bereichen des Wissensdreiecks große Bedeutung, wollen sie erfolgreich EU-Fördermittel einwerben und attraktive Standorte für Studierende, Wissenschaftler und Förderer sein. Gegenstand der Veröffentlichung sind die Strukturen und Inhalte der europäischen Politik und Förderung bezogen auf das Wissensdreieck. Dabei wird aufgezeigt, was die deutschen Hochschulen in den nächsten Jahren erwartet und welche Chancen sich für sie und ihr Management bieten. Insbesondere wird der Frage nachgegangen, wie die Einrichtungen sich mit einer Europäisierungsstrategie in Verbindung mit der Struktur- und Entwicklungsplanung bzw. Profilbildung und Differenzierung aufstellen können. Dirk Günnewig ist ehemaliger stellv. Referatsleiter für Europäische Forschungs- und Innovationspolitik sowie aktuell Leiter des Referats für Grundsatzfragen der externen Finanzkontrolle des Landesrechnungshofs Nordrhein-Westfalen.



Hochschulmarketing


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Author : Patric Albrecht
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2014-12-09

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Wie können sich Hochschulen im Wettbewerb um Studierende positionieren und welchen Einfluss haben verschiedene Marketinginstrumente auf die Immatrikulationsentscheidung von Studieninteressenten? Eine Vielzahl politischer und gesellschaftlicher Veränderungen in den letzten Jahren zwingen Hochschulen zunehmend dazu, sich hinsichtlich ihrer institutionellen und inhaltlichen Orientierung diesen neuen Rahmenbedingungen anzupassen. Sie werden vermehrt zu Anbieterinnen von Bildungsgütern, die sich zumindest mit einzelnen Bestandteilen ihres Leistungsportfolios in einem Wettbewerb gegen andere Marktteilnehmer durchsetzen müssen. In diesem Zusammenhang steigt insbesondere die Relevanz des Wettbewerbs um Studierende als Abnehmer auf dem Bildungsmarkt. Vor diesem Hintergrund setzt sich diese Arbeit nicht nur mit den theoretischen Grundlagen des Hochschulmarketing auseinander, sondern betrachtet diese im Kontext der Ergebnisse einer exemplarischen empirischen Studie, die sich auf die gezielte Befragung von mehr als 1300 Studieninteressenten und Studierenden stützt. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, welchen Steuerungseinfluss verschiedene Marketinginstrumente auf die Immatrikulationsentscheidung von Studieninteressenten haben können und wie diese zusammenwirken. Auf Basis der gewonnenen theoretischen und empirischen Erkenntnisse lassen sich letztlich Gestaltungsempfehlungen für Hochschulen ableiten, die die Ziele und Strategieoptionen des Hochschulmarketing wie auch dessen Instrumentalbereiche und Handlungsfelder berücksichtigen.