Int Gration Des Tice Dans L Enseignement Des Langues Vivantes
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Int Gration Des Tice Dans L Enseignement Des Langues Vivantes
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Author : France. Inspection générale de l'éducation nationale. Groupe des langues vivantes
language : fr
Publisher:
Release Date : 2000
Int Gration Des Tice Dans L Enseignement Des Langues Vivantes written by France. Inspection générale de l'éducation nationale. Groupe des langues vivantes and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with categories.
Technologie De L Information Et De La Communication Pour L Enseignement Tice
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Author : Sandra Triepke
language : fr
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009
Technologie De L Information Et De La Communication Pour L Enseignement Tice written by Sandra Triepke and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Language Arts & Disciplines categories.
Seminar paper de l'année 2009 dans le domaine Didactique - Français - Grammaire, Style, Méthode de travail, note: 1,5, Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Fakultät II), cours: TICE, langue: Français, résumé La modernité nous a apporté une grande diversité de nouvelles technologies qui nous permettent de nous simplifier la vie quotidienne dans tous les domaines. Les technologies de l'information et de la communication (TIC) affectent les activités dans notre société et accélèrent en même temps les échanges d'informations en par-ticulier dans le secteur scolaire. Pour pouvoir suivre le développement technologique il est absolument nécessaire d'instaurer un programme sur l'utilisation des technolo-gies dans les collèges. Les élèves d'aujourd'hui doivent savoir travailler sur un ordi-nateur, avec des programmes et surtout avec l'Internet. La connaissance de ce sa-voir-faire ouvre dans le futur de nouvelles portes pour les élèves. C'est la raison pour laquelle l'intervention de ces médias dans le cours devient de plus en plus impor-tante. Mais qu'est-ce que nous comprenons par "nouveaux médias" et que pouvons-nous faire avec ces derniers dans le cours de langue étrangère ? L'étude suivante traite de l'enjeu des TIC dans l'enseignement et vise les classes de FLE (Français Langue Etrangère) en particulier. La première partie pré-sente la manière dont la didactique du FLE peut profiter de l'intervention des médias ainsi que les exigences de ces derniers dans le programme européen de l'éducation et le programme pédagogique de l'Allemagne. La deuxième partie examine un site Internet spécialisé en FLE et propose une première éventualité d'utilisation dans une 8ème classe. Dans la suite, nous faisons également des remarques sur l'utilisation du site dans les cours en rassemblant des critiques positives et négatives. [...]
Strat Gies Dans L Apprentissage Et L Usage Des Langues
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Author : Henri Holec
language : en
Publisher: Council of Europe
Release Date : 1996-01-01
Strat Gies Dans L Apprentissage Et L Usage Des Langues written by Henri Holec and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996-01-01 with Administrative acts categories.
Enseigner L Anglais
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Author : Kathleen Julié
language : fr
Publisher: Hachette Éducation
Release Date : 2014-04-02
Enseigner L Anglais written by Kathleen Julié and has been published by Hachette Éducation this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-04-02 with Study Aids categories.
Comment faire de l’apprentissage d’une langue étrangère un ensemble vivant porteur de sens et de communication ? Comment mettre à profit la situation de communication « forcée » qu’est la classe pour créer la dynamique nécessaire à l’acquisition d’une langue étrangère, tout en intégrant les nouveaux programmes et le CECRL ? À la fois ouvrage de référence et guide pédagogique, il forme aux pratiques de classe par des exemples concrets et des exercices corrigés : pédagogie actionnelle, mise en œuvre des activités langagières, construction de scénarios, auto-évaluation des élèves, utilisation des TICE, intégration de l’objectif culturel... Le sommaire Partie I : Historique de l’enseignement de l’anglais Du Moyen Âge au XXe siècle La naissance d’un enseignement scientifique des langues Les méthodes directe, active, audio-orale et audiovisuelle Les approches notionnelle-fonctionnelle, communicative et actionnelle Partie II : Langue et communication dans la classe d’anglais Langue et communication La pédagogie communicative Partie III : Le CECRL et les nouveaux programmes Apprivoiser le CECRL Les textes officiels français Partie IV : La pédagogie communicative-actionnelle Pratiques de classe Le scénario actionnel Vers une définition de la tâche Quatre questions pour un scénario L’auto-évaluation par l’apprenant L’évaluation du professeur Partie V : Les TICE Pourquoi et comment utiliser les TICE ? Le décloisonnement de l’espace classe Partie VI : Les activités de réception La compréhension du langage La question du vocabulaire La lecture proprement dite Montrer ce que l’on a compris La compréhension de l’oral Partie VII : Les activités de production L’expression en classe de langue La production orale Bien prononcer Le lexique de production Le traitement de l’erreur La production écrite Partie VIII : La civilisation en classe de langue Intégrer la civilisation : pourquoi et comment ? Un scénario actionnel de civilisation : A 5 th Face for Mount Rushmore Annexes Extraits de méthodes de langue (1941-1977) Commentaires et corrigés Les auteurs Kathleen Julié a été maître de conférences à l’université, responsable de la préparation en didactique au CAPES externe et interne. En tant qu’auteur, elle publie chez Hachette depuis 1985, en particulier des manuels scolaires d’anglais (en collaboration) : Spotlight et New Spotlight (lycée), Apple Pie et New Apple Pie (collège), Spring et New Spring (collège) ; des ouvrages pour l’enseignement supérieur, dont Recueil de thèmes anglais et Préparer le CAPES d’anglais. Laurent Perrot est professeur d’anglais en ZEP en collège. Il expérimente avec ses élèves une pédagogie actionnelle ainsi que l’usage des nouvelles technologies. Il forme les enseignants aux nouvelles pratiques pédagogiques, notamment la perspective actionnelle et l’auto-évaluation par les apprenants. Il est aussi interlocuteur académique TICE pour les langues vivantes.
Repenser L Enseignement Des Langues Comment Identifier Et Exploiter Les Comp Tences
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Author : Jean-Paul Bronckart
language : fr
Publisher: Presses Univ. Septentrion
Release Date : 2005
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Dans l'enseignement des langues vivantes, on assiste depuis une décennie à un vaste mouvement visant à redéfinir, en termes de compétences, les objectifs de formation aussi bien que les capacités des élèves et des...
Vers L Int Gration Des Tic Dans L Enseignement Des Langues
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Author : Nicolas Guichon
language : fr
Publisher: Editions Didier
Release Date : 2012-02-01
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Les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) sont désormais partie intégrante de notre quotidien. L'enseignement, et notamment l'enseignement des langues, se trouve donc confronté à l'intégration de ces technologies dans ses pratiques. Le présent ouvrage se propose donc de poser les enjeux d'une telle intégration et de les analyser. A partir d'un constat de la réalité des pratiques, l'auteur propose non seulement des repères méthodologiques mais aussi des pistes pour réussir au mieux l'intégration des TIC à l'enseignement d'une langue étrangère.
L Apprentissage Des Langues L Cole Diversit Des Pratiques
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Author : Dominique Delasalle
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2006-02-01
L Apprentissage Des Langues L Cole Diversit Des Pratiques written by Dominique Delasalle and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-02-01 with Language Arts & Disciplines categories.
L'enseignement des langues à l'école est un enjeu important. Comment améliorer la qualité des apprentissages ? Quelles pistes proposer aux praticiens ? Le second volume est consacré à l'utilisation des Tices dans l'enseignement/apprentissage des langues à l'école et aux problèmes de formation.
L Enseignement Des Langues Vivantes Trang Res L Cole
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Author : Jeremi Sauvage
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2010-06-01
L Enseignement Des Langues Vivantes Trang Res L Cole written by Jeremi Sauvage and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-06-01 with Education categories.
L'enseignement des langues étrangères, désormais prescrit dans les programmes de l'école élémentaire, est devenu indiscutable. La mention des bénéfices escomptés serait même un lieu commun des textes officiels. Cependant, il n'est pas aisé d'articuler l'acquisition de la langue vivante étrangère avec le développement de la langue première dans le cours des programmes scolaires. Néanmoins, le développement langagier en langue maternelle est loin d'être menacé par l'apprentissage d'une langue étrangère.
Vers L Int Gration Des Tic Dans L Enseignement Des Langues Ebook
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Author : Nicolas Guichon
language : fr
Publisher: Didier
Release Date : 2012-02-01
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Un nouvel enjeu : comment intégrer l'utilisation des technologies dans les pratiques de classe ?
L Int Gration Des Tice Dans L Enseignement Modifie T Elle La Vision De L Enseignement Et De L Apprentissage Et N Cessite T Elle La Formation Des Enseignants
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Author : Jolanta De Cesare
language : fr
Publisher:
Release Date : 2007
L Int Gration Des Tice Dans L Enseignement Modifie T Elle La Vision De L Enseignement Et De L Apprentissage Et N Cessite T Elle La Formation Des Enseignants written by Jolanta De Cesare and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.