[PDF] Intelig Ncia Artificial Em Educa O Matem Tica - eBooks Review

Intelig Ncia Artificial Em Educa O Matem Tica


Intelig Ncia Artificial Em Educa O Matem Tica
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Intelig Ncia Artificial Em Educa O Matem Tica


Intelig Ncia Artificial Em Educa O Matem Tica
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Author : Daise Lago Pereira Souto
language : pt-BR
Publisher: Autêntica Editora
Release Date : 2025-07-16

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Como a Inteligência Artificial está transformando a sala de aula de Matemática? De que maneiras a IA pode contribuir com a produção do conhecimento matemático, sem que se percam o pensamento crítico, a ética e a equidade? Este livro convida professores, estudantes e pesquisadores a refletirem sobre essas questões e a navegarem pelos desafios e oportunidades que a IA Generativa apresenta para o futuro da Educação Matemática. A partir de experiências práticas, pesquisas de campo e uma sólida fundamentação teórica — como a Teoria da Atividade e o construto "seres-humanos-com-mídias" —, os autores discutem a participação da IA Generativa em aulas de modelagem matemática e em outras atividades criativas desenvolvidas em contextos educacionais diversos, incluindo comunidades indígenas. A obra transcende a visão tradicional da tecnologia como mera ferramenta neutra ou invisível, ao propor uma perspectiva em que humanos e IA atuam conjuntamente, formando coletivos de seres-humanos-com-mídias que, juntos, constroem conhecimento e transformam as práticas pedagógicas. Este livro representa mais um avanço em uma trajetória teórica de mais de 30 anos, na qual humanos e não humanos são reconhecidos como agentes com poder de ação (agency). Com a chegada das IA Generativas, como ChatGPT, a concepção de seres-humanos-com-mídias ganha crescente aceitação na comunidade acadêmica e educacional. Prepare-se para uma leitura que irá expandir seus horizontes e inspirar novas possibilidades!



Tecnologias Digitais Na Educa O Dos Limites S Possibilidades Vol 8


Tecnologias Digitais Na Educa O Dos Limites S Possibilidades Vol 8
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date :

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Os espaços de aprendizado, incluindo os espaços escolares ou fora deles, estão cada vez mais integrados ao mundo digital. Essa transformação permite que as tecnologias digitais auxiliem no processo de ensino, trazendo vantagens tanto para os alunos quanto para os professores. O uso dessas tecnologias pode impactar o desempenho escolar, levando a resultados positivos ou negativos. Esta coletânea apresenta propostas para aumentar a integração entre alunos, conteúdos e professores, servindo como um recurso pedagógico para os educadores que desejam incrementar ou inovar em suas práticas de ensino. Além disso, a coletânea oferece uma visão geral de alguns transtornos que podem dificultar o aprendizado. Em suma, as tecnologias digitais educacionais representam um campo vasto e em constante evolução, com potencial para transformar a maneira como aprendemos e ensinamos. Ao integrar essas tecnologias digitais de forma consciente e planejada, podemos criar ambientes de aprendizado mais dinâmicos, inclusivos e eficazes, preparando os alunos para os desafios do futuro.



Pesquisa E Pr Tica Em Educa O Matem Tica


Pesquisa E Pr Tica Em Educa O Matem Tica
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Author : Lauro Igor Metz
language : pt-BR
Publisher: IESDE BRASIL SA
Release Date :

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Adquirindo este produto, você receberá o livro e também terá acesso às videoaulas, através de QR codes presentes no próprio livro. Ambos relacionados ao tema para facilitar a compreensão do assunto e futuro desenvolvimento de pesquisa. Este material contém todos os conteúdos necessários para o seu estudo, não sendo necessário nenhum material extra para o compreendimento do conteúdo especificado. Confira abaixo a ementa desta disciplina, os temas que serão abordados e demais informações: Autor Lauro Igor Metz Conteúdos abordados: Caracterização da prática docente na escola. Relevância da pesquisa na ação docente. Discussão do processo de ensino e aprendizagem da matemática no ensino fundamental e médio. Análise de livros didáticos. Desenvolvimento de projetos para o ensino da matemática que envolvam resolução de problemas, uso de materiais manipuláveis, jogos e de recursos tecnológicos, que permitam estruturar didaticamente os conceitos matemáticos do ensino fundamental e médio. Produção de material didático para o ensino da Matemática, sua importância e utilização. Informações Técnicas Livro Editora: IESDE BRASIL S.A. ISBN: 978-65-5821-380-2 Ano: 2025 Edição: 2ª Número de páginas: 112



Uma Reflex O Acerca Dos Aspectos Humanos Frente Aos Avan Os Da Intelig Ncia Artificial Iii Enicts


Uma Reflex O Acerca Dos Aspectos Humanos Frente Aos Avan Os Da Intelig Ncia Artificial Iii Enicts
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Author : Mateus das Neves Gomes
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2025-02-11

Uma Reflex O Acerca Dos Aspectos Humanos Frente Aos Avan Os Da Intelig Ncia Artificial Iii Enicts written by Mateus das Neves Gomes and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2025-02-11 with Science categories.


O e-book Uma reflexão acerca dos aspectos humanos frente aos avanços da inteligência artificial – III ENICTS é uma coletânea de 38 textos apresentados durante o "3o Encontro Nacional Interdisciplinar em Ciência, Tecnologia e Sociedade" (III ENICTS), promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade do Instituto Federal do Paraná. O III ENICTS é um evento de caráter interdisciplinar, que buscou reunir estudantes, pesquisadores de áreas multidisciplinares e a sociedade de modo geral, com a finalidade de: a) divulgar o campo CTS e as atividades ligadas à educação, ciência e tecnologia, desenvolvidas na instituição, buscando promover o intercâmbio de saberes e experiências, a integração e a elaboração de novas propostas na perspectiva interdisciplinar; b) criar espaços de discussão a partir do campo CTS a respeito do significado e da importância da compreensão humana diante do desenvolvimento de tecnologias artificiais, com o intuito de construir conexões e ações para o futuro que queremos; c) estimular estudantes de graduação e pessoas graduadas a continuarem seus estudos a partir do campo CTS; d) apresentar práticas na área educacional, que utilizem a interdisciplinaridade e a promoção da educação CTS. Portanto, esta coletânea busca, por meio de várias áreas do conhecimento, destacar e compreender os desafios e as oportunidades que a inteligência artificial (IA) traz consigo, em um mundo cada vez mais dominado pela tecnologia. É resultado do esforço de especialistas, pesquisadores e estudiosos que têm se dedicado a discutir não apenas as inovações tecnológicas, mas também os aspectos éticos, sociais e humanos relacionados a esses avanços. É uma excelente oportunidade para a leitura e apropriação de diversos assuntos multidisciplinares.



Intelig Ncia Artificial E Emo O Real


Intelig Ncia Artificial E Emo O Real
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Author : Alberto Cabral
language : pt-BR
Publisher: Tesseractum Editorial
Release Date : 2020-12-14

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O campo de estudos de Inteligência Artificial (IA) é extremamente amplo e tem evoluído vorazmente ao longo do tempo, desde seu surgimento, em torno da década de 1940, concomitantemente à Segunda Guerra Mundial. Voltada inicialmente para mecanizar processos e tarefas que cabiam então exclusivamente aos raros indivíduos considerados como os mais inteligentes da espécie humana – aqueles que agilmente faziam cálculos balísticos, quebravam códigos complexos e realizavam as complicadas operações de Física e Matemática envolvidas na criação de armas nucleares – a IA começou "secreta e militarizada", mas foi se tornando mais corriqueira e pública nas décadas seguintes ao pós-guerra, conforme os avanços tecnológicos permitiam a proliferação de computadores pelo mundo. Com o advento dos supercomputadores, da internet, da computação compartilhada e outros avanços, acompanhados da sempre crescente necessidade de obter, armazenar e controlar informações, vimos a área de IA prosperar enormemente, entrando com sutileza no cotidiano das pessoas nas mais diversas formas e funções, desde televisores que se desligam sozinhos, ao final da programação, até sistemas que entendem a fala humana, fazem traduções entre idiomas, dirigem veículos pelas estradas, reconhecem não apenas rostos e indivíduos, mas identificam também comportamentos e "estados de humor" dos humanos com quem interagem, e muito mais. Utilizando sistemas de aprendizagem de máquina desenvolvidos para lidar com quantidades massivas de dados em seu estado bruto – Big Data – sistemas de IA são capazes de identificar padrões, reconhecer tendências e predizer comportamentos com surpreendentes rapidez e precisão. Muitos estudiosos de IA acreditam que as primeiras décadas do terceiro milênio verão o surgimento de uma "singularidade" nessa área, o momento em que um sistema de IA atingirá a chamada "inteligência real" e manifestará "autoconsciência" plena, sem ser programada para "simular" tal característica. Essas são as ambições dos estudiosos da dita IA Forte. A muito menos ambiciosa investigação aqui apresentada visa estudar o uso de elementos de IA na construção de dispositivos virtuais de simulação de comportamento humano, especificamente na emulação e replicação artificial do modo de agir individual dos jogadores dos títulos da franquia de games de corrida de carros Forza Motorsport, por meio da construção de competidores virtuais chamados de Drivatars, bem como os artifícios e estratégias empregados para envolver emocionalmente os jogadores humanos por meio da utilização dessas simulações digitais nas competições ditas "individuais", ou "contra a máquina".



Tecnologias Digitais Na Educa O Dos Limites S Possibilidades Vol 7


Tecnologias Digitais Na Educa O Dos Limites S Possibilidades Vol 7
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Author : Cleber Bianchessi
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2024-09-20

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Atualmente o ambiente escolar ou espaços a ele relacionados se desenvolvem cada vez mais habituados com a presença e transformação digital. Com isso, as tecnologias digitais na educação podem auxiliar as metodologias de aprendizagem, proporcionando benefícios importantes para alunos e professores e que podem auxiliar o desempenho, levando a possíveis resultados satisfatórios ou não. A coletânea propõe abordagens que possam oferecer e possibilitar maior interação entre os alunos, conteúdos e professores, funcionando como um suporte pedagógico para os docentes que desejam diversificar sua práxis pedagógica. Além do mais, ele oferece breve contextualização de alguns transtornos que de alguma maneira podem dificultar a aprendizagem.



Educa O Em Tempos Digitais


Educa O Em Tempos Digitais
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Author : Rodrigo Otávio dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2024-05-10

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A ideia do livro que está em suas mãos é discutir a cultura digital na educação e seus impactos pós-pandemia. Nós nos empenhamos em trazer uma linguagem extremamente acessível, para que o livro possa ser lido por professores, pais, gestores ou qualquer outra pessoa que deseje conhecer mais sobre os impactos da cultura digital na educação. O livro passa por pontos que estão em voga nos noticiários e nas salas de aula: As práticas de alunos e professores na cultura digital, os impactos da cultura digital na sala de aula, o peso das redes sociais em alunos, pais e professores, os efeitos da pandemia nas salas de aula presenciais e virtuais e até mesmo um último capítulo sobre inteligência artificial, "entrevistando" duas delas (ChatGPT e Bing) sobre o tema.



Mindstorms


Mindstorms
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Author : Seymour A Papert
language : en
Publisher: Hachette UK
Release Date : 2020-10-06

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In this revolutionary book, a renowned computer scientist explains the importance of teaching children the basics of computing and how it can prepare them to succeed in the ever-evolving tech world. Computers have completely changed the way we teach children. We have Mindstorms to thank for that. In this book, pioneering computer scientist Seymour Papert uses the invention of LOGO, the first child-friendly programming language, to make the case for the value of teaching children with computers. Papert argues that children are more than capable of mastering computers, and that teaching computational processes like de-bugging in the classroom can change the way we learn everything else. He also shows that schools saturated with technology can actually improve socialization and interaction among students and between students and teachers. Technology changes every day, but the basic ways that computers can help us learn remain. For thousands of teachers and parents who have sought creative ways to help children learn with computers, Mindstorms is their bible.



Tecnologias Digitais Na Educa O Dos Limites S Possibilidades Vol 6


Tecnologias Digitais Na Educa O Dos Limites S Possibilidades Vol 6
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Author : Cleber Bianchessi
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2024-08-27

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A obra oferece introspecções intelectuais e extrospecções didáticas dos autores das diversas áreas do conhecimento imersos nos fazeres docentes e aprendizagens discentes enquanto resultados de pesquisas e experiências educacionais. Em seu percurso aborda estratégias diferenciadas e propostas do professor contemporâneo constantemente dialogando sobre o uso e a compreensão do aparato tecnológico da atualidade fazendo emergir vozes e olhares diferenciados dos sujeitos.



Educa O E Tecnologias Forma O Docente Intelig Ncia Artificial E Humanismo Em Tempos De Desafios


Educa O E Tecnologias Forma O Docente Intelig Ncia Artificial E Humanismo Em Tempos De Desafios
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Author : Adriana Czjaikovski
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2023-12-07

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Este livro faz integra a série de publicações anuais do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação e Novas Tecnologias (PPGENT-UNINTER), que completa uma década neste ano corrente. Atento aos ares de nosso tempo, o volume reúne trabalhos preocupados com os impactos da tecnologia na educação contemporânea e, não menos importante, nas relações humanas. Compõe a obra artigos que abordam como as instituições de ensino (superiores e básicas) têm sido atravessadas pela realidade tecnológica, trazendo uma série de desafios, tais como: Garantia da inclusão digital dos alunos; Equidade educacional; Promoção de políticas públicas; Marcos regulatórios; Formação continuada docente; Tecnologias generativas e viradas disruptivas em processos tradicionais de ensino, aprendizagem e produção de conhecimento. O leitor também encontrará debates humanísticos em perspectiva sociológica, filosófica e histórica, demarcando as problemáticas e desafios desta sociedade atual, que tem como traço de historicidade a ubiquidade das novas tecnologias, afetando para o bem ou para o mal as sociabilidades contemporâneas.