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Intelligenz Kreativit T Und Hochbegabung


Intelligenz Kreativit T Und Hochbegabung
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Intelligenz Kreativit T Und Hochbegabung


Intelligenz Kreativit T Und Hochbegabung
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Author : JESSICA GNAS; ELENA MACK; JULIA MATTHES; FRANZIS P.
language : de
Publisher:
Release Date : 2023

Intelligenz Kreativit T Und Hochbegabung written by JESSICA GNAS; ELENA MACK; JULIA MATTHES; FRANZIS P. and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023 with categories.


Intelligenz, Kreativität und Hochbegabung von Schülerinnen und Schülern sind wertvolle Ressourcen für ihre Persönlichkeits- und Leistungsentwicklung. Ihre Entfaltung ist auf Anregung und Unterstützung angewiesen. Lehrpersonen und die Schule spielen dabei eine wesentliche Rolle. Ein positiver Umgang mit der Heterogenität von Schülerinnen und Schülern und der Ausbildung ihrer Potenziale kann Unterricht und das Lernklima verändern. Dieses Buch liefert (angehenden) Lehrpersonen gesichertes Grundlagenwissen zu Intelligenz, Kreativität und Hochbegabung. Es beschreibt konkrete Möglichkeiten zum Erkennen sowie praxistaugliche Förderansätze in der Schule. Die Inhalte sind mit Fallbeispielen und Erfahrungen von Lehrpersonen angereichert und laden zur Reflexion und vertieften Weiterarbeit in den drei Themenfeldern ein.



Intelligenz Kreativit T Und Hochbegabung


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Author : Jessica Gnas
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2023-06-19

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Zeittafel Zur Psychologie Von Intelligenz Hochbegabung Und Kreativit T


Zeittafel Zur Psychologie Von Intelligenz Hochbegabung Und Kreativit T
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Author : Jürgen Vom Scheidt
language : de
Publisher: Allitera Verlag
Release Date : 2004

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In dieser Zeittafel wird die Entfaltung der menschlichen Intelligenz von den Anfängen in der Steinzeit bis zu ihren Höchstleistungen moderner Genies wie Albert Einstein und Sigmund Freud dargestellt. Zeittafeln sind ein hochinteressantes und leistungsstarkes Tool für jeden geistig aktiven Menschen. Der Autor zeigt dies anhand des zentralen Gegenstands der psychologischen Forschung. Die Methode lässt sich - in Form der Erzählenden Familienchronik oder des Lebenslaufs mit Tiefgang - auch auf die persönliche Lebensgeschichte übertragen. Eingebettet in die wichtigsten Ereignisse der Geschichte der Psychologie, wird deren zentrales Thema chronologisch dargelegt: die Entwicklung der menschlichen Intelligenz und Kreativität von ihren Uranfängen über die erste explosionsartige Entfaltung in der Steinzeit bis herauf zur wissenschaftlichen Erforschung seit Mitte des 19. Jahrhunderts. Seitenblicke in interessante Rand-themen wie der Traumforschung sowie der Entwicklung des Schreibens und der Schrift (als zentralem geistigen Werkzeug des denkenden und schöpferischen Menschen) erweitern die Themen Intelligenz, Begabung und Kreativität. Diese Zeittafel ist eine wesentliche Ergänzung und Vertiefung des zeitgleich im Kösel-Verlag erscheinenden erzählenden Sachbuchs des Autors: Das Drama der Hochbegabten - Zwischen Genie und Leistungsverweigerung.



Leistung Und Leistungsdiagnostik


Leistung Und Leistungsdiagnostik
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Author : Karl Schweizer
language : de
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2006-02-09

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Nach dem großen öffentlichen Interesse, das die Veröffentlichung der Ergebnisse der PISA-Studie ausgelöst hat, ist ein allgemeines gesellschaftliches Interesse an intellektuellen und akademischen Leistungen zu beobachten. Diese Entwicklung sollte in den einschlägigen Fachwissenschaften als Aufforderung verstanden werden, sich dieser Thematik anzunehmen, die eigene Kompetenz einzubringen und durch die Bereitstellung von fundiertem Sachwissen auf den Fortgang der öffentlichen Diskussion Einfluss zu nehmen." Die zentrale Zielsetzung dieses Buches ist "die Zusammenführung des Wissensbestandes, der über die Teilfächer Psychologie, Pädagogik und Empirische Bildungsforschung verstreut ist, und die Informierung der Fachöffentlichkeit wie auch des Personenkreises, der in Ausbildungsberufen tätig ist, über den derzeitigen wissenschaftlichen Erkenntnisstand." Der Band stellt einerseits grundlegende Konzepte vor: erstens: Klassische Leistungskonzepte und ihre Diagnostik: Intelligenz, Aufmerksamkeit/Konzentration, Gedächtnis, Kreativität; zweitens: Leistung als Kompetenz: Lesekompetenz, Mathematische Kompetenz, Problemlösekompetenz, und stellt drittens aktive Fördermöglichkeiten vor: Wirksamkeit von Lehrmethoden, Effekte sozialer Förderung und Hemmung. Zudem wird viertens das Thema Hochbegabung aufgegriffen. Abschliessend wird diskutiert, was leistungsrelevante Rahmenbedingungen sind: Welche Rolle spielt der sozioökonomische Status? Gibt es kulturelle Unterschiede?



Mut Zur Begabung


Mut Zur Begabung
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Author : Erika Landau
language : de
Publisher: Ernst Reinhardt Verlag
Release Date : 2012-01-01

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Hochbegabte Kinder fordern Eltern, Erzieher und Lehrer heraus. Wir müssen den außerordentlichen Fähigkeiten dieser Kinder Raum geben, das Spielerische in ihnen wachhalten und sowohl emotionale als auch intellektuelle Persönlichkeitsanteile fördern. Nur dann können hochbegabte Kinder es wagen, ihre Begabung kreativ zu verwirklichen und Verantwortung zu übernehmen. Erika Landau verfügt über langjährige Erfahrung in der Hochbegabtenförderung. Sie zeigt in ihrem Buch, wie man das hochbegabte Kind in seiner Einmaligkeit sehen, seine Fähigkeiten erkennen und seine Bedürfnisse verstehen kann.



Hochbegabte Kinder In Deutschland Werden Sie Entsprechend Ihrer F Higkeiten Gen Gend Gef Rdert


Hochbegabte Kinder In Deutschland Werden Sie Entsprechend Ihrer F Higkeiten Gen Gend Gef Rdert
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Author : Kathrin Rühling
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-08-21

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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 2,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Laut Statistik leben in einer 100.000 Einwohner- Stadt 2.000 Hochbegabte. Hochbegabt gilt man in der Wissenschaft, wenn man einen Intelligenzquotienten hat, der höher als bei 98 % der Gesamtbevölkerung ist. Das entspräche einer unter 50 Personen (vgl. Fleiß, Ida: Hochbegabung und Hochbegabte. Marburg: Tectum Verlag, 2003, S. 12). Im Schuljahr 1995/96 wurde statistisch mit 188.243 hochbegabten Schülern in ganz Deutschland gerechnet, verteilt auf alle Schulformen (vgl. Fels, Christian: Identifizierung und Förderung Hochbegabter in den Schulen der Bundesrepublik Deutschland. Bern: Haupt Verlag, 1999, S.54- 55). In meiner Hausarbeit beschäftige ich mich mit dem Thema: Intellektuell hochbegabte Kinder in Deutschland und gehe dabei der Fragestellung nach: Werden sie entsprechend ihren Fähigkeiten genügend gefördert? Zunächst werde ich einen Blick in die Geschichte der Beschäftigung mit Hochbegabung geben. Dabei werde ich mich nur auf die wichtigsten Entwicklungen beschränken, da es ansonsten den Rahmen dieser Hausarbeit sprengen würde. Auch werde ich mich im Wesentlichen nur auf die Bundesrepublik Deutschland beziehen und Entwicklungen in anderen Ländern nur berücksichtigen, wenn sie historisch aufschlussreich sind. Im nächsten Punkt werde ich die Verfahren zur Feststellung von Hochbegabung nennen und kurz deren Genauigkeit diskutieren. Ich gebe dann die Definitionen von Hochbegabung wieder und im Anschluss daran die Vielfalt von Hochbegabung. Im nächsten Punkt führe ich die Persönlichkeitsmerkmale, die die Denkstrukturen, das Lernverhalten und die Verhaltensmerkmale von Hochbegabten beinhaltet, an. Diese werde ich im nächsten Punkt mit den Vorteilen und Problemen in der Schule und in der Gesellschaft vergleichen. Daran anschließend, stelle ich die vorhandenen Fördermaßnahmen inner- und außerhalb der Schule in Deutschland dar. Den Abschluss bildet die Diskussion, ob Hochbegabung überhaupt gefördert werden muss oder nicht. Am Ende werde ich noch ein Fazit über diese Arbeit ziehen und meinen Standpunkt deutlich machen.



Begabungen Und Talente


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Author : Ulrich Trautwein
language : de
Publisher: Hogrefe Verlag GmbH & Company KG
Release Date : 2017-03-20

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Fragen zu Begabungen und Talenten bei Kindern und Jugendlichen gehören zu den klassischen Schwerpunkten der pädagogisch-psychologischen Diagnostik. Nicht zuletzt durch die 2015 durch die Kultusministerkonferenz verabschiedete "Förderstrategie für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler" hat dieser Schwerpunkt in der pädagogischen Praxis aktuell wieder Hochkonjunktur. Auch in der Forschung wurden in jüngerer Zeit neue Testverfahren vorgelegt, mit denen intellektuelle bzw. kognitive Begabungen bei Kindern erfasst werden können. Dazu gehören Verfahren zur Erfassung von Kreativität und Hochbegabung. Zunehmend werden aber auch die diagnostischen Möglichkeiten zur Feststellung besonderer Talente in nicht-intellektuellen Bereichen wie der Musik und dem Sport weiterentwickelt. Und über die Diagnostik hinausgehend sind zahlreiche Ansätze entstanden, mit denen eine gezielte Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Begabungen erreicht werden soll. Der vorliegende Band informiert über die klassischen Konzepte von Begabung und ihren Bezügen zu neueren Konzepten wie Expertise und Kompetenz. Darüber hinaus werden exemplarisch aktuelle Trends im Bereich der Diagnose besonderer Begabungen und Talente in unterschiedlichen Bereichen skizziert und vielversprechende Förderansätze für besonders begabte Kinder und Jugendliche vorgestellt. Dieser Band ist unter der Reihenbezeichnung "Tests und Trends – Jahrbuch der pädogogisch-psychologischen Diagnostik" erschienen.



Diagnostik Von Hochbegabung


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Author : Franzis Preckel
language : de
Publisher: Hogrefe Verlag GmbH & Company KG
Release Date : 2010-03-16

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Der Band stellt den aktuellen Stand der Forschung zur Hochbegabung dar. Neben den Bereichen Schulleistungen, insbesondere auch der schulischen Minderleistung (Underachievement), Intelligenz und Kreativität finden eine Vielzahl von Personenmerkmalen Berücksichtigung. Es werden Perspektiven der Hochbegabungsdiagnostik aufgezeigt, indem u. a. auf Möglichkeiten der Diagnostik der Arbeitsgedächtniskapazität, der Selbststeuerung und des Persönlichkeitsmerkmals der «Overexcitabilities» eingegangen wird. Weiterhin werden methodische Aspekte der Testdarbietung sowie Besonderheiten der Aufgabenkonstruktion erörtert. Entwicklungspsychologische Aspekte sowie spezielle Anwendungsfragen von Hochbegabungsdiagnostik bilden eine weiteren Schwerpunkt. Abgerundet wird der Band mit Hinweisen zur Differenzialdiagnostik von Hochbegabung und Aufmerksamkeitsstörungen.



Sprachbegabung Und Kreativit T


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Author : Barbara Sabitzer
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2012

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Hochintelligente Kreativ Begaben


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Author : Joachim Bröcher
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2005

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