[PDF] Interkulturelle Begegnung - eBooks Review

Interkulturelle Begegnung


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Interkulturelle Begegnung


Interkulturelle Begegnung
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Author : Markus Breuer
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2004

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Indien Denkt Anders Eine Interkulturelle Begegnung


Indien Denkt Anders Eine Interkulturelle Begegnung
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Author : Richard Lang
language : de
Publisher: tredition
Release Date : 2020-11-24

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Dem Leser eröffnet sich hier ein Blick in den indischen Kulturraum aus der Sicht der Inder selbst und aus der Sicht jener, die sich intensiv, unvoreingenommen und realitätsgerecht mit dem Fremden in verschiedenen Schattierungen auseinandersetzen wollen. Wenn sich Frieden darauf gründet, die Andersartigkeit statt in Ablehnung in Bereicherung und Komplementarität umzuwandeln, dann gibt dieses Buch eine Handreichung dazu, wie Akzeptanz, ja Wertschätzung bei einer intensiv erlebten interkulturellen Begegnung entstehen kann, wo Staunen zu inspirierender Entdeckungsfreude wird. Über viele Jahre bekleidete der Autor Führungspositionen in Goethe-Instituten auf drei Kontinenten und sammelte konkrete und hautnahe Erfahrung in Interkulturalität. Ihren friedensstiftenden Kern entdeckte er in der gelebten Toleranzfähigkeit der Menschen. In der Form autobiographischer Notizen finden hier Fragen nach dem Leben, seiner Entstehung, seiner Wesenheit, seiner Gestaltung und seiner Deutungshorizonte in einer uns so fremden Kultur wie der indischen unterschiedliche bis völlig gegenteilige Antworten, schon weil sie im abendländischen Vergleich auf anderen Grundüberzeugungen fußen. Wenn der Blick nicht aus der Ferne und von außen auf eine fremde Kultur erfolgt, wenn dabei nicht mit dem Maßstab der eigenen Kultur beobachtet und gewichtet wird, besteht die Belohnung des Betrachters in Faszination, Inspiration und Nachdenklichkeit, immer aber in Bereicherung, zuweilen auch in Trost.



Bildung Durch Interkulturelle Begegnung


Bildung Durch Interkulturelle Begegnung
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Author : Henrike Evers
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-04-11

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Henrike Evers zeigt interkulturelle Kompetenz als Persönlichkeitsentwicklung im Sinne von transformatorischen Bildungsprozessen nach Kokemohr/Koller und erfasst sie empirisch mit der dokumentarischen Methode nach Bohnsack anhand rekonstruierter Orientierungsrahmen. Mit dieser induktiven Herangehensweise ermöglicht die Autorin den Anschluss interkultureller Kompetenz an konstruktivistische Kulturtheorien wie Hybridität. Als Bedingungen für transformatorische Bildungsprozesse hat sie u. a. eine Kombination aus Offenheit und Eingehen von intensiven persönlichen Beziehungen herausgearbeitet, wie sie z. B. Begegnungsprogramme ermöglichen.



Ethnotourismus


Ethnotourismus
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Author : Claudia Trupp
language : de
Publisher:
Release Date : 2009

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Interkulturelle Begegnung Im Jugendtourismus


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Author : Wibke Rissling-Erdbrügge
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2001-11-09

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Magisterarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Kulturwissenschaften - Empirische Kulturwissenschaften, Note: 1,5, Humboldt-Universität zu Berlin (-), Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Seit dem Ende des zweiten Weltkriegs wurde in Mittel- und Westeuropa ein Prozeß in Gang gesetzt, der eine Integration der europäischen Nationen in ein gemeinsames Bündnis zum Ziel hat. Als Resultat sind über fünfzig Jahre nach Kriegsende heute eine Vielzahl von westeuropäischen Staaten und nach 1989 auch osteuropäischen Staaten in die Europäischen Gemeinschaft integriert bzw. stehen vor ihrer Aufnahme in das Bündnis. Dementsprechend wird die nationale politische, wirtschaftliche und gesetzliche Ausrichtung der Mitglieder der Europäischen Gemeinschaft maßgeblich durch das Europäische Parlament und die ihm anhängenden Institutionen beeinflußt. So sei „...Europa gedacht als Gemeinschaft der Demokratien, die ihre Interessen nach dem Prinzip der Integration ausgleichen und ihre Konflikte nach den Ordnungsregeln der Europäischen Union austragen.“ (Mester, Jens, 1998, S.9). Dieser Prozeß des Zusammenwachsens dringt bis in die alltäglichen Lebensbereiche der europäischen Bürger vor. Angefangen bei einer multinationalen Warenpalette, die jedem zugänglich ist, bis hin zur Arbeitsmigration hat die europäische Integrationspolitik die gesellschaftliche Realität verändert. Dabei spielt auch die touristische Mobilität, hervorgerufen durch Wohlstand und verstärkt durch offene Grenzen und verkehrstechnische Möglichkeiten eine wichtige Rolle in der Lebensgestaltung und in der Erfahrungswelt der Bürger Europas. Dementsprechend kann man feststellen, daß der einzelne europäische Bürger zunehmend direkt oder indirekt in Kontakt mit fremden Nationen und Kulturen tritt. Es stellt sich bei dieser Entwicklung aber die Frage, in wie weit die europäischen Gesellschaften und europäischen Bürger tatsächlich in der Lage sind, miteinander zu kommunizieren und zu interagieren. Offensichtlich handelt es sich hier um ein Problem, denn Ausländerfeindlichkeit, Nationalismus und Separatismus sind in den letzten Jahren fortwährend Gegenstand politischer Konflikte und öffentlicher Diskussion in Europa. „Nationalismus als politische Orientierung scheint uns zum Teil der -untaugliche- Versuch zu sein, die zunehmenden internationalen Probleme durch nationalistische Ein- und Ausgrenzung oder durch expansiven Nationalismus zu ‘lösen’, nach dem Motto ‘rette sich wer kann’.“ (Held, Josef, u.a., 1993, S.1) [...]



Interkulturelle Begegnung Sthetisch Reflektiert


Interkulturelle Begegnung Sthetisch Reflektiert
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Author : Christian Kahrs
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2017

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Unserem Umgang mit dem Fremden liegt eine persönliche vorrationale Einstellung zugrunde. Wollen wir also verantwortlich mit dem Fremden umgehen, sollten wir uns unserer Vor-Einstellungen gewahr werden. Eine Studiengruppe aus fünf Evangelischen Hochschulen versucht, dieses mit den Mitteln des "Theatermachens" zu bewerkstelligen, und reist dazu ins Heilige Land nach Jordanien / Amman. Können theaterpädagogische Methoden als Modus der Aufklärung von Fremdwahrnehmungen etwas zum Verstehen unseres Umgangs mit dem Fremden beitragen, vielleicht sogar etwas, das durch bloße Begegnung und ein "Darüber reden" nicht erreicht wird? Sie können - und zwar wegen ihres hohen Grades an Selbstreflexivität. Der Band dokumentiert, analysiert und wird selbst zum Teil des Projekts. Mitglieder der Studierendengruppe und Experten von Außen treten in Dialog. Dabei werden Voraussetzungen zum Aufbau einer tragfähigen Diversity-Kompetenz erkundet. Ein pädagogisches Studienbuch.



Die Interkulturelle Begegnung Im Tourismus Das Beispiel Deutscher Reisender In Marokko


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Author : Eva Erban
language : de
Publisher:
Release Date : 2007

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Encountering India Eine Interkulturelle Begegnung Mit Indien


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Author : Gebhard Deißler
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2013-04-03

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Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Kulturwissenschaften - Sonstiges, , Veranstaltung: interkulturelles Management, Sprache: Deutsch, Abstract: Erfahrungsbasierte interkulturelle Managementanalyse eines deutsch-indischen kulturellen Interfacing.



Kommunikation Und Kultur Als Elemente Interkultureller Begegnung In Der P Dagogik


Kommunikation Und Kultur Als Elemente Interkultureller Begegnung In Der P Dagogik
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Author : Johannes Alisch
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-08-04

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,0, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Was stellt Interkulturelle Pädagogik dar? Faltet man den Begriff auf, so erscheint die Größe und der Umfang der Themenfelder, die sich aus den Teil – Begriffen Kultur und Kommunikation, sowie Pädagogik ergeben schier grenzenlos. Ich möchte mich in dieser Arbeit eingehend den möglichen und nötigen Eingrenzungen dieser Begriffe widmen. Im Anschluss an diese Einleitung wird zunächst der Begriff Kommunikation in seiner Gänze dargestellt, bevor relevante Teilaspekte hervorgehoben werden. Hans Jürgen Heringer liefert hierfür eine geeignete Grundlage in: „Interkulturelle Kommunikation“ (2004). Anschließend wird eine ähnliche Vorgehensweise auf den Kulturbegriff angewandt werden. Wenigstens zwei bedeutsame theoretische Aspekte sollen jeweils gesondert als Exkurs diskutiert werden. Für den Kulturbegriff soll aber keine feste Definition stehen, sondern nach einer Vorstellung zweier möglicher definitorischer Perspektiven von Alexander Thomas (Hrsg.): „Psychologie Interkulturellen Handelns“ (2003) und Hans-Joachim Roth: „Kultur und Kommunikation. Systematische und theoriegeschichtliche Umrisse Interkultureller Pädagogik“ (2002) soll in Kapitel 3.2 der Blick auf Interkulturalität als zunehmend wichtiges Phänomen, das zur Identitätsbildung führt, gerichtet werden. Eine stark erfahrungsgestützte Perspektive der Forschungsarbeit von Doris Weidemann „Interkulturelles Lernen. Erfahrungen mit dem chinesischen >Gesicht



Ordnungsges Nge


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Author : Bernhard Grossfeld
language : de
Publisher: Brill Schoningh
Release Date : 2008

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Die Nordrhein-Westfälische Akademie der Wissenschaften und der Künste ist eine Vereinigung der führenden Forscherinnen und Forscher des Landes. Sie wurde 1970 als Nachfolgeeinrichtung der Arbeitsgemeinschaft für Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen gegründet. Die Akademie ist in drei wissenschaftliche Klassen für Geisteswissenschaften, für Naturwissenschaften und Medizin sowie für Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften und in eine Klasse der Künste gegliedert. Mit Publikationen zu den wissenschaftlichen Vorträgen in den Klassensitzungen, zu öffentlichen Veranstaltungen und Symposien will die Akademie die Fach- und allgemeine Öffentlichkeit über die Arbeiten der Akademie und ihrer Forschungsstellen informieren.