Intervenci N Educativa En Contextos Sociales


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Intervenci N Educativa En Contextos Sociales


Intervenci N Educativa En Contextos Sociales
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Author : Francisco José, Del Pozo Serrano
language : es
Publisher: Universidad del Norte
Release Date : 2021-10-14

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¿Cómo intervenir educativamente en contextos sociales de forma pertinente y eficaz en la complejidad actual? Esta obra de alcance internacional es fundamental para conocer las bases teóricas, prácticas y axiológicas de la Pedagogía Social-Educación Social en diversos contextos y ámbitos. En ella se recogen los aspectos relacionados con la acción socioeducativa especializada (justicia juvenil, prisiones, paz, discapacidad o trata de personas) y comunitaria (animación sociocultural, comunidades, familias, género, escuelas o interculturalidad). Este manual multidisciplinar presenta una dimensión formativa y práctica para el conjunto de agentes participantes en la formación e intervención social (estudiantado, profesionales, académicos e investigadores, así como a los agentes del ámbito político, jurídico, educativo, social, psicológico o de la salud). A lo largo de sus capítulos se encuentran las claves y las orientaciones para las buenas prácticas que permitan mejoras y transformaciones comunitarias, grupales e individuales.



Intervenci N Educativa En Contextos Sociales


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Author : Universidad del Norte
language : es
Publisher: Universidad del Norte
Release Date : 2020-11-10

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¿Cómo intervenir educativamente en contextos sociales de forma pertinente y eficaz en la complejidad actual?Esta obra de alcance internacional es fundamental para conocer las bases teóricas e investigativas de la Pedagogía Social que permiten orientar la acción socioeducativa en los diversos contextos sociales para mejorar la realidad. En ella se recogen los fundamentos, estrategias y técnicas en Pedagogía Social, así como las principales aproximaciones sociales y educativas en las diversas etapas del ciclo vital (infancia, adolescencia, juventud, adultez y personas adultas mayores).Este manual multidisciplinar presenta una dimensión formativa y práctica para el conjunto de agentes participantes en la formación e intervención social (estudiantado, profesionales, académicos e investigadores, así como a los agentes del ámbito político, jurídico, educativo, social, psicológico o de la salud). A lo largo de sus capítulos se encuentran las claves y las orientaciones para las buenas prácticas que permitan mejoras y transformaciones comunitarias, grupales e individuales.



Animaci N E Intervenci N Sociocultural


Animaci N E Intervenci N Sociocultural
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Author :
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2021-07-12

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La animación sociocultural es una praxis socio-pedagógica de dinamización de la participación de la comunidad para el desarrollo personal y social. Este intento de definición sintética esconde una riqueza de enfoques, matices, metodologías, principios, metas, que hacen de la animación y la intervención sociocultural un ámbito vivo de reflexión y práctica. Este texto forma parte del material básico de estudio en la especialidad Animación e Intervención Sociocultural del Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales, impartido por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). A lo largo de seis capítulos, los autores/as (profesores/as del máster) explican y analizan diferentes aspectos en relación con la Animación y la Intervención Sociocultural: el propio concepto, sus características y tendencias, y retos a los que se enfrenta; los valores de la animación sociocultural; los perfiles, principios éticos y funciones de los agentes de dinamización sociocultural; las estrategias y técnicas de intervención socioeducativa en las diferentes etapas de un proyecto; la evolución histórica de la animación sociocultural, sus características en las diferentes etapas de la vida y el desarrollo comunitario como ámbito; y la evaluación integral, la innovación y el emprendimiento social en animación sociocultural. Dado su enfoque integrador de diferentes aspectos de la intervención y su carácter teórico-práctico, el texto puede ser de interés para profesionales de la animación e intervención sociocultural, educadores sociales, etc. que quieran profundizar en aspectos conceptuales y propuestas prácticas en torno a su profesión.



Intervenci N Con Infancia Adolescencia Y Juventud En Dificultad Social


Intervenci N Con Infancia Adolescencia Y Juventud En Dificultad Social
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Author : MELENDRO ESTEFANÍA Miguel
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2021-09-03

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La intervención con menores y jóvenes en dificultad social requiere de profesionales con un sólido saber teórico-práctico que les capacite para el dominio de estrategias, recursos e instrumentos diversos y que les ayude en la consecución de los objetivos perseguidos desde el compromiso, la iniciativa y la creatividad. Las razones que sustentan esta exigencia residen en los rasgos particulares de los colectivos a los que se orienta la acción socioeducativa, junto a la complejidad de las problemáticas tratadas, la diversidad de los escenarios en los que se ha de intervenir y, en el momento actual, las propuestas desde los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) que buscan cubrir las carencias, producto del deterioro del Estado de Bienestar. Desde esas coordenadas, esta obra pretende contribuir a la formación permanente de los profesionales del ámbito socioeducativo, facilitando los conocimientos e instrumentos necesarios para profundizar en la intervención con niños, adolescentes y jóvenes en dificultad social. El lector podrá encontrar aquí contenidos valiosos para una comprensión holística de la intervención con estos colectivos. Unos contenidos que le permitirán avanzar desde la contextualización y los principios de la acción socioeducativa con la población infantil, adolescente y juvenil actual, hasta los aspectos más concretos y prácticos de la intervención con ella.



Calidad De Vida En Personas Adultas Y Mayores


Calidad De Vida En Personas Adultas Y Mayores
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Author :
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2021-07-01

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En nuestra sociedad, el envejecimiento de la población y la búsqueda por la mejora de la calidad de vida de las personas adultas y mayores es una realidad incuestionable. En esta obra colectiva se abordan, desde la acción socioeducativa y de forma global y especializada, diferentes temáticas de relieve que pretenden garantizar el bienestar de las personas adultas y mayores, así como el logro de una vida plena. El libro se dirige a estudiantes y profesionales del ámbito de educación social, psicología, terapia ocupacional, trabajo social y a todas aquellas personas inquietas e interesadas ante los desafíos que ocurren en esta etapa del ciclo vital. A su vez, la obra es resultado de la participación de varios autores, todos ellos docentes e investigadores procedentes de diferentes universidades que a lo largo de cinco capítulos afrontan aspectos cruciales vinculados al aprendizaje de las personas adultas en la sociedad del conocimiento, la intervención y el desarrollo integral en personas adultas y mayores, la calidad de vida en personas mayores, el envejecimiento activo y saludable y cómo intervenir en personas mayores.



Calidad De Vida En Personas Adultas Y Mayores


Calidad De Vida En Personas Adultas Y Mayores
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2021

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Pedagog A Social Universidad Y Sociedad


Pedagog A Social Universidad Y Sociedad
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Author : DE JUANAS OLIVA Ángel
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2016-03-02

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Pedagogía social, universidad y sociedad aborda un compendio de más de cuarenta aportaciones realizadas por estudiosos y profesionales de diferentes instituciones educativas, centros de investigación y universidades del ámbito iberoamericano. En ellas se pretende, desde las bases teóricas y prácticas de la educación social, debatir y dar respuesta a los problemas que atañen, en particular, a los espacios universitarios y, en general, a la sociedad contemporánea. A lo largo de una estructura de tres grandes bloques temáticos, los autores ponen de relieve que la pedagogía social permite atender estas problemáticas para lograr un mejor desarrollo e implementación de la práctica de la intervención educativa en diferentes contextos sociales. De tal manera, el primer bloque, corresponde a Formación, docencia y desarrollo profesional. En él se debate sobre la relación entre la docencia en pedagogía social y su proyección profesional, la enseñanza de la pedagogía social, el desarrollo curricular, la formación en y para la práctica social, y la formación inicial y continua para la pedagogía social. El segundo bloque contempla la Investigación, participación e intervención socioeducativa. De un modo más concreto, se abordan los siguientes temas: análisis y debate de las formas de participación en la realización de investigaciones e intervenciones entre la universidad y otros agentes sociales, investigación en pedagogía social en la universidad y otros agentes sociales; participación y comunidad como ejes de la pedagogía social, e investigación e intervención participativa. Finalmente cierra la obra el tercer bloque dedicado a la Responsabilidad social y ética en pedagogía social. En él se recogen trabajos en los que se realiza una labor constructiva, organizativa y, en algún caso, reivindicativa acerca del grado y el modo de cumplimiento de las funciones sociales y éticas de la universidad y de la pedagogía social en su ejercicio práctico, responsabilidad social y ética en la universidad y en la práctica profesional de la educación social. La presente obra se enmarca dentro de la actividad científica que organiza la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS) y el Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social de la UNED.



Pedagog A Social


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Author : MELENDRO ESTEFANÍA Miguel
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2021-08-26

Pedagog A Social written by MELENDRO ESTEFANÍA Miguel and has been published by Editorial UNED this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-26 with Social Science categories.


La Pedagogía Social ha asumido el rol y el reto de su actualización permanente para poder ofrecer, no solo escaparates teóricos, sino espacios compartidos de acción, reflexión e investigación que presenten respuestas emergentes a los nuevos desafíos sociales. Respuestas desde la transferencia de conocimientos que le corresponden como materia clave en el ámbito educativo. Un enfoque que se recoge en el presente libro a lo largo de cuatro grandes bloques: 1) Fundamentos e identidad científica de la Pedagogía Social; 2) Investigación, internacionalización y transferencia en Pedagogía Social; 3) Pedagogía Social con infancia, adolescencia y juventud, de la intervención especializada a la acción preventiva y la promoción de derechos; 4) Retos de la Pedagogía Social en la educación de adultos y mayores, la educación formal y la acción sociocomunitaria. Se ha elegido un formato que aporta contenidos básicos y que da también acceso a materiales complementarios y recomendados sobre Pedagogía Social. Estos materiales complementarios ayudan a enriquecer, ampliar y/o debatir sobre los contenidos fundamentales de la obra. Asimismo, permiten que el lector establezca el diálogo con otros autores y perspectivas. En definitiva, el presente libro constituye una magnífica herramienta para iniciarse y profundizar en el conocimiento de la Pedagogía Social. A su vez, esta obra sirve de soporte a actividades formativas que tienen por objeto el estudio de la Pedagogía Social y la Educación Social. Los autores, los profesores Miguel Melendro, Ángel De-Juanas y Ana Eva Rodríguez-Bravo, forman parte del equipo docente de la asignatura de Pedagogía Social en la Facultad de Educación de la UNED y del Máster Universitario en Intervención Educativa en Contextos Sociales; desarrollan asimismo su actividad investigadora en el Grupo de investigación sobre Inclusión Social y Derechos Humanos (TABA I.R. G.) de la UNED.



Educaci N De Calle Y Desarrollo Comunitario


Educaci N De Calle Y Desarrollo Comunitario
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Author : José Manuel de Oña Cots
language : es
Publisher: Cáritas Española
Release Date : 2010

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Este libro quiere hacer un ejercicio académico y analítico en torno a tres temáticas fundamentales para la pedagogía social: el desarrollo social o comunitario, en el cual el acompañamiento educativo, el trabajo en red y la construcción entre todos de una comunidad acogedora, serán los criterios que lo guíen; la educación de calle, que fundamenta su tarea en tres pilares teóricos como son la prevención, el trabajo individual con las personas para promover su desarrollo y la intervención comunitaria o grupal; y la evaluación de estos procesos. Esta obra posee doble finalidad. Por un lado, promover la reflexión acerca de la puesta en práctica de procesos educativos en contextos de exclusión social, su desarrollo y su evaluación. Ofreciendo ideas y propuestas que ayuden en la profundización del conocimiento de estos ámbitos. Por otro lado, dar a conocer una experiencia práctica, como la que se está desarrollando en Málaga desde Cáritas, mediante el trabajo en barriadas con alto nivel de exclusión social. Y es que desde hace algunos años Cáritas Diocesana de Málaga pone en práctica un trabajo educativo en medio abierto, gracias al cual se han podido elaborar diversas reflexiones sobre esas tareas.



Acci N Social Y Educativa En Contextos Escolares


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Author : Miquel Castillo Carbonell
language : es
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2015-05-29

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Transitamos por renovados contextos sociales en los que la educación, en contextos escolares, reclama y necesita nuevos marcos interpretativos y operativos. Un panorama complejo pero apasionante, en el que muy probablemente las educadoras sociales podrían tener, sin saberlo, un protagonismo creciente. Quizás porque se iniciarían procesos que permitirían a la sociedad interpretar mejor la realidad de la escuela, y relacionarse con ella estableciendo puentes y vínculos más estrechos. En este libro defendemos el encuentro. Una apuesta que abrazamos como mejora de los contenidos educativos, socializadores y axiológicos de la escuela.