Interventions Precoces En Trouble Du Spectre De L Autisme
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Interventions Pr Coces En Trouble Du Spectre De L Autisme
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Author : Carmen Dionne
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2023-11-15T00:00:00-05:00
Interventions Pr Coces En Trouble Du Spectre De L Autisme written by Carmen Dionne and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-15T00:00:00-05:00 with Education categories.
Ce collectif traite de l’identification des jeunes enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme ainsi que des outils et pratiques recommandées en contexte de surveillance développementale ou d’activités de dépistage. Le personnel intervenant ainsi que les parents trouveront des pistes de réflexion concernant la sélection des cibles d’intervention. Le but de cet ouvrage consiste à mettre en lumière certains enjeux des pratiques liées à l’évaluation diagnostique, des outils et de l’expertise professionnelle requise et à mettre en valeur les données déjà disponibles.
Interventions Pr Coces En Trouble Du Spectre De L Autisme
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Author : Carmen Dionne
language : en
Publisher:
Release Date : 2023
Interventions Pr Coces En Trouble Du Spectre De L Autisme written by Carmen Dionne and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023 with categories.
Interventions Precoces En Trouble Du Spectre De L Autisme
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2023
Interventions Precoces En Trouble Du Spectre De L Autisme written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023 with categories.
L Intervention Pr Coce Pour Enfants Autistes
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Author : Laurent Mottron
language : fr
Publisher: Mardaga
Release Date : 2016-05-24
L Intervention Pr Coce Pour Enfants Autistes written by Laurent Mottron and has been published by Mardaga this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-05-24 with Education categories.
Un livre conçu à la fois pour l'entourage des enfants autistes, pour les professionnels de la santé et pour les décideurs politiques. Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d’inspiration behavioriste, et dépassant la question de l’efficacité des « marques » d’intervention (Lovaas, ABA, Denver, etc.), cet ouvrage a l’ambition de refonder l’intervention précoce intensive pour les enfants autistes d’âge préscolaire. Ancré dans les neurosciences cognitives de l’autisme, il renouvelle d’abord notre compréhension des signes autistiques précoces. Il dissèque ensuite fondements, techniques et résultats de l’intervention contemporaine cherchant à réduire ces signes, puis fournit les principes d’une éducation fondée sur les forces des autistes, ce qu’on doit viser à changer chez eux, et comment on pourrait le faire, et ce qu’on ne doit pas chercher à changer. Il se termine par des propositions d’organisation de l’intervention au niveau des systèmes éducatifs et de santé. Cet ouvrage s’adresse à un large public : les parents d’enfants autistes venant de recevoir le diagnostic, les professionnels impliqués dans l’intervention, les scientifiques et les chercheurs, les autistes adultes et les décideurs politiques à l’heure de légiférer sur le soutien aux autistes. Cet ouvrage de référence redéfinit les principes d’intervention précoce en autisme et recense les résultats des recherches existants sur le sujet. CE QU’EN PENSE LA CRITIQUE Original, passionnant, cet ouvrage arrive à un bon moment, tant d’un point de vue social qu’académique. Tout laisse à penser qu’il connaîtra un grand succès. – Nicolas Chaze, Orthomalin [Un] livre très riche, très dense, très passionnant sur l’autisme. – Yanick Villedieu, « Les années lumière » (Radio Canada) Laurent Mottron défend une autre vision de l’autisme, non seulement comme une série de déficits qu’il faut compenser, mais comme des forces à exploiter dans un processus éducatif. Il offre par ailleurs une nouvelle présentation des autistes non verbaux, considérés non comme des êtres déficients et asociaux, mais au contraire comme doués d’une intelligence particulière et d’une sensibilité sociale inaperçue par les non-autistes. – Christine Philip, Science et pseudo-sciences Le livre de Laurent Mottron est une bénédiction, parce qu’il décolle le comportementalisme effréné de l’arrière plan scientifique sur lequel il prétend entièrement s’appuyer [...] Il nous réveille. [...] C’est en fait un cri du cœur viscéral contre la prétention comportementaliste toute entière à appréhender ce qu’est l’autisme. [...] Et ainsi, la malédiction cérébro-déficitaire se trouve conjurée, et l’autiste est désormais considéré simplement comme porteur d’une autre configuration cérébrale, ni meilleure, ni pire, simplement différente. – Gilles Bouquerel, Mediapart À PROPOS DE L’AUTEUR Docteur en médecine et psychiatre, Laurent Mottron est titulaire de la Chaire Marcel et Rolande Gosselin en neurosciences cognitives fondamentales et appliquées du spectre autistique de l’Université de Montréal. Il occupe également les fonctions de Professeur titulaire du Département de psychiatrie de l’Université de Montréal. Il est l’instigateur du Centre d’Excellence en troubles envahissants du développement de l’Université de Montréal (CETEDUM) et exerce comme clinicien dans le programme autisme du CIUSSS du Nord, à l’Hôpital Rivière-des-Prairies (Montréal, Canada). Il concentre sa recherche sur le traitement de l’information dans l’autisme, particulièrement les surfonctionnements perceptifs.
L Intervention Pr Coce En Autisme Mod Le De Denver Pour Les Groupes D Enfants D Ge Pr Scolaire
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Author : Giacomo Vivanti
language : fr
Publisher: Dunod
Release Date : 2024-06-19
L Intervention Pr Coce En Autisme Mod Le De Denver Pour Les Groupes D Enfants D Ge Pr Scolaire written by Giacomo Vivanti and has been published by Dunod this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-19 with Psychology categories.
L'intervention précoce en autisme avec le modèle de Denver (Early Start Denver Model - ESDM) s'effectue initialement de façon individuelle (1 enfant / 1 intervenant). Ce livre est une adaptation de ce modèle pour être utilisé avec des enfants d'âge préscolaire (avant l’entrée à l’école primaire, de 1 an à 5 ans) dans le cadre d’un groupe. La ligne directrice du modèle (Group-Based Early Start Denver Model - G-ESDM) est de construire les bases d'un apprentissage social spontané afin que l'enfant puisse apprendre des autres dans toutes les expériences et contextes quotidiens, comme le font les autres enfants. L’ouvrage décrit les principes et les procédures de ce modèle, fournit les directives pour la mise en œuvre de programmes efficaces dans les établissements de santé publics et éducatifs. Les chapitres contiennent des stratégies pour concevoir et évaluer des interventions, constituer des équipes interdisciplinaires et organiser des espaces d'apprentissage.
Autisme Et Pratiques D Intervention
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Author :
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2010-10-11
Autisme Et Pratiques D Intervention written by and has been published by De Boeck Supérieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-10-11 with Education categories.
L'autisme et les troubles du spectre de l'autisme constituent en 2010 une préoccupation sociétale et un problème de santé publique puisqu'une personne sur 165 est concernée. Or, bien que des avancées significatives aient pu être réalisées dans la compréhension de ces désordres, la question cruciale de l'accompagnement des personnes, de leurs familles, et du choix des pratiques d'intervention, en fonction de chaque situation, reste compliquée. Cet ouvrage, produit d'une réalisation commune, a pour objet de donner au lecteur une synthèse de différentes pratiques d'intervention proposées aujourd'hui pour aider les personnes autistes tout au long de leur vie. Présenter plusieurs pratiques d'intervention nécessitait de faire des choix parmi les multiples accompagnements possibles. Ce choix s'est opéré en considérant les interventions pour lesquelles il existe un certain recul, étayées par des données ou des rapports, et qui peuvent être pratiquées de façon complémentaire, selon les besoins de la personne et à différents âges de sa vie. Cet ouvrage présente les interventions précoces pour les jeunes enfants avec autisme ; la thérapie d'échange et de développement ; les pratiques et stratégies psycho-éducatives ; les aides et aménagements possibles face aux particularités sensorielles ; le travail sur la gestion des émotions et des compétences sociales ; les aides à la communication pour les personnes avec et sans langage ; les programmes d'aide à la sexualité ; l'emploi accompagné ou job coaching, pour les adultes. Chaque chapitre aborde les fondements, concepts, méthodes et outils propres aux pratiques exposées, en les illustrant avec des exemples concrets. Il s'adresse à un public souhaitant connaître les pratiques d'aide et d'accompagnement utiles pour les personnes avec autisme et peut donc intéresser professionnels, familles et étudiants. Il a été réalisé grâce à la contribution de plusieurs auteurs, spécialistes des troubles du spectre de l'autisme, en France, en Belgique et au Canada, et tous impliqués au plan de la recherche et de la pratique.
Prise En Charge Comportementale Et Cognitive Du Trouble Du Spectre Autistique
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Author : R. P. Liberman
language : fr
Publisher: Elsevier Masson
Release Date : 2015-03-03
Prise En Charge Comportementale Et Cognitive Du Trouble Du Spectre Autistique written by R. P. Liberman and has been published by Elsevier Masson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-03-03 with Medical categories.
Cet ouvrage est destiné aux professionnels de la prise en charge des enfants autistes ainsi qu'à leur famille. Mais il s'adresse aussi au grand public qui souhaite une information scientifique au sujet d'un trouble qui atteint environ 1% des nouveaux nés. Après une définition du Trouble du Spectre Autistique (TSA), fondée sur la classification du DSM-5, une synthèse des recherches neurobiologiques et psycho-sociales récentes est présentée. Le diagnostic avant l'âge de deux ans, et même, si possible, dans la première année, doit guider le clinicien vers la mise en place d'une approche psycho-éducative dans laquelle les thérapies cognitives et comportementales ont une place prépondérante.Trois méthodes ont été validées par la Haute Autorité de Santé (HAS) : la méthode ABA (Analyse Appliquée du Comportement) ; le modèle d'intervention précoce de Denver, fondé sur la psychologie du développement ; la méthode TEACCH : Treatment and Education of Autistic an related Communication handicapped CHildren.
Drapeaux Verts Et Rouges D Pistage Pr Coce Dans Le Trouble Du Spectre De L Autisme Pour Enfants De 0 3 Ans
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Author : Gionata Bernasconi
language : fr
Publisher:
Release Date : 2021
Drapeaux Verts Et Rouges D Pistage Pr Coce Dans Le Trouble Du Spectre De L Autisme Pour Enfants De 0 3 Ans written by Gionata Bernasconi and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021 with Education categories.
L Intervention Pr Coce En Autisme Pour Les Parents
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Author : Sally J. Rogers
language : fr
Publisher: Dunod
Release Date : 2020-07-01
L Intervention Pr Coce En Autisme Pour Les Parents written by Sally J. Rogers and has been published by Dunod this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-01 with Psychology categories.
L’autisme est un trouble neurodéveloppemental dont l’impact sur l’évolution de l’enfant est très lourd. La précocité du diagnostic et de la mise en place d’une intervention adaptée conditionnent beaucoup la progression de l’enfant et son accès à une meilleure qualité de vie. Le Early Start Denver Model (ESM) est une approche développementale et comportementale qui met l’accent sur l’apprentissage dans un contexte socio-émotionnel positif. Ce programme a donc été conçu pour répondre aux besoins spécifiques de très jeunes enfants et pour une stimulation optimale de leurs compétences. L’objectif de ce livre est de fournir aux parents et à l'entourage des outils et des stratégies pour aider l'enfant atteint d'autisme à retrouver une trajectoire de développement positive aussi vite que possible.
Guide Pour Les Parents D Enfants Autistes
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Author : Produtora Betha Digital
language : fr
Publisher: Produtora Betha Digital
Release Date :
Guide Pour Les Parents D Enfants Autistes written by Produtora Betha Digital and has been published by Produtora Betha Digital this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Psychology categories.
L'information comme outil puissant dans la prise en charge des enfants autistes L'information est un outil puissant pour faire face aux défis qui se posent dans la vie quotidienne des parents, tuteurs et soignants d'enfants et de jeunes atteints du spectre autistique. Avoir accès à des informations précises, à jour et pratiques peut faire une différence significative dans la qualité de vie des enfants et de leurs familles. Ce guide a été créé dans le but de fournir ce soutien essentiel, offrant une référence complète et faisant autorité à ceux qui naviguent dans le monde complexe de l'autisme. Le but du guide L'importance de ce guide ne peut être sous-estimée. Il s'adresse aux parents, tuteurs, soignants et à toute personne impliquée dans la prise en charge et le développement des enfants et des jeunes autistes. En offrant un aperçu complet des caractéristiques de l'autisme, des stratégies d'intervention et des ressources disponibles, le guide donne aux lecteurs les connaissances nécessaires pour prendre des décisions éclairées et efficaces. Clarification sur l'autisme Les avantages de l’utilisation de ce guide sont vastes. Premièrement, il permet de démystifier l’autisme, en offrant une compréhension claire et fondée de ce qu’il est, de ses manifestations et de la façon dont il peut varier d’une personne à l’autre. Comprendre l'autisme est la première étape pour accepter et soutenir efficacement les enfants et les jeunes vivant avec cette maladie. Amélioration des capacités autistiques La connaissance est essentielle pour l’autonomisation des personnes autistes. Lorsque les parents et les tuteurs sont bien informés, ils sont capables de reconnaître et de valoriser les capacités uniques de leurs enfants. L'autisme n'est pas une condamnation au handicap ; c'est une manifestation de la neurodiversité, où des capacités extraordinaires peuvent être présentes. Avec la bonne approche, ces compétences peuvent être développées, permettant ainsi aux enfants autistes d’atteindre leur plein potentiel. Comment ce guide vous aide Notre guide, « Guide pour les parents d'enfants autistes », apporte un apport significatif dans ce contexte. Il propose des stratégies pratiques pour relever les défis quotidiens, ainsi que des techniques d'intervention fondées sur des preuves qui favorisent le développement des capacités autistiques. De plus, le guide présente un large éventail de ressources et de soutiens disponibles, aidant les parents et les tuteurs à se sentir plus confiants et mieux préparés. Le rôle de la reconnaissance de soi et de l’acceptation de soi Un autre aspect essentiel abordé dans le guide est l’importance de la reconnaissance et de l’acceptation de soi pour les personnes autistes. Lorsqu’un enfant autiste se comprend et s’accepte, il acquiert une base solide pour son développement émotionnel et psychologique. Le soutien des parents et des tuteurs est crucial dans ce processus, créant un environnement dans lequel l'enfant se sent valorisé et compris. Construire une nouvelle vision Ce guide fournit non seulement des informations pratiques, mais promeut également de nouvelles connaissances sur l'autisme. Une vision plus légère, plus pratique et plus responsabilisante, remettant en question les stigmates et les préjugés encore répandus dans la société. En changeant la perspective sur l'autisme, nous pouvons créer une société plus inclusive et plus accueillante où les personnes autistes sont valorisées pour leurs contributions uniques.