Introducci N Al Estudio De La Filosof A Y Sus Problemas
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Introducci N Al Estudio De La Filosof A Y Sus Problemas
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Author : Angelo Altieri
language : es
Publisher:
Release Date : 1982
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Introducci N Al Estudio De La Filosof A Y Sus Problemas
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Author : Angelo Altieri
language : es
Publisher:
Release Date : 1986
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Introducci N Al Estudio De La Filosof A Y De Sus Problemas
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Author : Angelo Altieri
language : es
Publisher:
Release Date : 1984
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Una Introducci N A La Ense Anza De La Filosof A
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Author : Guillermo Obiols
language : es
Publisher: Libros del Zorzal
Release Date : 2008-09-22
Una Introducci N A La Ense Anza De La Filosof A written by Guillermo Obiols and has been published by Libros del Zorzal this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-09-22 with Education categories.
En este libro, Guillermo Obiols aborda aspectos cruciales de la enseñanza de la filosofía. En primer lugar, a partir de la revisión de su historia, identifica diversos interrogantes que ella puede suscitar, en los distintos niveles educativos. Ya frente a éstos, trata de hallar respuestas a la problemática de aprender y enseñar filosofía, en algunos filósofos clásicos y contemporáneos. Esta indagación le permite arribar a una propuesta que es confrontada con algunas ideas y teorías pedagógicas contemporáneas. Sobre esa base expone, en la parte conclusiva de la obra, los elementos básicos de un modelo formal general para la enseñanza de la filosofía. Guillermo Obiols (1950-2002). Profesor de Filosofía por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Ejerció la docencia en los niveles secundario, terciario y universitario, en el grado y el posgrado. Tuvo a su cargo la cátedra de Didáctica Especial en Filosofía en las universidades de La Plata y Buenos Aires, donde también fue investigador y director de múltiples proyectos de su área de interés. Fue miembro fundador y primer presidente de la Asociación Argentina de Profesores de Filosofía, decano de la Facultad de Humanidades de la UNLP y presidente de la Asociación Nacional de Facultades de Ciencias Sociales y Humanidades (1999-2001). Publicó doce libros y numerosos artículos en revistas especializadas del país y el exterior. A seis años de su prematura muerte, esta nueva edición de uno de sus libros más significativos –enriquecida con material no incluido en la primera publicación– es un homenaje a quien fue uno de los principales impulsores del estudio y las investigaciones sobre la enseñanza de la filosofía en la Argentina.
Introducci N A La Filosof A
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Author : Diego Domínguez Caballero
language : es
Publisher:
Release Date : 1963
Introducci N A La Filosof A written by Diego Domínguez Caballero and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1963 with Philosophy categories.
La Filosof A De Kant
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Author : Manuel García Morente
language : es
Publisher: Ediciones Cristiandad
Release Date : 2004
La Filosof A De Kant written by Manuel García Morente and has been published by Ediciones Cristiandad this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Aesthetics categories.
La excepcional claridad y enjundia filosófica de "La filosofía de Kant. Una introducción a la filosofía" han hecho de este libro desde su aparición, la mejor vía de acceso en lengua española al pensamientod de esa figura mayor de la Modernidad. como su autor advierte ya en el prólogo, esta obra quiere ser, a la vez que una exposición sucinta y clara de la filosofía kantiana, una introducción al estudio de la filosofía en general. García Morente examina en ella la naturaleza del pensamiento lógico, matemático, físico, biológico, metafísico, ético y estético.
Introducci N A La Filosof A De La Ciencia
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Author : Anna Estany
language : es
Publisher: Univ. Autònoma de Barcelona
Release Date : 2006
Introducci N A La Filosof A De La Ciencia written by Anna Estany and has been published by Univ. Autònoma de Barcelona this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Science categories.
Introducir una materia temáticamente compleja como es la filosofía de la ciencia no es tarea fácil. Supone tiempo de investigación y estudio, y una capacidad de distancia y síntesis para decir lo justo, lo imprescindible y lo conveniente. Anna Estany lo ha logrado en esta Introducción a la filosofía de la ciencia, dirigida a lectores mayormente universitarios, no necesariamente especialistas o estudiantes de filosofía. La autora ha evitado el enfoque meramente histórico o por escuelas, suficientemente atendido por otras publicaciones existentes sobre la materia, y ha optado por la orientación temática, la más apropiada, a su juicio, para el neófito en la disciplina. Los capítulos introductorios analizan qué tipo de conocimiento es el de la filosofía de la ciencia, cuáles son su objetivo y sus métodos, cuál ha sido su evolución histórica y cuál es su lenguaje. Sigue el estudio de las hipótesis, las leyes, las teorías y las explicaciones científicas como temas constitutivos del núcleo formal y estructural de la ciencia. Las numerosas referencias a diversos momentos de la historia de la ciencia y los ejemplos prácticos que ilustran los temas estudiados hacen de este libro un instrumento excelente para la comprensión de la filosofía de la ciencia. Anna Estany Profitós (Balaguer, Lleida, 1948) es doctora en Filosofía por la Universidad de Barcelona y máster en Artes por la Universidad de Indiana (EE UU). Actualmente es catedrática de Filosofía de la Ciencia en la Universidad Autónoma de Barcelona. Ha trabajado en el análisis filosófico de casos de historia de la ciencia y de las relaciones entre ciencia y tecnología. Durante los últimos años, fruto de sus estancias en la Universidad de California, San Diego, se ha centrado en el enfoque cognitivo de la filosofía de la ciencia, analizando cuestiones epistemológicas desde la psicología cognitiva.
Introducci N Al Pensamiento Filos Fico
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Author : J. M. Bochenski
language : es
Publisher: Herder Editorial
Release Date : 2014-10-08
Introducci N Al Pensamiento Filos Fico written by J. M. Bochenski and has been published by Herder Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-10-08 with Philosophy categories.
Acertado "breviario" que posee el rigor de un gran maestro de la logística contemporánea y la claridad expositiva de un consumado pedagogo. Sus repetidas ediciones son prueba de la amplia utilización de este texto en el campo de la enseñanza.
Filosof A De Jos L Fern Ndez Marcantoni
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Author : José L. Fernández Marcantoni
language : es
Publisher: Juan Martin Castellano
Release Date : 2023-05-31
Filosof A De Jos L Fern Ndez Marcantoni written by José L. Fernández Marcantoni and has been published by Juan Martin Castellano this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-31 with Education categories.
En una obra que ha tenido desde su concepción el propósito de ser provechosa en todo sentido para los que se inician en estas materias (así como para los encargados de iniciarlos), la mejor prueba de su cumplimiento está en lo que la experiencia ha permitido verificar. Y son los alumnos y profesores que desde hace varios años manejan este libro, los que dan testimonio del cumplimiento de sus propósitos. Quise en un principio hacer un libro para alumnos secundarios con cierta profundidad y que superara los esquematismos; pero de inmediato vi que este contenido no es obstaculizado, sino al contrario, mejorado, con otros que corresponden estrictamente a la enseñanza superior, y a los que se puede pasar gradual e insensiblemente. Esto tiene la ventaja, además, de permitir a nivel secundario una enseñanza más sólida, menos limitada a determinados tópicos, más libre para el profesor que debe graduar sus enseñanzas de acuerdo a infinidad de circunstancias diversas, Después de todo, un libro de estudios nunca puede ser la última palabra en la enseñanza, todo depende de la categoría profesional del docente que lo maneja. Es él quien puede darle a este texto, el carácter de un libro para enseñanza media o superior, según el caso. Por otra parte, sus resultados, también verificados a posteriori en la obra que se ha dejado en muchos espíritus, me confirman que el modo de desarrollo doctrinario de esta introducción es el más conveniente. Hoy en día se sigue declamando en favor de la “libertad de pensamiento” y contra todo “dogma”. Parece que los hechos, los resultados de determinadas maneras de encarar educación, no fueran lo suficientemente aleccionadores, cuando se trata, como ahora, de suministrar el ABC de la Filosofía, se pretende que no hay que coaccionar la indeterminada libertad o independencia del discípulo en lo intelectual, y que sólo hay que presentar un muestrario de las conclusiones más diversas y opuestas que se han dado en la materia, una historia de sistemas y de los problemas suscitados por los mayores filósofos, puestos a su vez a suscitar la inquietud del alumno. Tal concepción es una falacia que transpone la libertad racional humana a un ámbito donde, por el hecho de hacerlo, da por supuesto que todo es dudoso. Si esta es la primera impresión que dejamos en el discípulo, éste tiene derecho a preguntarse: ¿qué clase de ciencia es ésta, que aún no ha llegado a ninguna conclusión cierta? Proponer problemas sin dar al menos un principio de solución, es dejar a la inteligencia, inmadura en estas cosas (y que en el caso de los jóvenes carece de una respuesta a los supremos problemas del sentido de la existencia y la realidad toda, como la que la vida da de algún modo al hombre adulto) en un tembladeral, y la realidad nos muestra quiénes son los que se sirven de las inteligencias puramente problematizadas, sin ninguna orientación firme, para llevarlas en la dirección que ellos quieren. Presentar todos los sistemas como verdaderos, es confundir la filosofía con el arte, las distintas formas de expresión filosófica, aunque se trate de las de mayor significación, con una galería de cuadros famosos donde todos valen, de modo diverso, por su belleza. Y que nadie piense que es “neutro” en la presentación de temas o problemas; detrás de cualquier forma de expresarse en filosofía se traslucen supuestos kantianos, o empiristas, o fenomenológicos, o de la clase que fueren. Lo correcto en Filosofía es ser sincero consigo mismo, reflexivo y consciente de aquello que en el fondo se defiende; el filósofo pone su propia concepción frente a las otras y las discute; si éstas demuestran poseer más valor de verdad, debe inclinarse ante ellas; de lo contrario, nada le impide afirmarla, pues no hacerlo es no re conocer los derechos de la verdad, alentar una idea de libertad pésimamente entendida, es, en fin, no saber (o hacer que no se sabe) que frente a la evidencia la inteligencia no es libre de aceptar o no una verdad. Lo que no se debe hacer es cerrar los ojos ante las grandes expresiones del pensar filosófico; hay que conocerlas, pero desde un criterio, una actitud crítica y firme que pueda y sea capaz de distinguir el trigo de la cizaña. ¿Cómo, si no, podríamos pretender que asuma por sí mismo una posición quien no tiene ningún elemento de juicio para hacerlo? La actitud más objetiva en Filosofía es recurrir a la lección de la historia. Esta, unida a mi experiencia personal, es la que me confirma que el camino de la verdad se halla en una orientación que por algo se la ha llamado “Filosofía Perenne”. En ella encontrará el principiante el más rico tesoro de verdades funda mentales, capaces de inmunizarlo contra todo extravío y las aberraciones ideológicas que, hoy sobre todo, son el cáncer del espíritu y de toda auténtica vida en plenitud humana. Aquí está el meollo de lo que rectamente se entiende por una verdadera formación humanista, de una formación que, por añadidura, es la que responde a nuestro ser nacional y que entronca con el ideal greco-latino-cristiano, que nos alimenta y define.
Introduccion A La Filosofia
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Author : Luis Etcheverry
language : es
Publisher:
Release Date : 2016-02-10
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El presente texto reproduce los contenidos trabajados en clase durante varios años en distintas Instituciones educativas de nivel secundario, terciario y universitario. Aquí se busca generar y motivar una reflexión sobre lo que sea el sentido del ser hoy para nosotros; así, lejos de "cerrar" en su contenido, lo que intenta es propiciar el suelo fecundo para nuevas y más ricas remisiones tanto intelectuales como actitudinales. Desde su estructura, se ha buscado aquí una provisoria articulación de los contenidos sobre un hilo conductor que dimos en llamar una ontología de la vincularidad. Asimismo tiene la peculiaridad de invitar a una vinculación de los temas con textos de la literatura universal. El contenido es básico y fundamental, y como tal, no es un material autónomo sino que funciona como apoyatura al trabajo en el aula. Por lo demás, cuenta con guías de preguntas y propuestas de análisis diversos. Entendemos que, en asignaturas de carácter presencial, el saber se construye entre todos (profesores/as y estudiantes), en interacción, en el ámbito académico.IndiceINTRODUCCIÓN ¿Qué es la filosofía? Fenómeno y fenomenología. Existencia.Filosofía: su etimologíaOrígenes de la filosofíaDiscusión del texto "Los orígenes de la filosofía" de Karl JaspersFILOSOFÍA ANTIGUAINTRODUCCIÓNEL PENSAMIENTO MÍTICOOrden míticoMito y realidadCaracterísticas del mitoLa eficacia del mito. Tres modos de comprensión.EL SURGIMIENTO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO La experiencia inaugural de los presocráticosKarl Popper: el origen de la ciencia entre los milesiosEl arjéSÓCRATESEl cuidado de sí mismo: el llamado que inquieta.Sócrates y los sofistasPLATÓNEl conocimiento es conocimiento de lo universalLos dos mundosEl mundo sensible: entre el ser y la nadaLa idea del bienARISTÓTELESConfrontación con los presocráticos y PlatónLa sustancia y sus atributosCambio accidental y cambio sustancialEl acto y la potenciaLa teoría de las cuatro causasEl primer motor y la finalidadFILOSOFÍA MEDIEVALINTRODUCCIÓNSAN AGUSTÍN DE HIPONAObispo y teólogo: contra las herejíasLas disputas teológicas: maniqueísmo y pelagianismoLa doctrina de la iluminaciónSANTO TOMÁS DE AQUINO Aristóteles y Santo TomásLas cinco vías FILOSOFIA MODERNAINTRODUCCIÓNCARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA MODERNANuevas interpretaciones sobre: la naturaleza, el conocimiento, el hombre, la divinidad, lo socio-político, la realización humana, el orden moral, la educación y unidad nacionalRENE DESCARTES¿Qué busca Descartes?Poner todo en duda hasta encontrar lo indudableLas evidencias como conocimientos inmediatosLa idea de dios como garantía del conocimientoLa imaginación y los sentidos versus el entendimientoEl dualismo cartesianoIdeas innatas, adventicias y ficticiasDAVID HUMEUn empirista metódico contra el racionalismoLas leyes psicológicas de asociaciónLa base de la cienciaEL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO1. El problema de la posibilidad del conocimiento.2. El problema del origen del conocimiento. 3. El problema de la esencia del conocimiento. CRISIS DE LA RAZÓN MODERNA Y APERTURA A LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA. Lectura y discusión sobre El europeo de Hermann HesseFILOSOFÍA CONTEMPORÁNEAINTRODUCCIÓNFRIEDRICH NIETZSCHESu interpretación del mundoCrítico de la decadencia culturalEl ultra-hombreFILOSOFÍA DE LA EXISTENCIA y DEL SERMatiz crítico: la pregunta por el ser es más originaria que la pregunta por la existencia humana. Introducción a MARTÍN HEIDEGGER a partir del texto Serenidad FUNDAMENTACIÓN GENERALLa filosofía en el ámbito de una ontología de la vincularidadLa pregunta filosófica de camino hacia el método estético-ontológico