Inwiefern Wirkt Schulsozialarbeit Der Sozialen Ungleichheit In Schulen Entgegen
DOWNLOAD
FREE 30 Days
Download Inwiefern Wirkt Schulsozialarbeit Der Sozialen Ungleichheit In Schulen Entgegen PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Inwiefern Wirkt Schulsozialarbeit Der Sozialen Ungleichheit In Schulen Entgegen book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Inwiefern Wirkt Schulsozialarbeit Der Sozialen Ungleichheit In Schulen Entgegen
DOWNLOAD
FREE 30 Days
Author : Melanie Harth
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011
Inwiefern Wirkt Schulsozialarbeit Der Sozialen Ungleichheit In Schulen Entgegen written by Melanie Harth and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 12 Punkte, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Soziale Ungleichheit und Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Hausarbeit werde ich das Thema Jugendhilfe in der Schule mit sozialer Ungleichheit verbinden und zusätzlich ein besonderes Augenmerk auf die interkulturelle Schulsozialarbeit und die Migration legen. Zunächst definiere ich die Schulsozialarbeit, dann benenne ich die Funktion der Schule und die Grundpositionen. Weiterhin setze ich mich mit dem Problem der Migration auseinander, wobei der Schwerpunkt auf der sozialen Herkunft und der Ungleichheit liegen soll. Danach werde ich die interkulturelle Schulsozialarbeit thematisieren - und zwar mit einem Beispiel von interkultureller Schulsozialarbeit an der Grundschule in Lenau. Über das Thema Schule wird heutzutage sehr viel diskutiert und gestritten. Gegenwärtig existiert viel Gewaltbereitschaft an deutschen Bildungseinrichtungen, der Lehrerberuf verliert immer mehr an Interesse, welches man am Lehrermangel an den Schulen festmachen kann. "Da ist vom "Horrorjob" die Rede, der in der Gesellschaft immer weniger Anerkennung findet." Selbst viele Eltern werden mit den heranwachsenden Kindern nicht mehr fertig. "[...] die persönlichen, familiären und gesellschaftlichen Kontexte, in denen junge Menschen heute aufwachsen, sind sehr viel spannungsreicher und konfliktgeladener, als es vielleicht unsere eigenen waren. Schätzungen gehen davon aus, dass heute zwischen 25 und 30 Prozent aller Jugendlichen von psychosozialen Belastungen betroffen sind." Der Beistand von den Erziehungsberechtigten, der Gesellschaft oder der Politik lässt zu wünschen übrig, Lehrer müssen oftmals selbst mit der schwierigen Situation in der Schule fertig werden. Selbst Schulpsychologen fühlen sich häufig ihren Anforderungen nicht gewachsen. An dieser Stelle muss die Schulsozialarbeit anknüpfen, die in dieser Arbeit behandelt wird
Schulsozialarbeit Und Soziale Gerechtigkeit Eine Analyse Zur Bek Mpfung Von Ungleichheit In Bildungseinrichtungen
DOWNLOAD
FREE 30 Days
Author : Lea Teßmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-09-26
Schulsozialarbeit Und Soziale Gerechtigkeit Eine Analyse Zur Bek Mpfung Von Ungleichheit In Bildungseinrichtungen written by Lea Teßmann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-09-26 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Universität Siegen (Fakultät Bildung, Architektur und Kunst), Veranstaltung: Methoden der Sozialen Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit möchte ich auf die Frage eingehen, wie die Schulsozialarbeit der sozialen Ungleichheit an Schulen entgegenwirkt. Zuerst werde ich den Begriff Schulsozialarbeit erklären. Dann gehe ich darauf ein inwieweit die Schule und die Jugendhilfe zusammenarbeiten. Anschließend zeige ich auf, welche Aufgaben die Schulsozialarbeit hat, welche Methoden sie anwendet und auf welchen rechtlichen Grundlagen sie basiert. Dadurch wird aufgezeigt, wie weit die Schulsozialarbeit gehen kann und darf. Folglich möchte ich auf die soziale Ungleichheit an Schulen eingehen, was sie für alle Beteiligten bedeutet und wie sie überhaupt erst entsteht. Daraufhin erläutere ich, welche Maßnahmen die Schulsozialarbeit dagegen ergreift. Zum Schluss werde ich im Fazit meine Ergebnisse zusammenfassen und die Frage "Wie wirkt die Schulsozialarbeit der sozialen Ungleichheit an Schulen entgegen?" abschließend beantworten.
Inwiefern Wirkt Schulsozialarbeit Der Sozialen Ungleichheit In Schulen Entgegen
DOWNLOAD
FREE 30 Days
Author : Melanie Harth
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011-10-19
Inwiefern Wirkt Schulsozialarbeit Der Sozialen Ungleichheit In Schulen Entgegen written by Melanie Harth and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-10-19 with Social Science categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 12 Punkte, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Soziale Ungleichheit und Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Hausarbeit werde ich das Thema Jugendhilfe in der Schule mit sozialer Ungleichheit verbinden und zusätzlich ein besonderes Augenmerk auf die interkulturelle Schulsozialarbeit und die Migration legen. Zunächst definiere ich die Schulsozialarbeit, dann benenne ich die Funktion der Schule und die Grundpositionen. Weiterhin setze ich mich mit dem Problem der Migration auseinander, wobei der Schwerpunkt auf der sozialen Herkunft und der Ungleichheit liegen soll. Danach werde ich die interkulturelle Schulsozialarbeit thematisieren – und zwar mit einem Beispiel von interkultureller Schulsozialarbeit an der Grundschule in Lenau. Über das Thema Schule wird heutzutage sehr viel diskutiert und gestritten. Gegenwärtig existiert viel Gewaltbereitschaft an deutschen Bildungseinrichtungen, der Lehrerberuf verliert immer mehr an Interesse, welches man am Lehrermangel an den Schulen festmachen kann. „Da ist vom “Horrorjob“ die Rede, der in der Gesellschaft immer weniger Anerkennung findet.“ Selbst viele Eltern werden mit den heranwachsenden Kindern nicht mehr fertig. „[...] die persönlichen, familiären und gesellschaftlichen Kontexte, in denen junge Menschen heute aufwachsen, sind sehr viel spannungsreicher und konfliktgeladener, als es vielleicht unsere eigenen waren. Schätzungen gehen davon aus, dass heute zwischen 25 und 30 Prozent aller Jugendlichen von psychosozialen Belastungen betroffen sind.“ Der Beistand von den Erziehungsberechtigten, der Gesellschaft oder der Politik lässt zu wünschen übrig, Lehrer müssen oftmals selbst mit der schwierigen Situation in der Schule fertig werden. Selbst Schulpsychologen fühlen sich häufig ihren Anforderungen nicht gewachsen. An dieser Stelle muss die Schulsozialarbeit anknüpfen, die in dieser Arbeit behandelt wird: Wie können Schule und Sozialarbeit am effektivsten zusammenarbeiten? Lohnt sich die Zusammenarbeit und wie sieht überhaupt die interkulturelle Schulsozialarbeit aus? Diesen Fragen möchte ich im Folgenden nachgehen.
Soziale Arbeit Als Ma Nahme Gegen Soziale Ungleichheiten An Schulen
DOWNLOAD
FREE 30 Days
Author : Antonia Zentgraf
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011-07-20
Soziale Arbeit Als Ma Nahme Gegen Soziale Ungleichheiten An Schulen written by Antonia Zentgraf and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-07-20 with Social Science categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Soziale Ungleichheit und Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Jeder Mensch hat in der heutigen Gesellschaft einen bestimmten Status in einem Netzwerk von sozialen Beziehungen inne, der mit Lebensbedingungen verknüpft ist. Je nachdem, welche sozialen Positionen belegt werden, sind zwischen Menschen Gemeinsamkeiten, aber auch Unterschiede zu erkennen. Diese Verschiedenheiten lassen einen Menschen gegenüber anderen nicht hinsichtlich eines bestimmten einfachen Kriteriums unterschiedlich erscheinen, sondern auch „als besser- oder schlechter-, höher- oder tiefergestellt, bevorrechtigt oder benachteiligt“. Diese Differenzierungen werden auch als „soziale Ungleichheiten“ bezeichnet und sind vielerorts anzutreffen – auch an der Institution Schule. Eine Form der sozialen Ungleichheit an Schulen ist die sogenannte „Bildungsungleichheit“. Daneben gibt es aber noch genug andere Ungleichheiten wie die migrationsbedingten. Dies soll aber nicht Thema meiner Arbeit sein. Viel mehr möchte ich herausfinden, ob Schulsozialarbeit als eine Maßnahme gegen soziale Ungleichheiten an Schulen einsetzbar ist.
Chancengleichheit Auf Der Gesamtschule
DOWNLOAD
FREE 30 Days
Author : David Seifarth
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-02-08
Chancengleichheit Auf Der Gesamtschule written by David Seifarth and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-08 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Katholische Fachhochschule Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit befasst sich mit der Gesamtschule und den Chancenungleichheiten im deutschen Bildungssystem. Wirkt die Gesamtschule tatsächlich der Chancenungleichheit entgegen? Wenn ja, inwiefern? Wo besteht noch Bedarf an Ausräumen von Ungleichheiten? Welche sozialen Ungleichheiten sind zu erkennen und welche Möglichkeiten der sozialen Arbeit existieren, um dem Problem der Ungleichheit in den Schulen entgegenzuwirken? Dazu werde ich in einem ersten Schritt auf die theoretischen Grundlagen eingehen. Hierzu werde ich die Begrifflichkeiten der Sozialen Ungleichheit und der Chancengleichheit näher erläutern. Ebenfalls werde ich die Kapitaltheorie sowie die Habitus-Theorie von Pierre Bourdieu mit einfließen lassen, um Erklärungen für die Ungleichheiten festzustellen. In einem nächsten Schritt gehe ich auf die Gesamtschulen allgemein ein und beleuchte ihr Konzept kritisch. Um den Bildungsungleichheiten entgegenzuwirken, bedarf es Lösungsansätze. Hierbei werde ich die Schulsozialarbeit und ihre Interventionsmöglichkeiten vorstellen und deren Wirkungseinfluss auf die Ungleichheiten im Bildungssystem untersuchen, um im abschließenden Fazit nochmal die wesentlichen Erkenntnisse zusammenzufassen und die Leitfrage aus Sicht der Schulsozialarbeit zu beantworten: Wie wirkt sich das Konzept der integrierten Gesamtschulen auf die Abhängigkeit von sozialer Herkunft und beruflicher Zukunft aus?
Linguizismus
DOWNLOAD
FREE 30 Days
Author : Ínci Dirim
language : en
Publisher:
Release Date : 2018-11
Linguizismus written by Ínci Dirim and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11 with categories.
Positive Peer Culture
DOWNLOAD
FREE 30 Days
Author : Harry H. Vorrath
language : en
Publisher:
Release Date : 1974
Positive Peer Culture written by Harry H. Vorrath and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1974 with categories.
Doing Better For Children
DOWNLOAD
FREE 30 Days
Author : OECD
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2009-09-01
Doing Better For Children written by OECD and has been published by OECD Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-09-01 with categories.
Drawing on a wide range of data sources, this book constructs and analyses different indicators of child well-being across the OECD covering six key areas: material well‐being; housing and environment; education; health and safety; risk behaviours; and quality of school life.
Schwarzbuch Soziale Arbeit
DOWNLOAD
FREE 30 Days
Author : Mechthild Seithe
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2010-03-24
Schwarzbuch Soziale Arbeit written by Mechthild Seithe and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-03-24 with Social Science categories.
Das 'Schwarzbuch Soziale Arbeit' versteht sich als Beitrag zur 'Thematisierung und Skandalisierung der Folgen neoliberaler Sozialpolitik für die Soziale Arbeit. Anhand der einschlägigen kritischen Fachliteratur und untersetzt mit vielen typischen Beispielen aus der Praxis wird gezeigt, dass die Sparzwänge die Professionalität der Sozialen Arbeit behindern und immer weiter einschränken, dass gesetzliche Ansprüche, z.B. nach SGB VIII nicht mehr zuverlässig umgesetzt werden, dass Klienten im Kontext von Ökonomisierung und aktivierendem Staat nicht mehr auf Unterstützung hoffen können, wenn sie nicht zu denen gehören, die die Sozialpolitik als lohnend und effizient erachtet, dass sich Soziale Arbeit zunehmend in ein standardisiertes Industrieprodukt verwandelt, dessen Anwendung nur mehr angelernter Kräfte aber keiner eigenständigen und autonomen Profession Soziale Arbeit bedarf, und schließlich, dass Soziale Arbeit im Zuge der Hartz-Gesetzgebung wieder (einmal) autoritäre und ordnungspolitische Gedanken aufgreift.
Early Childhood Environment Rating Scale Ecers 3
DOWNLOAD
FREE 30 Days
Author : Thelma Harms
language : en
Publisher: Teachers College Press
Release Date : 2014-11-01
Early Childhood Environment Rating Scale Ecers 3 written by Thelma Harms and has been published by Teachers College Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-11-01 with Education categories.
The long-anticipated new version of the internationally recognized Early Childhood Environment Rating Scale®, ECERS-3, focuses on the full range of needs of preschool- and kindergarten-aged children. This widely used, comprehensive assessment tool measures both environmental provisions and teacher-child interactions that affect the broad developmental needs of young children, including: Cognitive Social-emotional Physical Health and safety ECERS-3 also includes additional Items assessing developmentally appropriate literacy and math activities. Designed for preschool, kindergarten, and child care classrooms serving children 3 through 5 years of age, ECERS-3: Provides a smooth transition for those already using ECERS-R. Emphasizes the role of the teacher in creating an environment conducive to developmental gains. Is designed to predict child outcomes more accurately and with greater precision. Provides a stronger method of distinguishing between good and truly excellent programs. Offers a complete training program with ongoing support available at the Environment Rating Scales Institute (ERSI) website (www.ersi.info). ECERS-3 is appropriate for state and district-wide QRIS and continuous improvement; program evaluation by directors and supervisors; teacher self-evaluation; monitoring by agency staff; and teacher education. The established reliability and long term evidence of validity of the ERS family of instruments make this new version of ECERS particularly useful for RTTT-ELC accountability and research. Suitable for use in inclusive and culturally diverse programs, ECERS-3 subscales evaluate: Space and Furnishings Personal Care Routines Language and Literacy Learning Activities Interaction Program Structure