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John Locke S Gedanken Ber Erziehung Dargestellt Und Gew Rdigt

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John Locke S Gedanken Ber Erziehung Dargestellt Und Gew Rdigt

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Author : Eduard FECHTNER
language : de
Publisher:
Release Date : 1894

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John Locke S Gedanken Ber Erziehung

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Author : John Locke
language : de
Publisher:
Release Date : 1883

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John Lockes Gedanken Ber Erziehung

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Author : Eduard Fechtner
language : de
Publisher:
Release Date : 1908

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Gedanken Ber Erziehung

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Author : John Locke
language : de
Publisher: Felix Meiner Verlag
Release Date : 2020-07-14

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Nach der Veröffentlichung seines »Essay concerning Human Understanding« galt Locke als wissenschaftliche Autorität einer neuen, »empiristischen« Sichtweise auf den Menschen, nach der der Geist des Menschen bei Geburt ein »white sheet of paper« sei. Vom Erneuerer Locke erhofften sich viele Eltern hilfreiche Fingerzeige. So wurde er etwa mit der Erziehung von Anthony Ashley Cooper, dem später als »Shaftesbury« bekannt gewordenen Philosophen, betraut. Aber Locke bediente mit der Schrift auch den nicht nur in Erziehungsfragen umfangreichen Ratgebermarkt der damaligen Zeit. Ziel des Buches ist die Erziehung zu einer Persönlichkeit, die im Rahmen einer sich neu konstituierenden gesellschaftlichen Ordnung die ihrer Stellung gemäßen Aufgaben zu erfüllen imstande ist. Die erziehungswissenschaftliche Wirkung der »Gedanken« hängt dabei unmittelbar mit der »Freiheitlichkeit« ihres Erziehungskonzepts zusammen. Lernen, zumal die Aneignung sozialen Rollenverhaltens, lässt sich nach Locke am besten im »Spiel«.

John Lockes Gedanken Ber Die Erziehung

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Author : John Locke
language : de
Publisher:
Release Date : 1907

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John Locke Und Seine Gedanken Ber Erziehung

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Author : Frank Alibegovic
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: Sehr gut, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: WS 2004/05 Pädagogik der Aufklärung: Locke, Lessing, Kant, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In den Medien wird Erziehung immer häufiger thematisiert. Fernsehsendungen wie "Die Super- Nanny" und "Der große Erziehungstest" sind dabei nur die bekanntesten. Sie führten und führen teilweise immer noch zu durchaus heftigen und emotionalen Diskussionen über Kinder (-erziehung), deren Verhalten und die Unfähigkeit oder zumindest die Schwierigkeiten vieler Eltern im Umgang mit ihren Kindern. Auf den pädagogischen Wert oder gar auf die ethisch-moralische Angebrachtheit solcher Berichte wird in dieser Arbeit jedoch nicht eingegangen. Allerdings haben sie dazu geführt, dass sich immer mehr Menschen Gedanken über Erziehung machen, über ihre Notwendigkeit und ihre Möglichkeiten. Wie lässt sich aber die Behauptung begründen, dass ein über 300 Jahre altes Buch, das sich mit den zur Zeit der Niederschrift aktuellen Rahmenbedingungen von Erziehung befasst, auch heute noch aktuell ist und auch für heutige Erziehungssituationen eine Hilfe sein kann? Man müsste feststellen, ob sich die damaligen und die heutigen Rahmenbedingungen ähneln und ob es vergleichbare Ziele und vielleicht auch Schwierigkeiten gibt. Wenn das nämlich der Fall ist, dann dürften die Vorschläge und Lösungsansätze von früher, also die Erziehungsmethoden, auch heute durchaus noch von Wert sein. So ein Vergleich wird in dieser Arbeit durchgeführt werden. Da eine Übereinstimmung obiger Aspekte vorliegt, werden hier anschließend LOCKES "Gedanken über Erziehung" vorgestellt und aus der heutigen Perspektive heraus diskutiert. Als Einstieg in diese gedankliche Arbeit wird zunächst in knapper Form der Lebensverlauf John LOCKES vorgestellt. Der Leser erhält so einige Informationen über die Person, die hinter d