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Juegos Didacticos Activos


Juegos Didacticos Activos
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Juegos Did Cticos Activos


Juegos Did Cticos Activos
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Author : Bryant J. Cratty
language : es
Publisher: Editorial Pax México
Release Date : 1974

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Juegos Did Cticos Activos


Juegos Did Cticos Activos
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Author : Bryant J. Cratty
language : es
Publisher:
Release Date : 1989

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Juegos Didacticos Activos


Juegos Didacticos Activos
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Author : Bryant J. Cratty
language : es
Publisher:
Release Date : 1979

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El libro no trata de la educación física ni atlética que se debe impartir a los niños ni muchos menos la solución al problema del inconstante vaivén de los ninos dentro del salón de clases. Es una serie de juegos y actividades que se pueden utilizar ocasionalmente para dar a los pequenos una motivación o como un fundamento central para la instrucción. Los juegos son planteados para ninos de distintos niveles escolares para que ellos los desarrollen según sus necesidades; es así como fue posible encontrar un común denominador para todos: los normales, hiperactivos, torpes, atípicos, incapacitados físicamente, etc.



Juegos Did Cticos Activos Jugar Es La Forma M S Eficaz Y Divertida De Aprender


Juegos Did Cticos Activos Jugar Es La Forma M S Eficaz Y Divertida De Aprender
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Author : Bryant J. Cratty
language : es
Publisher:
Release Date : 2014

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Aprendizaje Basado En Juegos Como Metodolog A Activa En La Etapa De Educaci N Primaria


Aprendizaje Basado En Juegos Como Metodolog A Activa En La Etapa De Educaci N Primaria
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Author : José Luis Solas Martínez
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date :

Aprendizaje Basado En Juegos Como Metodolog A Activa En La Etapa De Educaci N Primaria written by José Luis Solas Martínez and has been published by Wanceulen S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.


El Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) es una metodología innovadora que utiliza el juego para enseñar conceptos y habilidades específicas con el objetivo de lograr resultados de aprendizaje concretos de manera gradual y guiada. Además, esta metodología, puede transformarse en físicamente activa, coordinada desde la Educación Física e incluyendo en sus dinámicas el movimiento, aprovechando así las potencialidades de la actividad física de manera motivante, lúdica y participativa a través de numerosas alternativas, y de las cuales se mostrarán algunas opciones a lo largo del presente libro. Esta metodología de ABJ tiene un gran potencial para el aprendizaje y puede ser implementada tanto en la jornada escolar (propias clases de Educación Física, aula ordinaria, descansos activos o en los recreos), como en horario extraescolar, incentivada y supervisada desde el Centro escolar, y en colaboración con las familias. A través de ella, se pueden trabajar aspectos importantes como son la resolución de problemas, la cooperación o diversos contenidos curriculares mientras que, con esta inclusión del movimiento, permite también que los estudiantes se mantengan físicamente activos. Este libro presenta un marco teórico sobre el ABJ, detalla los beneficios de la actividad física regular en niños y adolescentes, y explica las bases para la creación del ABJ, resaltando la opción de cómo añadir el componente activo. También, expone varios protocolos de diseño de juegos con objetivos educativos y proporciona los recursos necesarios para crear este material. Finalmente, se presentan algunos ejemplos de ABJ con componente activo ya implementados en el aula y se muestra en detalle un juego activo para fomentar hábitos saludables en la etapa de Educación Primaria.



La Ense Anza Del Ajedrez B Sico En Ni Os De 7 9 A Os


La Ense Anza Del Ajedrez B Sico En Ni Os De 7 9 A Os
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Author : Yoisnel Mayor
language : es
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Release Date : 2012-06

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El Ajedrez tiene un marcado caracter formativo sobre la personalidad de los individuos, en particular en ninos/as de edad escolar. Los metodos tradicionales de ensenanza del Ajedrez se vuelven monotonos, no motivan el interes del nino por aprender el juego ciencia. La utilizacion de juegos didacticos activos puede aventajar dichos metodos en cuanto al grado de motivacion y el logro de centrar la atencion en el objetivo del juego. Este libro propone un programa para la ensenanza del ajedrez en ninos de edad escolar, centrado en la utilizacion de juegos didacticos, el cual fue validado por un grupo de expertos quienes lo valoraron como apropiado y novedoso, llegando a la conclusion de que contribuye a un mejor aprendizaje del ajedrez basico. Esta investigacion resulta util para entrenadores de ajedrez de edades tempranas e incluso, debido a lo simple de llevarla a cabo, para cualquier padre que quiera ensenar a su hijo este apasionante juego."



Literatura Infantil Y Ense Anza De La Literatura


Literatura Infantil Y Ense Anza De La Literatura
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Author : Pedro C. Cerrillo
language : es
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
Release Date : 1992

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Los trabajos que se incluyen en el presente libro fueron expuestos por sus autores en el Curso de Verano que, con el mismo título, organizó en Cuenca el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de Castilla-La Mancha, del 11 al 13 de julio de 1991. En el libro se abordan distintos aspectos y problemas sobre la enseñanza de la literatura y de la literatura infantil, así como la preocupación que existe en los docentes sobre la función y las posibilidades de la literatura y su tratamiento en el nuevo sistema educativo.



Es Hora De Jugar


 Es Hora De Jugar
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Author : Jessica Osorio Espinoza
language : es
Publisher:
Release Date : 2018

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En Clase S Se Juega


En Clase S Se Juega
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Author : Manu Sánchez Montero
language : es
Publisher: Ediciones Paidós
Release Date : 2021-09-22

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El niño es el objeto del proceso educativo y el juego es una de las principales actividades que realiza durante toda su etapa escolar. ¿Cómo no podríamos contemplar su utilización en el aula? El juego es un claro elemento del que debe valerse la pedagogía para usarlo en beneficio de la formación del niño y, por tanto, el juego debe ser aprovechado y desarrollado en la escuela. Jugar es lo que motiva al niño a seguir adelante y vivir el presente. Es lo que más feliz le hace en sus años de escolarización, pues cuando disfruta del juego crea conexiones mentales tan intensas que décadas posteriores seguimos acordándonos de esta actividad. Jugar no solo es divertido, sino que nos hace más inteligentes, más fuertes, más rápidos, más extrovertidos y más activos. Jugar nos ayuda a explorar el mundo a nuestro alrededor, resolver problemas, nos permite hacernos entender, probar nuevas ideas, conocer a los demás y a nosotros mismos porque el juego es el lenguaje universal del aprendizaje. En sus años de experiencia como docente, Manuel Sánchez Montero ha constatado que introducir el juego en el aula es una valiosa herramienta capaz de transformar de manera radical el proceso de enseñanza y aprendizaje. No en vano, el juego es emoción pura y sin ella no existiría nunca aprendizaje. Jugar no es más que resolver problemas con una actitud lúdica, es por eso que los alumnos se involucran y se entusiasman transformando el aprendizaje en algo memorable. El propósito de este libro es presentar las distintas metodologías y recursos que el juego puede aportar a cualquier educador en su labor docente para ser capaces de abordar los cambios sociales y educativos que nos plantea el presente y el futuro. En este libro definiremos y plantearemos ejemplos prácticos sobre estas metodologías, estrategias y recursos para poderlas llevar al aula o a tu vida como filosofía vertebradora. ¿Juegas?



Atm Sferas Creativas


Atm Sferas Creativas
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Author : Julián Betancourt Morejón
language : es
Publisher: Editorial El Manual Moderno
Release Date : 2005-01-01

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Esta obra es un instrumento técnico de consulta para todos aquellos que piensan que la creatividad y el juego son ingredientes indispensables para que tanto alumnos como maestros desarrollen una línea de razonamiento excelente, en la que el pensamiento se nutre de argumentos bien fundamentados. Para los autores, la actividad lúdica es un factor de gran trascendencia en el desarrollo humano ya que, entre otras cualidades, motiva la expresión corporal y psicomotricidad; promueve la socialización e integración grupal; favorece el desarrollo del pensamiento y de los demás procesos cognoscitivos; estimula la fantasía, imaginación y creatividad; modifica la actitud para enfrentar obstáculos y buscar el éxito; es fuente de salud para el educando, pues hace aflorar su expresión afectiva, intelectual, física y creativa; etc. Contiene una vasta compilación de dinámicas grupales con las indicaciones precisas para que el lector pueda utilizarlas de manera oportuna y adecuada.