Jugend Im Holocaust Wie Sch Ler Den Holocaust Durch Kinder Und Jugendliteratur Verstehen Lernen
DOWNLOAD
Download Jugend Im Holocaust Wie Sch Ler Den Holocaust Durch Kinder Und Jugendliteratur Verstehen Lernen PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Jugend Im Holocaust Wie Sch Ler Den Holocaust Durch Kinder Und Jugendliteratur Verstehen Lernen book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Jugend Im Holocaust Wie Sch Ler Den Holocaust Durch Kinder Und Jugendliteratur Verstehen Lernen
DOWNLOAD
Author : Julia Bleffert
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-06-17
Jugend Im Holocaust Wie Sch Ler Den Holocaust Durch Kinder Und Jugendliteratur Verstehen Lernen written by Julia Bleffert and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-06-17 with Education categories.
Über 70 Jahre nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs verlieren die Gräueltaten des Holocaust für die Schülergenerationen von heute an Bedeutung. Es wird zunehmend schwieriger für junge Menschen, einen Zusammenhang zu der eigenen Lebenswelt herzustellen. Wie dieser Band zeigt, sind Werke der Kinder- und Jugendliteratur ein geeignetes Gegenmittel gegen das Vergessen. Die hier behandelten Titel, das „Tagebuch der Anne Frank“, „Ich bin ein Stern“ von Inge Auerbacher und Uri Orlevs „Lauf, Junge, lauf“, erzählen den Holocaust aus der Perspektive von Kindern und jungen Erwachsenen. Die Protagonisten bieten eine Identifikationsfläche für die Schüler und helfen ihnen, den Holocaust bereits in jungem Alter zu verstehen. Doch wie lässt sich der Holocaust für die Schule didaktisch aufbereiten? Wie sähen geeignete Unterrichtskonzepte aus? Der Band zeigt beispielhaft, wie eine didaktische Umsetzung dieses sensiblen Themas gelingen kann. Aus dem Inhalt: - Der Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur - Historischer Hintergrund - Didaktische Aufbereitungsmöglichkeiten - Mögliche Unterrichtskonzepte - Analyse von Beispieltexten - „Ich bin ein Stern“, „Das Tagebuch der Anne Frank“, „Lauf, Junge, Lauf“
Kinder Und Jugendliteratur Ber Den Holocaust Didaktische Aufbereitungsm Glichkeiten In Der Grundschule
DOWNLOAD
Author : Julia Bleffert
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2013-07-01
Kinder Und Jugendliteratur Ber Den Holocaust Didaktische Aufbereitungsm Glichkeiten In Der Grundschule written by Julia Bleffert and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-07-01 with Literary Criticism categories.
Kaum eine andere Materie bewegt und beschäftigt bis heute die deutsche Gesellschaft ähnlich intensiv wie die Verbrechen des nationalsozialistischen Regimes unter der Führung von Adolf Hitler. Aufklärung, Dialog und Diskussion sind bis heute unbedingt notwendig, um die Geschehnisse der einschneidenden deutschen Geschichte nicht in Vergessenheit geraten zu lassen. Die Schule trägt als bedeutende Instanz der kindlichen Sozialisation maßgebliche Verantwortung bei der Vermittlung von demokratischen Werten und Normen. Schon lange gehört die Thematisierung des Dritten Reichs zum curricularen Unterrichtsstoff. Im Bereich der Primarstufe sparen die Lehrpläne benannte Inhalte jedoch stark aus. In der Grundschule findet der Holocaust in diesem Zusammenhang keine Erwähnung. Zurückgeführt wird dies auf scheinbar mangelhafte kognitive Fähigkeiten von Grundschülern sowie auf die unzureichenden Möglichkeiten einer kindgerechten Didaktisierung. Neben der generellen Verwendung des Themas in der Grundschule stehen auch Werke der KJL in Bezug auf deren Verwendbarkeit, Angemessenheit und Adaption im Mittelpunkt einer kontroversen Diskussion. Doch die Thematisierung des Holocaust in der Grundschule ist nicht zwangsläufig ein Tabu. Innerhalb dieses Fachbuches möchte ich unter anderem herauszufinden, inwieweit sich eine adäquate und grundschulgerechte Holocausterziehung dazu eignet, dem Kind durch Aufklärung, Ordnung und Strukturierung der eigenen Meinungsbilder gerechtigkeitsbewusste, demokratische und vorurteilsfreie Verhaltensweisen aufzuzeigen. Dazu wird das Kinder- und Jugendbuch "Ich bin ein Stern" von Inge Auerbacher auf seine didaktischen Aufbereitungspotentiale und Verwendungsmöglichkeiten in der Grundschule analysiert.
Antisemitismuspr Vention In Der Grundschule Durch Religi Se Bildung
DOWNLOAD
Author : Reinhold Mokrosch
language : de
Publisher: V&R Unipress
Release Date : 2020-11-16
Antisemitismuspr Vention In Der Grundschule Durch Religi Se Bildung written by Reinhold Mokrosch and has been published by V&R Unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-16 with Religion categories.
Für den deutschen Kontext ist bislang weitgehend unerforscht, wie sich antisemitische Einstellungen bei Kindern bilden. Aber bereits bei den Sechs- bis Zwölfjährigen prägen sich spätere jugendliche Erscheinungsformen von antisemitischen Einstellungen. Hierbei kommt der religiösen Bildung im Grundschulkontext eine besondere Bedeutung zu, denn das Thema ›Judentum‹ ist für die höheren Grundschulklassen fest in den Lehrplänen verankert und dies führt für viele Schüler*innen zu einer Erstbegegnung mit jüdischer Geschichte, Theologie, Tradition und Kultur – eventuell auch zu einer ersten dialogischen Begegnung mit Menschen jüdischen Glaubens oder dem Besuch einer Synagoge. Dieser Band ist ein evidenter Schritt zu einer friedenspädagogisch motivierten Reform für den Religionsunterricht in der Grundschule: Stärker als bisher gesehen und umgesetzt, steht der Unterricht vor der gesamtgesellschaftlich bedeutsamen Herausforderung antisemitische Präventionsarbeit zu leisten! Even though it is still largely unexplored in the German context whether and how anti-semitic attitudes develop in children, it must be assumed that the roots for later forms of these prejudices in schoolyards and in classrooms are already growing among the six-to-twelve-year-olds. In this context, religious education is of particular importance in the context of primary schools, because the topic of Jewism is firmly anchored in the curricula for the higher elementary school classes and this may lead for many students to a first encounter with Jewish history, theology, tradition and culture – possibly also to a first dialogical encounter with people of Jewish faith or a visit to a synagogue. In this respect, this volume is a step towards a peace education-motivated reform for religious education in primary school: religious education is facing the challenge of doing anti-Semitic prevention work that is of major importance for society as a whole, and is stronger than previously seen and implemented!
Die Darstellung Des Holocaust In Der Fiktionalen Kinder Und Jugendliteratur Am Beispiel Von Uri Orlevs Jugendroman Lauf Junge Lauf
DOWNLOAD
Author : Maria Kalaitzi
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007
Die Darstellung Des Holocaust In Der Fiktionalen Kinder Und Jugendliteratur Am Beispiel Von Uri Orlevs Jugendroman Lauf Junge Lauf written by Maria Kalaitzi and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universit t Gie en (Institut f r Literatur-Didaktik), 94 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Holocaust hat nach wie vor Relevanz in der kindlichen Lebenswelt, berall und in jedem Alter, bei gleichzeitig immer noch fehlenden Unterrichtskonzepten in Schulen. Das grausame Kapitel der NS-Herrschaft verkn pft Vergangenes mit der Gegenwart in einer Weise, die jedem Menschen, vor allem dem an der Erziehung beteiligten, eine Thematisierung und Wachsamkeit abverlangt. Im Sinne einer politischen Bildung, aber auch einer ethischen Erziehung, ist die Besch ftigung mit der Thematik Holocaust auch 60 Jahre danach wichtig und n tig. Die zeitliche Distanz zu den Ereignissen des Nationalsozialismus hat Konsequenzen f r die politische, aber auch f r die literaturwissenschaftliche Perspektive. Als Beispiel f r ein aktuelles Werk dient der Jugendroman "Lauf, Junge, lauf" von Uri Orlev. Unter Zuhilfenahme spezieller Kriterien der Holocaustliteratur wird das Werk literaturanalytisch bewertet. Der methodisch-didaktische Teil bersetzt die gewonnenen Erkenntnisse in die Unterrichtspraxis und schl gt Anwendungsm glichkeiten vor.
Holocaust In Der Kinder Und Jugendliteratur
DOWNLOAD
Author : Annika Bongartz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-10-26
Holocaust In Der Kinder Und Jugendliteratur written by Annika Bongartz and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-10-26 with Literary Criticism categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Pädagogische Hochschule in Schwäbisch Gmünd (Institut für Deutsch), Sprache: Deutsch, Abstract: Zwischen 1938 und 1945 töteten die Nationalsozialisten ca. sechs Millionen Juden aus Deutschland, Polen, Griechenland, Skandinavien, den Beneluxstaaten und weiteren europäischen Ländern. In meiner Hausarbeit beschäftige ich mich mit dem Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur. Dabei gehe ich zuerst auf die Entwicklung der Kinder- und Jugendliteratur zur Thematik des Dritten Reichs und Holocaust ein. Danach befasse ich mich mit der Frage, wie die Kinder- und Jugendliteratur über das Thema Holocaust und Drittes Reich informieren und aufklären kann, bevor ich mich näher mit den drei von mir ausgewählten literarischen Werken „Reise im August“ von Gudrun Pausewang, „Im Vorhof der Hölle“ von Carlo Ross und Anne Franks „Tagebuch“ beschäftige. Dabei habe ich mich vor allem auf Gudrun Pausewangs „Reise im August“ konzentriert und versucht herauszuarbeiten, durch welche literarische Gestaltungsformen der Schrecke des Holocaust deutlich wird.
Unterrichtsthema Holocaust In Der F Rderschule
DOWNLOAD
Author : Wiebke Priebe
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2006
Unterrichtsthema Holocaust In Der F Rderschule written by Wiebke Priebe and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Children with disabilities categories.
Kinder Und Jugendliteratur
DOWNLOAD
Author : Bettina Bannasch
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2018
Kinder Und Jugendliteratur written by Bettina Bannasch and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with Education categories.
In diesem Band wird die Konzeption eines interdisziplinären Sammelbandes mit einer systematisch angelegten Überblicksdarstellung zur Kinder- und Jugendliteratur verbunden. Vertreterinnen und Vertreter unterschiedlicher Disziplinen stellen ihre je fachspezifischen Perspektivierungen des Gegenstandes vor und machen mit dem aktuellen Stand der Forschung vertraut. Im Wechselspiel der Beiträge erweist sich die Legitimität und Fruchtbarkeit unterschiedlicher Ansätze und Herangehensweisen; damit sollen nicht zuletzt Impulse und Anregungen für das eigene Nachdenken über Kinder- und Jugendliteratur gegeben werden. Zugleich bietet der Aufbau des Bandes mit seiner Gliederung in drei größere Themenblöcke - historische, erzähl- und medientheoretische sowie pädagogische und therapeutische Perspektivierungen - einen ersten Zugang zur Kinder- und Jugendliteratur. Der Band wurde mit Mitteln der Waldemar Bonsels Stiftung gedruckt.
J Dische Identit T Nach Der Shoah Als Thema In Ausgew Hlten Kinder Und Jugendb Chern
DOWNLOAD
Author : Birgitt Kokemüller
language : de
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2003
J Dische Identit T Nach Der Shoah Als Thema In Ausgew Hlten Kinder Und Jugendb Chern written by Birgitt Kokemüller and has been published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Education categories.
Die Arbeit setzt sich inhaltlich mit der Zeit nach der Shoah auseinander. Anhand einer exemplarischen Auswahl von Jugendbüchern wird untersucht, wie junge Menschen und Kinder entweder als Überlebende oder Vertreter der Zweiten / Dritten Generation ihr Leben (neu) ordnen, ihre jüdische Identität akzeptieren und begreifen. In den Analysen von acht Kinder- und Jugendbüchern unter Betonung der Jüdischen Identität wird deutlich, wie diese sich bei den Protagonisten auf verschiedene Weise entwickelt, wobei die entweder selbst erlebte Vergangenheit der Shoah oder das Bewußtsein der Ermordung von Familienmitgliedern den Hintergrund bilden. Die besonderen Schwierigkeiten und Chancen im Umgang mit jüdisch-israelischer Kinderliteratur nach der Shoah werden sichtbar und mit grundlegenden Aspekten heutiger Diskussion verknüpft: Kinder- und Jugendbücher stellen im allgemeinen bestimmte Weltbilder, Beziehungsmuster und Handlungsstrukturen vor. Sie zeigen offen und hintergründig an, wie die Gesellschaft mit einem Problem umgeht.
Malka
DOWNLOAD
Author : Mirjam Pressler
language : en
Publisher: Perfection Learning
Release Date : 2005-03
Malka written by Mirjam Pressler and has been published by Perfection Learning this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-03 with categories.
When the roundups start in the Polish village, Malka's mother knows she must get her daughters across the Hungarian border to safety. An unforgettable story of a child's heroic fight to stay alive during one of the most intense moments in human history.
The International Status Of Education About The Holocaust
DOWNLOAD
Author : Carrier, Peter
language : en
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2015-01-14
The International Status Of Education About The Holocaust written by Carrier, Peter and has been published by UNESCO Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-14 with Education categories.
How do schools worldwide treat the Holocaust as a subject? In which countries does the Holocaust form part of classroom teaching? Are representations of the Holocaust always accurate, balanced and unprejudiced in curricula and textbooks? This study, carried out by UNESCO and the Georg Eckert Institute for International Textbook Research, compares for the first time representations of the Holocaust in school textbooks and national curricula. Drawing on data which includes countries in which there exists no or little information about representations of the Holocaust, the study shows where the Holocaust is established in official guidelines, and contains a close textbook study, focusing on the comprehensiveness and accuracy of representations and historical narratives. The book highlights evolving practices worldwide and thus provides education stakeholders with comprehensive documentation about current trends in curricula directives and textbook representations of the Holocaust. It further formulates recommendations that will help policy-makers provide the educational means by which pupils may develop Holocaust literacy.