Kepemimpinan Transformasional Dalam Pengembangan Madrasah Unggul

DOWNLOAD

Download Kepemimpinan Transformasional Dalam Pengembangan Madrasah Unggul PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Kepemimpinan Transformasional Dalam Pengembangan Madrasah Unggul book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page

Kepemimpinan Transformasional Dalam Pengembangan Madrasah Unggul

DOWNLOAD
Author : Mahsusi
language : id
Publisher: CV Jejak (Jejak Publisher)
Release Date : 2024-04-19

Kepemimpinan Transformasional Dalam Pengembangan Madrasah Unggul written by Mahsusi and has been published by CV Jejak (Jejak Publisher) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-19 with Antiques & Collectibles categories.

Kepemimpinan transformasional memberikan dampak positif dalam meningkatkan kinerja organisasi yang berupaya mengintegrasikan berbagai pendekatan dengan praktik kepemimpinan sekolah. Gaya kepemimpinan transformasional memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja kepemimpinan, baik itu organisasi swasta atau lembaga pendidikan, seperti: 1) Pengaruh Ideal (Idealized Influence), yaitu mengacu pada perilaku pemimpin yang menjadikan keberadaan pemimpin sebagai panutan untuk pengikut mereka; 2) Motivasi Inspirasional (Inspirational Motivation), meliputi pemberian dukungan dan dorongan bagi bawahan; 3) Stimulasi Intelektual (Intellectual Stimulation), yaitu memotivasi dan menginspirasi orang di sekitar mereka dengan cara menyediakan tantangan di dalam pekerjaan yang harus dilakukan pengikut mereka dan menciptakan ekspektasi yang jelas dari tujuan yang harus di capai; 4) Pertimbangan Individual (Individualized Consideration), yaitu perilaku yang meningkatkan kesadaran pengikut untuk memandang masalah dari perspektif yang baru. Buku ini hadir sebagai referensi untuk peneliti dan madrasah dalam upaya membangun madrasah unggul. Selain itu, untuk peneliti dapat dijadikan referensi penelitian yang berkaitan dengan transformasi madrasah menjadi unggul.

Manajemen Kepemimpinan Kepala Madrasah

DOWNLOAD
Author : Rofiq Hidayat
language : id
Publisher: Pena Cendekia Pustaka
Release Date : 2024-01-01

Manajemen Kepemimpinan Kepala Madrasah written by Rofiq Hidayat and has been published by Pena Cendekia Pustaka this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-01 with Religion categories.

BUKU "Manajemen Kepemimpinan Kepala Madrasah" menyajikan panduan komprehensif dalam sepuluh bab. Dimulai dari konsep dasar manajemen kepemimpinan hingga aspek praktis seperti pengembangan visi dan misi, gaya kepemimpinan, dan penanganan konflik. Buku ini membahas pula kepemimpinan transformasional, partisipatif, dan spiritual. Aspek manajemen keuangan, anggaran madrasah, dan peran kepala madrasah dalam pengembangan kurikulum juga ditekankan. Dengan fokus pada aplikasi praktis dan contoh kasus dunia nyata, buku ini menjadi sumber daya berharga untuk kepala madrasah dan para pelaku pendidikan keagamaan Buku persembahan penerbit PenaCendekiaPustaka #PenaCendekiaPustaka

Komitmen Dalam Membangun Lembaga Pendidikan Unggul

DOWNLOAD
Author : Nurjanah,Thamrin Abdullah,Martinus Tukiran
language : id
Publisher: Media Nusa Creative (MNC Publishing)
Release Date :

Komitmen Dalam Membangun Lembaga Pendidikan Unggul written by Nurjanah,Thamrin Abdullah,Martinus Tukiran and has been published by Media Nusa Creative (MNC Publishing) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.

Setiap individu akan berada di dalam sebuah organisasi tempat untuk menyalurkan keahlian, hobi, bakat hingga sampai pada menapaki jenjang karir. Bekerja dengan optimal agar eksistensi organisasinya tetap diakui walau berada di tengah dunia usaha yang semakin ketat. Di era industri 4.0, semua organisasi harus mawas diri, harus siap dengan tantangan zaman agar tetap bisa bersaing dengan organisasi lainnya. Namun faktanya banyak organisasi yang mengalami kesulitan berkembang, tidak bisa mengikuti perkembangan zaman apalagi di masa pandemik covid-19 hingga sampai pada akhirnya memutuskan untuk tidak beroperasional kembali. Anggota organisasi seharusnya dapat bekerja dengan sepenuh hati, aktif terlibat dan mempunyai rasa memiliki untuk organisasinya agar tetap berdiri kokoh. Hal ini terangkum pada istilah “komitmen”.

Buku Ajar Kepemimpinan Transformasional Dalam Pengembangan Institusi Pendidikan

DOWNLOAD
Author : Dr. Mahsusi, M.M.
language : id
Publisher: CV Jejak (Jejak Publisher)
Release Date : 2024-04-19

Buku Ajar Kepemimpinan Transformasional Dalam Pengembangan Institusi Pendidikan written by Dr. Mahsusi, M.M. and has been published by CV Jejak (Jejak Publisher) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-19 with Antiques & Collectibles categories.

Mahasiswa dapat dengan mudah memahami materi melalui buku ini. Selain terdapat penjelasan baik definisi dari berbagai sumber, buku ajar ini juga dilengkapi dengan Latihan Soal yang memungkinkan teman-teman mahasiswa untuk berlatih berpikir kritis. Mahasiswa harus mampu melakukan analisis mendalam dan berpikir kritis untuk dapat menjawab latihan yang diberikan. Hal tersebut sengaja dimunculkan dalam buku ini supaya teman-teman mahasiswa belajar untuk tidak terlalu mengandalkan teknologi dan text book. Buku ini dapat menjadi "teman" bagi mahasiswa dalam mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan kepemimpinan transformasional. Selain itu, melalui buku ini mahasiswa mendapatkan wawasan dalam mengelola lembaga, institusi pendidikan, budaya organisasi, dan segala yang berkaitan dengan manajemen.

Pengembangan Kepemimpinan Transformasional Pada Lembaga Pendidikan Islam

DOWNLOAD
Author : M. Djaswidi al- Hamdani
language : id
Publisher:
Release Date : 2005

Pengembangan Kepemimpinan Transformasional Pada Lembaga Pendidikan Islam written by M. Djaswidi al- Hamdani and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with categories.

Kepemimpinan Transformasional Profetik Kajian Paradigmatik Ontos Integralistik Di Lembaga Pendidikan Islam

DOWNLOAD
Author : Dr. Umiarso, M.Pd.I.
language : id
Publisher: Kencana
Release Date : 2018-08-01

Kepemimpinan Transformasional Profetik Kajian Paradigmatik Ontos Integralistik Di Lembaga Pendidikan Islam written by Dr. Umiarso, M.Pd.I. and has been published by Kencana this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-08-01 with categories.

kepemimpinan ini menempati posisi esensial yang mewarnai seluruh dinamika kependidikan serta mendinamisasikan perubahan, terutama pada situasi yang transisional. *** Persembahan penerbit Kencana (Prenadamedia Group)

Manajemen Pendidikan Aplikasinya Dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah Madrasah

DOWNLOAD
Author : Prof. Dr. Muhaimin, M.A.
language : id
Publisher: Prenada Media
Release Date : 2015-06-01

Manajemen Pendidikan Aplikasinya Dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah Madrasah written by Prof. Dr. Muhaimin, M.A. and has been published by Prenada Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-06-01 with Science categories.

Buku ini berusaha memberikan kerangka teoretis dan panduan praktis kepada pengelola sekolah/madrasah untuk menyusun RPS/M yang bersifat komprehensif serta strategi untuk mencapai tujuan tersebut. Di antara topik utama dalam buku ini adalah: • Manajemen dan kepemimpinan madrasah/sekolah.• Budaya madrasah; manajemen risiko. • Mengembangkan rencana program dan rencana kegiatan. • Tahapan dan pelaksanaan penyusunan rencana kerja sekolah/madrasah. -PrenadaMedia-

Efektivitas Kelembagaan Tinjauan Sistem Reward Budaya Komunikasi Motivasi Intrinsik Dan Kepemimpinan Transformasional

DOWNLOAD
Author : Dr. Handoko, M.Pd. Prof. Dr. Mesiono, M.Pd. Prof. Dr. Rusydi Ananda, M.Pd.
language : id
Publisher: umsu press
Release Date : 2024-07-18

Efektivitas Kelembagaan Tinjauan Sistem Reward Budaya Komunikasi Motivasi Intrinsik Dan Kepemimpinan Transformasional written by Dr. Handoko, M.Pd. Prof. Dr. Mesiono, M.Pd. Prof. Dr. Rusydi Ananda, M.Pd. and has been published by umsu press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-07-18 with Education categories.

buku ini dimaksudkan untuk mengungkapkan Efektivitas Kelembagaan dengan menelusuri variabel-variabel yang mempengaruhinya adalah Sistem Reward, Budaya Komunikasi, Motivasi Intrinsik, dan Kepemimpinan Transformasional dengan tidak mengeyampingkan faktor faktor lainnya yang mempengaruhi Efektivitas Kelembagaan kerja. Variabel-variabel tersebut menjadi fokus dari penulisan buku ini

Organizational Behavior In Education

DOWNLOAD
Author : Robert G. Owens
language : en
Publisher:
Release Date : 1991

Organizational Behavior In Education written by Robert G. Owens and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991 with Business & Economics categories.

This text emphasizes human resources development as the key to effective administration practice and aims to provide a foundation of theory and knowledge on organizational behaviour for educational administration.

The Development Of Islamic Thought On Multiple Perspectives

DOWNLOAD
Author : Dr. Abdul Gaffar, M.Pd.I
language : id
Publisher: Al-Khairat Press
Release Date : 2020-02-26

The Development Of Islamic Thought On Multiple Perspectives written by Dr. Abdul Gaffar, M.Pd.I and has been published by Al-Khairat Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-26 with Antiques & Collectibles categories.

Memasuki abad ke-20 kajian ilmu keislaman menjadi era dibukanya pemikiran dari berbagai sudut pandang. Hal ini, didukung dari beberapa temuan-temuan baru sains nyata-nyata menantang doktrin dan gagasan-gagasan keagamaan klasik. Sehingga, responsnya pun beraneka rupa. Misalnya, beberapa kalangan mempertahankan doktrindoktrin tradisional, beberapa yang lain meninggalkan tradisi, dan beberapa lagi yang merumuskan kembali konsep keagamaan secara ilmiah. Seorang Ian G Barbour (2000) melalui empat tipologi dialog sains dan agama. Pertama, tipologi konflik, yakni hubungan antara sains dan agama tidak mungkin dipertemukan, bahkan terdapat permusuhan dan pertempuran hidup-mati. Tipologi kedua, independensi, tipologi itu berpandangan bahwa antara sains dan agama bisa hidup tenteram dan berdampingan jika masing-masing saling konsentrasi pada wilayahnya sendiri-sendiri. Masing-masing kelompok diandaikan harus mempertahankan "jarak aman"-nya, tidak diperkenankan melangkah keluar "pagar"-nya. Sebab keduanya melayani fungsi yang berbeda, serta menjawab persoalan yang berbeda pula dalam kehidupan umat manusia. Tipologi ketiga adalah dialog. Yaitu tipologi yang berupaya mencari pembandingan-pembandingan tertentu, agar persamaan dan perbedaan metode yang digunakan oleh masing-masing dapat ditunjukkan. Contoh kasus dalam tipologi ketiga ini yaitu model konseptual dan analogi dalam memberi penjelasan mengenai suatu objek. Tipologi keempat adalah integrasi. Yaitu model tipologi yang berupaya mencari titik temu antara penjelasan-penjelasan yang ada dalam sains dan agama. Integrasi tidak harus menyatukan atau bahkan mencampur adukkan, namun cukup memadukan untuk mencari kesesuaian antar keduanya. Jika kita melihat dalam tradisi Islam (baik itu Al-Qur'an maupun Hadits), tidak ditemukan suatu terma yang memisahkan antara ilmu dan agama. Di dunia Islam ide sains (ilmu) include dalam agama, atau dengan kata lain sains Islam lekat dengan wahyu. Bahkan dalam Islam, seorang muslim dituntut memikirkan dua masalah sekaligus yakni masalah duniawi dan ukhrawi. Hal ini menegaskan bahwa penguasaan terhadap dunia (ilmu & harta) harus selaras dan seimbang dengan pengusaan terhadap urusan ukhrawi (Agama). Keselarasan inilah yang pernah dilakukan oleh intelektual muslim masa lalu, sebut saja Ibnu Sina, Ibnu Rusyd dan Ibnu Khaldun. Ketiganya telah menerapkan sistem keilmuan terpadu yakni tidak hanya menguasai satu disiplin ilmu pengetahuan. Sayang dalam muslim sekarang ini masih sedikit yang mewarisi tradisi intelektual tersebut. Sumber utama dalam kajian islam adalah Al-Qur’an dan AlSunnah. Tentu melalui proses ijtihad dengan menggunakan berbagai pendekatan dan metode memberi inspirasi bagi munculnya ilmu-ilmu yang ada pada lapisan berikutnya yaitu lapisan ilmu-ilmu keislaman klasik. Dengan cara yang sama, pada abad-abad berikutnya muncullah lmu-ilmu keislaman (religius studies), sosial (social sciences) dan humaniora (humanities), dan berujung munculnya ilmu-ilmu dan isu-isu kontemporer (natural sciences) pada lapisan berikutnya (Amin Abdullah, 2006). Hadirnya acara International Confrence on Islamic Thought (ICIT) dengan Tema : The Development Of Islamic Thoughts on Multiple Perspectives bagian dari ikhitiar IAI Al-Khairat Pamekasan melakukan kajian Islamic studies untuk merespon perkembangan pemikiran Islam dari akademisi baik dosen, peneliti dan mahasiswa yang tertarik mengkaji isu-isu kajian keislaman dari berbagai sudut pandang dimasa yang akan datang. Dengan menghadirkan beberapa para narasumber dari beberapa Negara yang tentu sesuai dengan exspert (kepakaran), di antaranya: Dr. Haji Hambali Bin Haji Jaili (Unissa Brunai Darussalam), Dr. Mohd Shahid Bin Mohd Noh (University of Malaya Malaysia), Dr. tuan Haji Toifur (ketua Sewan Wakaf Singapura) dan Prof. Hamidullah Marazzi (Hamadan Institute of Islamic Studies India) Harapan dari out put dari acara ICIT mampu mendongkrak tradisi kajian islam yang mengarah pada Hadlarah an-nash (budaya teks), hadlarah al-’ilm (sosial, humaniora, sains dan teknologi) dan hadlarah al-falsafah (etik emansipatoris). Amin Abdllah mengatakan wilayah Hadlarah al-’ilm (budaya ilmu), yaitu ilmu-ilmu empiris yang menghasilkan sain dan teknologi, tidak akan punya ”karakter”, dan etos yang memihak pada kehidupan manusia dan lingkungan hidup, jika tidak dipandu oleh hadlarah al-falsafah (budaya etik emansipatoris) yang kokoh. Sementara itu, hadlarah an-nash (budaya agama yang semata-mata mengacu pada teks) dalam kombinasinya dengan hadlarah al-’ilm (sain dan teknologi). Sumbangsih pemikiran pada International Confrence on Islamic Thought yang diikuti dari kurang lebih 111 peserta dari berbagai Perguruan Tinggi tanah air , yakni para dosen dan peneliti untuk ikut serta menyampaikan ide ide cemerlang sesuai dengan disiplin dan sudut pandang masing masing. Ada enam kajian yang dijadikan pijakan berfikir, di antaranya: Islamic Education, Islamic Education and Management , Psychology Guidance and Counseling, Al-Qur’an and Tafsir, Islamic Culture dan Islamic Law & economy