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Kinder Und Jugendliche W Hrend Der Corona Pandemie


Kinder Und Jugendliche W Hrend Der Corona Pandemie
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Kinder Und Jugendliche In Der Covid 19 Pandemie


Kinder Und Jugendliche In Der Covid 19 Pandemie
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Author : Anne Oommen-Halbach
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2022-03-02

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Die Lebenswelten von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien sind von den Maßnahmen zum Infektionsschutz in der COVID-19-Pandemie seit dem Frühjahr 2020 besonders stark betroffen: Hierzu zählen sowohl Aspekte der psychischen und physischen Gesundheit als auch der psychosozialen, sprachlichen und motorischen Entwicklung von Heranwachsenden. Der vorliegende Band bündelt interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis der regionalen Versorgungslandschaft, die die Problemlagen von Kindern und Jugendlichen im ersten Jahr der Pandemie beleuchten. Die verschiedenen Perspektiven sowohl von betroffenen Personengruppen als auch von Fachkräften und Forschenden aus den Bereichen Kinder- und Jugendmedizin, Sportwissenschaften, Psychologie, Pädagogik, Soziale Arbeit, Kinderschutz, Recht, Medizinsoziologie und Medizingeschichte tragen zur Identifikation von Versorgungs- und Forschungslücken bei.



Kinder Und Jugendliche W Hrend Der Corona Pandemie


Kinder Und Jugendliche W Hrend Der Corona Pandemie
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Author : El Manchi Nathalie
language : de
Publisher: Nathalie El Manchi
Release Date : 2022-01-29

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In den Nachrichten wird diskutiert, wie ansteckend die Pandemie für Kinder und Jugendliche ist, aber wie sehr die Pandemie ihr Leben beeinflusst, wird wenig Anerkennung geschenkt. Homeoffice, Homeschooling, Quarantäne, Hausaufgaben und Kinderbetreuung sind für die Kids schon fast normal geworden. Jene Eltern, die in der Pandemie arbeiten, können sich wenig bis gar nicht um die Kids kümmern, denn die Schule war auch ein Ort der Unterbringung während der Arbeitsstunden. Stefanie ist fast 16 Jahre jung und würde im Normalfall sich mit ihren Freunden in Cafés oder Jugenddiskos treffen. Nun sitzt sie zu Hause und hat fast keine Freunde mehr. Es fehlt ihr wie so vielen Jugendlichen an Austausch und der Möglichkeit neue Freundschaften zu schließen. Daneben werden nicht nur derzeitige Pandemie-Probleme ausgearbeitet, sondern auch die 3 Weltreligionen zu Wort kommen lassen



Belastungen Von Kindern Jugendlichen Und Eltern In Der Corona Pandemie


Belastungen Von Kindern Jugendlichen Und Eltern In Der Corona Pandemie
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Author : Martin Bujard
language : de
Publisher: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung
Release Date : 2021-07-28

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Die Studie beschäftigt sich mit den psychosozialen Belastungen von Eltern, Kindern und Jugendlichen während der Lockdown-Phasen in Deutschland seit Beginn der Corona-Pandemie. Der Fokus liegt hierbei auf den Auswirkungen der Kontaktbeschränkungen und Schulschließungen auf den mentalen und psychischen Gesundheitszustand. Vor allem für Kinder und Jugendliche sind in dieser Zeit viele alltagssichernde Strukturen weggebrochen, welche langfristige Konsequenzen für ihr persönliches Wohlbefinden und ihre Entwicklung nach sich ziehen könnten. Die zugrundeliegenden Daten sind zum einen Metadaten, welche den aktuellen Forschungsstand zu diesem Thema wiedergeben. Zudem erfolgen auch eigene Analysen mit längsschnittlichen und repräsentativen Daten des deutschen Beziehungs- und Familienpanels pairfam und deren COVID-19-Zusatzbefragung. Diese Befunde dienen dazu einen Überblick über die Lage von Eltern, Kindern und Jugendlichen zu geben, um letztlich adäquate politische und gesellschaftliche Maßnahmen und Handlungsempfehlungen ableiten zu können.



H Usliche Gewalt Gegen Kinder Und Jugendliche W Hrend Der Corona Pandemie


H Usliche Gewalt Gegen Kinder Und Jugendliche W Hrend Der Corona Pandemie
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Author : Barbara Beck
language : de
Publisher:
Release Date : 2021-01-31

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Covid 19 Pandemie Ern Hrungsverhalten Von Kindern Und Jugendlichen W Hrend Der Pandemie


Covid 19 Pandemie Ern Hrungsverhalten Von Kindern Und Jugendlichen W Hrend Der Pandemie
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Author : Barbara Metzscher
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-06-02

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,6, SRH Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Laufe dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen, ob sich eine Verhaltensänderung während der Pandemie negativ auf das Ernährungsverhalten von Kindern und Jugendlichen auswirkt. Um die Frage zu beantworten, soll zunächst auf das Ernährungsverhalten von Kindern und Jugendlichen in „normalen“ Zeiten eingegangen werden. Diesbezüglich werden die biologischen, die psychologischen und die sozialen Faktoren des Ernährungsverhaltens-genauer erläutert. Danach soll das Ernährungsverhalten von Kindern und Jugendlichen während der Covid-19-Pandemie betrachtet werden. Im darauffolgenden Kapitel soll die Covid-19-Pandemie definiert werden. Anschließend werden die Hauptveränderungen des Lebens der Kinder und Jugendlichen betrachtet. Der Fokus dabei liegt auf den Veränderungen der Lebensqualität, des Gesundheitsverhaltens und die Veränderungen in Schule, Familie und fehlender Kontakt zu Freunden. Im Anschluss daran wird auf die Ressourcen von Kindern, Jugendlichen und ihrer Familie eingegangen. An dieser Stelle wird die Bedeutung der Resilienz hauptsächlich während Pandemiezeiten genauer beleuchtet. Im nächsten Kapitel geht es um die Methode der empirischen Arbeit. Zunächst wird das Setting sowie die untersuchte Stichprobe erklärt. Danach wird die Erhebungsmethode erklärt und begründet. Außerdem werden die Ergebnisse ausgewertet. Zum Schluss werden die Hypothesen ausgewertet und im Fazit wird erläutert, welche Herausforderungen auf Sozialarbeiter*innen während und nach der Pandemie zukommt.



Corona Und Angst In Der Generation Z Auswirkungen Der Corona Pandemie Auf Die Entwicklung Von Angstsymptomen Bei Kindern Und Jugendlichen


Corona Und Angst In Der Generation Z Auswirkungen Der Corona Pandemie Auf Die Entwicklung Von Angstsymptomen Bei Kindern Und Jugendlichen
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Author : Laura Peter
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-01-05

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Psychologie - Klinische Psychologie, Psychopathologie, Prävention, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Diplomarbeit ist es, Problemfelder der Corona-Pandemie in Bezug auf Kinder und Jugendliche aufzuzeigen. Sie stellt dar, wodurch junge Menschen eingeschränkt werden und inwiefern sich die Einschränkungen auf die Entwicklung von Angstsymptomen bei Kindern und Jugendlichen auswirken. Aus den resultierenden Ergebnissen sollen Möglichkeiten dargelegt werden, welche sich als effektiv erweisen, junge Menschen in dieser Zeit zu unterstützten. Im ersten Teil der Ausarbeitung wird der Begriff der Generation Z sowie dessen Stellenwert innerhalb der sozialwissenschaftlichen Diskussion dargestellt. Anschließend folgt eine epidemiologische Betrachtung des Coronavirus einschließlich Ursachen, Symptomen, Folgen und Behandlungsmöglichkeiten sowie die Entwicklung des Virus im Saarland. Der weitere Verlauf fokussiert sich auf die unterschiedlichen Formen von Angststörungen. Dabei werden sowohl das Charakteristikum der Angststörung als auch die Behandlungsmöglichkeiten betrachtet. Zum finalen Teil der Arbeit wird das Augenmerk auf die Generation Z gerichtet, inwiefern diese konkret von der Pandemie betroffen ist und welche Auswirkungen die Pandemie auf Kinder und Jugendliche haben kann. Homeschooling, Kontaktbeschränkungen, Maske tragen. Maßnahmen, die vor dem Jahr 2020 als unvorstellbar galten, gehören nun zum deutschen Alltag. Die Ausbreitung des neuartigen Coronavirus weltweit hat dazu geführt, dass einige Maßnahmen in Deutschland angeordnet wurden. Durch die zunehmende Präsenz des Coronavirus geriet besonders der Faktor Kinder und Jugendliche in den wissenschaftlichen Fokus. Insbesondere diese Generation wird durch die Maßnahmen der Corona-Pandemie stark getroffen. Fehlende Freizeitaktivitäten, Unterricht von zu Hause, fehlende soziale Kontakte. Das kann sich auf die gesundheitliche Psyche auswirken. Bereits vor der Corona-Krise leiden 26,7 Prozent aller Kinder und Jugendlichen unter psychischen Erkrankungen.



Kind Sein In Zeiten Der Pandemie


Kind Sein In Zeiten Der Pandemie
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Author : Margarete Dr. Daiber-Helmbold
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2023-03-01

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...Auch wenn es schwerfällt ist es jetzt notwendig, noch einmal einzutauchen in die Geschehnisse der letzten drei Jahre... Der Inhalt dieses Buches ist eine kleine Zeitreise. Sie beruht auf Gesprächen, Beobachtungen und Erfahrungen aus den Jahren 2020 - 2022 in meiner kinderärztlichen Praxis, die die Lebenssituation vom Ungeborenen bis zum Jugendlichen während der Corona-Pandemie beschreiben. Die Zuspitzung der Lage der Kinder wird in den von mir verfassten Emails und Briefen an Ministerien und die Ständige Impfkommission deutlich. Vielleicht kann der Inhalt des Buches aber auch als mahnende Erinnerung für später verstanden werden. Dann, wenn unsere Kinder und Enkel uns fragen, wie sie selbst während der Pandemie gelebt haben. In erster Linie ist dieses Buch aber ein Plädoyer für das, was uns Menschen ausmacht. Liebe, Nähe und soziales Miteinander.



Die Corona Pandemie Und Die Identit Tsentwicklung Von Jugendlichen Auswirkungen Von Ma Nahmen Zur Eind Mmung Der Pandemie


Die Corona Pandemie Und Die Identit Tsentwicklung Von Jugendlichen Auswirkungen Von Ma Nahmen Zur Eind Mmung Der Pandemie
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Author : Elena Schreer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-08-31

Die Corona Pandemie Und Die Identit Tsentwicklung Von Jugendlichen Auswirkungen Von Ma Nahmen Zur Eind Mmung Der Pandemie written by Elena Schreer and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-31 with Psychology categories.


Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Universität zu Köln (Humanwissenschaftliches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Forschungsarbeit stellt die möglichen Auswirkungen von Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Pandemie auf die Identitätsentwicklung von Jugendlichen in den Fokus der Untersuchung. Die Fragen nach dem „Wer bin ich?“, „Was macht mich aus?“, und „Wer will ich sein?“ beschäftigen uns unser ganzes Leben lang immer wieder aufs Neue. Unsere Antworten darauf sind ausschlaggebend dafür, wie wir zu uns selbst stehen und wie wir uns in soziale und gesellschaftliche Beziehungen einordnen. Die Identitäten eines Menschen entwickeln sich nicht plötzlich, sondern allmählich und dynamisch in der Auseinandersetzung mit der dinglich – materiellen und sozialen Umwelt. Persönliche Bedürfnisse, Antriebe und Interessen stehen dabei in direkter Wechselwirkung mit äußeren Faktoren und Rahmenbedingungen der Umwelt und werden in einem komplexen innerpsychischen Vorgang fortwährend miteinander abgeglichen und verhandelt. Das Jugendalter stellt eine Lebensphase dar, in der die Identitätsentwicklung eine besondere Rolle einnimmt. Im Übergang vom Kind zum Erwachsenen gelten die Herausbildung von eigenen Interessen, Zukunfts- und Wertevorstellungen bezogen auf unterschiedliche Lebensbereiche sowie der Aufbau unterschiedlicher Beziehungen als wichtige Entwicklungsaufgaben. In einer Phase des Umbruchs, die von der allmählichen Ablösung der Eltern oder Sorgeberechtigten und dem stetigen Zugewinn von Selbstständigkeit und Autonomie gekennzeichnet ist, erleben Jugendliche westlicher Gesellschaften meist eine Zeit des Ausprobierens und Experimentierens, die ihnen die Möglichkeit eröffnet, Identitätskonstruktionen aktiv mitzugestalten und ihren individuellen Platz in der Gesellschaft aktiv zu finden. Im Zusammenhang mit der globalen Ausbreitung des Coronavirus (SARS-CoV-2) im Jahr 2020 und einer noch fehlenden Immunität der Bevölkerung gegenüber dem Erreger, wurden zur Verhinderung einer Überlastung des Gesundheitssystems in der Bundesrepublik Deutschland weitreichende Infektionsschutzmaßnahmen eingeführt, die das Leben der Bevölkerung in vielen Bereichen massiv einschränken. Im Hinblick auf die Identitätsentwicklung von Jugendlichen stellt sich die Frage, inwiefern sich Einschränkungen insbesondere im Sozialleben (durch Kontaktbeschränkungen, Versammlungsverbote, Abstandsregeln etc.) und im Freizeitbereich (durch Schließungen von Freizeit- und Kultureinrichtungen etc.) auf diesen Prozess auswirken.



Die Psychosoziale Gesundheit Von Kindern Und Jugendlichen W Hrend Der Covid 19 Pandemie Die Situation In Der Station Ren Kinder Und Jugendhilfe


Die Psychosoziale Gesundheit Von Kindern Und Jugendlichen W Hrend Der Covid 19 Pandemie Die Situation In Der Station Ren Kinder Und Jugendhilfe
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Author : Julia Kersten
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-07-06

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Gesundheit - Kinder und Jugendliche, Note: 1,1, Humboldt-Universität zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Um der COVID-19-Pandemie entgegenzuwirken, wurden Eindämmungsmaßnahmen und Kontaktbeschränkungen initiiert, die weitreichende Auswirkungen auf unser gesellschaftliches Zusammenleben haben. Besonders für Kinder und Jugendliche ist seit Anfang 2020 ein gewohnter Alltag nicht mehr möglich. In Einrichtungen der stationären Kinder- und Jugendhilfe benötigen gerade sie daher einen strukturierten und gewohnten Tagesablauf, der ihnen fernab von der Herkunftsfamilie Sicherheit gibt. Ziel der vorliegenden Bachelor-Thesis ist es, aus Sicht von betreuenden Sozialpädagog*innen einen Einblick in das Erleben von Kindern und Jugendlichen in der stationären Kinder- und Jugendhilfe während der COVID-19-Pandemie zu geben und Rückschlüsse auf deren psychosoziale Gesundheit zu ziehen. Dazu wird folgende Forschungsfrage gestellt: „Wie erleben Sozialpädagog*innen die psychosoziale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in der stationären Kinder- und Jugendhilfe während der COVID-19-Pandemie?“ Um die Forschungsfrage zu beantworten, wurde ein qualitatives Forschungsdesign gewählt und ein teilstandardisiertes Leitfadeninterview durchgeführt. Insgesamt wurden fünf Sozialpädagoginnen aus drei verschiedenen Bundesländern interviewt. Im Anschluss an die Interviews erfolgte eine strukturierte Inhaltsanalyse nach Mayring sowie eine deduktiv-induktive Kategorienbildung. Die qualitative Forschungsarbeit zeigt, dass Kinder und Jugendliche, die sich während der COVID-19-Pandemie in der stationären Kinder- und Jugendhilfe befinden, in ihrer psychosozialen Gesundheit insbesondere während eines Lockdowns beeinträchtigt sind. Aus den Ergebnissen lassen sich verschiedene Handlungsmaßnahmen und weiterer Forschungsbedarf ableiten.



Die Covid 19 Pandemie Und Die Gesundheit Von Kindern Und Jugendlichen Auswirkungen Auff Lligkeiten Und Handlungsm Glichkeiten


Die Covid 19 Pandemie Und Die Gesundheit Von Kindern Und Jugendlichen Auswirkungen Auff Lligkeiten Und Handlungsm Glichkeiten
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Author : Maximilian König
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-12-19

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Gesundheit - Kinder und Jugendliche, Note: 1,0, MSB Medical School Berlin - Hochschule für Gesundheit und Medizin, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, die psychosozialen sowie gesundheitlichen Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf Kinder und Jugendliche zu beschreiben und mögliche Ursachen zu benennen. Weiterhin wird die Frage geklärt, welche Folgen diese Krisenzeit für vorbelastete Kinder und Jugendliche bisher hatte. Um diese Fragen zu beantworten, werden Quer- und Längsschnittstudien aus der Zeit vor und während der Covid-19-Pandemie analysiert und verglichen. Die Ergebnisse haben gezeigt, dass psychische Auffälligkeiten sowie psychosomatische Symptome in den ersten 28 Monaten der Covid-19-Pandemie zugenommen haben und die psychische Belastung besonders hoch war zu den Zeitpunkten der Lockdowns und den damit verbundenen Schulschließungen. Die städtische Gesundheitsbehörde von Wuhan der Provinz Hubei in China meldete am 31. Dezember 2019 eine Häufung von Lungenentzündungen. Schnell stellte sich heraus, dass es sich dabei um das, zu der Zeit noch neuartige, SARS-CoV-2 Virus handelte. Der erste Fall erreichte Deutschland am 27. Januar 2020. Der damalige Gesundheitsminister Jens Spahn zeigte sich zuversichtlich und vorbereitet. Diese Zuversicht konnte sich in den kommenden Monaten nicht bewahrheiten. Am 11. März 2020 erklärt die World Health Organization (WHO) Covid-19 zu einer Pandemie. Die Infektionszahlen stiegen an und das Virus verbreitete sich langsam, aber stetig in ganz Deutschland. Die ersten Großveranstaltungen wurden verboten, Einreisebeschränkungen verhängt, Schulen und Kitas geschlossen. Die damalige Bundeskanzlerin Angela Merkel sprach von einer Herausforderung mit historischem Ausmaß. Am 22. März 2020 wurden die ersten bundesweiten Ausgangs- und Kontaktbeschränkungen beschlossen. Folgend mussten Gastronomie- und Kulturbetriebe, Hotels und ebenso bestimmte Dienstleistungsbetriebe und Geschäfte schließen. Im öffentlichen Raum war der Abstand von 1,50m zu anderen Personen vorgegeben. Zudem wurde begrenzt wie viel Personen sich im öffentlichen Raum treffen durften. Das war der Anfang des Lockdowns im Jahr 2020. In den folgenden 28 Monaten wurden Maßnahmen wieder gelockert und auch wieder verstärkt oder neu verhängt, abhängig von den Covid-19 Infektionszahlen und, später in der Covid-19-Pandemie, der Belastung in den Krankenhäusern durch Covid-19 Erkrankte. Die Covid-19-Pandemie war folgend von Unsicherheiten geprägt.