Konsep Pendidikan Humanis Perspektif Ki Hadjar Dewantara

DOWNLOAD

Download Konsep Pendidikan Humanis Perspektif Ki Hadjar Dewantara PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Konsep Pendidikan Humanis Perspektif Ki Hadjar Dewantara book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page

Konsep Pendidikan Humanis Perspektif Ki Hadjar Dewantara

DOWNLOAD

Author : Amanda Pratiwi
language : id
Publisher: Sumanto Al Qurtuby
Release Date :

Konsep Pendidikan Humanis Perspektif Ki Hadjar Dewantara written by Amanda Pratiwi and has been published by Sumanto Al Qurtuby this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.

Konsep Pendidikan Humanis Perspektif Ki Hadjar Dewantara Kata kunci : Pendidikan Humanis, Ki Hadjar Dewantara Penelitian ini memiliki latar belakang bahwa pendidikan di Indonesia dewasa ini kehilangan aspek-aspek humanis (manusiawi) karena berlandaskan pada paradigma dan metode yang tidak memberikan ruang kepada peserta didik untuk dapat berkembang sesuai dengan potensi yang mereka miliki.

Nalar Humanisme Dalam Pendidikan Belajar Dari Ki Hadjar Dewantara Dan Paulo Freire

DOWNLOAD

Author : Hepi Ikmal
language : id
Publisher: Nawa Litera Publishing
Release Date : 2021-10-07

Nalar Humanisme Dalam Pendidikan Belajar Dari Ki Hadjar Dewantara Dan Paulo Freire written by Hepi Ikmal and has been published by Nawa Litera Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-07 with Education categories.

Buku ini merekam pemikiran pendidikan dari dua tokoh besar, yaitu Ki Hadjar Dewantara dan Paulo Freire. Gagasan keduanya dalam bidang pendidikan dikupas dengan menguliti secara mendalam tentang nilai-nilai kemanusian, pembebasan dan pemberdayaan. Keduanya sepakat bahwa peserta didik hidup dan tumbuh dengan kodratnya masing-masing, semua itu di luar kuasa pendidik. Oleh karena itu, pendidik hanya dapat menuntun tumbuh dan hidupnya kekuatan-kekuatan itu, agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya itu. Selain itu, pendidikan dalam praktek pembebasan, dalam kajian ini dimaknai membebaskan pendidik, bukan hanya terdidik saja, dari perbudakan ganda berupa kebisuan dan monolog. Kedua-duanya dibebaskan ketika mereka mulai belajar, yang satu mulai menganggap diri cukup berharga biarpun buta huruf, miskin, dan tidak menguasai teknologi, dan yang lain belajar berdialog meski masih saja dibayang-bayangi oleh peranan pendidik yang serba tahu. Intinya, pendidikan yang membebaskan dan memanusiakan merupakan proses dimana pendidik mengkondisikan peserta didik untuk mengenal dan mengungkap kehidupan yang senyatanya secara kritis; pendidikan yang membebaskan tidak dapat direduksi menjadi sekedar usaha guru untuk memaksakan kebebasan pada peserta didik. Dalam konteks pendidikan humanis, buku ini merangkum setidaknya pada beberapa aspek penting yang menjadi inti dari komponen pendidikan, yaitu: tujuan pokok pendidikan, metode pendidikan yang lebih manusiawi, kebebasan dan pembebasan peserta didik dari “hegemoni” guru, serta konsep guru yang didefinisikan ulang dalam nalar kemanusiaan.

Proceedings Of The 1st Umsurabaya Multidisciplinary International Conference 2021 Micon 2021

DOWNLOAD

Author : Sofia Februanti
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2023-05-12

Proceedings Of The 1st Umsurabaya Multidisciplinary International Conference 2021 Micon 2021 written by Sofia Februanti and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-12 with Law categories.

This is an open access book. Internationalization is one aspect of becoming qualified in this globalization era, especially for higher education levels. In this particular era when everyone is locked down due to Covid 19 Virus, the academic activity must still run. It is correlated with vision of Universitas Muhammadiyah Surabaya as an international standard university so that it can compete with universities at national or international level. During Pandemy, many obstacles occur then it is also led with many opportunities.

Memperbincangkan Pemikiran Pendidikan Islam

DOWNLOAD

Author : Prof. Dr. H. Tobroni, M.Si., dkk.
language : id
Publisher: Kencana
Release Date : 2018-04-01

Memperbincangkan Pemikiran Pendidikan Islam written by Prof. Dr. H. Tobroni, M.Si., dkk. and has been published by Kencana this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-04-01 with Religion categories.

Peran penting dan strategisnya pendidikan dalam kehidupan manusia tak terbantahkan. Demikian juga pendidikan agama Islam (PAI) yang menjadi ujung tombak dakwah dan pembangunan moral dan akhlak bangsa. Permasalahannya adalah bagaimana agar pendidikan agama Islam fungsional sebagai ujung tombak dakwah dan pembangunan moral dan akhlak bangsa? Buku ini membahas secara komprehensif tentang ihwal pendidikan agama Islam mulai pada tataran filosofis sampai praksisnya. Diawali dari kajian tentang hakikat pendidikan, materi yang tersaji didalam buku ini mencakup: rekonstruksi paradigma pendidikan Islam, pendekatan tasawuf dalam pendidikan agama Islam, pemikiran pendidikan karakter al-Ghazali, model pendidikan di beberapa negara, pembentukan manusia ihsan dan karakter rabbani, serta PAI untuk menjawab etika global dan sosial. Tidak hanya itu, dibahas pula tentang hakikat guru PAI yang ideal dan rekonstruksi desain pembelajaran PAI. Disamping menggugah paradigma berpikir kritis dalam merespons berbagai tantangan pendidikan agama Islam di era global, diharapkan kehadiran buku ini dapat menjadi acuan bagi pemerhati dan praktisi pendidikan Islam, khususnya para dosen dan guru,dalam mewujudkan sasaran akhir pendidikan agama Islam, yaitu pembangunan moral dan akhlak bangsa.

Hadis Tarbawi Anti Kekerasan Pada Anak Menelisik Model Pendidikan Prophetik Ta Dibul Aulad Fil Ilahiyyah Perspektif Abdullah Nashih Ulwan Dan Said Bin Ali Al Qahthani

DOWNLOAD

Author : Nur Lailatul Badriyah & Ubaidillah
language : id
Publisher: CV. DOTPLUS Publisher
Release Date : 2024-05-13

Hadis Tarbawi Anti Kekerasan Pada Anak Menelisik Model Pendidikan Prophetik Ta Dibul Aulad Fil Ilahiyyah Perspektif Abdullah Nashih Ulwan Dan Said Bin Ali Al Qahthani written by Nur Lailatul Badriyah & Ubaidillah and has been published by CV. DOTPLUS Publisher this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-05-13 with Antiques & Collectibles categories.

Diskursus mengenai tindakan kekerasan pada anak tentu tidak terlepas dari berbagai fenomena yang memiliki keterkaitan atau kesesuaian dengan hak perlindungan dan masa depan anak. Ragam dimensi, corak, dan konsep yang digunakan sebagai penanda atau ciri khas dari pencegahan kekerasan pada anak ikut muncul dari beberapa aspek kajian keilmuan, baik lingkup keilmuan umum maupun keagamaan. Studi hadis tematik yang dihadirkan dalam buku ini merupakan suatu hasil riset penulis tentang tindakan preventif kekerasan pada anak (child abuse) dalam dua kitab karya ulama kontemporer, yakni kitab Tarbiyatul Aulad fil Islam karya Abdullah Nashih Ulwan dan kitab Tarbiyatul Aulad karya Sa’id bin Ali Al-Qahtani.

Nilai Nilai Pendidikan Islam Dalam Konsep Pendidikan Ki Hajar Dewantara

DOWNLOAD

Author : Ika Kurnia Sofiani, S.Th.I., M.Pd.I. Roinah, M.Pd., Nurhalin, S.Pd., Ruzaini, M.Pd.
language : id
Publisher: CV. DOTPLUS Publisher
Release Date : 2024-05-13

Nilai Nilai Pendidikan Islam Dalam Konsep Pendidikan Ki Hajar Dewantara written by Ika Kurnia Sofiani, S.Th.I., M.Pd.I. Roinah, M.Pd., Nurhalin, S.Pd., Ruzaini, M.Pd. and has been published by CV. DOTPLUS Publisher this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-05-13 with Antiques & Collectibles categories.

Konsep pendidikan Ki Hajar Dewantara dengan fokus pada nilai-nilai pendidikan Islam, kita memasuki suatu wilayah yang penuh dengan kearifan dan pandangan yang mendalam. Ki Hajar Dewantara, tokoh pendidikan terkemuka dari Indonesia, telah memberikan kontribusi yang tak ternilai dalam mengembangkan sistem pendidikan yang inklusif dan humanis. Melalui buku ini, kita akan menjelajahi pemikiran Ki Hajar Dewantara sehubungan dengan prinsip-prinsip pendidikan Islam yang menjadi fondasi utama dalam peradaban dan pengembangan manusia.

Kritik Atas Konsep Pemikiran Pendidikan Humanis Paulo Freire Tinjauan Perspektif Pendidikan Islam

DOWNLOAD

Author : Albadi
language : id
Publisher: GUEPEDIA
Release Date :

Kritik Atas Konsep Pemikiran Pendidikan Humanis Paulo Freire Tinjauan Perspektif Pendidikan Islam written by Albadi and has been published by GUEPEDIA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Antiques & Collectibles categories.

KRITIK ATAS KONSEP PEMIKIRAN PENDIDIKAN HUMANIS PAULO FREIRE: Tinjauan Perspektif Pendidikan Islam Penulis :Albadi Ukuran : 14 x 21 cm No. ISBN : 978-623-421-288-4 No. QRCBN :62-39-1476-530 Terbit : Oktober 2022 www.guepedia.com Sinopsis : Gagasan pendidikan humanis Paulo Freire memang sangat menarik untuk ditelusuri secara mendalam, karena pemikirannya yang sangat menolak terhadap aktivitas pendidikan yang membodohkan dan memasung daya kritis peserta didik sehingga mereka menjadi manusia yang pasif. Menurutnya, pendidikan tidak bisa dipisahkan dari adanya kepentingan politik dan kekuasaan. Pendidikan merupakan alat bagi kepentingan kelas penguasa guna mencetak manusia yang akan disiapkan bekerja dalam dunia industri, sehingga nantinya output dari pendidikan akan menumbuhkan peserta didik yang mekanik. Kepentingan politik dan kekuasaan itulah yang nantinya ditentang oleh Paulo Freire sehingga muncul pemikiran pendidikan humanis. Pendidikan humanis Paulo Freire ingin merubah tatanan pendidikan konvensional yang membelenggu nalar kritis peserta didik tersebut. Konsep pendidikan humanisnya menawarkan beberapa rancangan yang harus dijadikan sebagai pedoman agar supaya praktek pendidikan pembebasan dapat dijalankan dengan efektif dan efisien. Di lain sisi, memang pendidikan pembebasan Paulo Freire sangat gandrung dalam kancah era kontemporer saat ini. semangat pembebasannya tidak bisa diragukan lagi mengingat Freire pernah melakukan praktek pendidikan pembebasan tersebut dengan sempurna di Brazil waktu itu. Namun, yang menjadi persoalannya, kerangka paradigma, gagasan teori, dan praksisnya sangatlah mementingkan keduaniwan saja, sedangkan spiritualitas dikesampingkan. Oleh sebab itu, pendidikan Islam tidak kalah penting demi pembebasan peserta didik secara Islamis. Konsep pendidikan Islam pun bisa membawa praktek pendidikan yang membebaskan, akan tetapi masih dalam balutan keIslaman yang sangat dijunjung tinggi. Di dalam buku ini akan dibahas mengenai konsep pendidikan humanis Paulo Freire, mulai dari kerangka filosofisnya, paradigma, dan konsep-konsepnya pendidikannya. Selain itu, juga akan dibahas mengenai konsep pendidikan Islam yang diambil dari para pemikir pendidikan Islam kontemporer. Di lain sisi, akan dibahas juga tinjauan kritik terhadap pendidikan humanis Paulo Freire dalam perspektif pendidikan Islam. Selamat membaca. BACA DAN LAWAN www.guepedia.com Email : [email protected] WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys

Koreografi Seni Tari Berkarakter Islami Untuk Anak Sekolah Dasar

DOWNLOAD

Author : Arina Restian
language : id
Publisher: UMMPress
Release Date : 2019-10-05

Koreografi Seni Tari Berkarakter Islami Untuk Anak Sekolah Dasar written by Arina Restian and has been published by UMMPress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-10-05 with Antiques & Collectibles categories.

“Koreografi Seni Tari Berkarakter Islami dan untuk Anak SD” ini adalah salah satu mata kuliah wajib yang ditempuh di jurusan PGSD UMM, karena mata kuliah ini mempelajari bagaimana memahami sampai dengan menciptakan karya tari anak SD berkarakter (tidak meninggalkan tradisional) dan Islamic, sekaligus penulis ingat betul pesan dari Bapak Prof. Muhadjir Effeendy (Menteri Pendidikan dan Kebudayaan) karena beliau berpesan “Uri-uribudhoyo UMM” (Hidup-hidupilah Seni Budaya di Universitas Muhammadiyah Malang) oleh karena itu sebagai penulis melahirkan ciri khas Islamic.

Dosen Merdeka

DOWNLOAD

Author : Ifit Novita Sari
language : id
Publisher: UNISMA PRESS
Release Date : 2021-08-17

Dosen Merdeka written by Ifit Novita Sari and has been published by UNISMA PRESS this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-17 with Education categories.

Kebijkan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang dicetuskan menteri pendidikan,kebudayaan Riset dan Teknologi Nadiem Makariem cukup mengejutkan segenap sivitas akademika di tanah air. proses pendidikan di jenjang pendidikan tinggi dirasa sangat monoton dan kurang berinteraksi dengan dunia usaha dan dunia industri. jam terbang mahasiswa dalam mempraktekkan kemampuannya sesuai dengan bidang ilmu kurang teraplikasikan dengan lapangan kerja secara nyata. Beban SKS untuk menempuh matakuliah yang sarat dengan teori tidak sebanding dengan jumlah SKS matakuliah praktek. Buku ini mencoba untuk memberikan berbagai perspektif pada implementasi MBKM di berbagai perguruan tinggi di Indonesia. 61 dosen dari perguruan tinggi baik negeri maupun swasta di Indonesia menuangan berbagai gagasan dan idenya dalam memaknai MBKM. paradigma belajar merdeka memang belum memiliki gambaran yang konkrit terkait pelaksanaannya. sejatinya sebagai seorang pendidik di jejaring pendidikan tinggi seorang dosen memiliki hak "merdeka" untuk menentukan model dan capaian pembelajaran yang tepat sesuai dengan bidang ilmunya masing-masing. Buku ini layak menjadi bahan bacaan bagi para akademisi yang masih belum menemukan titik terang tentang implementasi MBKM. Buku ini banyak memberikan gambaran konkrit dan mencerahkan yang dapat merubah paradigma belajar lama dengan paradigma belajar masa kini. perubahan tidak harus cepat berubah, namun harus berproses sesuai situasi dan kondisi di masing-masing perguruan tinggi. semoga buku antologi dosen merdeka ini banyak memberikan manfaat bagi pembaca dan khususnya kepada para penulisnya

Pendidikan Humanis

DOWNLOAD

Author : Moh. Muslih
language : id
Publisher: Penerbit NEM
Release Date : 2022-02-10

Pendidikan Humanis written by Moh. Muslih and has been published by Penerbit NEM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-10 with Education categories.

Pembelajaran dan penilaian hasil belajar peserta didik merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam penerapan pembelajaran. Sukses atau tidaknya pembelajaran oleh guru bisa dilihat dari penilaian hasil belajar. Hal ini menandakan bahwa penilaian hasil belajar peserta didik dan pembelajaran mempunyai hubungan yang tersistematis dan berkelindan. Untuk itu, penilaian hasil belajar peserta didik harus dirancang dengan baik dan benar untuk keberhasilan dari implementasi kurikulum. Buku ini merupakan kumpulan tulisan yang mengulas tentang konsep, prinsip, cara pandang, dan contoh-contoh evaluasi pendidikan humanis. Buku ini menguraikan evaluasi secara luas dari evaluasi pembelajaran kelas sampai sistem evaluasi nasional. Buku ini berisi tentang konsep Mensinergikan Potensi Kekuatan Penilaian Diri, Antarteman, dan Guru; Penilaian Acuan Optimal; Model Evaluasi Berbasis Konteks, Input, Proses, Produk (CIPP); Pengembangan Soal Higher Order Thinking Skill (HOTS); dan Pergeseran Paradigma Ujian Nasional ke Asesmen Nasional. “Evaluasi bukanlah instrumen yang bersifat robotik. Namun ia merupakan piranti yang bersifat humanistik. Akademisi dan pendidik di semua jenjang pendidikan tidak boleh mengabaikan salah satu komponen penting dalam pembelajaran dan pendidikan ini. Buku yang berada di tangan pembaca budiman ini mengelaborasi tentang perihal tersebut sehingga layak dibaca, dipahami, dan dijadikan panduan dalam melakukan evaluasi.” Slamet Untung, M.Ag. (Kepala Program Studi PAI Pascasarjana IAIN Pekalongan) “Evaluasi pembelajaran yang diperlukan saat ini bukanlah penilaian yang hanya menjustifikasi lulus atau tidak dan bodoh atau pintar. Namun evaluasi yang mampu memahamkan siswa tentang potensi yang dimiliki dan mendorong siswa untuk mengembangkannya. Buku ini layak dibaca oleh praktisi dan aktivis pendidikan karena menawarkan gagasan evaluasi yang humanis dan dapat melejitkan kemampuan yang dimiliki siswa.” MF. Nur Huda Y. (Anggota Komisi 2 DPR RI)